【熱門(mén)】五年級(jí)寒假作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)寒假作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寒假作文 篇1
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起一句名言——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話常激勵(lì)我，失敗時(shí)不能輕言放棄，不向困難低頭。你知道我為什么喜歡這句話格言嗎？就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班，每周六上課。我很想去學(xué)，但任課的老師很嚴(yán)格，有時(shí)一兩個(gè)星期也不會(huì)表?yè)P(yáng)我們，所以大家都非�？释玫剿谋�?yè)P(yáng)。二年級(jí)后，大家差不多都被表?yè)P(yáng)過(guò)，只有我和幾位同學(xué)還沒(méi)被表?yè)P(yáng)，大家都用怪異的眼光看著我們。從那以后，我更用功了，周一至周五畫(huà)三幅畫(huà)，星期六、日各畫(huà)一幅，我不斷地畫(huà)，希望可以得到老師的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，畫(huà)著畫(huà)著突然就哭了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！做事不能半途而廢，堅(jiān)持才能迎來(lái)成功。”我畫(huà)了不知道有多少次，哭了有多少次，泄氣了有多少次，我依然堅(jiān)持著�；侍觳回�(fù)有心人，我終于成功了。那天，我去上課，內(nèi)容是畫(huà)鞋子。我對(duì)著老師給的鞋子，認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，當(dāng)我畫(huà)完的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)完，我就修改了一下，拿去給老師看。我問(wèn)：“老師，行嗎？”“怎么不行？再去畫(huà)多一、兩幅！”老師和藹可親地說(shuō)。我回到座位上，繼續(xù)低頭畫(huà)著。接著老師對(duì)大家說(shuō)：“你們等等，看看這幅作品”，然后老師拿著我畫(huà)的鞋子，讓同學(xué)們都來(lái)瞧瞧，“嘩，真漂亮！”，“真美”……這些贊美，表?yè)P(yáng)的話，從同學(xué)們的口里冒出來(lái)了，頓時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花……
現(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起那句格言-----滴水能把石穿透萬(wàn)事功到自然成。
五年級(jí)寒假作文 篇2
有一天放學(xué)后，我急忙趕回家，可是到家后卻是一片寂靜。哪一首親切而熟悉的“鍋碗瓢盆交響曲”失蹤了。
我急忙走到屋內(nèi)，看見(jiàn)床上躺著我親愛(ài)的母親，母親臉色發(fā)黃，一臉疲憊的樣子。“媽，您怎么了？我急切的問(wèn)道。
“我沒(méi)事，我這就給你做飯去�！蹦赣H用一種極其微弱的聲音說(shuō)道。 作文素材
我猛地拉住母親那粗糙的手，母親說(shuō)：“小夢(mèng)，快放開(kāi)，要不然就耽誤你上學(xué)了�！蹦赣H拖沓的走到廚房，一首“交響曲”又奏起了。一股濃郁的菜香飄入了我的鼻腔。不一會(huì)兒母親輕輕喚我吃飯，說(shuō)罷又拖沓的走進(jìn)了臥室。
我品味著飯菜，慢慢地我的眼里聚滿了淚花，頓時(shí)一陣暖流涌向我的心頭，我吃出了一種獨(dú)特的味道----愛(ài)的味道，我又出了母親十年來(lái)對(duì)我深深的愛(ài)……
母親，感謝您十年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨；母親，感謝您十年來(lái)對(duì)我慶祝的心血和精力；母親，感謝您十年來(lái)對(duì)我的付出和培養(yǎng)。
母親，我親愛(ài)的母親。我愛(ài)您！
五年級(jí)寒假作文 篇3
雄鷹感謝天空，是天空讓它飛翔；山峰感謝大地，是大地讓它高聳；魚(yú)兒感謝大海，是大海讓它遨游。而我，則要感謝我的母親。
在一個(gè)夏天的夜晚，一陣陣蟬鳴沖擊著我的耳膜，平添了幾分聒噪。我在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，被蟬鳴聲吵得難以入睡。
“怎么了，孩子？”這時(shí)，門(mén)發(fā)出“咔吱——”的響聲，有人進(jìn)來(lái)了。這是個(gè)瘦小的身影——我的媽媽。“夜里太熱了，蟬鳴太吵，我睡不著！”我大聲嚷嚷�！澳俏遗隳惆�，我也有些嫌棄這環(huán)境�！眿寢尩卣f(shuō)。我有點(diǎn)兒吃驚，趕緊往床邊擠擠，留出個(gè)空位來(lái)，可媽媽只是端了把椅子在床邊坐下。
我望著媽媽，慢慢合上了眼�？次议]了眼，媽媽便長(zhǎng)嘆一口氣，起身去關(guān)窗戶。我早已睜開(kāi)眼，悄悄注視著她。只見(jiàn)媽媽關(guān)完窗子后，又走向我的書(shū)桌，拉開(kāi)抽屜，取出一把扇子，繼續(xù)走到我跟前，我趕緊假裝睡著。
一下，兩下，三下……我感覺(jué)到一陣陣清涼的，柔和的風(fēng)向我身上吹來(lái)。它輕撫我的臉頰和身體，使悶熱的我覺(jué)得無(wú)比暢快。我感謝母親，是她幫我拂去焦熱，拂去蟬鳴。這是母愛(ài)的風(fēng)，我在這柔和的習(xí)習(xí)涼風(fēng)中沉沉睡去，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早上起來(lái) ，我仍是睡眼朦朧。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一刻，眼前的一幕卻使我驚呆了：只見(jiàn)媽媽疲憊地伏在床頭，雙眼緊閉，一副徹夜未眠的樣子。在瘦小的媽媽手中，那把大蒲扇還在緩緩上下擺動(dòng)著……
我的眼睛濕潤(rùn)了，兩行淚從雙目中悄然滾落。我用力將媽媽扶上床，讓她更好地安然入睡。我的母親多么偉大，多么無(wú)私，她能用自己寶貴的休息時(shí)間用自己的雙手為我提供更好，更舒適的睡眠環(huán)境。我的母親，我感謝您！雖然您的白發(fā)已爬上了雙鬢，皺紋已經(jīng)浮現(xiàn)在你的臉上，但我對(duì)您的感恩之情仍不會(huì)消散。
就像雄鷹感恩天空，就像魚(yú)兒感激大海……母親，我會(huì)用一生去感謝您對(duì)我的給與和付出……
五年級(jí)寒假作文 篇4
今年，我的寒假和往常有所不同，更加有意義了，讓我成長(zhǎng)了許多。
1月12日，我把行李準(zhǔn)備齊全，便上車去海事大學(xué)那進(jìn)行為期16日的'op帆船集訓(xùn)。
每天，我們?cè)谏衔珞w能訓(xùn)練，比如跑步，那簡(jiǎn)直是要累死人的。下午才是我們真正的訓(xùn)練，跑船：在小風(fēng)天，我們一般是小教練先教我們一會(huì)兒，然后小教練自己上艇，在艇上提醒我們，在大風(fēng)天，由于我們是新隊(duì)員，所以是小教練在一旁教。
我不喜歡跑船，是因?yàn)樗鼘?shí)在太麻煩了，而且在水上，我不熟悉水性，怕翻船，縱使我知道不會(huì)有生命危險(xiǎn)，但我不喜歡接受翻船這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我總是很反感翻船，認(rèn)為這樣說(shuō)明自己跑船的技術(shù)不高，就連最基本的不要翻船都做不到。
我們每天都會(huì)去滴水湖訓(xùn)練，而我則一直跑在后面幾個(gè)，一直超越不了他人，我心里空空如也，所以我每回不想跑船就是不想看到我有多么落后�？晌矣衷谛睦锾嵝炎约海翰蝗プ�，就永遠(yuǎn)做不好，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力去做好這件事，或許有一線希望。
我每回都這樣提醒自己，這樣能讓我受到鼓舞，加倍的努力。而我每回都盡量去完美地做好跑船的任何一個(gè)細(xì)節(jié)舉動(dòng)，因?yàn)槲抑乐灰粋�(gè)不小心，就會(huì)導(dǎo)致落后，會(huì)導(dǎo)致速度緩慢，甚至翻船。
不知為何，我在跑船時(shí)聽(tīng)不進(jìn)話，總是不懂裝懂，小教練的話我好像都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去似的。在跑船時(shí)思想要高度集中，腦子也要轉(zhuǎn)的比平時(shí)更快一點(diǎn)，不然跑船就不會(huì)那么完美，我思想太緊張了點(diǎn)，以至我在跑船時(shí)聽(tīng)不進(jìn)話，聽(tīng)進(jìn)去了，也不能準(zhǔn)確分析。
跑船時(shí)的一些步驟，比如迎風(fēng)轉(zhuǎn)向，順風(fēng)過(guò)帆等等我都做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者有時(shí)不知何時(shí)該轉(zhuǎn)向，何時(shí)該過(guò)帆。但多跑了的話，會(huì)比人家慢的，所以我需要判斷好位置，把動(dòng)作盡量做標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，每回該做什么時(shí)，我都是經(jīng)過(guò)分析的，但偶爾會(huì)有點(diǎn)偏差，不過(guò)已經(jīng)滿好了的。
有時(shí)，我的帆會(huì)一直飄，從左飄到右，從右飄到左，而我鉆過(guò)去，坐到另一邊時(shí)，再把撩繩收緊，繼續(xù)跑船，可是有時(shí)它停不下來(lái)，那則要坐在一邊，拉舵，還需要把撩繩松掉一些，等船恢復(fù)正常，繼續(xù)跑船，這是迎風(fēng)時(shí)的做法。
順風(fēng)帆如果一直飄的話，需要收緊一些撩繩跑，假如帆過(guò)頭頂，則要坐到另一邊。這些，我都會(huì)盡量做好。
順風(fēng)跑船時(shí)，由于我較重，船較傾斜，不過(guò)這是正常的，但我會(huì)有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我會(huì)讓我的心放松一點(diǎn)，不必緊繃，因?yàn)�，這種現(xiàn)象是正常的，這也說(shuō)明了一點(diǎn)，我需要減肥了。而大風(fēng)天船則會(huì)向另一邊傾斜，不是向我這邊傾斜，那樣的話我必須得壓船，可我心中有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)恐懼，但我時(shí)常給我自己加油打氣：沒(méi)什么好怕的，又不會(huì)掉下去，只要勾緊腳繃帶。之后，我慢慢適應(yīng)了。
在這里的訓(xùn)練不僅讓我學(xué)會(huì)了跑船，而且還磨練了我的意志，這是我寒假中的一筆寶貴財(cái)富，同樣是我一生中的寶貴財(cái)富。
五年級(jí)寒假作文 篇5
放下沉甸甸的書(shū)包，告別緊張兮兮的課堂，走進(jìn)輕松愉快的寒假，迎向美好的明天！為了使我的寒假變得更加美好，我決定制定一份寒假計(jì)劃，把我的寒假打造得五彩繽紛！
在寒假里，我要早睡早起，鍛煉身體。早晨，我先跑跑步，回家之后，就寫(xiě)寫(xiě)寒假作業(yè)，再幫爸爸媽媽掃地、拖地。中午吃完午飯后，把碗洗好，再晾好衣服，這時(shí)，我就可以出去玩啦！還可以玩玩電腦呢！下午，晾出去地的衣服干了，就把衣服收回來(lái)，還要拆出衣架呢！再玩玩電腦，差不多就要吃晚飯了。晚上，我就洗洗碗，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，然后就洗洗睡了。為什么呢？因?yàn)槊魈爝�要早早起床呀！我算了算，玩電腦地的時(shí)間只有一小時(shí)，爸爸說(shuō)：玩電腦不能超過(guò)兩小時(shí)！嘻嘻，我的玩電腦時(shí)間很合格呢！
呃，寫(xiě)作業(yè)地時(shí)間也只有一小時(shí)呢！家務(wù)活有六項(xiàng)，娛樂(lè)時(shí)間不限相信有了這份寒假計(jì)劃，我的寒假會(huì)更加精彩哦！
五年級(jí)寒假作文 篇6
著名作家老舍曾說(shuō)：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！边@短暫的寒假，我雖沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花兒，但也照料了一些草、搖錢(qián)樹(shù)、碧玉，諸如此類的植物，讓我的寒假趣味盎然。
每天早晨洗漱完畢，我的第一項(xiàng)任務(wù)便是和植物們道一聲“早安”。我常常是趿著一雙拖鞋，稍顯慵懶地把我的五盆植物從花架上轉(zhuǎn)移到平臺(tái)上。拉開(kāi)窗簾，讓它們接受每一縷晨曦的照耀。在我看來(lái)，植物們也有它們的“作息時(shí)間”，它們也需要溝通。“昨晚睡的好嗎？”“瞧，你要快點(diǎn)長(zhǎng)個(gè)兒了！”雖說(shuō)植物們不會(huì)回答我，但它們被風(fēng)吹得微微搖曳的枝葉仿佛在向我招手，讓我喜不自禁。
每天為植物們澆水不僅是我的任務(wù)，更是我的課程。每個(gè)植物所需的水量都得仔細(xì)把握，稍有差池，便有可能毀了一個(gè)植物。為此，我自制了一個(gè)澆水器，每天8：00，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)為五盆植物澆合適的水量。那盆碧綠的“滴水觀音”宛若一位體態(tài)輕柔的弱女子，“她”的手掌中總是滑動(dòng)著幾顆晶瑩的水珠，映滿了衣服上的碧綠。
最令我喜悅的便是我在花盆中播下了滿天星種子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我種的花生徹底“冬眠”后，我遺憾地把它拔除，用鏟子翻動(dòng)土壤，還鉆了五個(gè)小坑，把種子播下。有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，我就用土把小坑覆蓋上了。當(dāng)時(shí)正值春寒料峭，我的心中也不免掠過(guò)一絲絲的擔(dān)憂。但過(guò)了不久，小坑里便冒出了隱約的嫩綠。這讓我這個(gè)園丁“門(mén)外漢”不禁喜出望外。
每每傍晚時(shí)分，我就得把植物們放回花架，跟它們說(shuō)晚安了。凝視著花架上滿眼的綠色，我就有一種萬(wàn)分欣慰的感覺(jué)�；蛟S是因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)“家庭氧吧”的夢(mèng)想正一步步邁向現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)妙趣橫生的寒假里，我成為了一個(gè)細(xì)心的園丁。其實(shí)，不僅是我給予了植物們無(wú)微不至的照顧，這些植物更是給予了寶貴的快樂(lè)。
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