精選五年級(jí)的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，他很溫柔，對(duì)我很好，總是一向和煦得微笑，學(xué)習(xí)總是第一，媽媽對(duì)他總是展開(kāi)笑臉，而轉(zhuǎn)頭對(duì)我就是一張撲克臉，我常想，哥哥那么優(yōu)秀的基因?yàn)槭裁床环治尹c(diǎn)？我常常羨慕哥哥，但是我也嫉妒哥哥，不過(guò)我很愛(ài)我的哥哥，就像哥哥愛(ài)我一樣。
今天是哥哥的生日，哥哥請(qǐng)了好多同學(xué)參加他的party，我，身為他的最親的妹妹，當(dāng)然要義不容辭的蹭飯啦！但是今天，滿桌的`好吃的沒(méi)有吸引我，一個(gè)長(zhǎng)得很卡哇伊的女生立即引起了我的注意力，她有著白皙的皮膚，一雙可愛(ài)的大眼睛，柔軟的長(zhǎng)發(fā)，雖然哥哥對(duì)誰(shuí)都很溫柔，可是哥哥從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)女生那么好，（除了我哦），我的直覺(jué)告訴我，哥哥喜歡她，但是我默默得笑了，我相信我的哥哥，他和那個(gè)女生不過(guò)是很好的友誼。
吃完了飯，我神秘兮兮得問(wèn)哥：哥，你今天怎么對(duì)那個(gè)卡哇伊的女生那么好喲？
你小孩子不懂，哥哪有對(duì)她特別好？
什么不懂，明明就是咯，我的第六感很準(zhǔn)的？
還沒(méi)說(shuō)完，哥哥的臉頰泛紅了，不再說(shuō)話，充滿遐想的微笑著，我突然覺(jué)得今天的哥哥很陌生，我以前的哥哥離我遙遠(yuǎn)了，希望那個(gè)女生和他只是一場(chǎng)夢(mèng)，我這樣安慰自己，也許他們真的只是比較要好的朋友，我這樣想。
五年級(jí)的作文 篇2
今天上午我和爸爸媽媽一起去奶奶家里玩，奶奶說(shuō)菜地的瓜能吃了，我一下來(lái)了精神，原來(lái)奶奶家還有瓜地呀！我連蹦帶跳的和媽媽來(lái)到村南邊的菜地里，急不可待的想看看奶奶種的都有什么瓜和蔬菜？
穿過(guò)一片嫩綠的茁壯成長(zhǎng)的玉米地，來(lái)到了菜地里，只見(jiàn)郁郁蔥蔥的蔬菜旁邊有一片綠油油的'瓜地，卻不見(jiàn)一個(gè)又圓又大的西瓜，我正在納悶?zāi)兀客蝗豢匆?jiàn)瓜葉下面有一個(gè)圓圓的白球，走近一看，��！原來(lái)是一個(gè)小甜瓜，咦!旁邊還有一個(gè)小菜瓜！原來(lái)奶奶種的是一地的小菜瓜和小甜瓜！我順手摘了一個(gè)小甜瓜，只見(jiàn)上面還帶有亮晶晶的露珠，迫不及待的咬了一口，啊！真是比街上買(mǎi)的甜多了！瓜皮里還懷抱著一個(gè)個(gè)小瓜籽呢！小菜瓜綠油油的，活像一個(gè)穿著綠衣的小胖子，我還是第一次看到瓜在瓜藤上長(zhǎng)著的樣子。
瓜地西邊是奶奶家又高又大玉米地，只見(jiàn)一片綠色，奶奶說(shuō)因?yàn)檫@是春天播種的玉米，快成熟了。玉米有兩米多高、一個(gè)個(gè)寬大的葉子，又長(zhǎng)又綠，上面結(jié)了一個(gè)個(gè)玉米棒，果實(shí)累累。就像一個(gè)個(gè)挺拔威武、整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，腰上別著一枚枚的“手榴彈”，精神抖擻的站在田地里。立刻讓我想起在家里媽媽給我煮的香噴噴的玉米棒，掰開(kāi)玉米包，一顆顆金黃金黃的玉米粒出現(xiàn)在我面前，咬一口，��！筋香可口的真好吃�。�
瓜地的北邊還種了各種各樣的蔬菜，有綠油油的長(zhǎng)豆角，像一條條綠色的小繩子垂掛在空中，我好奇地掰開(kāi)一看里面還有一粒粒小豆子、嫩綠嫩綠的��；還有綠油油的青西紅柿，（沒(méi)成熟的第一次見(jiàn)到哦�。┖图t彤彤的熟西紅柿，在又粗又壯的藤上接了一個(gè)又一個(gè)，有的在一個(gè)地方一下子結(jié)了四個(gè)，像四個(gè)可愛(ài)的小娃娃懷抱在一起嬉戲玩耍，真想摘下來(lái)一個(gè)品嘗一下；還有又長(zhǎng)又粗的黃瓜，結(jié)滿了黃瓜架……
真想住在奶奶家不走了，這樣就能天天吃到新鮮的瓜果蔬菜了，我喜歡香甜可口的小白瓜和茁壯成長(zhǎng)的蔬菜，我更喜歡這里原野遼闊、空氣清新的村莊。
五年級(jí)的作文 篇3
奶奶曾經(jīng)住過(guò)的老屋子是我兒時(shí)的樂(lè)園。我和小伙伴們?cè)谀抢锿嫠＃稍诜宽斏纤X(jué)，摘槐樹(shù)葉吹，在院里蕩秋千......
春日里，我們拿著長(zhǎng)竹竿爬上房頂捅老鴰窩，急得老鴰哇哇亂叫。老鴰窩很堅(jiān)實(shí)，怎么捅也捅不下來(lái)，我們只好用力敲打，直到把窩敲了一個(gè)稀巴爛，唉，我本來(lái)想敲下來(lái)研究研究呢！
夏日里，我們?nèi)ゴ蠡睒?shù)下蕩秋千，聽(tīng)著蟬的鳴叫，看著綠油油的樹(shù)葉，可真養(yǎng)眼，真愜意�。崃�，我們會(huì)去屋檐下乘涼或是看一會(huì)兒屋子里供奉的神像。有時(shí)會(huì)在屋子里玩捉迷藏，衣柜上、床底下、衣柜里......處處都是我的藏身之地。秋日里，我們拿著竹竿敲打槐樹(shù)，讓它的樹(shù)葉落下來(lái)，我們便歡呼著：“下雨啦！下雨啦！”當(dāng)然，我們會(huì)被罰去掃樹(shù)葉，雖然很累，但我們依然很開(kāi)心。冬日里，我們會(huì)在向著門(mén)口背陰的地方堆起一個(gè)大大的雪人，以至于天氣暖和了也化不完。我會(huì)把我壞掉的玩具的胳膊插在雪人身上，把它的手指彎曲，好像一個(gè)招財(cái)雪人......說(shuō)了這么多兒時(shí)的記憶，也該說(shuō)說(shuō)這座老房子的'來(lái)歷了。聽(tīng)我奶奶說(shuō)，它是文革結(jié)束后不久，我老爺爺修建的 ，用了兩年時(shí)間才建成。到現(xiàn)在，房頂上還有我老爺爺用碎瓷片留下的印記，這么多年過(guò)去了 ，依然閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在，老房子已經(jīng)荒廢了，搖搖欲墜。園子荒蕪了，大槐樹(shù)被鋸了，秋千被拆了。唉，說(shuō)不下去了，真想念老房子��！
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“世界”，都會(huì)有不可告人的秘密，都會(huì)有一件自己在“小世界”中干的錯(cuò)事。今天我就來(lái)介紹一下我的“秘密花園”。
他在我們學(xué)校的一角，我很不經(jīng)常去，后面和左面剛好是一片碧綠的竹林，前面是一系列的體育設(shè)施，我?guī)缀趺看味际窃诜艑W(xué)、下課和上體育課的時(shí)候過(guò)去。春天，它那里的樹(shù)葉上有形似水晶的小水滴，泥土也散發(fā)著花兒的芳香；夏天，它那的樹(shù)葉更加茂盛，夜晚到了，時(shí)不時(shí)有幾只螢火蟲(chóng)在那里打鬧、嬉戲；秋天，幾片金黃的落葉在空中翩翩起舞；冬天，白雪一片，雪花在天空中飛舞，真是一片銀裝素裹，分外妖嬈，此時(shí)我真想吟一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@一片美景，便構(gòu)成了我的'“秘密花園�！�
記得有一件事，至今令我歷歷在目。時(shí)間一下子定格在了三年級(jí)，是那一次，我經(jīng)歷了前所未有的打擊。事情是這樣的：一節(jié)體育課，我和幾位同學(xué)在我的“秘密花園”中，準(zhǔn)備“報(bào)復(fù)”一位取笑我的同學(xué)，我也想讓他出丑，上體育課了，我和一些同學(xué)來(lái)到了我的“秘密花園”，我們?cè)谀莾阂黄鹕套h著，竟把上課鈴也當(dāng)成了耳旁風(fēng)，我越發(fā)覺(jué)的奇怪，扭頭一看，操場(chǎng)上沒(méi)有了人，只有我和一些同學(xué)，其他的同學(xué)也不見(jiàn)了，我的心里很慌，但有一位同學(xué)繼續(xù)商議著，我也沒(méi)多想，就和他一起繼續(xù)商議，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了幾位同學(xué)的大叫聲，他們?cè)诤?“你們?cè)谀膬貉剑俊蔽覜](méi)搭理他，有人拍了我一下，我只是說(shuō)了一句:“別鬧！”她又拍了我，這時(shí)我才回頭一看，原來(lái)是老師，老師問(wèn)我:“你們?cè)谶@兒干什么呢？”我做賊心虛，眼睛左看右看，忽然有一位同學(xué)說(shuō):“是組長(zhǎng)讓我來(lái)的�！蔽业男睦锖軞鈶�，但什么也不敢說(shuō)，最后老師證實(shí)了，只是訓(xùn)了我一頓，我的心里很傷心，在想:“為什么只說(shuō)我？”下課后，我獨(dú)自跑到了我的“秘密花園”，我望著天邊的云霞，一些事情又不禁浮現(xiàn)在我的腦海中，我小聲抽噎著，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音，校園是那么寂靜，我飛奔出了校園，心里想:“當(dāng)時(shí)的心情只有我能懂吧。”
我的“秘密花園”中有著我的一些不為人知的故事，在這里發(fā)生的故事讓我感受到了生活的酸甜苦辣，能獲得人生的道理，我知道，你也一定有一個(gè)屬于你的“秘密花園”吧！希望你也可以分享給我！
五年級(jí)的作文 篇5
漢字是世界上最豐富的語(yǔ)言文字，中國(guó)古代的文字非常奇特，像甲骨文、象形字等。作為一名學(xué)生，我已經(jīng)對(duì)文字很熟悉了。漢字千千萬(wàn)，我最喜愛(ài)的漢字就是——愛(ài)。
我對(duì)‘愛(ài)’字的感觸很深。還得從三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起，原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的女老師換成了一個(gè)嚴(yán)厲的男老師。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格：如果有錯(cuò)題就一定要訂正并保證下次不能再犯，否則就要罰;如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系要求家長(zhǎng)配合教學(xué);如果有同學(xué)上課紀(jì)律不好，課間就會(huì)來(lái)找我們，糾正我們的壞習(xí)慣......剛開(kāi)始，我們打心底里都不喜歡他。后來(lái)，在他嚴(yán)格的要求下，我慢慢養(yǎng)成了檢查作業(yè)的.好習(xí)慣，粗心的情況也少了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。他有時(shí)上課還會(huì)出一些動(dòng)腦筋的題目，從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便漸漸對(duì)他有了好感，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也有許多好的地方：他上課幽默卻又不失紀(jì)律性，作業(yè)要求嚴(yán)格有時(shí)也不失人性化。比如要我們統(tǒng)一單位，他會(huì)說(shuō)：“要統(tǒng)一，就吃統(tǒng)一方便面。”逗得我們哈哈大笑。常言道‘打是疼，罵是愛(ài)’，同樣，對(duì)我們嚴(yán)格也是愛(ài)的表現(xiàn)。對(duì)于‘愛(ài)’，我們各有不同見(jiàn)解。以前我認(rèn)為對(duì)我好，什么都依我就是愛(ài)我�，F(xiàn)在我對(duì)愛(ài)’有了新的理解：嚴(yán)格是真愛(ài)，因?yàn)橹挥兴拍茏屛覀冏聣殉砷L(zhǎng)!
‘愛(ài)’的筆畫(huà)雖然只有只有十筆，但它的含義卻非常廣泛、深刻。有‘父愛(ài)’、‘母愛(ài)’、‘友愛(ài)’等。常言道‘父愛(ài)如山，母愛(ài)如水’。因?yàn)閻?ài)，家庭才更溫馨，社會(huì)才更和諧，人生才更幸福!我還記得有歌曾經(jīng)這樣唱過(guò)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)是美好的人間……電視上也經(jīng)常播過(guò)：有些家境貧困的孩子無(wú)法像我們一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)。所以我經(jīng)常把自己的零花錢(qián)捐給他們，希望他們也能夠?qū)W到知識(shí)，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大后再去幫助那些需要幫助的人。同樣需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的還有單親的孩子、孤兒、患重癥的人們......他們都是因?yàn)樯鐣?huì)各界給予了他們愛(ài)，才又重新過(guò)上了幸福的日子，返回校園完成了學(xué)業(yè)。
因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)更美好，所以我喜歡‘愛(ài)’字。
五年級(jí)的作文 篇6
高永生是我四年級(jí)時(shí)一個(gè)奧數(shù)班的老師。怎么聽(tīng)這個(gè)名字的時(shí)候，腦子里就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師身體一定很高大威武，至于相貌應(yīng)該也長(zhǎng)得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時(shí)候，我們緊滿腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷地看著學(xué)生。
他既不高個(gè)子也不威武，充其量也只是個(gè)老爺爺，那個(gè)背影竟酷似我想像中的駱駝樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎一股微風(fēng)就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的.牙齒特別顯眼。
他總是及其準(zhǔn)時(shí)地邁進(jìn)教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來(lái)。突然轉(zhuǎn)過(guò)身，從不知名的角落摳出一段無(wú)法再用的粉筆頭，“當(dāng)”，黑板前出現(xiàn)一個(gè)拿著粉筆頭的手。不，應(yīng)該說(shuō)這是鷹爪。那手的血管在遠(yuǎn)處仍然依稀的看見(jiàn)。
停頓了幾秒，黑板上六下了幾個(gè)剛勁有力的打字：中國(guó)剩余定理。這個(gè)單調(diào)的黑板背著個(gè)神奇的鷹爪賜予光彩。
sorry，我還沒(méi)寫(xiě)完
五年級(jí)的作文 篇7
從前，有一個(gè)辛勤的園丁，他很愛(ài)種花。
在他的大花園里，有一個(gè)花盆，里面種著一株美麗嬌艷的玫瑰花。他對(duì)這朵花甚是偏愛(ài)�？偸呛芗�(xì)心地用甘甜清冽的泉水澆灌它，用上等的花肥滋養(yǎng)它。
在老園丁辛勤的培養(yǎng)下，玫瑰花終于開(kāi)花了，室內(nèi)頓時(shí)芳香四溢。園丁看見(jiàn)了，感到很欣慰。立刻把玫瑰花贊美了一番，但園丁不敢撫摸玫瑰花，他害怕玫瑰花身上的刺。
這時(shí)，管家來(lái)了，他也對(duì)這朵玫瑰贊不絕口。
“多漂亮的`玫瑰啊，只可惜花莖上有刺。沒(méi)人敢碰它呀。”
玫瑰花聽(tīng)了，立刻驕傲起來(lái)。它瞧不起它身邊的刺。玫瑰花嬌聲嬌氣地說(shuō)：“討厭的刺，我的美麗勝過(guò)一切花朵，可就是因?yàn)槟愕拇嬖冢攀沟萌藗儾桓铱拷�。如果沒(méi)有你來(lái)拖我的后腿，那么人們會(huì)更加喜愛(ài)我的�！�
刺聽(tīng)后，心平氣和地對(duì)玫瑰說(shuō)：“玫瑰花啊，我生來(lái)就是為了保護(hù)你，你怎么能這樣說(shuō)呢？”玫瑰花蠻橫無(wú)理地說(shuō)：“我才不需要你的保護(hù)呢！你不在，只會(huì)使我更加美麗！”
這句話激怒了刺，它一氣之下離開(kāi)了玫瑰。
這時(shí)，園丁的小兒子看見(jiàn)了這朵沒(méi)有刺的玫瑰，他很是喜歡，便摘了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，這朵“目中無(wú)刺”的玫瑰花就枯死了。
五年級(jí)的作文 篇8
這是一個(gè)既令人感動(dòng)，又讓人難忘的兒時(shí)故事。這是我聽(tīng)媽媽講述的，我也隱約有一點(diǎn)記憶。
在我兩歲的時(shí)候，我患了一種很罕見(jiàn)的疾病——川畸病。當(dāng)時(shí)我發(fā)高燒了整整一個(gè)星期，不肯吃，不肯喝，因?yàn)槟昙o(jì)小，其實(shí)我是身體很不舒服。爸爸和媽媽幾乎每天帶我到廣州市兒童醫(yī)院去看病，結(jié)果一直不退燒。后來(lái)，我們?nèi)チ嗽叫銋^(qū)兒童醫(yī)院，幸運(yùn)的是遇上一個(gè)好醫(yī)生，他建議馬上辦理入院手續(xù)。入院那天晚上，住院部的.值班醫(yī)生查看了我的病情，翻看了醫(yī)學(xué)書(shū)籍，初步診斷了我患的是川畸病，并向爸爸、媽媽介紹了川畸病的特征。還好，這種病有特效藥可治，但必須確診后才能用藥。川畸病的可怕之處就是會(huì)導(dǎo)致心臟冠狀動(dòng)脈擴(kuò)張，如果治療不及時(shí)，就會(huì)帶來(lái)生命危險(xiǎn)。得知這種情況后，爸爸和媽媽趕緊帶我到省人民醫(yī)院去進(jìn)行心臟彩超檢查，確診是川畸病。病情確診后，我們又返回了越秀區(qū)兒童醫(yī)院進(jìn)行治療，用藥對(duì)癥治療后，我的高燒馬上退了，但體溫又太低了。因?yàn)榘职止ぷ髅Γ瑡寢尀榱苏疹櫸�，專門(mén)請(qǐng)了10天假，在醫(yī)院的10天里，她沒(méi)有好好睡過(guò)覺(jué)。外婆剛動(dòng)過(guò)大手術(shù)，顧不上休養(yǎng)身體的她，心急如焚地從家鄉(xiāng)趕來(lái)照顧我，媽媽和外婆輪流為我守夜，特別是用藥的第一天晚上，必須用足夠的劑量才能穩(wěn)定病情，所以要盯著打點(diǎn)滴的藥水瓶，隨時(shí)叫喚醫(yī)生處理。當(dāng)我退燒后吃下第一口稀飯時(shí)，爸爸感動(dòng)得流下了眼淚。那是我第一次聽(tīng)說(shuō)爸爸這個(gè)大男人會(huì)哭。媽媽告訴我，那是因?yàn)樗詾橐ノ伊�。退燒后，我還得連續(xù)半年服用藥物，并且要定期檢查心臟冠狀動(dòng)脈恢復(fù)情況。
在醫(yī)生的精心治療和爸爸、媽媽、外婆的悉心照顧下，我的身體恢復(fù)得很好。這個(gè)真實(shí)的事件讓我感動(dòng)極了，我想：家人對(duì)我的愛(ài)是偉大、無(wú)私的，我生長(zhǎng)在這樣的家是多么幸福！
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