【精華】五年級(jí)暑假作文集合5篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級(jí)暑假作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)暑假作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這里記錄了民國時(shí)人們流行的藝術(shù)和當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)情況。館內(nèi)既有一豐富的文字知識(shí)，又有逼真的蠟像雕塑，看得我的眼睛應(yīng)接不暇。

　　一進(jìn)大門，第一個(gè)映入我眼簾的是一位人物蠟像，他正一手拿著木棍，一手拿著糖稀吹氣，我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區(qū)民俗之一，材料是由麥芽熬制成糖稀，經(jīng)過吹、捏、拉等方式，制成各種各樣的人物和動(dòng)物造型。吹糖人的祖師爺劉伯溫，傳到現(xiàn)在已經(jīng)有600多年的歷史了。

　　再往前走，又是一個(gè)人物蠟像，只見他一手提著裝滿泥漿的桶，一手拿著磚塊。他是做什么的？一看介紹，我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當(dāng)時(shí)的人們無論蓋土坯房還是小洋房，都會(huì)請(qǐng)泥瓦匠來幫忙，可見泥瓦匠在當(dāng)時(shí)的重要地位。

　　緊挨著泥瓦匠的是石匠。石匠負(fù)責(zé)采集石料，加工石料，再進(jìn)一步將石料加工成產(chǎn)品。石匠是歷史上傳承時(shí)間最久最長的職業(yè)，在他們的默默奉獻(xiàn)下，現(xiàn)在才能保留如此精美的工藝品，對(duì)中國文化發(fā)展的起到了重要作用。

　　民俗展覽館還有許多風(fēng)俗藝術(shù)，如：理發(fā)匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術(shù)傳承，才讓國家發(fā)展那么快。我也要向他們學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)力量！

五年級(jí)暑假作文 篇2

　　放假了，放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。同學(xué)們歡呼雀躍著，心里十分快樂。

　　暑假生活來了，我的心里別提有多開心了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒，再也不用每天那么早起床了�？蛇@只是我自己認(rèn)為，因?yàn)槲以谧x書的時(shí)候，我是睡眠不足的。而現(xiàn)在，我也不能好過，因?yàn)閶寢尡任疫�早知道暑假放假時(shí)間，早就給我把暑假班報(bào)好了。

　　不用說，在暑假班的日子也是不好過的。剛剛踏入暑假班的門檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你成績還不錯(cuò)，可是你也要繼續(xù)努力呀！爭取做得更好�！痹谖铱磥�，老師的話是對(duì)的，我的成績還不是很好，我要繼續(xù)努力，要有更加出色的表現(xiàn)。

　　幾堂課下來，我還真有點(diǎn)吃不消。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來形容一點(diǎn)也不夸張。每當(dāng)看見同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)好，回答問題的時(shí)候臉上露出喜悅的笑容，我的心里就羨慕得不得了。我決定向他們好好學(xué)學(xué)，經(jīng)過我一段時(shí)間的努力，我也越來越自信了，我也趕上他們了。我的心里開心極了。

　　時(shí)間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結(jié)束了。快樂的暑假令我難忘，因?yàn)槲沂斋@了知識(shí)。

五年級(jí)暑假作文 篇3

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉(xiāng)游玩。那里沒有密集的高樓大廈，也沒有污染環(huán)境的廢氣，更沒有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會(huì)兒。

　　我們到來的時(shí)候正值中午時(shí)分，火辣辣的太陽烤著大地。而且路途比較遙遠(yuǎn)，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農(nóng)莊品嘗美食，之后再慢慢計(jì)劃行程。

　　待我們填飽肚子后，就出發(fā)去詠春的創(chuàng)始人——梁贊的故居了。他的家里有一個(gè)小庭院，庭院里的那棵桂花樹散發(fā)著泌人心扉的芳香。俗話說：“桂子月中落，天香云外飄�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。另外，桂花樹下還有兩個(gè)石像在練功夫。看著他們認(rèn)真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅(jiān)持，更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚(yáng)光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個(gè)房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來給徒弟和他的師父在這里正式做個(gè)拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來裝藥的.舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網(wǎng)和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個(gè)兩座蠟像，它們展現(xiàn)了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài)，兼職是栩栩如生。

　　夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假?zèng)]有像其他人一樣去外國旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過得十分開心。

五年級(jí)暑假作文 篇4

　　我期待已久的暑假終于悄悄的向我走來。我本想借著暑假好好地放松一下，但現(xiàn)實(shí)讓我大失所望，因?yàn)槲业氖罴?作業(yè)+輔導(dǎo)班！

　　七月份，每天寫完暑假作業(yè)，我媽就帶著我去平行線，東方，華翰去“應(yīng)聘”，看我能拿下多少“工資”。首戰(zhàn)告捷是東方作文，每周兩次，課后寫篇作文，穿插上英語原來輔導(dǎo)班，同時(shí)分享我的暑假游泳集訓(xùn)，每周三次，每次1.5小時(shí)，分別四種泳姿。不過，緊張之余，見縫插針，小棲龍?zhí)洞髰{谷4天，呵呵！

　　月中，我的鋼琴考級(jí)練習(xí)如約而至。每天上午8:30 必定到 鋼琴班準(zhǔn)時(shí)打卡，不間斷練習(xí)基本樂譜，考級(jí)的三首曲，直至八月份，更是瘋狂，上午集訓(xùn)，下午練習(xí)，一天8小時(shí)工作制。最終以考過8級(jí)告終！竊喜！

　　鋼琴考級(jí)剛過，奧數(shù)風(fēng)暴接踵而來。一天兩節(jié)外加延時(shí)，上完后腦子就像將要熟透而爆炸的大紅蘋果！挑燈夜戰(zhàn)間，我的生活就像一顆青檸檬，上課時(shí)青檸檬發(fā)揮它的潛力，讓我上的每節(jié)課聽的云里霧里的，還好像對(duì)老師施了魔法，讓她每天都把作業(yè)布置的厚度同課本一樣，似乎檸檬手里掌握著我們的命運(yùn)！

　　就這樣，爸爸媽媽每天上班，我去上輔導(dǎo)班，轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，這就是我痛苦而快樂的暑假生活！

五年級(jí)暑假作文 篇5

　　第三天=最后一天，這天早上，我被我親愛的媽媽叫醒，一看time，竟然才5:30，唉，累。

　　吃完早飯，我們到了連云港一個(gè)賣水晶的地方，進(jìn)去一看，人山人海，猶如要開一場盛大的宴會(huì)，那水晶的陣勢，乃關(guān)羽要攻打荊州一般玲瑯滿目，色澤鮮艷。

　　我們到了一個(gè)賣水晶球的地方，價(jià)格令我們驚奇，但是，水晶球看著就像是從博山進(jìn)來的貨——琉璃，其實(shí)說白了，就是琉璃，就是色澤鮮艷五顏六色，里邊加了些東西一樣，沒有賣的必要性，而且服務(wù)態(tài)度也不好。

　　之后我們?nèi)チ艘粋�(gè)沙灘，那個(gè)地方，與日本、韓國隔海相望，就等于，你坐船上水二十來個(gè)小時(shí)，就差不多到了。

　　還有，在第二天的時(shí)候，我們?nèi)サ哪莻�(gè)櫻桃酒廠，還賣江蘇這一地帶的特產(chǎn)，但是，這一地帶的特產(chǎn)是海帶和海苔，那種滿星為五顆星的海苔專門往日本運(yùn)，因?yàn)槿毡灸沁叺摹疤禺a(chǎn)”是壽司，卷壽司需要海苔，所以那種五顆星的海苔就往日本運(yùn)。

　　在那邊玩了一會(huì)，我們?nèi)チ诉B云港的海底世界，進(jìn)去之后，各種魚玲瑯滿目，唯一的遺憾是沒有蝦，而且我還最想見到皮皮蝦，但是沒有；我們還觀看了一場美人魚表演；看完之后，我們就去了冰雪世界。

　　這個(gè)冰雪世界不簡單，我為什么要說不簡單呢，因?yàn)槲覇柫斯ぷ魅藛T，工作人員說，里面最冷達(dá)到-15°，當(dāng)時(shí)我就后悔了，我應(yīng)該問最熱達(dá)到多少度。

　　進(jìn)去之后，我終于可以到寒假的時(shí)候不用去東北了，因?yàn)樵谀抢镂腋惺艿搅嗽跂|北冬天最熱的溫度。

　　在出口，我看到一位工作人員拿著羽絨服就是穿呀，穿了好厚好厚幾件，在外面得熱的不行。

　　我們?nèi)プ�了一次船，之后，�?dāng)了一次船老大，坐完船，我們就回淄博了。

【五年級(jí)暑假作文】相關(guān)文章：

暑假游記五年級(jí)暑假作文06-23

暑假五年級(jí)作文08-26

暑假的五年級(jí)作文01-17

五年級(jí)暑假趣事作文07-12

暑假趣事五年級(jí)作文08-14

暑假五年級(jí)優(yōu)秀作文08-15

五年級(jí)暑假的煩惱作文12-14

快樂暑假五年級(jí)作文08-23

暑假生活五年級(jí)作文02-07

暑假見聞五年級(jí)作文08-16