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      五年級(jí)快樂(lè)作文

      時(shí)間:2023-01-25 09:07:37 五年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文六篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文六篇

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

        可愛(ài)的小老虎邁著雄壯的步伐離我們?cè)絹?lái)越近了。新的一年,新的氣象,我要在媽媽沒(méi)有回來(lái)以前把我的房間打掃得干干凈凈,收拾得漂漂亮亮的。

        媽媽告訴我做一件事情以前要有計(jì)劃。我拿出紙和筆,把整理房間的計(jì)劃寫(xiě)了出來(lái)。這樣我就可以胸有成竹地整理房間了。

        我按照計(jì)劃把五年級(jí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的書(shū)和五年級(jí)前上學(xué)用過(guò)的書(shū)放在書(shū)架的第二層,無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)用過(guò)的書(shū)皮還是那樣嶄新、漂亮。為什么不可以再次利用呢?這樣既節(jié)約能源,又省錢(qián)。想著,我把書(shū)的`外衣小心翼翼地脫下,我用抹布把書(shū)皮擦洗干凈放在一個(gè)袋子里。

        學(xué)習(xí)桌的柜子里,筆、本、文具盒千姿百態(tài)地跳著沒(méi)有節(jié)奏的舞蹈?粗鼈儊y七八糟的舞蹈,我向它們吹起了調(diào)整節(jié)奏的口哨。你看,它們還挺聽(tīng)話呢,筆跳進(jìn)了文具盒的肚肚;文具盒跑到了書(shū)桌的角上;本子規(guī)規(guī)矩矩地坐在了書(shū)桌里。

        那邊的課外書(shū)可著急了。你看,你看,它們一個(gè)個(gè)跳上椅子、躍過(guò)桌子,最后整整齊齊地,從高到低像哨兵一樣站立在了書(shū)架上。

        看著地上一堆一堆的費(fèi)紙我不知怎么處理。正在我發(fā)愁之際,聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊“收破爛”。我一拍腦袋,呀!我怎么沒(méi)想到廢品可以賣(mài)錢(qián)啊。

        房間整好了,我已滿頭大汗。但是,望著那一排排昂首挺胸的“士兵”。我所有的累都跑到了九霄云外。

        媽媽回來(lái)后,看到我把房間整理的井井有條,臉上露出了燦爛的笑容。我望著媽媽欣慰的笑臉,深刻地體會(huì)到了累并快樂(lè)的感覺(jué)。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

        星期天的早晨,我和爸爸媽媽吃過(guò)早餐,準(zhǔn)備好鍋、泥鰍、鏟子、黃瓜等,然后興致勃勃地與夏伯父、夏儀鳳、劉叔叔、劉爾勤一齊去郊外野炊。

        我們選取的時(shí)點(diǎn)就是湘江江畔。一路上古木參天,可愛(ài)的小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空上飛翔著,飛累了,就停在樹(shù)上歇息一會(huì)兒……

        一到目的地,我們便忙開(kāi)了。我、劉叔叔、劉樂(lè)勤拾柴;爸爸、夏伯父鋪紙、備碗……媽媽煮飯做菜;鳳凰(夏儀鳳)在江邊捉蝦。

        我們幾個(gè)小鬼完成了任務(wù)就坐在江邊欣賞美景。湘江江水清澈,江里的小魚(yú)小蝦自由自在地游來(lái)游去。湘江周?chē)性S多奇形怪狀、顏色奇異的石頭,如鳳紋石、花崗巖、梅花石……雖然江畔大多數(shù)就是石頭,但也長(zhǎng)出了一些美麗的小花。矮小的伸枝……

        中午到了,烈日當(dāng)空。開(kāi)始做飯了,由于媽媽情緒太好了,還把一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)梨子削成丁塊,放入鍋中。飯熟了,白白的米飯中夾雜著蘋(píng)果梨子的香甜,然后我們給它取了一個(gè)名字,叫水果飯。

        水果飯一做好,我們就開(kāi)始做菜了,雖然還沒(méi)有菜。為什么我、鳳凰、劉爾勤就先吃來(lái)了呢?原先爸爸事先買(mǎi)了一只烤雞。我剛吃完烤雞的`一只雞腿,黃瓜炒火腿炒好了,我們?nèi)齻(gè)小鬼頭把火腿一夾而光。我一吃完烤雞的一只翅膀,清蒸泥鰍又做好了,爸爸媽媽不準(zhǔn)我吃泥鰍,說(shuō)怕我像泥鰍一樣滑不溜鰍。哈!真無(wú)聊!

        吃過(guò)飯,我和鳳凰來(lái)射擊比賽,往彈弓里裝點(diǎn)石籽來(lái)射擊一只綠色的瓶子,誰(shuí)將瓶子打碎,誰(shuí)就就是勝者,過(guò)了五分鐘,我最后將瓶子打碎;我們休息了十分鐘,又去打水漂漂,僥幸捉到兩條魚(yú),別看這兩條魚(yú)比較少,卻花了我們很大的力氣。

        太陽(yáng)漸漸落山了,我們帶著愉快的笑容和可愛(ài)的兩條魚(yú)滿載而歸。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

        生活在這樣一個(gè)信息高速泛濫、心靈高度寂寞的時(shí)代,真的讓人很無(wú)奈。一幢幢水泥打造的囚籠里,自己把自己當(dāng)倉(cāng)鼠的人類(lèi)自以為挨得更近了,殊不知彼此,卻那樣、那樣的遙遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到每個(gè)人,都縮在城市快節(jié)奏的影子下,逃避著孤獨(dú)的自己。

        90后們物質(zhì)條件也許達(dá)到了一個(gè)總體相當(dāng)高的水平?刹粩嘣鲩L(zhǎng)的GDP真的只會(huì)讓被無(wú)情的'城市規(guī)劃打造成的一個(gè)又一個(gè)“方格子”囚禁的我們愈發(fā)空虛。天還是20年前的天,云還是20年前的云,而我們,卻再無(wú)法像20年前的父母那樣,低頭抬頭,都是伙伴、同學(xué),一起上學(xué)、一起放學(xué)回家,一起做作業(yè)、一起玩游戲。我和好友,一個(gè)住在城東,一個(gè)住在城西。我們只有在學(xué)校,才可以痛快地玩、酣暢地笑。

        在這種情況下,我們這些還未擺脫稚嫩的、剛剛走向成長(zhǎng)的90后們所能找到的最好的心靈寄托,就是網(wǎng)絡(luò)。

        STOP!

        大人朋友們,我知道你們要說(shuō)什么:網(wǎng)絡(luò)不好啦,網(wǎng)絡(luò)有“黃色污染”啦。打住打住,我只是想告訴所有的人,我們是怎樣使用惟一的、不受污染的一面。

        在我們班上,你隨便攔住一個(gè)人問(wèn)好了:如果他不知道“摩爾莊園”、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“奧比島”、不知“賽爾號(hào)”為何物的話——回應(yīng)他的只有一個(gè):輕蔑的手勢(shì)。

        我,也是這支大軍的一員。我們不像不良少年那樣為干掉網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)對(duì)手而冷笑,也不會(huì)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué)。卻會(huì)因?yàn)镼Q“同學(xué)”那一欄的某個(gè)頭像亮起時(shí),露出一個(gè)低低的淺笑。那是我們心領(lǐng)神會(huì)的、在“兩點(diǎn)一線”生活中的,一種莫名而柔軟的溫暖。

        網(wǎng)絡(luò),確實(shí)是把“雙刃劍”,但是,不是每個(gè)孩子都是不良少年。我們的童年,不是斷送在它的手里,而是用它來(lái)為我們的小小歲月抹上色彩。

        隨著一代人的成長(zhǎng),下一個(gè)時(shí)代也漸漸拉開(kāi)了幕布。未開(kāi)場(chǎng)時(shí)的黑暗中,可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們的低吟淺唱:我的網(wǎng)絡(luò),我快樂(lè)!

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

        人生有許許多多快樂(lè)的事,可這件事是我與這世界打了十年交道中,最快樂(lè)的一件。

        去年夏天,那是一個(gè)星期天的下午,天氣很熱,大地被太陽(yáng)烤得像一個(gè)燒餅,只有頤和綠苑的草地上在噴水,假山上在流水,給這個(gè)炎熱的夏天創(chuàng)造了一個(gè)即涼快又能玩水的絕好時(shí)機(jī)。我和妹妹在頤和公園玩耍,我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機(jī)靈一動(dòng),說(shuō):“我們打水仗吧!”妹妹說(shuō):“好呀”“好呀”,于是我們買(mǎi)了兩把水槍?zhuān)b上水玩了起來(lái)。“游戲規(guī)則還沒(méi)定呢”我喊著說(shuō):,于是我們又定了規(guī)則,我扮“警察”,妹妹扮“小偷”。我入戲太慢,才開(kāi)始玩就被“小偷”打了一槍?zhuān)冒。】次业!妹妹正得意時(shí)我連打她兩槍?zhuān)妹脻M身是水鼻子都快氣歪了,我大笑說(shuō):這叫加倍奉還!

        再后來(lái)她可小心了,我這個(gè)水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快,很快便捉到了她,可她突然說(shuō):“瞧天上的.飛機(jī)好漂亮!”就在我抬頭看的那一剎那,她給了我一槍?zhuān)缓缶土镒吡耍抑郎袭?dāng)了,又窮追不舍,終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說(shuō):“天上有架飛機(jī)”我回答:我才不會(huì)上你的當(dāng)呢!她又來(lái)了一招說(shuō):瞧這兒有伍角錢(qián),我又回答:那你去撿吧。最后她沒(méi)有招了,只好束手就擒。

        就這樣你一槍?zhuān)乙粯專(zhuān)恢挥X(jué)我們兩個(gè)人便都成了落湯雞,可我們?nèi)匀缓芨吲d,因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的下午。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

        今天,我和家人一起去山東玩。

        第一天早上,我們五點(diǎn)半就起床了,可是有人比我們還早,因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶節(jié),于是,我們就堵車(chē)了。

        下午,我們開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一座大橋,橋很長(zhǎng)很長(zhǎng),它十分美麗,橋下面全是海,媽媽說(shuō)那是膠州灣大橋,是當(dāng)今世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。

        晚上,我們不小心迷路了,于是,我們就住青島了。

        第二天早上,我們出發(fā)了,開(kāi)呀開(kāi),開(kāi)呀開(kāi),開(kāi)到服務(wù)區(qū),汽油沒(méi)了,要去加油,油滿了我們接著上路了,姐姐突然想起來(lái),春春演唱會(huì)還沒(méi)看。春春,也叫李宇春,是一位歌手,是姐姐喜歡的人。于是,我們就去國(guó)信體育館。到了國(guó)信體育館,姐姐心跳的'非常快,我們想去看春春訓(xùn)練,可是,那邊還在搭造舞臺(tái),于是,我們回去了。

        中午,我們?nèi)チ嗣朗辰,吃飯了之后,我們現(xiàn)在要去維利亞花園,開(kāi)呀開(kāi),開(kāi)呀開(kāi),終于到了維利亞花園。

        晚上,我們?nèi)ゾS利亞花園中心游玩,那里有一個(gè)金色的大拇指,玩的人很多,突然,我們發(fā)現(xiàn)天上有許愿燈,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè),舅舅也給姐姐買(mǎi)一個(gè)。我們看到一個(gè)彩色東西在上空飛著,我以為是UFO,姐姐說(shuō)是一個(gè)彩色的愿望燈。

        第三天早上我們要出發(fā)了,到了山東,我和姐姐一起去玩大海,我舔了大海的水,說(shuō):“好咸!”舅媽說(shuō):“大海的水當(dāng)然是咸的!

        中午吃海鮮大排檔,海鮮很好吃。飯吃完之后,我們要回臺(tái)州市了。下午到了服務(wù)區(qū),我和姐姐、媽媽、舅媽一起去買(mǎi)冰淇淋,我們高高興興地回家了。

        啊,多么快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)!

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

        叮鈴鈴,上課了,新來(lái)的郭老師提著袋子健步走上講臺(tái)。

        “誰(shuí)來(lái)猜一猜,我給大家?guī)?lái)了什么禮物?”只見(jiàn)郭老師從袋子里拿出一包用日歷紙包住的長(zhǎng)方體,捧在手里神秘地說(shuō):“這個(gè)禮物大家都愛(ài)吃,老師在童年里也很愛(ài)吃,待會(huì)每個(gè)同學(xué)都會(huì)分到,大家知道是什么禮物嗎?”老師的話剛落音,有幾個(gè)淘氣包伸手捏了捏禮物,大聲喊了起來(lái):“哎呀!這個(gè)禮物是軟的呀!”此時(shí)我又好奇又激動(dòng),真想知道里面軟軟的東西是什么,是棉花糖?是軟糖?還是……不管了,看看同學(xué)們是怎么想的吧!

        天!同學(xué)們的答案更是五花八門(mén)。有說(shuō)是甜甜的紅棗;有說(shuō)是軟軟的QQ糖,當(dāng)然,也有人說(shuō)是棉花糖,還有許許多多奇思妙想的答案,我就不給大家一一介紹了。

        老師見(jiàn)到大家渴望答案的眼神,卻不急不躁地說(shuō):“我先得讓一位最聽(tīng)話的同學(xué)品嘗一下這個(gè)神秘的禮物!宾畷r(shí),大家紛紛坐好,都想成為那個(gè)可以先品嘗禮物的`幸運(yùn)兒?上В疫\(yùn)并沒(méi)有降臨在我的身上,而是降臨在男同學(xué)—王俊宇的身上。沒(méi)有辦法,我只好眼巴巴地看著禮物先進(jìn)他的肚子嘍!

        老師偷偷把他帶到門(mén)外,環(huán)顧了四周,小聲地對(duì)他說(shuō)了一句悄悄話后,便迅速把禮物倒進(jìn)了他的嘴中。而教室里,同學(xué)們都爭(zhēng)著跑到門(mén)口,想要看看禮物到底是什么。王俊宇進(jìn)來(lái)了,他笑瞇瞇地看著我們,可是,過(guò)了一會(huì)兒,他裝出想要吐的樣子,張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)嘴巴,咦,里面是白色的,難道真的是棉花糖?大家都被他的動(dòng)作迷惑了,信以為真,只有老師在旁邊大喊:“千萬(wàn)不能張開(kāi)嘴巴!”他聽(tīng)了,只好用一只手捂住嘴巴,快速地跑下了講臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒,才告訴老師,禮物吃完了。大家都問(wèn)他是不是很難吃,他笑了笑,沒(méi)有再說(shuō)話。

        同學(xué)們回答的更兇了,搶著回答各種答案,瞧,那兒有個(gè)小傻瓜,說(shuō):“老師,是鹽,只有鹽,才會(huì)做成這樣的動(dòng)作,”而另一個(gè)人說(shuō):“一定是棉花糖,因?yàn)樗难例X好像被棉花糖粘著了!”老師笑嘻嘻地走過(guò)來(lái),摸著他的頭說(shuō):“真聰明,就是棉花糖!”

        謎底揭開(kāi)了,禮物就是棉花糖,大家都分得一個(gè)粉紅與白色相間的棉花糖,細(xì)細(xì)品嘗,甜甜的味道在口里打轉(zhuǎn),許久沒(méi)有離去。

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