精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
諺語中有一句話：“縮頭烏龜！”我吃是吃過烏龜，但是卻沒見過烏龜活動(dòng)時(shí)的樣子，是否像諺語中說的那樣經(jīng)常縮頭呢？于是我就買了兩只小烏龜來觀察。
烏龜?shù)臍け容^圓，上面有一塊一塊的條紋，大小不一，數(shù)來數(shù)去，任何時(shí)候都是十三塊。在圓圓的龜殼四個(gè)方向伸出四條腿，兩條前腿之間伸出頭，后腿之間伸出一條短短的只有幾厘米長(zhǎng)的尾巴。
它平時(shí)不怎么愛動(dòng)，每當(dāng)我把飼料放進(jìn)去的時(shí)候就一動(dòng)不動(dòng)，好像怕發(fā)生什么可怕的事似的。就算是我走開了，它也不吃飼料，如果吃也只吃一點(diǎn)點(diǎn)，吃一下，吐一下，知道完全把飼料吃到為止。我怕烏龜餓著，就讓媽媽從前門的湖里弄些小魚來給烏龜吃。一看到小魚，烏龜就“大開殺戒”，先是一動(dòng)不動(dòng)，等到魚放松了警惕，突然來個(gè)“網(wǎng)魚法”，慢慢地把魚兜起來，兜到魚缸的角落時(shí)，突然伸出嘴，把魚吃了下去；或者，呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)魚呆在面前的時(shí)候，忽然飛快地伸出嘴，把魚吃了下去。
最有趣的是它縮頭的時(shí)候，平常它不縮頭，但是我一向它伸出手，它就把頭縮了進(jìn)去，把腿都露在外面，然后進(jìn)行狂妄的掙扎。
哦，原來是因?yàn)闉觚斈懶∨率拢呕艔垙�，人們才用“縮頭烏龜”這一句話來罵那些膽小怕事，做事慌慌張張，在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)運(yùn)用頭腦，慌了神的那種人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
話說南郭先生從宮里逃跑出來，日日擔(dān)驚受怕，對(duì)自己的做法感到可恥。他覺得這不是個(gè)辦法，看到形形色色的培訓(xùn)班，他想到了拜師學(xué)藝。于是，不顧家人反對(duì)，只身踏上了漫漫的學(xué)藝征途。
南郭經(jīng)歷了千辛萬苦，終于到了南山。他找到了吹竽大師，表明了自己的來意：“雖然我以前做了錯(cuò)事，但我現(xiàn)在很想好好學(xué)學(xué)吹竽，再也不想充數(shù)了�！贝髱煂�(duì)南郭先生說“：只要你認(rèn)真學(xué)，肯下功夫，一定會(huì)成為真正的吹竽大師的�！蹦瞎屑とf分，暗自下決心：只許成功，不許失敗。
從這以后，南郭就好像變了個(gè)人，每天天不亮就起床，晚上大家都睡覺了，他一個(gè)人還在琢磨樂普，怎么吹才能更好。不管寒冬臘月還是列熱當(dāng)空，他一刻都沒有停過。時(shí)間過得真快，一眨眼三年過去了，南郭先生學(xué)會(huì)了吹竽，竟然比他的師傅吹的還好。他成了新一代的吹竽大師。
這一天，看到皇宮里招聘吹竽大師的告示，南郭喜出望外，信心滿滿的重新回到皇帝面前，對(duì)皇帝說：“我什么也不想說，只希望給我一次機(jī)會(huì)，讓我在吹一次吧，我一定不會(huì)讓你失望。”看到他很誠(chéng)懇，皇帝準(zhǔn)許了。南郭先生專心致志的吹了起來，聽得眾人一個(gè)勁叫好�；实垡才氖址Q贊“：不錯(cuò)，不錯(cuò)，現(xiàn)在真算的上是大師了，就留在我身邊吧！”
后來，南郭先生成立了自己的吹竽學(xué)院，培養(yǎng)了無數(shù)的吹竽大師，載人了歷史，濫竽再也不用在充數(shù)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
明知落入凡間便是死亡，所以更要用一滴雨珠沒有的勇氣，綻放著迎接春天！
——題記
“獨(dú)開一季，羞煞百花”的雪隱沒起來，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨便自以為得志，酣暢淋漓地洗刷冬日。在冬日的鄉(xiāng)間，少了頗有姿色的雪，便也光禿禿的了。
空中劃過了白蠶絲，我驀地站起，那些雨滴原來都是小小的雪。用衣袖接住幾粒晶瑩的雪細(xì)細(xì)端詳。那些冰晶小巧玲瓏，精致剔透，透明地發(fā)白。沒來得及看清，上一粒早已化成小小的雨珠，下一粒也悄然而至。
不經(jīng)意間，一粒雪落入了我的手心，化作了暖暖的水。在融化的前一刻，也不忘綻放開來，凝凍住生命的美。這樣的美，是在面對(duì)被融化，成為雨水與化為春雨之間，毅然選擇嚴(yán)寒的高潔。她純潔無瑕，不曾被那春日的寒沙所染，不曾被夏日的傲陽所蝕，也不曾被秋日的風(fēng)塵所玷。雪是冷的，也是美的。在冷漠的冬天，她驚艷動(dòng)人地來了，融化了。對(duì)于雪來說，化了，生命也就走到了盡頭。
雪在天上也是平凡的雨，當(dāng)她的兄弟姐妹在三季紛紛滴落凡間。誰也不愿在隆冬下凡——這意味著要經(jīng)歷一番鉆心剜骨的透心寒�？伤�，她偏在隆冬下凡。寒冷的空氣雕鏤著她的身子，她變成了晶瑩的雪，她擁有了最美的身姿。她綻放開了，釋放了她所有的美。她義無反顧地飄至人間，哪怕她會(huì)融化，會(huì)死亡。
她當(dāng)之無愧地成為了冬日一道靚麗的風(fēng)景線。不僅僅是與春雨、夏日、秋風(fēng)相提并論的驚艷之美，更是她那華麗地、無畏無悔地迎接死亡的勇氣。
雨和雪，同樣是卑微的水。雨選擇了春天、夏天、秋天，雪選擇了冬天。這三季的溫和讓雨一次又一次地從天上滴落人間，冬季的雕鏤，冬季的刺骨寒卻讓雪懂得了生命的意義：活著就是迎接春天！
雪化了。
立春將至。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每年考分下來的時(shí)候，都是幾家歡樂幾家愁吧。當(dāng)臉色陰沉的媽媽從家長(zhǎng)會(huì)回來后，進(jìn)了屋好久，都一句話也不說。我預(yù)感到大事不好，趕緊屁顛兒屁顛兒地給媽媽 倒茶，可心里卻翻江倒海，就像打翻了五味瓶一樣。莫非她……我正胡思亂想，忽聽一聲霹靂：“誰叫你撒謊了？我已經(jīng)問了，英語老師根本沒判錯(cuò)，你就是 99.5分！數(shù)學(xué)也不是94！根本一開始你就是91分！到底怎么回事？老實(shí)說！”
我的心一沉：“壞了！露餡了！”但是當(dāng)我含著淚對(duì)媽媽實(shí)話實(shí)說后，媽媽卻閃著淚花把我摟在了懷里，也向我道歉了！
事情還得從媽媽給我制定的目標(biāo)開始說起：“英語不得100分就是不及格！99.5也不行！”可是當(dāng)期末成績(jī)公布后我又傻了眼：英語又是99.5分！又像期 中一樣忘了大寫！這可是媽媽說的不及格呀！數(shù)學(xué)也不咋樣，才91分，只有語文還好，99.5分，全年級(jí)第二，全班第一。唉！分，分，分，學(xué)生的命根；考， 考，考，老師的法寶……可是我想起前兩天媽媽體檢回來還說查出了胃炎，醫(yī)生說要少生氣、少動(dòng)怒才好。但是，如果她看到我這個(gè)成績(jī)，還不又得做“河?xùn)|獅吼” 狀？怎樣才能想出一個(gè)兩全其美的辦法呢？于是，這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第一次“失眠”了……
第二天上學(xué)，班里選三好學(xué)生，沒想到我竟以全班第一的票數(shù)——30票瀟灑入圍！（全班一共31個(gè)人。）真是“開心花”了！天助我也！我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心 來：回家先報(bào)告三好的事，讓媽媽高興一下，然后再說壞消息：是數(shù)學(xué)老師“又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)誤”，把我“從94降到91分”了！這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太生氣，我 又能少挨點(diǎn)批……
這個(gè)方法實(shí)施了以后還真靈，媽媽果然沒發(fā)火。我心里暗自竊喜，準(zhǔn)備如法炮制，明天用語文的高分來襯托英語，再承認(rèn)不是英語老師判錯(cuò)了，是我忘了大寫，我的 英語成績(jī)本來就是99.5，不是100分。然而執(zhí)著的老媽，家長(zhǎng)會(huì)后竟跑到英語辦公室和年級(jí)組辦公室去問，結(jié)果問出了真相。于是，就出現(xiàn)了開頭的一幕。“ 都怪那可惡的家長(zhǎng)會(huì)，憑什么今年非得考完試才開？媽媽知道真相后，豈不是更生氣，會(huì)更狠地批評(píng)我嗎？”“東窗事發(fā)”后，我不由地這樣想。
可是媽媽卻認(rèn)真地做了反思，誠(chéng)懇地對(duì)我說：“是媽媽不對(duì)，可你也做錯(cuò)了。說你英語不得滿分就是不及格，媽媽的要求太苛刻了，給你的壓力太大了。看來，‘哪 里有壓迫，哪里就有反抗’��！不過，不管怎么說，你也不應(yīng)該對(duì)媽媽撒謊！”“我以后再也不撒謊了！”我邊說邊把自己的小拇指拉到了媽媽的小拇指上：“君子 一言，駟馬難追！”媽媽繼續(xù)說：“其實(shí)，這件事是件壞事，也是件好事。‘塞翁失馬，焉知非�！�！通過這件事，看得出你的確是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)動(dòng)心眼兒了，而 且還是為了媽媽好！我很感動(dòng)！”我們會(huì)心地笑了…….
在我十歲的人生中，這是我第一次說了謊，我知道對(duì)誰都不能撒謊，尤其是對(duì)媽媽，盡管它是一個(gè)善意的謊言……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
最近，由于每天都回娘家，為了照顧受傷的母親。恰巧小侄子由于感冒在家，沒有上幼兒園，目睹了一場(chǎng)“教子”的風(fēng)波。
事情的起因是這樣的：小侄兒想玩電腦游戲，作為他的爺爺，自然而然地對(duì)他百依百順。俗話說“隔代親，輩輩親”。只要他高興就好，看不得他受半點(diǎn)兒的委屈。可是他的爸爸——也就是我的弟弟，卻不以為然地呵斥他離開電腦。迫于他爸爸的嚴(yán)厲，他也很乖，并沒有反抗。只是那眼神帶著委屈和恐懼，滿臉的不情愿。我們都看在眼里，事情到這兒呢。只要沒有人說話，一會(huì)兒，小侄兒就會(huì)沒事的，他得適應(yīng)一會(huì)兒啊。
我很佩服侄兒的適應(yīng)能力。在我眼里，他是個(gè)很出色的孩子。今年只有六歲的他，從來不喜歡看動(dòng)畫片。自小是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的，性格很是開朗活潑，愛熱鬧。爺爺喜歡看新聞，他就跟著看；爺爺喜歡看今日說法，他也跟著看；以至于，在電腦前最先會(huì)打的字就是“今日說法”四個(gè)字。他從來不無理取鬧，只是自己學(xué)習(xí)�？从⒄Z光盤，讀幼兒畫報(bào)，一學(xué)就是個(gè)把小時(shí)。那個(gè)專注勁兒，是我見過的所有孩子之中僅有的。
恰恰相反，他的爺爺，又看不過眼了。看他小孫子默默無語的可憐樣，故意提高聲調(diào)說道：“去吧，再玩兒20分鐘吧！就說是爺爺讓玩的！”他的爺爺也不是沒有原則的人，只是想讓孩子快樂地接受意見，不想他生活在威嚴(yán)之下。對(duì)于弟弟的教育方式很不認(rèn)同�？善业艿苡质且粋�(gè)非常認(rèn)真的人，他覺得既然不允許，就不能松口，否則給孩子留下的是毫無原則的印象，根本認(rèn)不清孰對(duì)孰錯(cuò)。眼看著父子倆就要吵起來了，我又不敢多言。畢竟我不主張，以訓(xùn)斥的口吻和孩子說話，況且還是個(gè)很優(yōu)秀的孩子呢。但是弟弟的原則也不是沒有道理，只是方法上粗暴了些。這時(shí)的小侄兒，完全沒了主意。最終他放棄了電腦，真是個(gè)聰明可愛的孩子啊。他要是無理取鬧，結(jié)果就不好收?qǐng)隽恕?/p>
父親接了電話出去了，我來到電腦前，打開了博客，假裝對(duì)弟弟說道：“我寫了一篇文章，幫忙給改改唄�！钡艿芤矝]推辭，我要他修改的就是《兒子，慎用你手中的“指揮棒”》。正中我意，看完之后，他要看我的那本《斯賓塞的快樂教育》。我相信，這本書一定會(huì)影響他的，一定會(huì)改變他和孩子說話的方式方法，一定會(huì)讓他意識(shí)到，快樂教育該有多重要！
在我們的日常生活中，這樣的小事數(shù)不勝數(shù)。解決問題的方法也各不相同，究竟孰對(duì)孰錯(cuò)，真的很難說清。如果這次弟弟的說話口吻溫和些，孩子欣然接受了，沒有感到委屈，父親也不會(huì)發(fā)火；如果父親尊重一下弟弟，不要讓他在孩子面前威信全無，弟弟也不會(huì)較真了。您來給評(píng)評(píng)，這件事究竟怨誰呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有一種愛是在你摔倒的時(shí)候不去扶你，而是告訴你要堅(jiān)強(qiáng)地站起來；有一種愛是在你學(xué)習(xí)上遇到困難不會(huì)直接告訴你答案，而是指引你認(rèn)真審題、仔細(xì)觀察，自己慢慢悟出道理。
有一次，我的作業(yè)出現(xiàn)了“攔路虎”，我反復(fù)讀題、絞盡腦汁，怎么也想不出結(jié)果，只好向在一邊看報(bào)紙的爸爸求助。誰知，爸爸看過題后，嚴(yán)厲地對(duì)我只說了一句：“孩子，這道題你自己就能解決，只是審題不認(rèn)真，自己做吧。你能行的！”
還有一次，我在學(xué)騎自行車。我一騎上車，就手忙腳亂地使勁地蹬。車子一拐一拐的，我怎么都控制不住車頭。爸爸在旁邊注視著我，并沒有過來幫忙，只是在旁邊說：“不錯(cuò)，很好，繼續(xù)�！蔽乙徊恍⌒乃さ沽�，眼淚像斷了線地珠子落了下來，爸爸只是大聲地說：“哭什么？不就摔了一跤嗎？起來，繼續(xù)練�！蔽衣犃税职值呐u(píng)，擦干眼淚，站起來又去學(xué)騎車。那年我才六歲。
人們常說：“父愛如山。”我并不認(rèn)同。父愛像一種批評(píng)的風(fēng)，把你吹到人生的頂峰；父愛像一杯水，讓你享受饑渴后的甘甜；父愛像一種無聲的'語言，在你自卑時(shí)鼓勵(lì)著你�，F(xiàn)在，父愛是打開“智慧之門”的法寶。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
近日，我總是在食堂看到一些人不吃雞蛋，把雞蛋丟進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)吃了，但是只吃了蛋白，或是只吃了蛋黃。
我非常不解，心想，這些人為什么要浪費(fèi)雞蛋呢？是因?yàn)樗麄儾幌氤裕�是他們對(duì)雞蛋不夠了解？我們來談?wù)勲u蛋對(duì)人體的好處吧！
雞蛋對(duì)人身體有好處的兩個(gè)部分，一個(gè)是蛋白，一個(gè)是蛋黃。我們先來說說蛋白，下面是我的所見所聞：一個(gè)雞蛋約重50克，其中含蛋白質(zhì)7克，你可別小瞧這7克，因?yàn)殡u蛋蛋白質(zhì)的氨基酸比例很適合人體生理需要，容易被機(jī)體吸收，利用率高達(dá)98%，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可他們只知道蛋白的好處，其實(shí)蛋黃的價(jià)值相對(duì)于蛋白來說，好處有過之而無不及。
蛋黃里含有卵磷發(fā)育脂，卵黃素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育有很大的作用。卵磷脂被人體消化后，可釋放出膽堿，促進(jìn)大腦發(fā)育，改善記憶，而且卵磷脂還可以促進(jìn)肝細(xì)胞再生，增強(qiáng)機(jī)體的新陳代謝功能和免疫功能。蛋黃還含有維生素B2，以及硒鋅等物質(zhì)，這些物質(zhì)能起到防癌抗癌的作用。延緩衰老。
所以說，假如把蛋白和蛋黃合在一起就所向無敵。打倒細(xì)菌，打倒病毒，打倒疾病。做回健康的自己。
另外，我還想給廚師一個(gè)建議，點(diǎn)雞蛋做出點(diǎn)花樣。比如糕點(diǎn)、蛋花、蛋羹之類的。讓人吃起來新鮮可口，避免浪費(fèi)的情況發(fā)生。最后，我想告訴大家，雞蛋是營(yíng)養(yǎng)品，大家一定要多吃哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
嗨！你們釣過魚嗎？你們體驗(yàn)過釣魚的樂趣嗎？今天，我跟大家說一說我的寒假釣魚記吧！
這一天，我和舅舅兩人來到東張水庫釣魚。舅舅可以說是釣魚迷，他是這里的�？�，曾經(jīng)釣到過一條一米多長(zhǎng)的魚呢！雖然我這是第一次來釣魚，但是我覺得這沒什么難的。開始釣魚了，我先向舅舅要了一些魚食，把它們放在魚鉤上，然后使勁一甩，咦？我怎么沒有看見魚鉤飛出去呀？哎呀，原來魚鉤鉤在岸邊的小樹上了。再來一次，一定能行！我使盡全力，一頓腳，一抬頭，一握拳，一甩臂�！班А保~鉤飛進(jìn)了水里，但是——怎么拉不上來呢？原來又鉤到水草上了！又失敗了。沒關(guān)系，再試一次。一定能行！我給自己打氣。我注意了所有的事項(xiàng)，用上了所有的力氣，吸取了所有的教訓(xùn)，又試了一次，嘿，成功了！魚漂不高不低，垂直于水面上了。
可以釣魚了，我按照舅舅教的方法，靜下心，屏住呼吸，眼睛緊緊盯住魚漂，只要它一有動(dòng)靜，趕緊提竿。我耐著性子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，等啊，等啊，魚漂怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有��？舅舅已經(jīng)釣到了五條魚，好像魚就認(rèn)他的竿一樣。不行，我一定得釣上一條魚，一定要！
我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，靜靜地等待著，直到舅舅說：“好了，收拾東西，準(zhǔn)備回家了�！蔽也沤^望地提了最后一竿，我瞪大眼睛一看，太好了！我在最后時(shí)刻釣到了一條魚，我驚喜地大叫：“舅舅快來�。∥裔灥嚼�！”。
舅舅趕緊幫我把戰(zhàn)利品收入桶中。我看看在桶內(nèi)游動(dòng)的魚，心中無比自豪，這可是我釣到的第一條魚��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們舞鋼的二郎山很美，燈臺(tái)架也很美，龍泉湖那就更美了。
早晨的龍泉湖很美，走到湖邊，向遠(yuǎn)處看，有一層層的朦朧的霧，一陣陣微風(fēng)吹來，湖面上蕩漾起一圈圈的波紋，就像一個(gè)亭亭玉立的仙女在湖面上跳起優(yōu)美的舞蹈，美麗極了。
中午的龍泉湖也很美，火辣辣的太陽照著龍泉湖，如同上千只金黃色的小魚在水里活蹦亂跳的嘻戲。又像一陣風(fēng)把葉子吹了下來，落在湖里，那葉子在湖水里迎風(fēng)飛舞，跳起了歡快的舞蹈，時(shí)不時(shí)有在湖邊石凳上坐著的老人，在這里散心，看看這美景，心里真是感到歡快。
夜晚的龍泉湖很是熱鬧，水燈開了，五彩繽紛的水燈照映在湖面上，岸邊的小朋友有的騎滑板車，有的騎自行車。大人們有的在跑步，有的在散步，有的年輕人坐在石凳上談天說地，時(shí)不時(shí)還有老年人三五成群的在做健身操，播放著優(yōu)美的音樂，音樂在湖面上蕩漾著，在人們的耳邊回蕩，龍泉湖的夜晚是熱鬧的。
如果你有煩惱的事，可以來我們舞鋼的龍泉湖散散心，看一看我們龍泉湖的美。
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