【熱門】五年級(jí)的作文300字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和每一個(gè)在周末的集日一樣，和家人一起去趕集。
我走在大街上，各種叫賣聲不絕入耳�？墒�，卻沒(méi)有一樣?xùn)|西，能勾起我的興趣。我悠閑地走著，慢慢地看著。就在這時(shí)，一縷令人垂涎的香味兒撲鼻而來(lái)。嗯？那是什么？我懷著好奇四處尋找。��！原來(lái)是燒餅！見(jiàn)到美味的東西，我的食欲就被勾起來(lái)了。我迫不及待的問(wèn)賣燒餅的婆婆：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)燒餅多少錢？”“兩元�！逼牌庞H切的回答我�！鞍�？?jī)稍�？”我看了一眼緊攥手中的一元硬幣，不禁一陣失落。
我在附近徘徊，希望弟弟趕緊離開(kāi)。等他玩游戲正高興呢，我只好等著他。雖然我說(shuō)是在等弟弟，但是仍然想著燒餅，我不時(shí)的望望，希望有“奇跡”發(fā)生。正在這時(shí)，制作燒餅的老爺爺把我叫了過(guò)去，并在一旁的箱子里找著什么。突然他拿出了一個(gè)不小心燒壞的餅，問(wèn)我：“我看到你這么想吃，我這個(gè)破掉的就一塊錢賣給你吧。本來(lái)我想留著自己吃的，你要就拿去吧！小女娃，你要不要？”我滿懷感動(dòng)，連忙回答：“要！要！我要！”爺爺接過(guò)錢后，我又對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝！”。
我吃著溫暖的燒餅，留在嘴邊的不僅是感動(dòng)，更多的是老人樸實(shí)的關(guān)懷。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)心愿，是當(dāng)一名舞蹈家，因?yàn)槲璧缚梢允棺约嚎鞓?lè)也可以使別人快樂(lè)，所以我想當(dāng)一名舞蹈家。
上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)舞蹈，開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候我覺(jué)得很容易，最后我真正接觸舞蹈的時(shí)候我覺(jué)得好難，但是我并不能放棄因?yàn)槲业男脑高�沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
這一練就是一年我的舞蹈跳得也以前好我很高興！上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我的班主任馬老師讓我在班里當(dāng)了一次舞蹈小教練，讓我教我們班的女生跳快樂(lè)天使這個(gè)舞蹈，當(dāng)時(shí)我高興的都合不攏了嘴，我把我們班的女生教的都會(huì)跳了，我們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候還表演了呢！
還有一次音樂(lè)老師讓我和我班的班長(zhǎng)學(xué)健美操，我和班長(zhǎng)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，老師都夸了我和班長(zhǎng)呢！
經(jīng)過(guò)了前兩件事后我感到了自豪，因?yàn)槲矣X(jué)得以成為了我們班的小舞蹈家了！
我覺(jué)得我的心愿已經(jīng)快要完成了，我很興奮！
我回到家急忙地跑到媽媽跟前對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我的心愿快要完成了！媽媽說(shuō)：太棒了！媽媽夸了我，我非常開(kāi)心！
這就是我的心愿，雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)繼續(xù)努力的！
五年級(jí)的作文300字 篇3
童年是精彩的，童年是歡快的，童年是輕松的，童年是有趣的，也是你意想不到的。童年是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔;童年是一幅畫，勾勒出一幅幅生動(dòng)有趣的故事。
童年時(shí)期，一個(gè)天高氣爽的早晨。調(diào)皮的我正玩著手中的玩具。不一會(huì)兒，媽媽‘請(qǐng)’了一位雞先生，雞先生在自己的座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。正當(dāng)我看的入神時(shí)，媽媽手里多了一把剪刀，我從幻想中走出來(lái)。在我清醒的那一剎那，我看見(jiàn)媽媽正在為手中的雞剪發(fā)。我看呆了，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法，過(guò)了一會(huì)兒終于清醒，我如火箭似的飛奔到房間找了一把剪刀，又是火箭速度火箭的速度來(lái)到雞窩旁。我抓起一只雞就往媽媽的位置上跑。不一會(huì)我也學(xué)著媽媽的樣子，替那位可愛(ài)的小雞給他領(lǐng)。正當(dāng)我坐在椅子上，一本正經(jīng)的替小區(qū)理發(fā)時(shí)，我手中的剪刀不小心掉在了地上，我的心一慌。便開(kāi)始到處找。突然，從我身后發(fā)出一些嘰嘰喳喳的叫聲，我還以為有什么東西，就哇哇大。媽媽見(jiàn)狀，就在蹲在地上一直哈哈大笑，都快笑塌房頂了!這時(shí)，我往后一轉(zhuǎn)，原來(lái)那是小雞。
這就是我的童年。既是有趣的童年，又是使人留戀的童年，終生難忘，愉快的童年。
五年級(jí)的作文300字 篇4
雪花飛舞，引人注目，我最喜歡的雪花即將來(lái)臨。
冬天，我不想離開(kāi)暖和的被窩，可是，還是被爸爸吵醒了，我還想再睡一會(huì)，可是爸爸連一秒鐘的時(shí)間也不給我，“下雪了，快起來(lái)看雪，”爸爸在我耳邊喊道�！罢娴摹蔽疫B忙起床，穿衣，打開(kāi)門第一眼看到的是白白的，我百分之百確定那是雪，而且是昨天晚上從天而降的雪花。
房頂上和地上積滿了厚厚的雪，走路要小心。如果你坐汽車，就要更加小心，車子如果開(kāi)到薄薄的雪里，輪胎可能會(huì)打滑，然后有可能撞到其它車子，從而引發(fā)事故，所以要格外注意。
我趁爸爸、媽媽不在時(shí)，趕緊偷偷地抓了兩把雪，做了兩個(gè)小雪球，一個(gè)做雪人的頭，一個(gè)做雪人的身子。我又找了幾個(gè)木炭、一根胡蘿卜和一根樹(shù)枝，把樹(shù)枝折成兩半用來(lái)做雪人的兩只手，用木炭做雪人的眼睛、嘴巴，用胡蘿卜做雪人的鼻子。瞧！一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小雪人誕生了。
昨天晚上的雪下得太好了，我喜歡雪。
五年級(jí)的作文300字 篇5
一次，寧寧在上課的時(shí)候睡著了，被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興了：“都怪鼻子偷懶不干活，怎么罵聲都到我這來(lái)了！”鼻子說(shuō)：“這也不全賴我呀！眼睛也有份，在上課的時(shí)候睡著了。”眼睛生氣地反駁：“手也有份呀！做出睡覺(jué)的姿勢(shì)，讓老師發(fā)現(xiàn)了�！笔终f(shuō)：“這關(guān)我什么事，都怪嘴巴，不協(xié)助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼嚕。”嘴巴一臉無(wú)辜：“是鼻子那小子偷懶不干活，而且我的工作又不是呼吸。”就這樣，五官你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，最后，五官分家了。
分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，看見(jiàn)好吃的吃不到、聞不到。耳朵也一樣，只能聽(tīng)，不能看、不能吃也不能聞；最倒霉的還是手，啥都不能。
不久，他們?cè)僖采畈幌氯チ耍鄣搅艘黄�。大腦說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互合作才能把事情辦好，否則將一事無(wú)成！團(tuán)結(jié)就是力量�。 �
從此，五官團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再也不吵架了。
編輯點(diǎn)評(píng)：小作者積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，將五官各有所長(zhǎng)編成一個(gè)故事。把它們各自的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，真棒。
五年級(jí)的作文300字 篇6
森林的小松鼠真可愛(ài)，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的樹(shù)枝間跳上跳下，喜歡在洞中做窩，主要以種子和果實(shí)為食，也吃些蘑菇和幼芽，有時(shí)也吃昆蟲和鳥(niǎo)蛋。
森林里，萬(wàn)物生長(zhǎng)旺盛，為許多動(dòng)物提供了充足的食物。對(duì)小松鼠來(lái)說(shuō)，尋找食物還是相當(dāng)艱難，有時(shí)不得不靠尋找頭一年秋天收藏的果實(shí)充饑。松鼠進(jìn)食有自己獨(dú)特的方式：它先是在棒子殼一端，磕出一個(gè)小洞，然后一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大洞口，直到將果核全部掏出來(lái)為止。和所有嚙齒類動(dòng)物一樣，松鼠的牙齒既鋒利又靈巧，足以對(duì)付任何堅(jiān)硬的果實(shí)。它們經(jīng)常坐在樹(shù)上進(jìn)食，并隨時(shí)觀察周圍的動(dòng)靜。
每個(gè)動(dòng)物都有自己的棲居地，松鼠能相互容忍對(duì)方的.存在，保持和平共處的狀態(tài)。一旦進(jìn)入繁殖季節(jié)，雄松鼠便不讓它的伙伴進(jìn)入自己領(lǐng)地。有時(shí)松鼠之間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗，這種驅(qū)趕行動(dòng)會(huì)以一場(chǎng)短暫的爭(zhēng)斗而告結(jié)束，在沖突中，最慘重的失敗是決戰(zhàn)中的一只松鼠丟掉了尾巴。
松鼠是大森林的播種者，由它們埋藏在地下的那些食物，來(lái)年春天便破土而出，發(fā)芽成長(zhǎng)，森林里有一批小松樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)，就是松鼠播種的結(jié)果。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我認(rèn)為在危急時(shí)刻，我們應(yīng)該沉著冷靜的面對(duì)。因?yàn)椴徽撌腔馂?zāi)、地震、洪水、風(fēng)暴、車禍、暈倒……等，如果大家都東奔西跑，驚慌失措的話，那么受傷人得救的機(jī)率就會(huì)很低。
比如說(shuō)車禍，假如你在車上，一個(gè)開(kāi)車的司機(jī)突然在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處撞車，結(jié)果有人的頭撞到了玻璃上，頭出了血，你應(yīng)該一邊冷靜的打120叫救護(hù)車，一邊給傷員止血，等救護(hù)車來(lái)了幫助醫(yī)生把傷員抬上車，這樣傷員才能得救。如果你和別人一樣，驚慌失措，東奔西跑的話，傷員就有可能因失血過(guò)多而死亡。
《“諾曼底”號(hào)遇難記》中的哈爾威船長(zhǎng)，在危急時(shí)刻他就很沉著冷靜的面對(duì)危險(xiǎn)，指揮著船上的乘客撤離，否則，所有的人都會(huì)隨著“諾曼底”號(hào)沉入大海。所以，我認(rèn)為，面對(duì)危險(xiǎn)，沉著冷靜是最重要的。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的班主任是個(gè)矮矮胖胖的中年婦女，戴著一副金屬邊框的眼鏡，她的臉圓圓的，笑起來(lái)眼角有好看的皺紋，她很和藹可親，我很喜歡我的老師。
班主任老師是教語(yǔ)文的，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，我自己也是很喜歡語(yǔ)文的，但那時(shí)候我很膽小，又特別自卑，特別害怕老師上課提問(wèn)點(diǎn)到我，偏偏是怕什么來(lái)什么。那次，老師抽點(diǎn)同學(xué)朗讀課文，我就抬頭看了她一眼，她的視線就和我的視線對(duì)上了，她叫我起來(lái)給全班同學(xué)朗讀課文。
我當(dāng)時(shí)腦袋嗡地一下全空白了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，腿腳都是發(fā)軟的，拿起課本，一字一句地朗讀起來(lái)，我都能聽(tīng)到自己的聲音在發(fā)抖，但我仍努力保持把每句話讀通順，所幸那篇文章我事先預(yù)習(xí)了，所以完全沒(méi)有念錯(cuò)一個(gè)字。
老師表?yè)P(yáng)了我，讓我坐下，我的心都快跳出來(lái)了，估計(jì)她看出我緊張，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“讀的不錯(cuò)，再大聲點(diǎn)就更好了。”
不知道為什么，我覺(jué)得自己好像得到了某種肯定，我一直覺(jué)得自己什么都做不好，突然獲得了表?yè)P(yáng)，感覺(jué)身體里好像有某種力量在涌動(dòng)，從此，我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也經(jīng)常在同學(xué)面前朗讀課文，克服自己怯場(chǎng)的毛病。
班主任一個(gè)小小的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)短的教誨，讓我受益終生，我不會(huì)忘記我有這樣一位好老師的。
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
臘八五年級(jí)作文01-04
六一五年級(jí)作文10-28
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)作文我五年級(jí)了02-27
五年級(jí)作文06-04
快樂(lè)六一五年級(jí)作文08-15
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文08-14
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文01-20