【必備】五年級(jí)創(chuàng)新作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
歌德曾說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！笔前�！如果人類是醫(yī)生，創(chuàng)新就是手中的醫(yī)具；如果人類是廚師，創(chuàng)新就是手中的鍋鏟；如果人類是鷹，創(chuàng)新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了！齊白石就是個(gè)很好的例子。
齊白石，一個(gè)木匠靠著自學(xué)成為畫家。然而，他不滿足這些，汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，試圖改變自己作品的風(fēng)格。他六十歲后畫風(fēng)明顯不同六十歲前。七十歲后，他的畫風(fēng)又變了一次。八十歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕择R不停蹄、開拓創(chuàng)新，所以他的畫在晚年形成了獨(dú)特的流派和風(fēng)格。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”說(shuō)過(guò)了齊白石老人的創(chuàng)新，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)新之路。
在一次剪紙比賽上，我依照剪紙老師教的花樣剪了一個(gè)非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)和很多同學(xué)剪的差不多，結(jié)果我只得了第三名。第二次比賽，我吸取了上次的教訓(xùn)，在原有的基礎(chǔ)上，做了些創(chuàng)新，添了一些新花樣，改變了一下剪法。結(jié)果，我得了第一名。
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓我們一起奮斗出自己的腳印，走出自己的創(chuàng)新之路。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！鄙勘葋喐f(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我無(wú)上的訣竅�！倍鴦�(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入，沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。
推動(dòng)歷史進(jìn)步的很多人都是以創(chuàng)新取勝的，而創(chuàng)新并不是一味模仿。英國(guó)大科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，在科學(xué)界有著巨大的貢獻(xiàn)�？墒钱�(dāng)別人問(wèn)到他是怎么取到如此高的成績(jī)時(shí)，他卻說(shuō)：“如果我看的更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟��！彪m然只是他謙虛，但卻告訴我們：創(chuàng)新是在別人的基礎(chǔ)上建立自己的思想。
在我國(guó)歷史上，雖然造紙術(shù)是西漢人民發(fā)明的，但是蔡倫對(duì)于造紙術(shù)進(jìn)行改革、創(chuàng)新，使造紙術(shù)成為我國(guó)四大發(fā)明之一。因此，但凡有成就的人都沒(méi)有盲從前人的想法，而是通過(guò)在思考和實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，才讓他們的名字流傳千古。
但是，如果不懂得繼承別人的優(yōu)點(diǎn)，盲目的以為自己有新奇的想法就是創(chuàng)新，最后會(huì)一事無(wú)成。就像我們學(xué)過(guò)的邯鄲學(xué)步的鄭國(guó)人，總想學(xué)習(xí)邯鄲人走路的樣子，想跟自己國(guó)家人走路不一樣，看似創(chuàng)新了，但因?yàn)椴簧朴趯W(xué)習(xí)、盲目學(xué)習(xí)，最后落了一個(gè)爬回去的下場(chǎng)。
所以，我們不僅要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，還要會(huì)繼承前人好的方法，要學(xué)會(huì)舉一反三，只有不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們祖國(guó)才能走向夢(mèng)想和輝煌！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
每次看到媽媽從廚房刷碗出來(lái)，頭角發(fā)汗、手錘后腰、一日三餐后少不了的一項(xiàng)家務(wù)活。
假期中我責(zé)無(wú)旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開始并不老練，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把碗刷干凈，內(nèi)心想用什么辦法可以既省水又省洗潔精，隨著幾次地摸索，我創(chuàng)造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫后逐一清洗每個(gè)餐具，然后用溫水清洗，這樣下來(lái)省時(shí)省力又節(jié)約。媽媽發(fā)現(xiàn)后，夸我這個(gè)刷碗創(chuàng)新很不錯(cuò)，今后媽媽也可以借用，我開心的在想，這就是創(chuàng)新嗎？
晚上我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著，今天媽媽的夸贊對(duì)我的啟發(fā)很大，使我有了自己的夢(mèng)，夢(mèng)是美麗的，夢(mèng)是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力目標(biāo)，我的夢(mèng)一漫畫家夢(mèng)。
記得我第一次看漫畫書，剛開始看感覺很搞笑，里面的每一個(gè)畫面、每個(gè)動(dòng)作都深深的吸引著我，讓我笑的前俯后仰，給童年的我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)�，F(xiàn)在卻成了我的夢(mèng)之一，那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)漫畫家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，也沒(méi)有豐富的想象力，但我不會(huì)放棄。雖然夢(mèng)的理想很遙遠(yuǎn)，我會(huì)在這遙遠(yuǎn)的時(shí)間里去追求，不論在追求的過(guò)程中受多少挫折和磨難，我都不會(huì)灰心喪氣。我相信只有地獄的磨練才會(huì)獲得天堂的力量。沒(méi)有流過(guò)血的手怎會(huì)彈出時(shí)間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!
腦海中浮現(xiàn)出我的夢(mèng)，想到將來(lái)有多少和我現(xiàn)在的同齡一樣，眉開眼笑。使他們過(guò)著開心的童年。
有了這個(gè)夢(mèng)，就有了自己的航程，不會(huì)迷失未來(lái)的方向，也成為我人生路上的照明燈！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
俗話說(shuō)得好，老果子沒(méi)有新果子好吃，舊工具沒(méi)有新工具好用，涼飯沒(méi)有熱飯好吃。這些俗語(yǔ)都是在講任何事都需要?jiǎng)?chuàng)新，不要只用一種方法，而要用自己不常用的方法。任何事不要只跟著前人的腳印，這句話是李可染的名句：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！苯酉聛�(lái)，我就舉一個(gè)例子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，我正在做一本奧數(shù)題，看了王牌例題之后，我就信心滿滿地開始做起了舉一反三的題，我一直在用之前王牌例題的方法做題。當(dāng)我把我的答案交給媽媽之后，一直都在想著媽媽會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我，然而媽媽把我叫過(guò)去的時(shí)候，卻沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，而是說(shuō)：“怎么了，三道題都沒(méi)對(duì)，是怎么搞的？”這時(shí)我才知道原來(lái)那三道題和王牌例題根本就不一樣。這可真是害人啊，早知道就想其他的方法來(lái)做題了，假如這樣做，也不會(huì)連一個(gè)題也不會(huì)對(duì)了。
這一個(gè)例子就可以讓你知道了，一個(gè)方法不可能用好幾遍都沒(méi)有差錯(cuò)，而要用獨(dú)創(chuàng)的方法才行。莎士比亞說(shuō)過(guò)“要成長(zhǎng)，你得獨(dú)創(chuàng)才行�！蔽乙矠檫@一個(gè)名句舉一個(gè)例子。
有一天，數(shù)學(xué)老師布置了很多課堂作業(yè)，我用兩種不同的方法來(lái)做題，很快就做完了作業(yè)交給了數(shù)學(xué)老師，老師說(shuō)：“你能不能也自創(chuàng)一種方法，再思考思考�！�
現(xiàn)在我知道創(chuàng)新有多么重要了。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
這天，我們班上科學(xué)課——《沉與浮》，這是我期待已久的課了。
一上課，只見老師端著一個(gè)透明的玻璃碗，里面裝著半盆水。老師開始做實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察什么會(huì)浮起來(lái)?什么會(huì)沉下去?我仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)輕的東西會(huì)浮起來(lái)，重的東西會(huì)沉下去。
做完實(shí)驗(yàn)，老師讓我們動(dòng)手用自己帶來(lái)的東西做實(shí)驗(yàn)。我看了看桌面，有不少東西。于是先將橡皮泥和蘿卜放入水中。發(fā)現(xiàn)它們都浮在了水面上。我想：是不是它們太輕了?咦，桌上還有小玻璃瓶和鐵球，它們重一些。于是我輕輕地將它們放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵球沉了，而小玻璃瓶卻浮著。真有趣呀!
那么，如何讓沉下去的東西浮起來(lái)，浮起來(lái)的東西沉下去呢?
我舉手問(wèn)老師，老師走過(guò)來(lái)，聽了我的問(wèn)題后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)愛思考的孩子。然后啟發(fā)我：注些水試試。按照老師說(shuō)的，一點(diǎn)一點(diǎn)地加水進(jìn)玻璃瓶。剛加一些水的時(shí)候玻璃瓶依然浮著，直到注水漸漸多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子開心得拍起掌來(lái)。接著又問(wèn)老師：“加沙子也可以嗎�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。于是我又將玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，發(fā)現(xiàn)加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又問(wèn)了：“如何讓沉下去的鐵球浮起來(lái)呢”?老師和藹地摸著我的頭說(shuō)：“開動(dòng)你的小腦瓜，學(xué)著去試試吧。”
我拖著腮幫子，想著。瞄到旁邊的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥會(huì)浮起來(lái)，那么我不是可以利用它嗎?說(shuō)做就做，于是我用手捏出一個(gè)平底的較寬的橡皮泥小船，小心翼翼地將鐵球放了進(jìn)去。給它取個(gè)名字叫“創(chuàng)新號(hào)”。我緊張地握緊了拳，在心里默念著：不要沉!不要沉!突然，小船稍微歪了一下，險(xiǎn)些下沉，我的心都懸起來(lái)了，不一會(huì)兒，它又浮在水面上了�！拔业摹畡�(chuàng)新號(hào)’浮起來(lái)啦!”我激動(dòng)地叫，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕得眼光，老師也拍著手，說(shuō)“真棒!真是個(gè)愛思考、會(huì)創(chuàng)新的.孩子”。
實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。我不僅學(xué)習(xí)到了課本上的知識(shí)。還明白了一個(gè)道理：凡事都要多動(dòng)腦，遇到困難要勇于開拓創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好境界�？赡苡腥苏J(rèn)為，那只是想一想而已，哪里會(huì)有呢？卻有誰(shuí)會(huì)知道，只要打破常規(guī)的思維方式、堅(jiān)持不懈的努力嘗試創(chuàng)新，就可能灌溉出美妙的新世界！
魯約翰.洛克菲勒是一位非常富有的企業(yè)家。他曾說(shuō)：“如果你要成功，你就應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路。”是呀，一個(gè)人只要開辟了新的道路，才會(huì)勇敢地與風(fēng)雨展開激烈的搏斗，才能更加勇于面對(duì)事實(shí)和即將到來(lái)的風(fēng)暴。但在風(fēng)暴來(lái)臨之前，這將成為一次鍛煉：讓意志更加堅(jiān)定，讓方法更加熟練，讓準(zhǔn)備更加充分，讓信心更加飽滿……。我國(guó)古代，曾也有許多這樣的例子：魯班發(fā)明了鋸，畢升發(fā)明了活字印刷，商鞅進(jìn)行的變法等等，他們的成功無(wú)一不是打破常規(guī)的思維！
每一次創(chuàng)新都有它的背景、它的故事；每一次創(chuàng)新都有它的啟迪、它的內(nèi)涵；每一次創(chuàng)新都有它的特點(diǎn)、它的作用；每一次創(chuàng)新的背后都有人們的愿望，都有創(chuàng)造者的心血；每種創(chuàng)新的思維都值得大家的欣賞和重視，每位創(chuàng)新者都應(yīng)該獲得大家的贊譽(yù)和鼓勵(lì)……
好的風(fēng)景只有擁有堅(jiān)持不懈努力精神的人才能看到，而更加美妙的境界，只有具有創(chuàng)新精神，并且經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的人才能體會(huì)和感受。如果一個(gè)人努力的去觀察身邊的事物，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新時(shí)刻都陪伴在他的身邊。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
在成長(zhǎng)的路上，我們的引路人總會(huì)讓我們走別人走過(guò)的路，那么，我們就會(huì)是亞軍；而如果能走出自己的路，你就有可能是一個(gè)冠軍。
我就知道一個(gè)開創(chuàng)出新的路的科學(xué)家。他就是伽利略――當(dāng)大家都信奉亞里士多德時(shí)，他沒(méi)有第一時(shí)間去相信他，而是第一時(shí)間去做實(shí)驗(yàn)證明他的話。這難道不是開創(chuàng)出新的路嗎？
我爸爸也是一個(gè)例子，當(dāng)時(shí)我爸爸在干物流。突然有一天，我爸爸不干物流了，開始干藝術(shù)了（我爸爸干的是在葫蘆上烙畫，還有在石頭上刻章）。當(dāng)時(shí)許多物流公司的朋友都勸他不要去干藝術(shù)，因?yàn)樗麄冇X得爸爸已經(jīng)在物流闖出一片天地了，這樣做很傻。但是爸爸一直堅(jiān)持。爸爸苦苦地堅(jiān)持自己時(shí)，媽媽一直給爸爸很多的支持。為了不打擾爸爸，媽媽帶我在外面又租了一間房，只是偶爾回來(lái)一次。開始的爸爸并不順利，經(jīng)常會(huì)有下了訂單又反悔的事情發(fā)生。那時(shí)，爸爸腦子里經(jīng)常反復(fù)做斗爭(zhēng)。后來(lái)爸爸以前的老師對(duì)他說(shuō)：“要堅(jiān)持你的想法�！卑职只砣婚_朗，想通了，接下來(lái)爸爸就一直在潛心學(xué)習(xí)。終于他在一次活動(dòng)中成功了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸的思想斗爭(zhēng)就像兩個(gè)小人在打架――一個(gè)黑色的小人說(shuō)：“你不要再堅(jiān)持了，重操舊業(yè)吧。”還有一個(gè)白色的小人說(shuō)：“堅(jiān)持下去，你才能收獲更多。”突然，兩個(gè)小人打起來(lái)了，黑色的小人突然收到物流朋友遞過(guò)來(lái)的“槍”，白色小人再厲害也打不過(guò)槍啊。咦，白色的小人收到了老師給的“導(dǎo)彈”，白色的小人拿著導(dǎo)彈把黑色的小人打敗了……我爸爸現(xiàn)在已經(jīng)有許多人在支持他了，他每天都要接到很多的電話――是爸爸的訂單。
伽利略正因?yàn)闆](méi)有走亞里士多德的路，他的比薩斜塔鐵球?qū)嶒?yàn)讓世界有了自由落體運(yùn)動(dòng)定律，爸爸正因?yàn)闆](méi)有走以前的物流老路，闖出了屬于自己的一片新天地，創(chuàng)新的路上有荊棘，更多的是辛苦堅(jiān)持后的花香四溢。伽利略和爸爸的事情告訴我：只有創(chuàng)新才能讓自己變得更好，世界有許多人因?yàn)閯?chuàng)新而成功。因此，我要?jiǎng)?chuàng)新，讓自己變得更好。
世界也因人類的創(chuàng)新而變的更加美好！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新就是自己的想法與別人的想法角度不同，這就叫做創(chuàng)新。
李可染說(shuō)過(guò)：踩著別人的腳印最佳結(jié)果也只能是亞軍。意思是一直學(xué)別人的，不知道自己創(chuàng)新，他將可能永遠(yuǎn)成功不了。
其實(shí)，書中就講過(guò)一些偉大的成功人士，比如:愛迪生發(fā)明了臺(tái)燈，電影；萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)；貝尓發(fā)明了電話。他們的努力才獲得了這些東西，讓我們過(guò)上一個(gè)美好的生活。
是他們的愛動(dòng)腦筋讓我受到了啟發(fā)，在生活中我也有過(guò)一種小小的榮譽(yù)：
有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)：一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個(gè)手電筒和一張實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起，每張隔1～2厘米，前面放卡紙，用燈來(lái)照一個(gè)洞，再來(lái)看卡紙上有沒(méi)有一個(gè)圓形黑影，再把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫上去。
同學(xué)們將紙正著放又反著放，可是，還是沒(méi)有結(jié)果，我動(dòng)了一下腦子，如果是太陽(yáng)的關(guān)系呢？我就叫了一聲：把窗簾拉一下好嗎？我又把燈關(guān)上，這是每組的實(shí)驗(yàn)基本上都成功了，有一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在紙上。
你看，大家一致認(rèn)為有問(wèn)題的是位置放錯(cuò)沒(méi)，讓我換一個(gè)角度，變成是不是跟陽(yáng)光的光照有關(guān)系，就截然不同了。
只要你換一個(gè)角度想，就會(huì)成為你理想中的冠軍，而不再是你原來(lái)的位置—亞軍！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇9
留不住歲月的腳步，留不住兒時(shí)的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長(zhǎng)大。一路收獲，一路成長(zhǎng)……
還記得小時(shí)候跌倒的情景嗎?
那天風(fēng)和日麗，我在家門口玩耍，突然不小心摔了一跤，磕破了膝蓋。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，左看右看沒(méi)有找到可以打罵的東西。媽媽說(shuō)：“壞風(fēng)兒，壞風(fēng)兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了，“媽媽，今天沒(méi)有風(fēng)。是我自己不小心摔倒的�！眿寢屘ь^看看天，是呀，天氣悶熱的連絲風(fēng)都沒(méi)有。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，她只是撫摸著我的頭笑了。我忍受著疼痛，鼓起勇氣站起來(lái)。
成長(zhǎng)，需要勇氣。跌倒了要有勇氣站起來(lái)，犯錯(cuò)誤了要有勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。
轉(zhuǎn)眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了。在人生前行的路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個(gè)個(gè)岔路口所迷惑，那將是對(duì)我們的考驗(yàn)。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道？有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸。不過(guò)沒(méi)有徹底的失敗，也沒(méi)有完全的成功。一切還是需要一種堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我們還是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的黎明，無(wú)數(shù)的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。
成長(zhǎng)，需要勇氣。面對(duì)挫折一笑而過(guò)，“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”
成長(zhǎng)的路上，充滿挑戰(zhàn)，充滿刺激與驚險(xiǎn)。你是否能化險(xiǎn)為夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們不要為之放棄，有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰(zhàn)自己。
成長(zhǎng)，需要勇氣�？目慕O絆的經(jīng)歷會(huì)讓我們的閱歷更加豐富精彩。
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