實(shí)用的五年級(jí)暢想未來(lái)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)暢想未來(lái)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇1
隨著人類(lèi)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，世界每天都在發(fā)生日新月異的變化。未來(lái)是什么樣子，不知道大家想過(guò)沒(méi)有。未來(lái)的汽車(chē)？未來(lái)的電視？未來(lái)的文具……它們會(huì)是什么樣子呢？讓我們不妨去暢想一下，看一看想象中的它們。那么請(qǐng)跟著我去看看我想象中的文具吧！
未來(lái)的本子綽號(hào)叫“漂白本”。你可別誤會(huì)，這可不是會(huì)漂白東西的本子，而是會(huì)糾正你錯(cuò)字的本子。當(dāng)我們?cè)谄匠?xiě)作業(yè)時(shí)，一不小心把要寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，這個(gè)漂白本就發(fā)揮作用了。它會(huì)在錯(cuò)字的地方變成空白，使錯(cuò)字自動(dòng)消失，好像你沒(méi)寫(xiě)過(guò)一樣。直至你把對(duì)的內(nèi)容寫(xiě)上去，它才會(huì)停止漂白。大家想想，如果我們擁有這樣的本子，我們對(duì)知識(shí)的掌握就會(huì)更加牢固，我們的作業(yè)是不是個(gè)個(gè)都會(huì)干凈整潔呀！
未來(lái)的鋼筆叫“多變筆”。它看似一支很平常的鋼筆，通體透明。在你需要時(shí)它會(huì)變成各式各樣的筆來(lái)滿足你的需要。你有可能會(huì)問(wèn)：“這樣的筆是如何知道我的需要呢”？哈哈!因?yàn)橹灰慵芯�，�?nèi)心默念我要xx筆。筆體就會(huì)響應(yīng)，閃動(dòng)三次紅光，就能滿足你的需要了。這樣一來(lái)，我們就可以省下許多買(mǎi)筆的錢(qián)，每天帶著一支筆輕松上學(xué)了。
未來(lái)的書(shū)當(dāng)然更高級(jí)啦！它外形輕薄小巧，攜帶方便，字跡可隨意調(diào)節(jié)大小，內(nèi)容也極為豐富。它按照人的年齡段分為兒童、少年、青年、中年、老年五個(gè)層面。每個(gè)層面有按照男女、職業(yè)分為多個(gè)次面。這樣一來(lái)你屬于哪個(gè)階段的人群，應(yīng)該掌握的知識(shí)就全在里面啦。不過(guò)閱讀前是要輸入個(gè)人真實(shí)信息的，不該你了解的知識(shí)你是無(wú)法訪問(wèn)的。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，只要要點(diǎn)擊少年-男或女-幫助-年級(jí)-課程分類(lèi)，它就會(huì)幫你解答難題啦！你是不是會(huì)想：“咦？有了這樣的書(shū)我就不用動(dòng)腦筋了吧”。錯(cuò)！你可不要高興得太早了，它可是會(huì)監(jiān)視你的表現(xiàn)，如果你偷懶的話，它會(huì)停止進(jìn)度，要求你復(fù)述上一內(nèi)容方可前進(jìn)。你若回答不上來(lái)，它可就不幫助你了，返回上一層面，一切從頭再來(lái)啦！怎么樣？是不是和我們的老師要求一樣嚴(yán)格呢？
以上這些文具是不是很神奇�。∑鋵�(shí)我還有許多許多想象中很神奇的文具呢？我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，在將來(lái)的實(shí)踐中加以研究和探索，這些都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我們會(huì)發(fā)明出更多有用的東西，造福人類(lèi)，服務(wù)社會(huì)，我們都期待著那一天。
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇2
暢想未來(lái)，我想20xx的地球一定會(huì)應(yīng)該會(huì)有機(jī)器人。機(jī)器人會(huì)幫你買(mǎi)菜，做飯，做家務(wù)。應(yīng)為對(duì)于一些老弱病殘的人會(huì)有幫忙，比如一個(gè)七旬老人手腳不方便，孩子有去出差沒(méi)時(shí)間照顧老人，機(jī)器人就可以照顧老人。汽車(chē)可以在空中緩慢飛行。帶上一種小機(jī)器就可以見(jiàn)到你想見(jiàn)的人，還可以和他接觸。
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇3
大家覺(jué)得我們的生活怎么樣？我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活很好。但是我對(duì)未來(lái)有了新的想法，大家和我一起來(lái)分享吧！
對(duì)于未來(lái)我有很多想法：我想擁有一雙能飛的翅膀，它能帶我飛遍天涯海角；我還想擁有一座能飛起來(lái)的房車(chē)，把房子裝上方向盤(pán)、啟動(dòng)和停止的按鈕，這樣房子隨時(shí)隨地都能降落起飛；我還想得到一把全自動(dòng)牙刷，每當(dāng)拿起牙刷它就能幫選擇喜歡的口味并擠出牙膏，把牙刷放到嘴里牙刷就能上下左右，甚至牙縫都能幫我刷得干干凈凈！我還想擁有一個(gè)超能寵物，每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候陪我玩耍，遇到危險(xiǎn)它就一馬當(dāng)先。
我最想去的地方是到火星參觀，那時(shí)和爸媽一起坐上宇宙飛船來(lái)到火星上。看看外星人長(zhǎng)得什么樣子？聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)話？告訴他們我們的國(guó)家很強(qiáng)大，歡迎他們來(lái)地球做客；最后我還想擁有一支馬良的神筆幫助那些有困難的人，讓他們從此遠(yuǎn)離煩惱，那該有多好哇！
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我們的未來(lái)生活會(huì)變得越來(lái)越美好！你們想讓未來(lái)變成什么樣子呢？快點(diǎn)告訴我吧！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇4
未來(lái)，離我是那么遙遠(yuǎn)，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我們幻想中出現(xiàn)吧！
吃過(guò)中飯，我推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備到屋里學(xué)習(xí)，剛一抬頭，我的天啊！這哪里是我的房間？這……這明明是一條大街嘛，我回頭一看，后面也同樣有一條街，而我推門(mén)的手還懸在半空呢。這究竟是怎么回事？我看對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，我看到機(jī)器人并不像有些人那樣害怕，而是大膽地問(wèn)我面前的'那位機(jī)器人“：請(qǐng)問(wèn)今年是……？”“20××年�！睓C(jī)器人很有禮貌地回答。咦？我有點(diǎn)奇怪了，莫不是進(jìn)入了時(shí)空隧道？“于璟，我在這兒呢�！币粋�(gè)聲音從我右耳傳來(lái)，一位年輕漂亮的女士微笑著向我招招手，無(wú)數(shù)個(gè)在問(wèn)號(hào)又從我腦子里掠過(guò)，又是那么熟悉�！澳闶恰�？”“不用猜了，我就是20年后的你呀！今天我請(qǐng)假，專(zhuān)門(mén)帶你到你最喜歡的地方，卻又是那么遙遠(yuǎn)的地方——香港迪斯尼樂(lè)園�！蔽倚χ鴮�(duì)未來(lái)的“我”說(shuō)“：咦，你怎么知道我喜歡去哪兒？你又怎么知道我會(huì)在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)呢？”“我”笑了，說(shuō)“：你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤就是我的行蹤，我當(dāng)然也了如指掌了呀！別說(shuō)了，我們趕緊支飛船吧！”我便被“我”拉上飛船上了，從上飛船后，還沒(méi)等我坐穩(wěn)就到了，我心想，可真快啊！
哇！進(jìn)門(mén)之后，看見(jiàn)了一幅令人大吃一驚的場(chǎng)面，那哪是游樂(lè)園呀！連個(gè)工作人員都沒(méi)有，完全不是我腦中的樣子！……
“于璟吃點(diǎn)心了，怎么喊了幾聲都沒(méi)聲音呢？”我聽(tīng)了媽媽的喊聲，才從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，要是能成為現(xiàn)實(shí)就好了！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇5
到了20xx年，這時(shí)人們的交通工具由汽車(chē)變?yōu)榱孙w船。房屋是用甜甜的布丁、冰激凌等材料建造的。而此時(shí)的我就職于克光機(jī)器人研究所。
我每天身穿可變顏色式工作服、智能高跟鞋上班。我每天都會(huì)去機(jī)器人研究所工作；我的家住在有機(jī)器人服務(wù)的高科技智能房屋。
而那時(shí)，我的朋友們都成為了社會(huì)上的優(yōu)秀人才，有畫(huà)家、有軍官、有科學(xué)家。在那時(shí)候，窮人有了富人的幫助，可以不用在街邊乞討。“當(dāng)今”的社會(huì)，可謂是幸福美滿！
但我的父母卻已成為了白發(fā)蒼蒼的老人！他們用甘甜的乳汁哺育了我，讓我長(zhǎng)大成人。所以我決心，我要好好工作、好好孝敬父母，成為社會(huì)的棟梁之才！
再來(lái)看看我可愛(ài)而又高科技的家吧！它完全是由機(jī)器人建造而成的，只要用手在“分辨指紋”屏幕上一點(diǎn)，“它”就會(huì)在指紋庫(kù)里找，只有經(jīng)過(guò)確認(rèn)之后才能進(jìn)入！進(jìn)入后，會(huì)有一位機(jī)器人上前來(lái)，微笑地說(shuō)：“主人您好！”然后，機(jī)器人會(huì)根據(jù)主人的自身情況做出安排；房子里有可折疊式沙發(fā)、可變色式壁紙、可移動(dòng)式地板、可自動(dòng)開(kāi)關(guān)衣柜！
我的寵物Mimi，它是一只高科技智能犬。別看它小巧，它的用途可是很大的呢！它可以幫助我，在蔬菜商那里訂購(gòu)蔬菜、通過(guò)系統(tǒng)鑒定知道我的心情如何來(lái)逗我開(kāi)心呢！
怎么樣？20xx年是不是很美妙呢？
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇6
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到了20年后的汽車(chē)4S店里。我聽(tīng)那里的接待員阿姨說(shuō)：“我們這里的汽車(chē)能夠像飛機(jī)在天上飛翔，能像輪船 在大海中暢游，而且這種汽車(chē)多加了一個(gè)燃料處理器。這種燃料處力器可以把汽油、柴油中的有害物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，處理，使有害物質(zhì)減少到0.03%。有了這種汽車(chē)后，排放出的廢氣不會(huì)使環(huán)境受到破壞，而且人們坐里面也不會(huì)感覺(jué)到什么不舒服。這樣，我們生存的地球就不會(huì)因環(huán)境污染而走向滅亡�！�
走出4S店，我在大街上閑逛不知不覺(jué)走進(jìn)了市中心小學(xué)，只見(jiàn)這所學(xué)校的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以遮雨；天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿茸茸綠草的足球場(chǎng)，同學(xué)可以在上面做游戲、踢足球······
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們要鼠標(biāo)就可以查到所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課時(shí)，我們就乘坐著時(shí)光隧道車(chē)去古察。 未來(lái)是多么令人神往�。∵@一切還得靠我們?nèi)グl(fā)明，所以我們現(xiàn)在要腳踏實(shí)地地認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣才能創(chuàng)造美好未來(lái)。
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇7
未來(lái)世界是什么樣的？你知道嗎？不知道吧！讓我來(lái)告訴你。
藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、明媚的陽(yáng)光、清新的空氣，再也沒(méi)有環(huán)境污染，人類(lèi)終于懂得了愛(ài)護(hù)自己的家園。一座座高樓大廈各式各樣，奇形怪狀，都是環(huán)保材料建造的，功能齊全，冬暖夏涼。
人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)樯蠈W(xué)、上班在馬路上擁擠堵車(chē)而發(fā)愁了。因?yàn)槟菚r(shí)網(wǎng)絡(luò)科技、電子信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)，老師可以在家里講課，學(xué)生可以在家里學(xué)習(xí)，而大人們更是可以足不出戶(hù)就能辦公、購(gòu)物、訪親會(huì)友。
汽車(chē)、飛機(jī)、輪船都是使用太陽(yáng)能和其他新型能源，環(huán)保又安全，再也不會(huì)發(fā)生交通事故，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)完全智能化了，能夠準(zhǔn)確及時(shí)的預(yù)測(cè)和解決各種問(wèn)題。電子警察已經(jīng)替代了警察叔叔，他們?cè)僖膊挥迷陲L(fēng)里雨里辛勞執(zhí)勤。
農(nóng)民伯伯在現(xiàn)代化的種養(yǎng)殖基地里輕松勞作，糧食作物和瓜果蔬菜年年都是大豐收。
機(jī)器人進(jìn)入了許多的服務(wù)場(chǎng)所和每個(gè)家庭。你可別小看他們，它可以幫你解決各種問(wèn)題，機(jī)器人保姆能按照你的喜好做出可口的飯菜，陪你聊天說(shuō)話，也可以照顧年邁的老人和年幼的小孩。
總之，未來(lái)的世界充滿新奇……讓我們?yōu)榻ㄔ煲粋�(gè)更美好的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇8
我不止一次的問(wèn)自己，未來(lái)是什么樣子的？有時(shí)，在蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)人靜靜的想著自己的未來(lái)，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無(wú)聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書(shū)書(shū)聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識(shí)包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說(shuō)員，為來(lái)自世界各地到中國(guó)旅游的游客解說(shuō)著中國(guó)一切的美好事物。
也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對(duì)世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個(gè)名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒(méi)日沒(méi)夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過(guò)氣來(lái)，但即使是這樣，也要為未來(lái)的生活而奮斗，而努力。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，我總會(huì)因此暢想我的未來(lái)。
也許，有人認(rèn)為未來(lái)是無(wú)奈的，因?yàn)槲磥?lái)是無(wú)的，但我夢(mèng)可以把未來(lái)變?yōu)橐阎�。只要想在努力學(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來(lái)的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來(lái)不是未知的無(wú)奈的。
現(xiàn)在，我們都無(wú)法看到未來(lái)的自己，但卻能掌握未來(lái)的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來(lái)”實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇9
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著外面的世界是多么雄偉、壯麗呀！不知怎么地，我不由自主地想起了一百年后的事情，它到底怎么樣呢？
早上，枕頭里傳來(lái)了一陣陣我喜歡的歌曲，我高興地起來(lái)了。它掃描了我的身體，又彈出了一件我喜歡的衣服給我穿了起來(lái)。洗刷好后，我開(kāi)始吃早餐了，我拿了一個(gè)杯子來(lái)，再按了一下紅色按鈕，它拿出了我心中想要的食物，它還為我添加了巧克力果汁，這里的營(yíng)養(yǎng)可豐富了！吃好早餐后，我來(lái)到了房間看殿試，正好有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我太高興了。突然，地板一震，居然整個(gè)房間都變成了紅色。我問(wèn)它這是怎么回事，它說(shuō)這是根據(jù)主人的心情改變室里的顏色。又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得急買(mǎi)東西呢！機(jī)器好像看出了我的心思，立即為我添加了營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐？？環(huán)保漢堡，我讓它查閱這個(gè)漢堡的資料才知道：這個(gè)漢堡如果沒(méi)吃掉，就可以?xún)?chǔ)藏在機(jī)器里面，不管多少年后都不會(huì)壞，只要主人需要，隨時(shí)都可以拿來(lái)吃。下午，我們乘著“快樂(lè)大巴”來(lái)到了公園玩，總之，我們玩得很快樂(lè)。晚上，它又給我洗臉洗腳，陪我看電視，最后，它唱著搖籃曲，讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
愉快的一天結(jié)束了，我好像這是現(xiàn)實(shí)，再過(guò)一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想的！
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