【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我們的校園一年四季都是快樂(lè)的。
春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，小草也悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，望著這美麗的世界。同學(xué)在這樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你瞧！他們手里拿著英語(yǔ)課本，在默背單詞；有的捧著語(yǔ)文書(shū)，嘴里振振有詞地念著；有的三五成群地圍在一起討論一道數(shù)學(xué)習(xí)題；還有的用鉛筆在紙上畫(huà)著什么……你聽(tīng)！從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
夏天，太陽(yáng)老是火辣辣地烤著大地，樹(shù)上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。操場(chǎng)旁邊有個(gè)小涼亭，在里面可以嬉戲，玩耍，也可以在旁邊的兩棵樹(shù)下做游戲，踢毽子……因?yàn)樗鼈儤?shù)葉茂盛，就像兩把撐開(kāi)著的綠色大傘，可以遮烈日。
秋天，樹(shù)上的葉子都從綠色變成了半黃半綠的顏色；過(guò)不多久，葉子全變成黃色。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，那黃燦燦的葉子飄落在地上，像黃色地毯，美麗極了。
冬天，西北風(fēng)呼嘯而來(lái)，吹起了地上的落葉，吹動(dòng)了樹(shù)枝上還懸掛的殘葉。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的堆雪人，有的打雪仗……整個(gè)校園里充滿了快樂(lè)。
在這美麗的校園里，祖國(guó)的花朵正在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
自古以來(lái)，書(shū)就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的.書(shū)，你就想找到了一個(gè)聊得來(lái)的好朋友。說(shuō)像一個(gè)手電筒，引導(dǎo)我們走向終點(diǎn)、書(shū)是一把鑰匙，給我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
每個(gè)晚上的7：00~8：00是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，那是，我們班級(jí)的共讀時(shí)間。拿出一本書(shū)，在燈光的照耀下。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。在讀書(shū)的過(guò)程中，我好像忘了世界，也忘了自己。書(shū)的魅力是無(wú)人可替代的。讀書(shū)時(shí)，書(shū)好像又為我打開(kāi)了另一扇門(mén)，我走進(jìn)去，書(shū)中的故事像是在我眼前似的。我與書(shū)中的人物似乎結(jié)合了，他開(kāi)心，我就開(kāi)心，他悲傷，我也悲傷。書(shū)讓我在段時(shí)光里不會(huì)感到不開(kāi)心、孤獨(dú)和寂寞。
書(shū)，是我們生活中必不可少的，如果沒(méi)有書(shū)，就像世界上沒(méi)有了人類，沒(méi)有人類給美麗的世界增添勃勃生機(jī)那又有什么意義呢？就像一對(duì)鮮花，即使他再精致，在美麗，也沒(méi)有人看，那又有什么意義呢？真是如此，我才對(duì)書(shū)產(chǎn)生了迷戀之情，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”已成為我的座右銘。
在以后的日子里，讓書(shū)引導(dǎo)我，去領(lǐng)會(huì)人間的事情；去嘗盡生活中的酸甜苦辣，去明白，什么是勞動(dòng)；什么是結(jié)果；什么是快樂(lè)；什么是悲傷。去看書(shū)中的人物是怎樣克服困難的。
有人說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，書(shū)是一個(gè)大寶庫(kù)，書(shū)中的生活豐富多彩。書(shū)是人的益友，它能把我們引入知識(shí)的殿堂，領(lǐng)會(huì)做一個(gè)十全十美的人應(yīng)知道的道理，找到理想。
我們就利用書(shū)這條小舟，到達(dá)遙遠(yuǎn)的知識(shí)的彼岸；就用書(shū)這條梯子，爬向自己的一片天。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
這又是新一年的第一天（20xx）。不過(guò)我要說(shuō)的則是20xx年的最后一天。
這一天的晚上，我看了一個(gè)節(jié)目：深圳。香港跨年演唱會(huì)。這是由諾基亞手機(jī)贊助的，當(dāng)中還插了香港會(huì)場(chǎng)的情況。
演出的有4個(gè)主持人，他們個(gè)個(gè)費(fèi)盡口舌，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)更加熱烈。當(dāng)然還少不了一些歌星，有張信哲等等很多很多。不過(guò)下面要說(shuō)的就更令人興奮了，不知道你是不是超級(jí)女聲的粉絲，對(duì)了她們就是李宇春，何潔，維維等十幾個(gè)在超級(jí)女聲名列前茅的，她們的演出是那么的精彩絕倫，那些現(xiàn)場(chǎng)的粉絲更是熱情致極，興好有那些保安叔叔維持秩序，要不然可就有好戲看了……
接下來(lái)我得說(shuō)說(shuō)自己了，我本來(lái)對(duì)音樂(lè)是不怎么感興趣的，但這晚我卻那么的興奮，我把電視調(diào)到了最高聲和我的弟弟同唱，叫到噪子都快啞了，從7：30—12：00才結(jié)束，這其中還少不了一件事，它可在我腦里留下了深刻的印象，它就是在臨近結(jié)束時(shí)，我們看著家里的電子日歷變成20xx 。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩。畫(huà)畫(huà)、下象棋、溜冰、看書(shū)等，都是我的課余愛(ài)好。這些愛(ài)好不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了身體。這些愛(ài)好中，我最喜歡的是下象棋。
暑假里的一天，我看見(jiàn)爸爸在電腦上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答應(yīng)了。首先，爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前進(jìn)，過(guò)河后才能橫向移動(dòng)。然后，爸爸教了我炮的走法。炮可以橫著走，也可以豎著走，吃子時(shí)必須隔一個(gè)子飛過(guò)去吃。接著，爸爸又教了我車的走法。車可以橫沖直撞，消滅任何擋住它去路的棋子。最后，爸爸教了我馬走日，象走田，仕走斜線。
學(xué)完了棋子的走法，我開(kāi)始和爸爸正式下象棋�？蓻](méi)下一會(huì)兒，我的子就死的死，傷的傷。有好幾次，我都不想下了。爸爸對(duì)我說(shuō)：下期需要耐心，需要認(rèn)真思考。聽(tīng)了爸爸的話，我按下性子，想一步走一步。終于，趁爸爸不注意，我偷襲得手，取得了勝利。
下象棋不僅給了我快樂(lè)，更讓我養(yǎng)成了動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
瞧，我的課余生活多么豐富多彩！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天下午五點(diǎn)半左右，我在客廳吃東西時(shí)，媽媽問(wèn)：
“寫(xiě)完奧數(shù)題了沒(méi)？”
“寫(xiě)完了呀。”我立刻回答，“不過(guò)，你今天好像還沒(méi)寫(xiě)喲，媽媽！”
“哦，那好，拿起來(lái)書(shū)，我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)�！�
“但是，我覺(jué)得這道題有些難呀！”
“沒(méi)有關(guān)系，世上沒(méi)有解不開(kāi)的題！”
這道奧數(shù)題是這樣的：對(duì)任意兩個(gè)自然數(shù)x和y，定義新運(yùn)算符號(hào)“*”（注意，可不是乘號(hào)喲），x*y=4xy/(mx+3y)（其中m是一個(gè)確定的整數(shù)）。如果1*2＝1的話，那么3*12＝______ 。
媽媽開(kāi)始在草紙上算起來(lái)了，我也拿起筆來(lái)試試。
十分鐘過(guò)去了，媽媽抬起頭輕松地說(shuō)：“答案是24/7�！�
“嗯？怎么算得呀？我的才寫(xiě)好這個(gè)算式，可是，加法和乘法之間分?jǐn)?shù)不能約分呀！”
媽媽看了看說(shuō)：“你再看看，是不是把條件都用上了？你可以
先把m求出來(lái)嗎！人家可是清楚地說(shuō)m是一個(gè)確定的整數(shù)喲！”
“求m？哦！”我恍然大悟，“把1*2＝1放到x*y＝4xy/(mx+3y)當(dāng)中去，就求出來(lái)m了�！�
我看了看媽媽一眼，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我有信心了，這個(gè)算式就應(yīng)該是8/(m+6)=1,8/(m+6)=1？”我又納悶了，這怎么解呀？
媽媽見(jiàn)我遇到困難了，趕緊來(lái)提醒：“那幾分之八等于一呀？”
“八分之八呀！哦！我明白了，m=2。哈哈，我太有才了！”我在旁邊洋洋得意起來(lái)。
“等會(huì)兒，先別得意，還沒(méi)做完呢！”媽媽在旁邊提醒我。
“哦、哦、哦，差點(diǎn)忘了！往下還不簡(jiǎn)單�。“褦�(shù)往里一套，不就OK了！3*12就等于4乘3乘12的積與2乘3加上3乘12的和相除，就等于144/42，一約分不就是24/7嗎。”我高興地跳了起來(lái)，媽媽也很開(kāi)心。
通過(guò)和媽媽討論這道奧數(shù)題，我更加明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句格言的道理，世上沒(méi)有解不開(kāi)的難題，只是看你是否有克服難題的信心和勇氣！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
以前我認(rèn)為友情只不過(guò)是兩個(gè)人之間玩的好罷了。也沒(méi)有怎么去重視友情可是發(fā)生這件事之后，我才知道友情是快樂(lè)的源泉一天，我在學(xué)校和同學(xué)們上自習(xí)課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對(duì)方都是橫眉冷對(duì)。下課了我坐在自己的位置上不知道干什么。心里有一種從未有過(guò)的空虛感。就好像一個(gè)人在一座陌生的城市里。可是那種感覺(jué)又不像是無(wú)所事事帶來(lái)的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音仿佛消失了。我看到他們的嘴巴在動(dòng)，可就是聽(tīng)不清楚他們?cè)谡f(shuō)什么。上課了，我好不容易好過(guò)了這十分鐘�？勺骺此贫虝旱氖昼妼�(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛度日如年。我心里想為什么會(huì)這樣？
上課時(shí)我努力集中精神聽(tīng)老師講課。可是我總感覺(jué)到有一種東西在阻礙我使我無(wú)法集中精神。
下課了？我心中那沉重的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)。心里仿佛壓著一塊大石頭，無(wú)論我用多大力氣了設(shè)法把他推開(kāi)可它就是紋絲不動(dòng)，我打算想一想，可就在這時(shí)羅鴻銘過(guò)來(lái)與我握手言和。我心想這件事，本來(lái)就是我不對(duì)，為什么不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。
這時(shí)她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了�？仗摳泻统林馗幸幌伦硬灰�(jiàn)了。陌生的城市也熟悉了。
現(xiàn)在我知道了，那種事我不能認(rèn)真聽(tīng)課的東西是我與我同桌之間的不愉快�，F(xiàn)在我知道了，友情才是快樂(lè)的源泉。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
說(shuō)到中秋節(jié)，我還知道它的來(lái)歷和習(xí)俗呢：中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。這一天大街小巷，張燈結(jié)彩，喜氣滿堂。關(guān)于節(jié)日的起源有很多種說(shuō)法，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統(tǒng)。中秋節(jié)這天人們都要吃月餅以行“團(tuán)圓”�！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。
八月十五那天，由于天公不作美，因此導(dǎo)致我們中秋節(jié)不能去觀看新天地的車展活動(dòng)。媽媽說(shuō)：“今天去不成可以明天去呀！”我聽(tīng)了之后歡呼雀躍。第二天下午三點(diǎn)，爸爸準(zhǔn)時(shí)把我接到新天地公園。
這天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳歡迎我們的到來(lái)。剛一進(jìn)去就看到了那熱鬧非凡的現(xiàn)場(chǎng)主持活動(dòng)。我和爸爸參加了大西瓜與小西瓜、汽車裝人等別有情趣的互動(dòng)游戲，還得到了精美的小禮物呢！之后我們就去觀看氣勢(shì)宏大的車展了。新天地公園柳樹(shù)成蔭，綠水環(huán)抱，天空中飄蕩著彩帶和氣球，地面上花團(tuán)錦簇，在這樣的環(huán)境里舉辦車展真是另有一番風(fēng)味，各種汽車令我眼花繚亂，流連忘返。
今年的中秋節(jié)真開(kāi)心，既得到了獎(jiǎng)品還觀看了車展，真是一舉兩得呀！不過(guò)中秋節(jié)可是一年一度的，只能等明年啦。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
一本好書(shū)，是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已漸漸地愛(ài)上閱讀，閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，媽媽常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。這不，我與書(shū)之間還發(fā)生了許多小故事呢，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一個(gè)周末的早晨，我起床吃了早飯，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我一邊寫(xiě)，一邊想著今天該干些什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，便有了主意，偷偷跑上二樓，從書(shū)架上取出《奇聞趣事未解之謎》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，就像一匹餓狼，貪婪地讀著。沒(méi)有什么能阻擋我對(duì)知識(shí)的渴望。一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去，這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的手又開(kāi)始“癢癢”了，很快又跑到書(shū)架前，小心翼翼地取下那本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。
直到太陽(yáng)快下山了，我才意識(shí)到自己已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了，我放下書(shū)下樓了。我來(lái)到書(shū)桌前，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有大部分沒(méi)寫(xiě)完，便立刻埋頭寫(xiě)起來(lái)。直到把作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)傍晚了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣�？墒�，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，多么想把《奇聞趣事未解之謎》看完，于是我捧起書(shū)繼續(xù)讀著，直到媽媽把晚飯燒好，好幾次叫我吃晚飯，我都沒(méi)有應(yīng)答。這時(shí)，媽媽提高嗓門(mén)喊道：“金思晴，你到底吃不吃飯呀？飯菜都涼了，再不吃我們可要吃光了！”我聽(tīng)到媽媽的吼聲，只好放下書(shū)去吃飯了。吃完飯我又津津有味地看起來(lái)。
還有一次，我正在看書(shū)，媽媽有事要外出，就吩咐我：“金思晴，廚房高壓鍋里燒著骨頭燉筍，再過(guò)10幾分鐘你關(guān)掉火，別忘了！”我嘴上答應(yīng)道：“好。”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還在埋頭苦讀，這時(shí)，我聞到了一股焦味，才想起媽媽叫我做的事，我連忙沖進(jìn)廚房把火關(guān)了。至于因看書(shū)而忘記媽媽吩咐我做事的次數(shù)，我自己也數(shù)不清了。
閱讀，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，它讓我學(xué)到課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，它還讓我明白了做人的道理。我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我幸福！
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