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      五年級寓言故事作文

      時間:2022-10-19 17:53:32 五年級 我要投稿

      關(guān)于五年級寓言故事作文匯總十篇

        在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級寓言故事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于五年級寓言故事作文匯總十篇

      五年級寓言故事作文 篇1

        螞蟻先生喜歡上網(wǎng),其實他上網(wǎng)也沒做其他的,只是在QQ里聊天,當然,聊天的對象大都是異性。只是到后來,螞蟻先生碰到了某小姐姐,便不再與其他的MM們聊了。

        螞蟻先生與這位某小姐一“見”如故,在網(wǎng)上,真是“話逢知己千句少,只恨手少打字慢”。

        找到感覺的螞蟻先生知道自己喜歡上,不,應該說是愛上了那位某小姐。只是他還不知道對方是何身份。

        螞蟻問對方,可對方反問,你希望我是什么身份?

        現(xiàn)在的動物王國里,跨“類”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道:什么都行,愛情能超脫一切界限。但他又迅速補充了一句:可絕對不能是人。

        為什么?

        人是什么東西?你不想想,要是我的朋友們知道我和一個人談了戀愛,豈不笑死我?

        ---當有人自以為人時,殊不知,投在他背后的目光常常是瞧不起,甚至不屑一顧的。

        奔走的螞蟻

        一只螞蟻爬上了辦公桌,急匆匆地向前奔走。

        它黑黑的,小小的,奔走在偌大的辦公桌上,愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道不知道它從什么地方來,要奔赴到什么地方去。我所清楚的是,這只螞蟻一定在匆忙之中走錯了方向,畢竟,我這里除了一桌子的寂寞,什么也沒有。我把手放在它奔走的前方,待它爬進我的掌心后,輕輕地把它送歸到地板上。

        ———我不想讓它在迷途中走得太遠。

        然而,沒多久,它又從桌子的另一角出現(xiàn)了,依舊是一樣的匆忙。我笑了,重新把它送歸到地板上,心想,如果再找不對路,它一天的時光可能就要荒廢了。不料,我剛剛把它放在地板上,它順勢一扭身,竟然不屈不撓地從遠處的另一條桌腿攀了上來。

        那一刻,我突然發(fā)現(xiàn)我錯了。人總是習慣以自己的思維揣度其他的生命,憑個人喜好設定目標,不愿多走彎路。其實呢,也許,螞蟻所享受的,只是奔走的快樂。

      五年級寓言故事作文 篇2

        怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動亂

        一個小男孩從生物課上得知,螞蟻是通過氣味相互辨別的,如果它們中有一只死了,其它的螞蟻就會把它的尸體搬到公墓去。

        于是,他做了一個實驗:先找到一些被太陽曬干的死螞蟻,把它們搓揉成粉末,再將這些粉末裝入一個噴射器里,噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛(wèi)兵身上。

        過了幾分鐘,洞穴里的螞蟻傾巢而出,撲向衛(wèi)兵,要把它們拖到公墓去。衛(wèi)兵們當然不干,奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來,越來越多的螞蟻向衛(wèi)兵撲過去……一場動亂就這樣發(fā)生了。

        原來,螞蟻衛(wèi)兵沾上死螞蟻粉末后,其他的螞蟻就認為它是死螞蟻。

        其實,人類也經(jīng)常在犯這樣的錯誤。

      五年級寓言故事作文 篇3

        一天,一只大灰狼準備到外面找吃的,這時一只活潑可愛的小綿羊路過這里,大灰狼想:“哈哈,這下有美餐吃嘍!”于是,大灰狼走過去對小綿羊說:“小綿羊,你到哪兒去呀?”小綿羊說:“我去奶奶家!贝蠡依怯X得機會來了,就說:“你看路上多危險呀,還是我陪你去吧!”

        聰明的小綿羊早就識破了大灰狼的陰謀,所以它想好了一個計策。于是,小綿羊答應了。小綿羊把大灰狼領到了懸崖邊,小綿羊故意大喊到:“哎呀,一條大莽蛇爬上來了!“大灰狼走過去看時,小綿羊猛地一推,大灰狼摔下了懸崖,死了,小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。

      五年級寓言故事作文 篇4

        信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功。

        一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間有一丈余寬,第一根斷箭不相信自己的意志,永遠也做不成將軍。

        春秋戰(zhàn)國時代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴地托起一個箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!

        那是一個極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

        拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠也做不成將軍!卑褎贁〖耐性谝恢粚毤,多么愚蠢,而當一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。

      五年級寓言故事作文 篇5

        螞蟻組字

        楚霸王項羽力大無窮,打起仗來非常勇敢,敵人見了他都怕。可他沒有計謀,中了埋伏被殺得一敗涂地。

        項羽好容易沖了出來,跑呀跑呀,迷了路。迎面走來位漁夫,把項羽帶到了烏江邊。

        真累呀!項羽趕緊下馬休息。遠處一塊石碑,寫著“霸王烏江自刎“。項羽氣沖沖走過去看。

        哎呀!這六個字是由無數(shù)螞蟻組成的,項羽可嚇壞了。項羽想:螞蟻組字,這一定是老天爺要我死啦!就拔劍自殺了。

        哲學家、螞蟻與天神

        一位哲學家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理——只因為一位罪犯正好乘坐這條船,竟然讓眾多的無辜者受害。

        當他正沉迷于這種思想的時候,他發(fā)覺自己給一大群螞蟻圍住,原來他站的位置距離螞蟻窩不遠。那時,有一只螞蟻爬到他身上并叮他一口,他立刻用腳踩死所有的螞蟻。

        天神在這個時候現(xiàn)身,并用祂的拐杖敲著哲學家說:「你既然都以類似上蒼的方式去對待那些可憐的螞蟻,難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎?

      五年級寓言故事作文 篇6

        自從狐貍騙了老虎之后,到處炫耀自己的聰明了不起,最終傳到老虎的耳中。

        有一天,老虎又遇到了那只狐貍。老虎看見狐貍馬上沖它大吼到:“你這只狡猾的狐貍,上次借著我的威風嚇跑百獸,害的我好幾天都沒臉見人!”狐貍聽了老虎的話魂兒都快被嚇飛了,可是狐貍畢竟是騙人的老手,它馬上鎮(zhèn)靜下來。它皺著眉頭對老虎說:“虎大王,虎大王,我不是想騙您呀!我只是想借著大王您的威風嚇嚇那些對您不尊重的動物呀!”老虎想:這只狡猾的狐貍肯定又在耍什么新把戲,以前你騙我出丑,這回該我騙騙你了。

        于是,老虎說:“那你就走吧!”狐貍高高興興的走了,等狐貍以為老虎已經(jīng)看不見它的時候,狐貍自言自語的說:“這只笨老虎又被我騙了!”這是老虎突然跳出來,沖狐貍大吼到:“你這只狐貍竟然還敢騙我!”狐貍看到老虎嚇蒙了,它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說:“虎……虎大王,您····您不是已經(jīng)走了嗎?”老虎厲聲喝道:“沒想到吧,我讓你走,你怕我把你吃掉就頭也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟著你呢!你剛才說的話我都聽到了!”狐貍假裝鎮(zhèn)定的說:“虎大王,我剛才沒說什么呀!”老虎更生氣了,它沖狐貍大吼道:“你這個狡猾的家伙,還想狡辯,你一而再再而三的騙我,你以為我還會上你的當嗎?”說完老虎就撲上去一口把狐貍咬死了。老虎說:“這就是欺騙我的下場。”

      五年級寓言故事作文 篇7

        關(guān)于寓言的寓言

        有一個寓言也許你早已聽過,但是,我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個“關(guān)于寓言的寓言”里開始,所以,請你耐心地聽我再把這個故事講一遍,然后我們一齊來說說這個“關(guān)于寓言的寓言”,再接著我們的“教育智慧游戲”。

        這個故事是這樣的:

        光滑的墻壁上,一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來,這是它的第七次失敗。然而過了一會兒,它又沿著墻角,一步步往上爬了……

        第一個人注視著這只螞蟻,禁不住說:“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強,真是百折不回!我現(xiàn)在遭到一點挫折,能氣餒退縮嗎?”他覺得自己應該振奮起來,來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

        第二個人注視著這只螞蟻,也禁不住說:“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的螞蟻!我正在做的那件事,一再地失利,我該學得聰明一點,不能再蠻干一氣了——我是個人,是個有頭腦的人!惫,他變得理智了,他果斷地放棄了原先錯誤的決定,走上了新的道路。

        第三個人也一直觀察著這只螞蟻,他聽到這兩個人的話,就去問智者:“觀察同一只螞蟻,為什么他們兩人的見解和判斷截然想反;他們得到的啟示迥然而異?删吹闹钦,請您說說在他們中間,哪一個對,哪一個錯呢?”

        智者回答:“兩個都對!

        問者感到更困惑了:“怎么可以都對呢?對螞蟻的行為,一個是褒揚,一個是貶抑,對立是如此的鮮明,您是不愿還是不敢分辨是非呢?”

        智者笑了笑,回答:“太陽在白天放射光明,月亮在夜晚投灑光輝,它們是‘相反’的,你能不能告訴我,太陽和月亮究竟誰是誰非?”

        是的,所有的意義就全在這里:我們的這一百個寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬,爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀,也不過是第一個的褒揚和振奮,或者是第二個人的貶抑和反思。但是,我們希望你是那個智者,能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘,而不要成為那第三個人,他不能自己從故事本身中得益,而只能聽從他人的解釋。

        也就是說,我們試圖在為每個寓言打開一道門,讓亮光透進來。但顯然,這里并不只有一道門,它可能還有更多的窗戶,更多的'門。你可以也應該看過這道門后,找到你自己的門和窗戶,進入那寓言的智慧深處。

        譬如這個故事,有一個人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮:教育,也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學生堅持到底,還是靈活變通呢?

        而另一個人,也許他會這么說:第三個人的錯誤,正在于他采取了過多的思考而不是行動。行動,無論是第一個人的朝一個方向前進,或者第二個人的選擇一個新的方向,他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想,徒勞地討論哪一種教育最有意義,卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義,不如用一個小時去教他識字,或者選擇讓他繪畫和唱歌……

        是的,他們誰是對的誰是錯的呢?這并不重要,重要的是他們打開了自己的窗戶,讓自己智慧照亮了一個死的寓言。

      五年級寓言故事作文 篇8

        鴨子在散步,見狐貍賊頭賊腦地來了。

        情況危急,鴨子忽生一計,它一動不動地趴在地上,伸長脖子,翻著白眼,翅膀緊緊地貼著軀體,活像一具僵死的尸體。狐貍見了,便興趣索然地跑開了。

        鴨子見狐貍中了計,高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來。

        狐貍聽見聲音,身便向它追去?蓱z的鴨子,就在勝利的時刻死去了。

      五年級寓言故事作文 篇9

        故事發(fā)生在很久很久以前:一天清早,一個還在襁褓里的小男孩,被扔在路邊,一對路過的夫婦,看到小男孩哇哇大哭,實在是可憐,所以就收養(yǎng)了他。

        有一次,養(yǎng)母抱著他出去玩,養(yǎng)母刨開一顆糖,用牙咬著,想讓他用嘴接過那顆糖?墒,在他快要接到那顆糖時,咬破了養(yǎng)母的嘴唇,鮮血直流,養(yǎng)母很生氣,使勁打了他,他也得到了“傻子”這個名字。“傻子”二歲多還不會說話,所以養(yǎng)父母也不喜歡他,沒有人再愿意管他,就這樣過了20年,“傻子”也僥幸活了下來,并長成了皮膚黝黑健康的小伙子。

        養(yǎng)父母就把他送到了伐木工地,雖然工地比較累,但也管吃管住,每年還給20兩銀子,“傻子”就是傻子,也不知道錢的作用有多大,所以就非常高興的答應了。

        有一天,一個富翁家里要蓋房子,需要100根木頭,師父命令大徒弟和“傻子”一起伐木頭,當砍到快一半的時候,大師兄已經(jīng)是又累又困!吧底印本蛯Υ髱熜终f:“師兄,你快回去睡覺吧,我自己來就行。”大師兄聽了非常高興,一溜煙的跑到屋里鉆進被窩呼呼大睡起來,“傻子”怕他的師兄著涼,所以把自己的被子蓋到了師兄的身上,自己又去干活了。到了早上,師父早早去了工地,看到了師兄躺在被窩里睡大覺,“傻子”卻在賣力地伐木,師父很惱火,伸手就要打師兄,“傻子”立馬攔住,對師父說:“師父,是我讓師兄睡覺的,別打他了,我自己能行!睅煾赣昧Υ蛄恕吧底印闭f:“你真是個傻子!”

        還有一次,有一個人要上大梁,請了許多伐木工,其中包括傻子,因為上大梁總要分一些糕點,所以上完大梁,“傻子”分到了應有糕點,他不舍得吃,想拿回家讓父母嘗嘗?墒,在他快到家的時候,來了幾個逃難的人,傻子看到逃難的人一直在盯著他手中的食物,“傻子”想:“那些人應該是很餓了,要不分給他們吧。”他拿出刀把糕點一小塊一小塊的割開,分給逃難的人們,逃難的人們用感激的目光看了一眼傻子,接著,狼吞虎咽的吃掉了糕點!吧底印笨罩只氐郊依,他把經(jīng)過告訴了父母,氣得父母直喊:“你真是個傻子!”

        “傻子”的國家連年征戰(zhàn),人民傷亡嚴重,百姓敢怒不敢言!吧底印苯(jīng)過的時候,看到皇帝正在為了敗仗的事大發(fā)雷霆,并且要處罰為他出生入死上戰(zhàn)場的大臣,這時傻子便上前對皇帝說:“為了自己的利益而去攻打別的國家,百姓疾苦,民不聊生!如果殺了我,能平息戰(zhàn)爭,帶來和平,那么我愿意做出犧牲!”

        皇帝聽了“傻子”的一番話覺醒了,他也不了解百姓的心聲,因為以前從來沒有人敢對他說這種話;实鄹屑さ膶ι底诱f:“謝謝你對我的提醒,我要停止戰(zhàn)爭,維護和平!”

        傻子也得到了皇帝的重用,因為他傻,卻從來不說假話,只要好事,不做壞事。皇帝讓傻子做一個愛心女神的雕像立在王國的邊境上,表示再也不會攻打別的國家,人們每次經(jīng)過那里的時候,都會自豪的說:“看,那是傻子的杰作!”

      五年級寓言故事作文 篇10

        據(jù)說有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會合的地方,在那兒,她們要等自己飛去以后,才讓人們識破真相。

        一個王子走進這座森林,當他走近河流和湖泊會合的地方,他看見河岸上坐著一個鄉(xiāng)下姑娘,她在撥弄流水,教百合在水上舞蹈。王子低聲地問她:告訴我,你是什么仙女?

        這個姑娘給他問得不禁笑了出來,山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國王的耳朵里,說王子娶了一位仙女,他便派遣人馬,把他們帶到他的王宮里。

        王后看見了這個新娘,厭惡的轉(zhuǎn)過臉去,王子的妹妹窘得臉紅,侍女們也在問,難道仙女就是這樣打扮的嗎?噓!我的仙女是改扮了到咱們家里來的。王子低聲地說。

        一年一度的節(jié)會來到了,王后對她的兒子說:告訴你的新娘,咱們的親戚要來看看仙女,教她不要在親戚面前丟咱們的臉。

        于是王子對他的新娘說:看在我對你的愛情的分上,在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。

        她默默地坐了好久,繼而點頭允諾,這時候淚珠滾下了她的面頰。

        圓月皎潔,王子穿著一身婚服,走進他的新娘的房間。房間空無一人,只有從窗口射進來的一道月光,斜照在床上。

        王親國戚隨著國王和王后擁進新房,王子的妹妹站在門旁。

        大家異口同聲問道:仙女新娘在哪兒?

        王子回答說:為了讓你們認識她的真相,她已經(jīng)永遠消逝了。

        好多時候,我們沒有必要事事都打破沙鍋紋(問)到底,一旦紋(問)到底了,沙鍋碎了,再后悔也就來不及了。

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