五年級(jí)作文：我的新同桌（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文：我的新同桌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇1
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個(gè)挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長(zhǎng)，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡(jiǎn)直就是一塊木頭!從來(lái)都是一副沉默不語(yǔ)的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個(gè)問(wèn)題。一起交流的時(shí)候，他從來(lái)都是一副高高在上、目中無(wú)人的樣子,好像開(kāi)口說(shuō)句話要掉價(jià)一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡(jiǎn)直就是一塊沒(méi)有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開(kāi)口了,我問(wèn)了他一句英語(yǔ),他支吾了半天,最后說(shuō)了一個(gè)“T”字，我“啊"了一聲,又問(wèn)了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒(méi)有回答我。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是傻笑。每次英語(yǔ)課上同桌互相背課文的時(shí)候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽(tīng)的，聲音比蚊子還要小，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)。讓他響一點(diǎn)，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽(tīng)的時(shí)候，他從來(lái)都不聽(tīng)，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級(jí)可能有了新同學(xué)。今天，我就來(lái)講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來(lái)的同學(xué)，個(gè)子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說(shuō)她文靜這是事實(shí)，不像其她女生，看見(jiàn)男生就“往死里”打。在老師上課提出了問(wèn)題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問(wèn)題，并都十分準(zhǔn)確，使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后，就給老師與同學(xué)留下了好印象。
話說(shuō)，我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢？先說(shuō)語(yǔ)文課吧，每當(dāng)我們的語(yǔ)文老師俞老師在提出問(wèn)題時(shí)，她大多都能回答正確，雖然語(yǔ)文跟我還有一定的差距，但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度，在我們班幾乎沒(méi)有，而她卻做到了，讓老師和同學(xué)都極為驚訝！
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧！在數(shù)學(xué)課上，她認(rèn)真聽(tīng)講，這使她一來(lái)就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊，但她也并沒(méi)有因此而驕傲，仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)了我。
我的語(yǔ)文比她好，她的數(shù)學(xué)高于我，我們完全可以互相幫助。她有語(yǔ)文題不會(huì)時(shí)，我便可以指導(dǎo)她，我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí)，她可以為我打開(kāi)思路，相信在通過(guò)互相幫助后，我們倆會(huì)共同進(jìn)步的！
這就是我的新同桌。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇3
“那邊又說(shuō)啥呢？能不能把嘴鬧上？”
一個(gè)憤怒的聲音從我身邊爆發(fā)出來(lái)。這位一米八大個(gè)兒就是我的新同桌，我學(xué)習(xí)生涯中第二位異性同桌孫家寶。
上文也介紹過(guò)了這位大哥出眾的身高，但我想說(shuō)他比別人高出的二十公分，不是用他的好脾氣換的，就是用智商換的。
他的脾氣真的一點(diǎn)兒都不好，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)脾氣那么臭的人。只有”翻臉比翻書(shū)還快”可以用來(lái)形容他。剛才還在外面連蹦帶跳，大喊大叫地領(lǐng)隊(duì)的他，回到班里就不明原因的開(kāi)始“發(fā)怒”。當(dāng)?shù)弥钌瞄L(zhǎng)的數(shù)學(xué)，考試成績(jī)不如意時(shí)，便無(wú)精打采地趴在桌上自責(zé)，不出兩分鐘又開(kāi)始呲牙咧嘴地跟其他“小活躍們”搞笑。
接下來(lái)講講他一直引以為傲”的“智商”吧！
在有同學(xué)向他詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法時(shí)，字典里從沒(méi)有“謙虛”二字的孫家寶同學(xué)會(huì)仰著脖子大聲告宣告：“我智商高！”那么讓我們一起來(lái)看一看這個(gè)智商到底有多“高”。他會(huì)在角落里掐指算100以內(nèi)加減法；會(huì)因?yàn)槌e(cuò)題目白算了一整頁(yè)題；還會(huì)因?yàn)椤疤屑?xì)”成為我們班第一個(gè)領(lǐng)到王大爺獎(jiǎng)勵(lì)”的人。
不過(guò)，因?yàn)橐_(kāi)始分學(xué)習(xí)小組，全班同學(xué)所有的座位都被白姐姐重新安排了，我們也就不再是同桌了。但要說(shuō)我跟他學(xué)到的東西那可真不少。比如，如何做到課上被老師“敲敲打打”課下橫著走路，怎樣高端大氣上檔次的和別人吹牛皮，鈦合金臉皮是怎樣煉成的等一系列“奇苑舉動(dòng)”。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇4
這一星期老師進(jìn)“大改革”，全班人的同桌都換掉了，當(dāng)然我也不例外，我的原同桌換成了新同桌。
她有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，一笑起來(lái)兩個(gè)眼睛就看不見(jiàn)了，卻讓人有一種不寒而栗的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始聽(tīng)到高悠然這個(gè)名字時(shí)，我一點(diǎn)也不熟悉，還以為是老師叫錯(cuò)名字了，就連她的成績(jī)?cè)趺礃右彩遣恢馈?/p>
相處了幾天，我才漸漸了解了我這個(gè)新同桌，她的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心同學(xué)，當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí)，她總是第一個(gè)幫助我，當(dāng)我有一道題不會(huì)做時(shí)，她馬上給我講解，同時(shí)，她也十分的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诘谝浑A梯里。
高悠然也管著我的小毛病。比如我上課開(kāi)小差時(shí)，她會(huì)打我一下，以表警示，當(dāng)我在上自習(xí)課時(shí)往練習(xí)本上亂涂時(shí)，她也會(huì)碰我以此來(lái)提醒我。自從有了我的同桌，我發(fā)現(xiàn)我上課的聽(tīng)課效率有很大的提升。
我和她也開(kāi)始比賽寫(xiě)題速度，比賽背誦速度，看誰(shuí)能夠先行完成，于是我的背誦效率也從以前的低下到現(xiàn)在的快速，背國(guó)學(xué)時(shí)，二十一篇文章不到二十分鐘就背完了。
今天講題時(shí)，高悠然很熱心地一道一道給我講題，“這道題你錯(cuò)在，應(yīng)該，所以該”，她給我講完后又讓給她一絲不漏地講下來(lái)。課堂上老師提問(wèn)時(shí)，我受到了表?yè)P(yáng)，這多虧了我的新同桌，如果沒(méi)有她，我說(shuō)不定還可能回答不上呢。
我一定會(huì)努力的，我的同桌高悠然，謝謝你！
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇5
相逢是緣，初中我迎來(lái)了我的新同桌。
我們畢業(yè)于不同的小學(xué)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的相處，已經(jīng)相互了解了對(duì)方。我的同桌有水靈靈的大眼睛、柳葉彎眉、櫻桃小嘴、戴著眼鏡，是一個(gè)十分活潑、非常大方、樂(lè)于助人的人。有了她當(dāng)我的同桌，讓我在學(xué)校的時(shí)光增添了不少樂(lè)趣。
她十分愿意幫助別人。在我們認(rèn)識(shí)的第一天就幫助了我，老師讓準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本，我沒(méi)有小的，只有大的，她緊急救場(chǎng)給我了一本，第二天我還她的時(shí)候，她沒(méi)要那本子說(shuō)是送我了。之后還送我了一本綠色的筆記本本子，十分好看。
我們認(rèn)識(shí)久了后，她更是事事都幫助我。有一次發(fā)書(shū)，發(fā)的書(shū)特別多。她把自己的書(shū)收拾好了以后就趕緊幫助我。要放學(xué)了，她見(jiàn)我還沒(méi)收拾完，就干脆把書(shū)包放下，幫我一起收拾！我收拾書(shū)，她幫我把跳繩、水杯和筆袋裝到袋子里。幫我一起收拾好之后才走出教室，為此還挨了老師一頓訓(xùn)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，很快一個(gè)星期過(guò)去了。我們迎來(lái)了一個(gè)全新的星期。這個(gè)星期是我們組值日，我和同桌的任務(wù)是擦黑板。我擦黑板，她擦黑板槽和講臺(tái)。一次語(yǔ)文課，老師講句子賞析。那一次寫(xiě)的板書(shū)特別多，四塊黑板都寫(xiě)滿了。她收拾完講臺(tái)和黑板槽后就趕緊幫我擦黑板，還說(shuō)以后要是板書(shū)多的時(shí)候我們一起擦。
這樣的事情，還有好多
和她相處的兩個(gè)星期，我十分開(kāi)心！有一個(gè)這么好的同桌，是我的幸運(yùn)！雖然她做的都是一些小事，卻讓我感受到了滿心的溫暖！
我的同桌可真好！
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇6
最近我的身邊又換了一位新同桌，她是我們班有名的差等生—小王。哎！當(dāng)時(shí)我心里真是一百個(gè)不愿意，可老師既然安排了，也只能這樣了！
同桌的第一天，我覺(jué)得她身上滿是缺點(diǎn)，字寫(xiě)得不好，作業(yè)也不會(huì)做，我連她的文具盒都看不順眼。于是，便告訴她“你文具盒真難看，明天把它換了。”沒(méi)想到第二天，她真換了一個(gè)新文具盒。
還有一次，我覺(jué)得她穿的衣服很難看，還不干凈，我便命令她：“明天把衣服換了，臟兮兮的。”她當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)一句話，第二天她真的換了衣服。自此我對(duì)她可謂百般嫌棄，直到那一件事的發(fā)生，我對(duì)她的看法改變了。
那是一次體育課。體育老師叫我們跳繩，我可是一個(gè)協(xié)調(diào)性不好的人。我拿著跳繩悶悶不樂(lè)地來(lái)到一棵大樹(shù)下，我雙手握著跳繩，一甩，結(jié)果腳沒(méi)跳過(guò)去，“撲通！”一聲，我的屁股坐在了地上，我傷心地哭了起來(lái)。正在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)我同桌的聲音：“我來(lái)幫你吧�！碧ь^一看，竟然是我的同桌，她伸出手，把我拉起來(lái)。然后她跳著給我做示范。她一邊跳一邊給我講解：“她說(shuō)甩的時(shí)候一定要快……甩繩的同時(shí)腳要離地……反復(fù)訓(xùn)練，動(dòng)作才能協(xié)調(diào)�！痹谒膸椭�，我試著跳一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我居然學(xué)會(huì)了。我很開(kāi)心，連聲對(duì)她說(shuō)“謝謝”。可小王卻微笑著說(shuō)：“大家都是同學(xué)”。從那以后，我對(duì)她的看法走了改變。
這就是我的同桌小王。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇7
我的班主任又給我換了一個(gè)新同桌，他就是我們班最調(diào)皮的一個(gè)男孩兒，也是我們?nèi)昙?jí)老師都認(rèn)識(shí)的“小鬼臉兒”，不過(guò)這只是他的外號(hào)。
他長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高鼻梁。他的外號(hào)可不是隨便起的，他真是太愛(ài)扮鬼臉了，他還喜歡在老師與同學(xué)們休息的時(shí)候扮鬼臉兒嚇大家，所以同學(xué)們一致通過(guò)了他的外號(hào)――小鬼臉兒。
我和他第一天坐同桌就畫(huà)了一條分界線，這邊是我的，那邊是他的，誰(shuí)都不許超線，超線就用筆扎胳膊。不過(guò)“悲劇”還是發(fā)生在我身上。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心碰到了線，他便用筆狠狠扎了我一下，我痛得都快要叫出來(lái)了，他還說(shuō)了一句:“誰(shuí)讓你超線的�！�
不過(guò)，也有讓我感動(dòng)的時(shí)候。有一次考試時(shí)，我正要做連線題時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里什么都有，就是沒(méi)有尺子。我往周?chē)豢�，前后的桌子都拉的很遠(yuǎn)，根本借不到。這時(shí)，他遞來(lái)一把尺子說(shuō):“用我的吧，不要客氣。”我真的特別感動(dòng)。
其實(shí)搗蛋鬼“小鬼臉兒”也是很有愛(ài)心的。有一次回家路上，我看見(jiàn)他正把一小袋大米交給一位陌生的老爺爺。他的爺爺我見(jiàn)過(guò)，好像不是長(zhǎng)這樣的，我便過(guò)去問(wèn)他。問(wèn)了才知道，原來(lái)老爺爺?shù)拇竺状屏�，他就幫老爺爺撿大米，還去幫老爺爺把米袋的洞給扎上了。
我一定要幫他改掉這個(gè)嚇老師和同學(xué)的壞毛病，讓他全身都是優(yōu)點(diǎn)。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，我們一眨眼就從三年級(jí)升到四年級(jí)了�？墒锹�(tīng)說(shuō)又要重新?lián)Q同桌，我想：剛剛和原來(lái)的同桌混得挺好的，又要分開(kāi)，真苦惱！真不知道今年要和誰(shuí)坐在一起，這個(gè)人好不好相處，想到這里，我的頭都快“炸了”。
我們排好了隊(duì)，隨著江老師的口令，兩個(gè)、兩個(gè)的坐到指定的座位上，我的心在“砰砰”地跳。輪到我了，和我站到同一張桌子前的是林婷瑜。
林婷瑜是個(gè)小個(gè)子女生。她有一張圓圓的小臉蛋，一雙水靈靈的小眼睛。別看她長(zhǎng)著一張小嘴，可是她那張嘴可不閑著，一到下課，就“嘰里呱啦”的說(shuō)個(gè)不停，口才確實(shí)不錯(cuò)。她性格很開(kāi)朗，每天總喜歡開(kāi)玩笑，常常弄得我們“心驚膽顫”的，她卻在一旁“哈哈”大笑。
林婷瑜還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要她一看起書(shū)來(lái)，就不會(huì)分心，專心地“嚼”著書(shū)里的知識(shí)。除非是上課鈴聲響起，不然她絕不會(huì)放下書(shū)。她總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，好像書(shū)里藏著什么寶物似的。不管你在她耳邊說(shuō)什么，她都不會(huì)理你，小嘴閉得緊緊的。假如你有她很喜歡的一本書(shū)，她就會(huì)向你再三請(qǐng)求，甚至用自己心愛(ài)的東西與你交換。
林婷瑜除了開(kāi)朗、愛(ài)看書(shū)，她還是個(gè)特別手巧的女生，她做得手工華麗精致。林婷瑜的身上有很多優(yōu)點(diǎn)，給了我很大的幫助。而我也會(huì)在學(xué)習(xí)上給她更多的幫助。相信今后，我們會(huì)相處得更好，互相幫助，一起努力，共同進(jìn)步的！
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇9
月考過(guò)后，老師說(shuō)按成績(jī)要調(diào)位置，我被調(diào)到了第五排的邊上，我認(rèn)識(shí)了一位新的同桌。
我的這位同桌是一位男生，他長(zhǎng)得差不多，不過(guò)學(xué)習(xí)在我認(rèn)為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他，不信你等著看！他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，是我們的數(shù)學(xué)課代表。他為人很正直，不過(guò)跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)—害怕他的同桌！
她同桌是一位女生，說(shuō)到這，你可能會(huì)問(wèn)：那聲怎么會(huì)怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結(jié)出來(lái)的，你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！
那是一節(jié)語(yǔ)文課，我的同桌正在做題，然后老師說(shuō)讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開(kāi)始討論了。過(guò)一會(huì)兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我開(kāi)始沒(méi)在意，誰(shuí)知，不一會(huì)人家倆就開(kāi)始大吵起來(lái)。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣，還取笑了他，并為他做了一首詩(shī)：小組討論同桌吵，情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽(tīng)過(guò)后，捧腹大笑。
其實(shí)我的同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供應(yīng)不過(guò)來(lái)了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢(qián)都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢(qián)我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的！我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種艱苦樸素的精神！
這就是我的同桌！
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇10
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。啊！我要瘋掉啦，我的同桌叫王睿。他就是傳說(shuō)中的王八蛋�。∥乙粵_就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦！王睿只好坐在李懿后面了。
坐下之后王睿一直在說(shuō)：“坑爹，坑爹……坑爹�！钡暮拔衣�(tīng)的不耐煩啦。我說(shuō)：“你爹被人家坑走了嗎！告訴你我是不會(huì)跟你換位置的�！崩蠋熆吹酵躅Ｄ桥哦际悄猩�，想了一想，黃曉婷那一排的讓她當(dāng)組長(zhǎng)。我一驚，老師就把我跟王睿換了位置，讓我當(dāng)組長(zhǎng)了。我石化了一下，又挺驚喜的。我往后看，又呆了一下。我又石化了，后面和前面的都是差生��！我會(huì)被折磨的……
還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě)。我看看我同桌寫(xiě)字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業(yè)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負(fù)我，好啊你欺負(fù)吧，我會(huì)告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：“你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點(diǎn)也不像，像披著羊皮的狼。”
他欺負(fù)女生之后不會(huì)感到愜意的，真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題：天上掉下一張臉你要不要？他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌，我不想跟他坐在一起。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇11
我在苗苗小學(xué)讀了五年的書(shū)，一直沒(méi)有換同桌，和五年的同桌一直平平淡淡的，總希望有一天能換一個(gè)同桌。
這一天終于到來(lái)了，老師在班上舉行了“換桌日”活動(dòng)。老師在盒子里放了寫(xiě)有女同學(xué)名字的紙條，由男同學(xué)抽，抽到了誰(shuí)，就與誰(shuí)同桌。
我把手伸進(jìn)紙盒里，拿了這張，又拿那張，我終于把紙條拿了出來(lái)，當(dāng)我展開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“楊青卓”。我驚呆了：楊青卓是我們班的好學(xué)生。
第二天，我第一個(gè)來(lái)到教室，放好書(shū)包，我正準(zhǔn)備出去玩，楊青卓就進(jìn)教室了。她看我要出去玩，立馬揪住我的耳朵：“交作業(yè)！”我趕緊把作業(yè)交給了她。
在我交了作業(yè)后，她還一直追著我說(shuō)：“態(tài)度不端正，重來(lái)！”頓時(shí)，我想，她就像警察，我就像小偷，她要懲罰我，跟她同桌簡(jiǎn)直就像下了十八層地獄。
第三天，我是第四個(gè)進(jìn)教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看到楊青卓在，我立馬蹲下身子，潛伏著走過(guò)去，心想，不要被她發(fā)現(xiàn)，不然我會(huì)被揍的。
正當(dāng)我快到座位時(shí)，我的路被擋了。我抬頭一看，是楊青卓！我又被她抓住了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚��！可這一次，她沒(méi)有打我，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“下次站立走過(guò)來(lái)，不然你的衣服拖在地上會(huì)被弄臟的�！鳖D時(shí)我感到自己升到了天堂，因?yàn)槲覜](méi)有想到她竟然會(huì)這樣溫和地提醒我。
過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)和新同桌相處其實(shí)一點(diǎn)都不難，重要的是，如果要讓同桌尊重你，首先你要尊重她。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇12
我有個(gè)新同桌，她的名字叫劉爭(zhēng)。我們即是同桌也是朋友，我常常和她一起玩。她有一雙水汪汪的大眼睛，很愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)，大眼睛就像桃花一樣美麗動(dòng)人。她文采很好，每次我都會(huì)被她的作文所折服。她的學(xué)習(xí)也很好，簡(jiǎn)直是我眼里的三好學(xué)生。
她對(duì)人很友善，尤其是對(duì)我和我的朋友們。我們做了同桌之后，關(guān)系更加親密，我們經(jīng)�；突ブ＝裉�，我忘帶了英文本，但是下節(jié)課就要用了。我很著急，默默地坐在座位上傷心，眼看看就要上課了，外文本的問(wèn)題還是沒(méi)有解決。我在想，如果沒(méi)有帶外文本，老師就會(huì)讓我出去罰站或者是狠狠的批評(píng)我一頓。這簡(jiǎn)直太可怕了。我就在想，如果可以時(shí)光倒流，我一定會(huì)想起來(lái)帶英文本。就在快要上課的時(shí)候，我的同桌回來(lái)了，看見(jiàn)我在桌座位上默默不語(yǔ)，就問(wèn)我是不是遇到了什么麻煩。我把我的狀況和她如實(shí)說(shuō)了，沒(méi)想到她聽(tīng)完，反到很開(kāi)心，我就有些生氣，問(wèn)她：“你怎么這么開(kāi)心？”她說(shuō)：“好巧啊，我昨天正好多打印了一份，今天正好給你用啦！”我開(kāi)心到飛起來(lái)，傷心的情緒一掃而光。果然，真的是我的好同桌！
我們也會(huì)一起去秋游，坐在一起分享食物。我們也會(huì)互相帶禮物，一起坐車(chē)。
總之，我們就像一個(gè)人一樣，形影不離，我們要當(dāng)一輩子的好朋友！
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇13
開(kāi)學(xué)了！第一件事是什么呢？新學(xué)期新氣象，當(dāng)然要有一個(gè)新同桌了。每個(gè)人的新同桌都與眾不同，有男也有女，我的新同桌也不例外。
他個(gè)頭不太高，有著一副經(jīng)典的瓜子臉，上面還鑲嵌著一雙像黑寶石一樣的大眼睛，可愛(ài)的小鼻子翹翹的，嘴巴像紅溜溜的小櫻桃，笑起來(lái)臉上還有小酒窩。
他有時(shí)還有點(diǎn)調(diào)皮，有一次因?yàn)榭焐险n了我就著急著坐回自己的座位，誰(shuí)知他卻坐在那里穩(wěn)若泰山絲毫沒(méi)有讓我進(jìn)去的意思，我也靈機(jī)一動(dòng)迫不得已將他課桌的推到一邊才勉強(qiáng)進(jìn)去，看到了他一臉懵圈的樣子就問(wèn)他怎么了？他卻回答到：“你可真有辦法呀！并且力大如�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)到：“你才是牛呢”他看我生氣了，就笑著把臉扭向了一邊，好像在作弄我似的。
他幽默、熱心還很能制造歡樂(lè)的氣氛：有一次課間我有點(diǎn)瞌睡，所以就趁大家都出去玩的時(shí)間想給自己補(bǔ)一覺(jué)，同桌看了就走過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“咱倆打個(gè)賭如果你贏了我去找老師給你申請(qǐng)讓你睡一節(jié)課”我聽(tīng)了很吃驚，就說(shuō)句：“為了睡覺(jué)賭就賭”同桌說(shuō)：“我給你說(shuō)一個(gè)人你給她石頭、剪刀、布你贏了你就睡”我心想這不是簡(jiǎn)單嗎就爽快的答應(yīng)了。誰(shuí)知道同桌竟然從口袋拿出一個(gè)小鏡子對(duì)著我說(shuō)“開(kāi)始吧”我頓時(shí)明白了讓我對(duì)著鏡子做石頭、剪刀、布我能贏才怪呢。我當(dāng)時(shí)就被逗的哈哈笑了起來(lái)，此時(shí)的我已經(jīng)睡意全無(wú)了，原來(lái)同桌是怕上課睡覺(jué)才故意給我打賭。
這就是我的同桌，一個(gè)永遠(yuǎn)忘不了的同桌！
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇14
昨天開(kāi)學(xué)了，我又升入了新的年級(jí)，有了新的老師，還有新的同學(xué)，我感到一切都是新的。
老師安排好我的座位，我感到很失望。別的同學(xué)都有自己的同桌，可我卻沒(méi)有。過(guò)了一天的獨(dú)桌生活后，我感到很孤獨(dú)，沒(méi)有意思。可是從今天開(kāi)始，我就再也不用做獨(dú)桌了。我們班來(lái)了一位新同學(xué)，老師安排他坐我旁邊。
他是個(gè)男生，身高和我差不多。不太胖，一雙有神的眼睛，一看就很聰明。他說(shuō)話方言很重，我常常一句也聽(tīng)不懂。
我的新同桌非常“幽默”。老師讓他做自我介紹的時(shí)候，他大聲地說(shuō)到：“大家好，我姓翟……”我們都把他的姓聽(tīng)成了“宰”，同學(xué)們不由得吃吃偷笑起來(lái)，其實(shí)我也忍不住笑了，可他卻一副無(wú)所謂的樣子。后來(lái)，老師讓他把名字寫(xiě)在黑板上時(shí)，我們才知道他姓“翟”。
我的新同桌還很“老實(shí)”。每當(dāng)下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹜嫠�，他都是靜靜地坐在那里。每次我問(wèn)他為什么不去玩，他都不回答。我多次詢問(wèn)他，他終于說(shuō)話了：“我是從東北來(lái)的，這里的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，所以……”我終于明白了，因?yàn)樗麑?duì)我們不熟悉，所以總是自己坐在那里。我開(kāi)始跟他說(shuō)話，跟他交朋友�，F(xiàn)在，下課后他也能跟我們一起玩了。
這就是我的新同桌——一個(gè)東北男孩。我要感謝他，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我從此不再孤單。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇15
新學(xué)期開(kāi)始，老師突然提出要換座位。我一聽(tīng)就感覺(jué)大事不妙，似乎有種不祥的預(yù)感降落在我的頭上。果然，我的舊同桌從俺的眼皮底下逃到三大組，而我呢，就和盧華庭一起坐了。
唉，我很辛苦的。和張譽(yù)做了幾年同桌，好不容易關(guān)系也好了，可黃老師偏偏要我和盧華庭坐。我好羨慕有些同學(xué)呀！嚴(yán)翊銘成功離開(kāi)了他的舊同桌劉丹鈴這個(gè)小魔女，跑去和姜漫鈺一起坐了。楊俊杰也順順利利跟袁肖玉琳坐同桌，再也不用受劉貝祎的“九陰白骨爪”了。
第一節(jié)課，我就一直聽(tīng)到盧華庭嘰里呱啦的在講話，吵得我腦袋都暈了、糊涂了。他既不像一只歌喉響亮、聲音好聽(tīng)的夜鶯，也不像在天空飛翔發(fā)聲的白天鵝，反到像只丑小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了：“不要講了，行嗎？現(xiàn)在是上課時(shí)間�！北R華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”，又繼續(xù)跟孟靖涵講話�！澳愕降子袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我講話�！蔽乙欢亲拥幕鸢l(fā)泄出來(lái)了，“說(shuō)了上課不允許講話，你偏要講，有完沒(méi)完�！彼f(shuō)：“怎么了吧，又沒(méi)煩你�！薄澳悴坏绊懳�，還影響了其他人學(xué)習(xí)�！彼晃掖舐暤脑捳Z(yǔ)嚇得不作聲了，也許是被我罵得怔住了。
每下一節(jié)課，盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過(guò)，而椅子被他弄得歪得不像樣，每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好說(shuō)話時(shí)他也愿意好好跟我說(shuō)話，也不那么吵了，至少我腦袋不暈了。
如果新同桌盧華庭在我的影響下，變得上課很認(rèn)真又不講話，黃老師的臉上一定會(huì)高興得開(kāi)出一朵花來(lái)。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇16
前不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個(gè)頭，常愛(ài)理個(gè)小平頭，說(shuō)話嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言，但是他愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。
可后來(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，可左思右想，還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠(yuǎn)看見(jiàn)了，就主動(dòng)給我講解，沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了，就批評(píng)他上課說(shuō)話，他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向教師解釋一下，可見(jiàn)老師正在生氣，就沒(méi)敢。我以為他挨了老師的批評(píng)，我又沒(méi)替他說(shuō)話，他肯定會(huì)責(zé)怪我，可沒(méi)想到，下課后，他沒(méi)事兒事的又來(lái)幫我講解，好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑易暝學(xué)習(xí)不好，所以易暝很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑易暝的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給易暝道了歉。
一天，我以前的同桌問(wèn)我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)�！�
雖然，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇17
上中學(xué)了，一切都是新鮮的：新的校園，新的教師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有，新的同桌……
“第三組第一號(hào)，楊來(lái)慶�！彪S著老班一聲令下，我乖乖地跑到了新的位置上。這時(shí)，同桌也來(lái)了。我打量了他一下：個(gè)頭不高，但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑，這就算認(rèn)識(shí)了。
軍訓(xùn)完后，我們很快就開(kāi)學(xué)了。星期四這天，我們班進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)周練檢測(cè)，考試來(lái)得太突然，以至于全班大部分同學(xué)都沒(méi)有考好。而我的同桌卻考了一個(gè)讓全班同學(xué)都羨慕嫉妒恨的成績(jī)——100分。全班同學(xué)為之嘩然。我望著自己以往從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分，心里想：他考得不錯(cuò)，既然是同桌，回來(lái)就得好好巴結(jié)他，得讓他給我講講這些題咋做，要拜他為師啦。再磨得他的同意后，我正式成為他的“弟子”。
“來(lái)，我們先把概念梳理一遍。你看，負(fù)二分之π應(yīng)該是只是無(wú)理數(shù)才對(duì)，怎么能是負(fù)分?jǐn)?shù)呢？”‘老師’開(kāi)口說(shuō)話了�！澳菫槭裁�0。38383838無(wú)限循環(huán)是分?jǐn)?shù)呢？”“因?yàn)樗芑煞謹(jǐn)?shù)啊�？梢�(jiàn)你還是概念掌握的不透徹�。 薄蠋煛瘬u頭晃腦的說(shuō)道。后來(lái)，我又提了許多問(wèn)題，他都像一個(gè)真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地，我掌握了許多新的學(xué)習(xí)方法，理解能力也越來(lái)越快。在最近一次考試中，我考出了一個(gè)比較滿意的成績(jī)。這一次，我高興，家長(zhǎng)也高興。我倆又微笑著對(duì)望一眼：計(jì)劃成功了。
不得不承認(rèn)，他真的是一位“好老師’。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是——周駿馳。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇18
同桌這個(gè)詞，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，每一年的開(kāi)學(xué)，大家都換了一位同桌，不過(guò)，我的這位同桌，是十分特別的。
開(kāi)學(xué)的那一天，“鈴鈴鈴”，上課了，一名女教師大步地走進(jìn)來(lái)，看出來(lái)，她十分地嚴(yán)肅，是個(gè)不好惹的老師。老師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，還說(shuō)明了一些上課需知，突然，一位學(xué)生站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，您這句話好似說(shuō)錯(cuò)了�！崩蠋熞宦�(tīng)，大感驚訝，因?yàn)檫@是她從事5年以來(lái)，第一位學(xué)生敢提出老師的問(wèn)題，老師也不敢相信，她這5年來(lái)就是按這個(gè)來(lái)教的，她毫不猶豫地回答道：“首先，老師很佩服你的勇氣，可是，你要知道，反駁一件事是要有理有據(jù)的。”他好像也不甘示弱，反駁道：“老師，您所說(shuō)的生物學(xué)是一門(mén)學(xué)科，可我并不認(rèn)為它丹丹只是一門(mén)學(xué)科。”周?chē)耐瑢W(xué)都勸他坐下，因?yàn)檫@位老師是傳了名地“狠”，不料同學(xué)們的勸他不聽(tīng)，依然不慌不忙地說(shuō)著：“老師，我認(rèn)為他不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們發(fā)展的一個(gè)重要橋梁，如果沒(méi)有了生物，那我們豈不是沒(méi)有顯微鏡，沒(méi)有這一系列地說(shuō)法，是因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)，才促使我們有了新的一門(mén)學(xué)科——生物學(xué)�！�
他的話讓老師驚呆了，小小的一個(gè)人竟能說(shuō)出這樣一番新天地。老師看上了他，并叫班主任把他弄成生物課代表，坐在他旁邊的我，也就是他的同桌，我十分佩服他，盡管自己的身軀小小的，可是他有一顆敢于給別人糾正確定的心，這就是我的新同桌。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇19
我的新同桌，他叫王俊哲。他有個(gè)最大的特點(diǎn)：勤奮。
星期五早上，我來(lái)到班級(jí)開(kāi)門(mén)進(jìn)去，同學(xué)還不多，只有八、九個(gè)，幾乎都在與別人聊天。幾分鐘后，我的同桌進(jìn)了教室，他什么也沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他先把書(shū)包往椅子上一放，打開(kāi)書(shū)包，找出作業(yè)本，交給指定同學(xué)，然后回到自己的位子上，默默地溫習(xí)課文內(nèi)容……
數(shù)學(xué)課下課，我本以為他會(huì)休息一下，可沒(méi)想到他居然已經(jīng)開(kāi)始做起了中午的作業(yè)。我說(shuō)：“休息一下吧，中午有的是時(shí)間�！彼麤](méi)理我，只是搖了搖頭，又埋頭苦干著�？吹竭@一幕，我被他的勤奮震撼了。
中午，在食堂吃飯的時(shí)候，我見(jiàn)他吃得狼吞虎咽，便說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，沒(méi)有人跟你搶�！彼麉s回答道：“我還有數(shù)學(xué)沒(méi)做好。”說(shuō)著，拿起餐盆轉(zhuǎn)身離開(kāi)。當(dāng)我回到教室時(shí)，他早已在看書(shū)。
午自修時(shí)，別的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，他在預(yù)習(xí)下午的內(nèi)容。在自修時(shí)間快結(jié)束時(shí)，我倆發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有做，立馬動(dòng)起筆來(lái)。我做幾題，抬頭張望幾下，可他卻一直埋頭寫(xiě)著。他寫(xiě)完交出了，我才寫(xiě)了一半，我想：他可真是勤奮，效率這么高。
傍晚放學(xué)時(shí)，我忙著抄回家作業(yè)，可他已經(jīng)收拾好準(zhǔn)備回家了。我問(wèn)：“你怎么那么快？”他答道：“我在課間早抄好了�！蔽一腥淮笪颍核恼n余時(shí)間安排得那么充實(shí)，我要向他學(xué)習(xí)。
我的同桌真勤奮，如果我能像他那樣，也許就不會(huì)把作文留到周日晚上才寫(xiě)完了。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇20
我現(xiàn)在是文昌一小六年級(jí)一班的一名新同學(xué)。我在這兒交了很多好朋友，我最好的朋友就是我的同桌。她很開(kāi)朗、很活潑，愛(ài)交朋友，有錯(cuò)就改，是一個(gè)聰明可愛(ài)的女孩。
第一節(jié)語(yǔ)文課，馮老師讓同學(xué)們上講臺(tái)讀自我介紹的作文。她第一個(gè)站起來(lái)，像一只活潑的小兔子一樣輕快地跑上講臺(tái)，她清脆、響亮的聲音透出了無(wú)比的自信。她剛讀完，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，她帶著調(diào)皮的笑走下講臺(tái)。
馮老師把我安排到她旁邊坐。她問(wèn)我原來(lái)在哪里上學(xué)，在幾班，問(wèn)完過(guò)后，她就說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”她的眼中充滿了真誠(chéng)和期待。我爽快地說(shuō)：“好吧！”我們倆握了握手，就成了好朋友。
有一節(jié)課上，她把一道題做錯(cuò)了，她發(fā)現(xiàn)了，立刻就改了。
每次老師給我們布置的作業(yè)，她總是第一個(gè)完成。
她的畫(huà)也畫(huà)得好。
她不但性格好，習(xí)慣好，很能干，長(zhǎng)得也很漂亮。圓圓的臉蛋時(shí)常掛著開(kāi)心的笑，彎彎的眉毛顯出幾分文靜，小而亮的眼睛透出智慧，上面架著一幅眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，小巧玲瓏的鼻子顯得十分優(yōu)雅，櫻桃似的小嘴巴里時(shí)常蹦出逗人的笑話。長(zhǎng)而柔軟的手臂，修長(zhǎng)的腿，白凈的皮膚，顯得格外可愛(ài)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我在文昌一小的第一個(gè)好朋友——魏文笛。
我要永遠(yuǎn)和她做好朋友!
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇21
我最近又換新同桌了，大家知道是誰(shuí)嗎？她就是呂曉瑜，我們班的.語(yǔ)文課代表，她皮膚不白，小小的個(gè)子，梳著一條馬尾辮，看著像一個(gè)“假小子”。她的字端正又漂亮，學(xué)習(xí)很好，是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。
她的字剛勁有力，有棱有角，她還會(huì)用各種字體寫(xiě)，如行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)等，但是她一點(diǎn)都不驕傲，反而對(duì)自己要求很高，說(shuō)自己的字很丑，還要向陸貝爾學(xué)習(xí)。有一次，我們教室要出黑板報(bào)，她自告奮勇地寫(xiě)了一張黑板報(bào)主題的大字，王老師夸贊她寫(xiě)得不錯(cuò)，她卻謙虛地說(shuō)，寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，可見(jiàn)她對(duì)寫(xiě)好字有著更高的追求。
俗話說(shuō)，字如其人。呂曉瑜的學(xué)習(xí)就像她的字那樣優(yōu)秀。對(duì)待學(xué)習(xí)，她可不是一般的認(rèn)真，她的很多學(xué)習(xí)方法，讓我很驚訝。一天早晨，我看見(jiàn)她的桌上有一本與循環(huán)日記一樣厚的本子，但是封面和循環(huán)日記不一樣，我便很好奇，翻開(kāi)一看，不禁嚇了一跳，她竟然用一本子把循環(huán)日記上的好詞好句都給抄了下來(lái)，歸納成冊(cè)，這讓我怎么也想不到。還有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，她拿出一本筆記本，當(dāng)老師講到重要的地方時(shí)，她就立刻埋頭記起來(lái)，下課后，我就問(wèn)她拿筆記本借來(lái)看一看，不看不知道，一看嚇一跳，本子上密密麻麻全是字，從1—26課的所有重點(diǎn)和難點(diǎn)全記在上面，還用紅筆和藍(lán)筆把重要的分開(kāi)了。
呂曉瑜不僅是我的同桌，還是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要好好向她學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇22
這個(gè)星期五的第三節(jié)課，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，老師把手放在他的肩膀上，笑容滿面地走進(jìn)教室。之前，我們還以為是老師的兒子，可老師卻說(shuō)他是我們的新同學(xué)，頓時(shí)，全班都驚呆了。他長(zhǎng)得太帥了，太像我們老師了。
我開(kāi)始偷偷地觀察他，只見(jiàn)他穿著一雙白色的鞋子，藍(lán)色的襯衫和黑色的褲子，正當(dāng)我看得仔細(xì)的時(shí)候，老師說(shuō)：“新同學(xué)，你就坐在包星宇的旁邊吧�！贝藭r(shí)，我感到欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜，可當(dāng)他到了我身邊時(shí)，傳來(lái)的竟是一大堆貴陽(yáng)土話，我有些失望，沒(méi)有理他。
上第四節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他卻沒(méi)回答上來(lái)。此時(shí)，我已經(jīng)對(duì)他失去了信心，下課后，許多的同學(xué)都說(shuō)他只有一個(gè)迷人的外表，而學(xué)習(xí)成績(jī)卻一塌糊涂，都不愿跟他玩。這些話讓新同學(xué)聽(tīng)了非常傷心，但他并不灰心，每天下課都不出去玩，利用課間的時(shí)間認(rèn)真地補(bǔ)課，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，他都不恥下問(wèn)，惜時(shí)如金。
有一次，我叫他去玩，他毫不猶豫地拒絕了，他說(shuō)：“我要笨鳥(niǎo)先飛，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)趕上你們，要不然的話，你們會(huì)遠(yuǎn)離我的�！甭�(tīng)了這些話，令我非常感動(dòng)，我想，他真是一個(gè)自尊自強(qiáng)的人，我應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下我的新同學(xué)。
沒(méi)過(guò)多久，他的學(xué)習(xí)有了較大的提高，不僅回答問(wèn)題變得非常的積極，而且正確率還很高呢！慢慢地，同學(xué)們都開(kāi)始主動(dòng)地跟他交朋友。我當(dāng)然也成了他的好朋友。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇23
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了。來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，我既激動(dòng)又害怕。
我現(xiàn)在在初一（8）班，在這短短的兩個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了許多新老師和新朋友，我還有一個(gè)新同桌。我的新同桌是一個(gè)男生，他叫羅同濤。他個(gè)子還行，身材一般。他的頭發(fā)有些亂，像個(gè)鳥(niǎo)窩，如果你仔細(xì)地看，還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的，高高的鼻子上有時(shí)會(huì)架著一副藍(lán)色的眼鏡。
起初，我以為他很好相處。結(jié)果，沒(méi)過(guò)幾天我就對(duì)他心生恨意。那天上自習(xí)課時(shí)，我正坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。突然，羅同濤推了我一下，一不小心，我的本子上被畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“你干什么？”“你的手過(guò)界了�！彼贿呣D(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，一邊說(shuō)。“那你也不要推我，說(shuō)一聲不就行了嗎？”我生氣地說(shuō)�！爸等丈鷷�(huì)聽(tīng)到�！彼f(shuō)。“那你現(xiàn)在把我本子上的線抹掉。”我說(shuō)�！袄蠋焷�(lái)了！”說(shuō)著，他又低下頭去寫(xiě)作業(yè)了�！拔摇庇捎诶蠋焷�(lái)了，我不敢說(shuō)話了。我決定再也不理他了。
就這樣，我們倆僵持了幾節(jié)課。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我又改變了對(duì)他的看法。我上完課后，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一向有點(diǎn)馬虎，這回老毛病又犯了，沒(méi)看清題目就寫(xiě)。突然，一支筆出現(xiàn)在我的視線里，同桌指著題目說(shuō)：“這里是說(shuō)最多，你卻寫(xiě)得最少的�！蔽乙豢矗靼琢�。改正過(guò)來(lái)后，我對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。心想：原來(lái)他也不是那么討厭。
這就是我的新同桌，有時(shí)很令人討厭，但有時(shí)也是樂(lè)于助人的。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇24
我的新同桌有一個(gè)大大的腦袋，一頭卷發(fā)，讓人過(guò)目不忘。他的眼睛又大又亮，小手肉肉的。每當(dāng)他笑時(shí)，我也忍不住笑，他是那么單純。
雖然他在學(xué)習(xí)上比別的小朋友要吃力些，但他卻比別的小朋友更努力地學(xué)習(xí)�？粗搬斸敗卑嗉�(jí)圈里，他拿著一張鮮紅獎(jiǎng)狀的照片，我不禁想起來(lái)了昨天下午聽(tīng)寫(xiě)前的場(chǎng)景：其他同學(xué)都在熱火朝天地閑聊，而他卻安靜地坐在位置上拿著語(yǔ)文書(shū)一遍又一遍地端詳著要聽(tīng)寫(xiě)的詞。正當(dāng)我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭看時(shí)，只見(jiàn)他一手拿著語(yǔ)文書(shū)，一邊口中念著不會(huì)的詞。看了一會(huì)兒后，他又拿出了一張白紙，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，又對(duì)照著書(shū)看看是否一致，這樣重復(fù)了好幾遍�？焐险n了，我拿出語(yǔ)文書(shū)匆匆瞥了一眼，以為自己全會(huì)了，就又放下書(shū)，去閑聊了。
上課了，老師在講臺(tái)上一個(gè)詞一個(gè)詞地報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我看了一眼我同桌，只見(jiàn)他下筆如有神地寫(xiě)完了，還不忘再看一眼，檢查一下。我呢，三下五除二上交后，便看起了書(shū)。結(jié)果下來(lái)了，他全對(duì)，而我錯(cuò)了一個(gè)字。
他還有一個(gè)引人注意的優(yōu)點(diǎn)，就是善解人意。有一次上美術(shù)課我顏料沒(méi)帶，問(wèn)別的同學(xué)借一下，可她們卻說(shuō)太遠(yuǎn)了，不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他回來(lái)后看到我的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我悶悶地答道：“顏料沒(méi)帶�！彼�(tīng)后，毫不猶豫地說(shuō)：“我借你！”我開(kāi)心地笑了。用了他的顏料后，我畫(huà)得很好，心中也總有一種莫明的感動(dòng)。
我的同桌就是承源，他是一個(gè)善解人意、刻苦單純的男孩。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇25
新年新氣象。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一樣的，今年新學(xué)期，我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點(diǎn)。咳，先聽(tīng)兩個(gè)事情吧。
那一天早上，我打開(kāi)文具盒，看到基礎(chǔ)卡，于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢？于是，我把基礎(chǔ)卡放在她的桌子上。
同桌進(jìn)來(lái)了：“這基礎(chǔ)卡是誰(shuí)的��？”
我說(shuō)：“是我的，現(xiàn)在還給你�！�
她一聽(tīng)疑惑了一陣，扯著嗓子嚷開(kāi)了：“你神經(jīng)病啊，沒(méi)事給我基礎(chǔ)卡干什么？莫名其妙�！�
“什么？罵我？真是‘狗咬呂洞賓’，昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡，當(dāng)然要有借有還了�！�
“什么？罵我狗？”她生氣得一瞪眼睛，嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿，母老虎可是惹不起的啊。我只好認(rèn)輸了，不過(guò)，兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來(lái)，忍氣吞聲不吃虧。
那天放學(xué)了，老師進(jìn)來(lái)布置作業(yè)。同桌對(duì)我說(shuō)：“林一帆，拿張作業(yè)紙來(lái)�！�
我想起前幾天剛大吵一次，怎么今天要我拿紙，這不是明擺著欺負(fù)人嗎？我把頭一扭，不理會(huì)她。她以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又對(duì)我說(shuō)了一遍，我有點(diǎn)納悶，撅起嘴巴說(shuō)“Why？”
她看到我的神色，鎮(zhèn)定自如，一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對(duì)勁，趕緊逢上一張作業(yè)紙，才看到她臉上滿意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌，我可是苦不堪言呀！
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇26
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂(lè)于助人，還因?yàn)樗獝?ài)笑。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著說(shuō)道�！班牛 蔽覀z互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。
中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇27
只要是學(xué)生，誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)同桌的，那就聽(tīng)聽(tīng)我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個(gè)活潑，又可愛(ài)的小男孩兒。
這我的新同桌，上課遵守紀(jì)律，老師了問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)的。他上課聽(tīng)老師講課，一句悄悄話也不講，小動(dòng)作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之我沒(méi)發(fā)言，是我沒(méi)那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專心。
他還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，他就撿起來(lái)扔到垃圾堆里，我每次都看見(jiàn)他的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。
有時(shí)不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來(lái)，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
他是熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)他都一絲不茍，安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。你找他說(shuō)話可他不知道是故意的，寫(xiě)作業(yè)太了，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學(xué)習(xí)了。晚上七點(diǎn)鐘，別人都回家了，他還在教室里看書(shū)，到了離校鐘響了的時(shí)候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀！
他班集體的好學(xué)生。
每次班的流動(dòng)紅旗掉地上時(shí)總是他幫把地上的流動(dòng)紅旗撿起來(lái)的。
有一次輪到班的學(xué)生值日，忽然下起了大雨，學(xué)校的國(guó)旗沒(méi)人降下來(lái)，他就冒著大雨去把國(guó)旗降下來(lái)拿去交給了校長(zhǎng)，這件事引起了全校師生的注意，在周一升旗時(shí)還表?yè)P(yáng)了他。我又想了想遇到事就不會(huì)這么做，覺(jué)得非常的慚愧，怎么就不會(huì)這么做呢？
我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，集體的精神。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇28
我上初中了，我有了一個(gè)新同桌，他有一個(gè)很怪的名字，他叫李艈，他可是一個(gè)名副其實(shí)的ll黃鼠狼rr。
初中有了新規(guī)鉅，值日表上第一個(gè)人就是值日組長(zhǎng)，也屬值日組長(zhǎng)活重，擦黑板，掃地，擦玻璃全是值日組長(zhǎng)的活，第二天開(kāi)門(mén)也是值日組長(zhǎng)必備的，我在第二個(gè)，還算幸運(yùn)，可他卻不那么幸運(yùn)了，我們是最后一組，在到我們值日的前一天，他卻主動(dòng)要自己鎖門(mén)。我很納悶，他壺蘆里賣(mài)的什么藥？第二天，他把鑰匙給了我，說(shuō)：ll值日組長(zhǎng)，明天早點(diǎn)開(kāi)門(mén)。rr我疑惑的說(shuō)：ll值日組長(zhǎng)不是你嗎？什么時(shí)候成了我了。rr他說(shuō)：ll你不信去看值日表呀"我去一看，立刻傻了眼，怎么我成了第一個(gè)了，他竟然是最后一個(gè)。我當(dāng)然不服氣，可他一句話就免了"反正值日表上你是第一個(gè)，我可管不著。"。我也只好不情愿的戴上值日組長(zhǎng)這個(gè)頭銜了。
還有一次，那是在上美術(shù)課，我一直看到他在笑，我問(wèn)他笑什么，他說(shuō)："你看我的圖畫(huà)本"我一看，也跟著笑起來(lái)了，他在上面畫(huà)了不少狗屎，我笑的比他還厲害。這時(shí)美術(shù)老師說(shuō)："蘇銘瑋，你別笑了，要向你同桌學(xué)習(xí)，我一看他，他正一本正經(jīng)的在那里畫(huà)畫(huà)，我故有一肚委曲沒(méi)處使，但對(duì)他的詭計(jì)是心服口服
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇29
我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛，睫毛很長(zhǎng)，有一張白靜的臉龐，頭發(fā)剪得很有個(gè)性，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。
他在生活中，是一個(gè)很愛(ài)衛(wèi)生，很愛(ài)清潔的人，他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到的都是一個(gè)全新的他，新衣新褲，新鞋，其實(shí)也不是真“新”，而是很干凈，有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，老師讓我和他坐，上第一節(jié)課時(shí)，好像是數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習(xí)，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當(dāng)頭一棒，打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái)，想不到他是那么的講衛(wèi)生，我真是服了他。
他不僅講衛(wèi)生，而且上課還很認(rèn)真，不管你上課跟他講什么小話，他都不會(huì)理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動(dòng)他的，我上課時(shí)，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說(shuō)話，于是，我就跟著他學(xué)，想上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話看懂，其次是要專心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師�！蔽颐看温�(tīng)了都受益匪淺。
這就是我的同桌，一個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩，他簡(jiǎn)直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇30
新的一學(xué)期開(kāi)始了，有的同學(xué)一個(gè)暑期長(zhǎng)高了不少。隨之，便是重排座位了�，F(xiàn)在，我的同桌換成了一個(gè)名叫王浩宇的“刀子嘴”男孩。下面，就讓我給大家介紹介紹這個(gè)小活寶吧！
王浩宇的那張“刀子嘴”給全班同學(xué)留下了深刻印象，班上有不少人被他“教訓(xùn)”過(guò)。比如說(shuō)：當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)測(cè)試得了滿分而高興時(shí)，他會(huì)冷冷地說(shuō)：“別驕傲過(guò)了頭，小心。驕傲使人落后�！碑�(dāng)我受老師批評(píng)時(shí)，他會(huì)笑個(gè)不停，再加上一句“活該”。
為了這件事，我跟他急過(guò)。但一件事后，我發(fā)現(xiàn)他有一顆不容易發(fā)現(xiàn)的“豆腐心”。
這天下午，老師將我們留下補(bǔ)課。發(fā)了一張測(cè)試卷給我們做。不一會(huì)兒我就完成了。一檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了兩題。我正準(zhǔn)備用膠帶紙粘掉錯(cuò)誤答案，可透明膠帶卻神出鬼沒(méi)地“飛”了。怎么辦呢？向王浩宇借，開(kāi)不了這口；劃掉重寫(xiě)，媽媽的叮囑在我耳邊回響。想著想著，一顆汗珠滾落下來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一卷膠帶紙蹦到我面前。我扭頭一看，竟是王浩宇扔給我的。我也顧不了多少了，用它粘掉錯(cuò)誤答案，又讓膠帶回到主人身邊。老師收完卷，我正想謝謝王浩宇，沒(méi)想到他又耍起了“刀子嘴”：“這次我看你可憐才借給你，下次就沒(méi)有這個(gè)好事啦！”
咳！你說(shuō)氣人不氣人？不過(guò)，想到他那顆“豆腐心”，我反倒覺(jué)得他挺可愛(ài)，你說(shuō)是嗎？
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇31
不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個(gè)頭，常愛(ài)理個(gè)小平頭，說(shuō)話嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言，但是他愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐�？珊髞�(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，可左思右想，還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解，沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了，就批評(píng)他上課說(shuō)話，他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下，可是，見(jiàn)老師正在生氣，就沒(méi)敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評(píng)，我又沒(méi)替他說(shuō)話，他肯定會(huì)責(zé)怪我，可沒(méi)想到，下課后，他沒(méi)事兒事的又來(lái)給我講解，好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。
一天，我以前的同桌問(wèn)我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)�！�
雖然，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇32
本周，我換了一個(gè)新同桌。
他長(zhǎng)著圓圓的臉，眼睛比較大，單眼皮，是個(gè)男生，比我稍微矮一點(diǎn)兒。他既有知識(shí)廣的一面，也有調(diào)皮的一面。他下課時(shí)有時(shí)很愛(ài)瘋逗，有時(shí)卻很安靜。他有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)兒惡心，比如有一次，他的水彩筆寫(xiě)不出來(lái)了，他就將手放入口中，沾點(diǎn)兒口水，把手上的口水往彩筆上抹，水彩筆就能畫(huà)出顏色了。據(jù)他說(shuō)，這方法還是挺不錯(cuò)的。
有一次，他在中午時(shí)，把同學(xué)壓在地上，圍觀者將這件事告訴了老師，老師說(shuō)讓他寫(xiě)三百字以上的反思。因?yàn)檫@是吃完飯發(fā)生的事情，所以睡了一覺(jué)后，他全都忘光了。放學(xué)時(shí)，老師找到了我的同桌，問(wèn)他反思寫(xiě)完沒(méi)有，他的回答令人失望：“我還一個(gè)字兒都沒(méi)動(dòng)”。我很想幫幫他，可是又幫不上忙。因?yàn)樗砩线�要上薩克斯課程，所以他就撇著嘴，皺著眉頭，抓耳撓腮，可憐巴巴地望著老師。老師對(duì)他說(shuō)，要他回去寫(xiě)，他立刻高興起來(lái)。這真是驗(yàn)證了一句經(jīng)典名言：“抓住了是死的，而放了又變成活的�！�
其實(shí)，我的同桌知識(shí)面還是很廣的。有一天放學(xué)時(shí)，他給我講硫酸的故事。他說(shuō)，如果你遇到了幾滴硫酸，他是不會(huì)把整個(gè)身體吞噬掉的，假若你泡在水中，那只會(huì)變成一個(gè)小黑點(diǎn)兒而已，所以不用非常害怕。聽(tīng)了他的話后，我才了解，我還是很感謝他的。
你們猜出了他是誰(shuí)了嗎?對(duì)，他就是黃博涵!他真是一個(gè)既調(diào)皮知識(shí)面又很廣的男孩呀!
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇33
大約半個(gè)月前，老師給我調(diào)來(lái)一名新同桌。他叫白皓然，是個(gè)白白胖胖的男孩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，挺萌。白皓然很久以前就和我同班，給我留下一個(gè)不錯(cuò)的印象，就是樂(lè)于助人，非常熱心。但是他最近的表現(xiàn)讓我很頭疼。
前天上午上課的時(shí)候，白皓然不停地和旁邊的李昊說(shuō)話，不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的聲音，搞得我都沒(méi)心思想題了。還有一次就是他剛調(diào)來(lái)的時(shí)候，那天他坐下來(lái)只安靜了三分鐘，然后就對(duì)我說(shuō)：“哎，趙群陽(yáng)，咱的語(yǔ)文作業(yè)是啥啊?”我完完整整地把作業(yè)說(shuō)出來(lái)，他模模糊糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他又猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趙群陽(yáng)，看你的名字多生硬，不如我叫你趙趙怎樣，小趙呢?奧!叫阿趙吧，就阿趙!阿趙——阿趙”這下可把我惹毛了，我一下也沒(méi)理他，從教室里出去了。
白皓然也并不是一無(wú)是處，他不僅像我說(shuō)的那樣樂(lè)于助人，而且知錯(cuò)就改。就在今天上午，他還同往常一樣，正滔滔不絕地和李昊說(shuō)話，我一下子忍了二十多分鐘還沒(méi)停下，實(shí)在是忍無(wú)可忍，直接朝他的大腿擰一下。他的眼睛一下子就紅了，但是沒(méi)有哭出來(lái)。我本以為他會(huì)很恨我，誰(shuí)知道在放學(xué)的時(shí)候，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趙群陽(yáng)，我錯(cuò)了，對(duì)不起，你別生氣啊!”在那一剎那，我很驚訝，他竟然是這樣一個(gè)知錯(cuò)就改的男孩，而且是在我沒(méi)有說(shuō)他錯(cuò)的情況下，只做出了動(dòng)作而已。
這就是我的新同桌，我覺(jué)得他不錯(cuò)。如果他改掉愛(ài)說(shuō)廢話的壞習(xí)慣，你覺(jué)得他怎樣呢?
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇34
新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。
我的班級(jí)在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng)，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒(méi)有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話了，她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。
我的同桌做事很認(rèn)真，她愛(ài)好音樂(lè)，喜歡學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì)憑著自己的力量來(lái)完成，并且十分負(fù)責(zé)任。比如，她做我們第二組組長(zhǎng)，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績(jī)�！彼约簩W(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時(shí)班長(zhǎng)），管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢？是因?yàn)檫@些人不服氣這個(gè)女組長(zhǎng)，不讓他們講話。這一點(diǎn)，我會(huì)幫助她的，管好班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)，也是我做班長(zhǎng)的職責(zé)。
我的同桌孫夢(mèng)夢(mèng)和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇35
只要是學(xué)生，誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)同桌的，那就聽(tīng)聽(tīng)我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個(gè)活潑，又可愛(ài)的小男孩兒。
這我的新同桌，上課遵守紀(jì)律，老師了問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)的。他上課聽(tīng)老師講課，一句悄悄話也不講，小動(dòng)作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之我沒(méi)發(fā)言，是我沒(méi)那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專心。
他還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，他就撿起來(lái)扔到垃圾堆里，我每次都看見(jiàn)他的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。
有時(shí)不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來(lái)，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
他是熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)他都一絲不茍，安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。你找他說(shuō)話可他不知道是故意的，寫(xiě)作業(yè)太了，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學(xué)習(xí)了。晚上七點(diǎn)鐘，別人都回家了，他還在教室里看書(shū)，到了離校鐘響了的時(shí)候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀！
他班集體的好學(xué)生。
每次班的流動(dòng)紅旗掉地上時(shí)總是他幫把地上的流動(dòng)紅旗撿起來(lái)的。
有一次輪到班的學(xué)生值日，忽然下起了大雨，學(xué)校的國(guó)旗沒(méi)人降下來(lái)，他就冒著大雨去把國(guó)旗降下來(lái)拿去交給了校長(zhǎng)，這件事引起了全校師生的注意，在周一升旗時(shí)還表?yè)P(yáng)了他。我又想了想遇到事就不會(huì)這么做，覺(jué)得非常的慚愧，怎么就不會(huì)這么做呢？
我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，集體的精神。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇36
開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們先打掃教室衛(wèi)生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個(gè)一個(gè)重新安排座位，我站在中間�？燧喌轿伊�，我心想：“老師應(yīng)該會(huì)讓我和一個(gè)男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個(gè)斯斯文文的女生坐在一塊。
剛開(kāi)始，我們兩個(gè)誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話，后來(lái)，還是她先開(kāi)口跟我說(shuō)話。我們兩個(gè)慢慢地開(kāi)始交流起來(lái)。上課時(shí)，她非常專心，我偶爾做小動(dòng)作時(shí)，她還會(huì)提醒我，叫我不要做小動(dòng)作。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，她都會(huì)舉手回答問(wèn)題。班主任老師還叫她做數(shù)學(xué)課代表呢，專門(mén)檢查哪個(gè)小組的哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)，把沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)的人記起來(lái)，交給老師，她每天都做的很認(rèn)真。
前天上午，班主任老師把自己的10多本書(shū)拿到我們班的圖書(shū)角里，給同學(xué)們看，還倡導(dǎo)全班同學(xué)捐書(shū)到班級(jí)圖書(shū)角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書(shū)放在抽屜里面，一本書(shū)名是《雷鋒的故事》，另外一本是《雷鋒的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書(shū)角里面。
她還是一個(gè)非常愛(ài)干凈的女孩，看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，自己更不會(huì)亂丟垃圾。做作業(yè)時(shí)，她不會(huì)的就問(wèn)我，我有不會(huì)的就請(qǐng)教她，她寫(xiě)得字也非常工整、漂亮，而且每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都得100分。
這就是我的新同桌——李可欣。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇37
新的學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)槲沂遣灏嗌�，所有班上的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，但是慢慢的，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，其中令我印象最深的那就是我的同桌——陳露菡。
我的同桌可漂亮了，她雖然個(gè)子比我矮，但是有一對(duì)水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，圓圓的小臉，而且她很喜歡在上課、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候啃筆頭。你可千萬(wàn)別看她個(gè)子比我矮，學(xué)習(xí)可好著呢！我給你們介紹一下吧！
在剛開(kāi)學(xué)的那天，舉行了一次閱讀檢測(cè)，要檢測(cè)的是在暑假里看的兩本書(shū)，分別是《城南舊事》和《三國(guó)演義》，這兩本書(shū)我都沒(méi)有看過(guò)，可是我的同桌她看過(guò)了呀！就在老師宣布成績(jī)的那一天，第一個(gè)報(bào)的就是她的名字，而且還得了全班第一名，并且獲得了全年級(jí)一等獎(jiǎng)，而我卻沒(méi)有考好，我很羨慕她�；氐郊依镂揖透鷭寢屨f(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“那你同桌學(xué)習(xí)一定很好，以后要向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：就算媽媽不說(shuō)，我也知道，人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能進(jìn)步。
我的同桌不光學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也很好哦！就在剛開(kāi)學(xué)第一周星期六的下午，我去畫(huà)畫(huà)，我的同桌也去了，要畫(huà)的是動(dòng)物們的表情，我畫(huà)了五只小動(dòng)物，都不好看，而我的同桌只畫(huà)了三只小動(dòng)物，老師都過(guò)去把她的畫(huà)拍下來(lái)，說(shuō)她畫(huà)得好，畫(huà)好了，我過(guò)去看了看，畫(huà)得的確很好，畫(huà)出了動(dòng)物們的表情，而且還畫(huà)出了動(dòng)物們的衣服，還畫(huà)出了旁邊的景物。我想去找她，可是她已經(jīng)了。
我的同桌既學(xué)習(xí)好又畫(huà)畫(huà)好，我要向她多多學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇38
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，她很胖，大家都不愿意和她同桌。正好我旁邊有一個(gè)空位，老師就安排她和我坐在一起。我心里很不樂(lè)意，但沒(méi)辦法，師命難違嘛。
我和她同桌了好幾天，也沒(méi)說(shuō)幾句話，她的名字還是我在她本子上看來(lái)的。她來(lái)沒(méi)多久，學(xué)校舉行朗誦比賽，要求每班選一個(gè)代表參加，老師宣布了這件事，同學(xué)們議論紛紛，都推薦別人去沒(méi)有一個(gè)是推薦自己的。這時(shí)我的同桌舉起了她那肥胖的手，老師問(wèn)她有什么事，她說(shuō)：“我能代表全班參加比賽嗎？”老師先是一愣，而后答應(yīng)了，并表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她很勇敢，不像其他同學(xué)……這時(shí)同學(xué)們議論聲更大了，由于她是新來(lái)的，大家都不了解她朗誦水平怎么樣。
離比賽還有幾天，每天早上我到學(xué)校，都發(fā)現(xiàn)她已在座位上專心地練習(xí)朗誦的內(nèi)容，我也沒(méi)放在心上。到了比賽那天，前面幾個(gè)班的代表朗誦得非常好，贏得了熱烈的掌聲。到我們班了，我們班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，生怕她朗誦得不好，其他班同學(xué)會(huì)嘲笑我們。但事實(shí)并不是這樣，她的朗誦出乎意料的好，評(píng)委們連連點(diǎn)頭，比賽結(jié)果，我們班獲得了第一。
“人不可貌相，海水不可斗量�！蓖ㄟ^(guò)這樣事，大家對(duì)她的態(tài)度有了根本的改變，現(xiàn)在她已完全融入了我們這個(gè)集體中。我發(fā)現(xiàn)她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，勤奮刻苦，樂(lè)于助人……她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我感覺(jué)和她同桌是一件非常幸運(yùn)的事。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇39
我的課外班來(lái)了新同學(xué)，她叫王小若。她是個(gè)長(zhǎng)得很白很干凈的女孩，十分好看。她特別喜歡笑，有時(shí)是抿嘴一笑，有時(shí)是開(kāi)懷大笑。她很喜歡聽(tīng)有趣的故事與笑話，除此之外，她自己也很擅于講故事，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
這次課間，小若又在給大家講故事了，我也走過(guò)去聽(tīng)。她抿嘴一笑，用她明朗的嗓音說(shuō)：“今天，我來(lái)講一個(gè)新故事——《賣(mài)油翁》”。大家都喜歡她的故事，所以都很認(rèn)真在聽(tīng)。她繼續(xù)講：“賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨說(shuō)‘這沒(méi)什么特別的，只不過(guò)手法熟練罷了’。陳堯咨很生氣，說(shuō)‘你怎么敢輕視我的射箭本領(lǐng)？’”小若又說(shuō)：“大家猜猜結(jié)果是什么？”大家七嘴八舌地討論著。有人認(rèn)為他們會(huì)比試，有人認(rèn)為他們會(huì)打一架。
她聽(tīng)完后哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，她停下來(lái)，清清嗓，又開(kāi)始講了起來(lái)。她說(shuō)：“賣(mài)油翁取了一枚銅錢(qián)，蓋住地上的葫蘆的口，通過(guò)銅錢(qián)的方孔，慢慢用勺子倒油……”。她故意頓了頓，又說(shuō)；“油從錢(qián)孔進(jìn)了葫蘆里，但銅錢(qián)并沒(méi)有被打濕。賣(mài)油翁說(shuō)‘我也沒(méi)什么特別的，只是手法熟練罷了’”。同學(xué)們聽(tīng)完，都理解了這句話，頓時(shí)哈哈大笑。尤其是小若故意用怪調(diào)一字一頓說(shuō)這話，更令人忍俊不禁。
有時(shí)她給我們講些笑話，而且這些笑話特別好玩。課間，大家經(jīng)常問(wèn)她：“小若，今天有精彩的故事嘛？或者笑話？”
小若也很優(yōu)秀，不過(guò)她最為著名的就是這份幽默。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇40
這學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生，名叫孫悟空!是的，你沒(méi)看錯(cuò)，大名鼎鼎的孫大圣就在我們班，還成了我同桌。
對(duì)于這位子，老師是這樣說(shuō)的：你成績(jī)好，要多幫幫悟空學(xué)習(xí)。我在心里吐槽了一句：就這個(gè)原因?孫悟空都成仙了，我教它個(gè)毛啊!結(jié)果孫悟空說(shuō)：“我不會(huì)閱讀理解，會(huì)拖后腿!”頓時(shí)，我想死的心都有了。
孫悟空一點(diǎn)兒也不老實(shí)。雖然在上課時(shí)他已經(jīng)很收斂了，但它總是抓耳撓腮的，停也停不下來(lái)。下課后，他便一發(fā)不可收拾了。只見(jiàn)他一只撓著癢癢，雙腳一跳，跳上了課桌。幸虧這課桌結(jié)實(shí)，否則一定會(huì)被它跳上去的力氣壓壞的。我連忙阻止他道：“孫悟空，快下來(lái)!別把桌子踩壞了，你還得學(xué)習(xí)呢!快下來(lái)吧，千萬(wàn)別玩了!”可別看孫悟空是猴，但他的脾氣卻像牛一樣，十頭老虎都拉不回來(lái)。被我這么一說(shuō)，它的牛脾氣立馬上來(lái)了，就站在桌子上，大家紛紛勸阻，可它就是不下來(lái)。被它這么一鬧，我的怒氣值也是噌噌地往上長(zhǎng)。使出了我最引以為傲的“海豚音獅吼功”�！翱禳c(diǎn)給我下來(lái)!”我連叫帶吼。我的聲音傳遍了整個(gè)校園。周?chē)耐瑢W(xué)早已捂上耳朵，只因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了火箭，正在向上沖。
孫悟空被我嚇了一跳，多動(dòng)癥都被我治好了。
他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，治好了我的多動(dòng)癥，我和同學(xué)們終于可以正常地玩了!”我呆住了。
教師評(píng)語(yǔ)：抓住孫悟空好動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行了情節(jié)設(shè)計(jì)，并通過(guò)略帶夸張的描寫(xiě)，寫(xiě)出了自己“收服”孫悟空的過(guò)程，結(jié)尾也給讀者留下了想象空間。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇41
我在少年宮有個(gè)同桌，他的皮膚非常白皙，有一雙又大又圓的眼睛，個(gè)子高高的，還戴著一副眼鏡，看起來(lái)像個(gè)“小博士”似的，他對(duì)自己很有自信，總是對(duì)別人說(shuō)自己知識(shí)淵博，博覽群書(shū)。他叫龔新宇。
第一次見(jiàn)到他，。我對(duì)他毫無(wú)好感甚至覺(jué)得他很傲慢、很霸道。可因?yàn)橐患∈伦屛覍?duì)他改變了看法。記得有一次上水粉課時(shí)由于我的粗心大意，居然把最重要的水粉顏料忘帶了。我當(dāng)時(shí)心里“怦怦怦'直跳，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，為此而受到批評(píng)。正在這時(shí)，龔新宇對(duì)我伸出了援助之手，并輕輕地對(duì)我說(shuō)”陳睿，我們一起用我的吧。“頓時(shí)，我心中對(duì)他充滿了感激，也讓我的心情得到了緩解。也許是今天得到了龔新宇的幫助，我今天的水粉畫(huà)畫(huà)的特別好，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。記得還有一次，老師出了一個(gè)關(guān)于地理方面的知識(shí)，問(wèn)我們意大利和泰國(guó)的首都，同學(xué)們都答不出來(lái)，我也是一頭霧水，這時(shí)龔新宇高高的把手舉了起來(lái)，他不但說(shuō)出了意大利的首都是羅馬，泰國(guó)的首都是曼谷還說(shuō)出了這些國(guó)家所在的洲，老師對(duì)他稱贊不已，同學(xué)們也對(duì)他佩服的五體投地，我對(duì)他更是刮目相看了。
課后，我問(wèn)他怎么知道真么多的地理知識(shí)，他調(diào)皮地說(shuō)：”我是’孫悟空‘，我在翻筋斗云的時(shí)候觀察了這些國(guó)家，把他們記在了腦子里。”這就是我那調(diào)皮、知識(shí)淵博的同桌——龔新宇。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇42
毛霞（化名），是我的新同桌，在這不久前，蠻亮（化名）走后，我心情萬(wàn)分悲傷。自從毛霞來(lái)了，我終于豁然開(kāi)朗，以笑面對(duì)人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛，劉海長(zhǎng)得把眼睛快遮住了，鼻子高高的，嘴巴超大，一直講話。嘿嘿，才導(dǎo)致上課被老師叫。聽(tīng)說(shuō)她是三門(mén)人，具體也未知。
毛霞當(dāng)我的同桌快兩個(gè)月啦！使我忘了蠻亮，開(kāi)始自信起來(lái)。毛霞是一個(gè)女“包青天”，有一次，我們大家課文全背不出，她仍舊要讓我們背出，不背出告老師，那些人才去背的，唉！可憐！她改作業(yè)時(shí)，決不能被看到爛字，上次陸家振、周浩杰、余柯言寫(xiě)了東倒西歪的字，她讓他們每個(gè)人抄十遍，抄不好再抄，夠狠的吧！
毛霞對(duì)同學(xué)有責(zé)任心，自己又特別愛(ài)學(xué)習(xí)，從來(lái)不抄別人作業(yè)，如果真的不知道，她會(huì)不停追問(wèn)我，“怎么做的?”我快暈死了，有這樣喜歡學(xué)習(xí)的同桌在身邊，仿佛自己也增長(zhǎng)了一些知識(shí)哦！
毛霞膽子很小，遇狗就逃，無(wú)語(yǔ)……但有時(shí)她的膽子挺大的，被老師點(diǎn)名了還與我說(shuō)話，我真希望她的嘴被釘上了。
對(duì)毛霞評(píng)價(jià)，一個(gè)字：笑。上課笑，下課笑，走路也笑，無(wú)論如何，她一直笑，快變成一個(gè)笑人了，比蠻亮還會(huì)……算了，不提他了，自作多情��！毛霞在我失敗時(shí)，她安慰我，在我成功時(shí)，她敬佩我，在我難過(guò)時(shí)，她“咯咯”笑個(gè)不停，在我……她就是我的好同桌——管海霞。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇43
到了新學(xué)校，自然有了新同桌。我的新同桌叫韓宇航，讓我印象最深的是，他真的很樂(lè)于助人。
小韓他有著短短的劉海，鼻梁上架著一副黑色的邊框眼鏡，黑色的眉毛下有一雙小小的眼睛，他又瘦又高，別看他瘦，干起活來(lái)可是相當(dāng)麻利迅速。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，由于班里的飲水機(jī)需要經(jīng)常換純凈水，姚老師就給了我一刀水票，派我找?guī)讉�(gè)同學(xué)去搬水�？墒�，我和同學(xué)們還不熟，找誰(shuí)呢？同桌小韓看見(jiàn)我手中的水票，飛也似的跑過(guò)來(lái)：“你是要拿水嗎？需要幫忙嗎？”還未等我回答，他就叫了朋友小趙過(guò)來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)人就踏上了“搬水之路”。
小韓一看到推車(chē)，就像打了雞血一樣，爭(zhēng)著要自己來(lái)推，到了搬水處，我交了水票，三個(gè)人一起開(kāi)心的拿水。就在這時(shí)，小趙因故先回了教室，而且把推車(chē)也推走了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小韓拍了拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我拿兩桶�！边@可不是說(shuō)說(shuō)就能行的，只見(jiàn)他賣(mài)力地將兩桶水拎起來(lái)，才沒(méi)一會(huì)，大顆大顆的汗珠就已經(jīng)掉下來(lái)了。
走了沒(méi)幾米，我實(shí)在看不下去了，說(shuō)：“你別一次搬兩桶，這樣不僅到不了教室，手也會(huì)擦破的�！薄皼](méi)事，我能行�！敝话嵋煌八奈乙惨呀�(jīng)留下了汗，但他依然提著，艱難的一步一挪的走著，一直在毒辣的陽(yáng)光下走著。
費(fèi)盡吃奶的力氣，我們終于到了教室，他的手已經(jīng)被磨去了一大塊皮�？梢晦D(zhuǎn)頭，他又去幫助別人了。
這就是我樂(lè)于助人的同桌小韓，他的精神值得所有人學(xué)習(xí)，你說(shuō)是嗎？
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇44
我的新同桌是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他談吐不凡，聰明機(jī)智。
他坐在我右邊，瘦瘦的身體，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，經(jīng)常眨呀眨的，總逗的我開(kāi)懷大笑。他只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒小事，都能很快地引出一長(zhǎng)串好笑的話語(yǔ)。
課間十分鐘，是他搞笑的天堂。每次下課，他都會(huì)轉(zhuǎn)到后面去，趁她們不注意，拿出熒光筆，偷偷將手伸向桌子，然后瞬間爆發(fā)，用熒光筆在桌子上劇烈地打起節(jié)拍，嘴里唱出一句句幼稚卻幽默的歌詞，那歌詞傳遍了整個(gè)教室，使整個(gè)教室成為了歡樂(lè)之地。笑聲蓋過(guò)了喧鬧聲，不論是憂愁的人還是生氣的人，都大笑了起來(lái)。
不僅下課是他的幽默時(shí)間，中午的自修也是他調(diào)侃的舞臺(tái)。中午時(shí)間，教室里傳出陣陣笑聲，八九不離十便是他引出來(lái)的。我們的紀(jì)律委員叫張吳愿，她有一個(gè)習(xí)慣，就是在中午準(zhǔn)自修前，會(huì)拿出一本特厚的字典，像要拍死只蟲(chóng)子似的，將字典重重地砸在桌子上。大家聽(tīng)到了，都會(huì)受到巨大的驚嚇，只有他迅速地反應(yīng)過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)求出某某某的心理陰影面積�！贝嗽捯怀觯瓦B紀(jì)律委員自己也禁不住哈哈大笑，大家受到驚嚇的心，也在這一片笑聲中受到了安撫。笑過(guò)之后，教室就靜下來(lái)了。
他就是這樣的人，一個(gè)如此巧舌智慧的人。要問(wèn)他是誰(shuí)？姓曹名俞稼。希望能一直和他做同桌，擁有三年快樂(lè)幽默的生活。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇45
有這么一個(gè)幽默的人，他的話總可以逗笑我們。而我，有幸做了他的同桌，他雖然學(xué)習(xí)不是太好，但卻是我們小組的開(kāi)心果。胖胖的他，笑起來(lái)臉上的肉總是擠在了一起，喉嚨里發(fā)出一陣怪怪的笑聲。
要是男生唱的都好聽(tīng)！”我說(shuō)道：“我倒要聽(tīng)聽(tīng)是什么歌，被你說(shuō)的那么神奇？”他便唱道：“女生，我是女生，漂亮的女生……”他唱著我笑著，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到后也跟著哈哈大笑。
他特別喜歡裝可憐，就比如那次：他一臉?gòu)蓺獾目粗覀冃〗M三個(gè)人，嬌聲嗲氣地說(shuō)道：“哥哥姐姐們，我沒(méi)有本子了，借我?guī)讖埜寮埡脝�？”他可憐兮兮的樣子讓我們幾個(gè)實(shí)在看不下去了，直接拿出本子打發(fā)他走了。他總是喜歡開(kāi)玩笑，使得人直想揍他，只要他見(jiàn)勢(shì)不妙，就立刻改口，換成那種柔弱女子的口吻，說(shuō)：“姐姐姐姐，饒了我吧。”讓人哭笑不得，更不忍下手。
前幾天，班主任把他調(diào)到了講桌旁側(cè)，只有小組討論時(shí)，他才能回來(lái)坐到自己的位子上，每次回來(lái)他都是十分開(kāi)心的表情，見(jiàn)到我們，還總是開(kāi)心的說(shuō)上一句：“我回來(lái)了。”就這么一來(lái)二去，就在“我”字后面，加帶了一個(gè)“又”字。 “我又回來(lái)了”，這一張口我們立馬會(huì)想起那個(gè)打不弱的灰太狼。他總是那么一副笑臉，當(dāng)我們幾個(gè)每每露出嫌棄的表情時(shí)，他都會(huì)幽默的說(shuō)：“你們就這么想我啊！”
他就是我的同桌——陳佳良。
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇46
我的新同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著一幅眼鏡顯得頗有博士風(fēng)采。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示著"雄雞的高傲"。遠(yuǎn)看斯斯文文，真是俊俏可愛(ài)，很受老師的喜愛(ài)。
我的同桌說(shuō)著一口流利的普通話，但是語(yǔ)調(diào)舉止有點(diǎn)“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說(shuō)他"娘娘腔"，想逗他一把時(shí)，一般的男生都會(huì)反咬我一口，說(shuō)我是“母老虎”。他不但沒(méi)說(shuō)我，還沒(méi)有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不會(huì)一直忍氣吞聲吧？我繼續(xù)說(shuō)他的致命弱點(diǎn)，想試試的忍耐程度，結(jié)果他還是外甥打燈籠——照舊。
他看起來(lái)有點(diǎn)“壯”的樣子，實(shí)在好笑，還自認(rèn)為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰(zhàn)役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學(xué)誠(chéng)出現(xiàn)了，那奔跑速度不說(shuō)，真像“老牛拉破車(chē)，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利�！坝羞@兩個(gè)書(shū)呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛……”許多女生都在背地里暗自發(fā)喜。
這就是我的同桌，很懂得與人為善，始終保持和同學(xué)們和睦相處，從不與人為敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內(nèi)一定有一種不怕別人說(shuō)自己懦弱的勇敢！
五年級(jí)作文：我的新同桌 篇47
這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)。肖老師安排新同學(xué)坐在我的旁邊。她長(zhǎng)著一張圓圓的，紅撲撲的小臉，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外明亮，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。還有一頭瀑布般的頭發(fā)直垂到腰間，走進(jìn)一聞，還算散發(fā)出一股淡淡的清香。我頓時(shí)對(duì)這個(gè)新同學(xué)產(chǎn)生了好感，覺(jué)得這個(gè)同桌真漂亮！
剛?cè)胄５膬芍芩龑?duì)我很體貼!又是幫我擦黑板，又是幫我扔垃圾，她可真友好！我在心里暗暗的慶幸自己有了這么好的一位同桌。
正所謂路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。隨著時(shí)間的推移，她漸漸的暴露出了一些自己的“小毛病”。有一次老師讓她前面的同學(xué)回答問(wèn)題，當(dāng)前面的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她悄悄的把腳伸到那個(gè)同學(xué)的椅子下面，用腳把椅子勾到一旁。當(dāng)那個(gè)同學(xué)回答完問(wèn)題毫無(wú)防備地坐下來(lái)時(shí)，只聽(tīng)到“撲通”一聲，坐到地上。全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。她的小調(diào)皮讓我有點(diǎn)意外，一直以來(lái)我都覺(jué)得她是溫柔體貼的人，經(jīng)過(guò)這一次我從心里開(kāi)始有點(diǎn)防備她，害怕她把她的“小惡作劇”施展到我身上。但是金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我坦誠(chéng)的告訴了她這樣做存在的危險(xiǎn)性，她也聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，給前面的同學(xué)做了誠(chéng)摯的道歉。從此我們無(wú)話不說(shuō)，形影相隨。
這就是我的新同桌，一個(gè)活潑調(diào)皮又溫柔體貼的“小妖精”。
【五年級(jí)作文：我的新同桌】相關(guān)文章：
我的新同桌作文09-18
我的新同桌作文01-21
我的新同桌08-30
我的新同桌09-04
我的新同桌09-28
我的新同桌01-26
我的新同桌09-01
我的新同桌10-16
我的新同桌09-20
我的新同桌12-22