關(guān)于五年級(jí)游記作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級(jí)游記作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)游記作文 篇1
北京有許多的名勝古跡,其中故宮是我最向往的地方,它可是明清兩代的皇宮,有著五百多年的歷史。
故宮又稱(chēng)“紫禁城”,曾經(jīng)有24位皇帝在這兒居住。當(dāng)我從午門(mén)走進(jìn)紫禁城,恍若走進(jìn)了人間仙境。金碧輝煌的宮殿雄偉壯觀,紅墻黃頂分外好看。黃色的琉璃瓦頂上還雕著代表權(quán)貴等級(jí)的仙人走獸。
跟著導(dǎo)游姐姐我們先來(lái)到太和門(mén)前的金水橋,金水橋共有五座。古人推崇陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),代表金木水火土。中間這座橋只供皇帝走,其余的是供三品以上的文武大臣和宗室親王行走。不夠級(jí)別的怎么辦?只能繞道而行了。導(dǎo)游姐姐說(shuō)你們自己選擇從哪條路走吧。我當(dāng)然是選皇帝走的路了,多神氣呀!我歡天喜地的走過(guò),并拍照留念。找到姐姐問(wèn)她從哪條路走的,姐姐說(shuō)她肯定不走皇帝走的那條路,因?yàn)槟氵小,等你了解了歷史,了解了皇帝的命運(yùn),你也就再也不羨慕皇帝了。想想也是,我讀過(guò)不少歷史書(shū),從書(shū)中知道皇帝表面很威風(fēng),其實(shí)他們的命運(yùn)都比較慘,整天提心吊膽防止別人篡位,骨肉相殘的事也時(shí)有發(fā)生。
太和門(mén)兩邊擺著兩個(gè)銅獅子,導(dǎo)游姐姐讓我們仔細(xì)觀察,過(guò)一會(huì)兒她有問(wèn)題要問(wèn)。姐姐剛說(shuō)完,有些人干脆拿出相機(jī)來(lái)照,我也趕緊去照。姐姐說(shuō):“拍下來(lái)的不算,自己仔細(xì)觀察到的才算!
五年級(jí)游記作文 篇2
暑假里,我和我的伙伴翔翔在媽媽們的帶領(lǐng)下結(jié)伴去大連游玩。我們乘坐著大巴,迎著涼爽的風(fēng),來(lái)到了一片寬闊的廣場(chǎng),這里便是大連的東港。一眼望去,東港岸邊?恐芏嘤瓮Ш头┯慰统龊!N覀儨(zhǔn)備乘坐帆船出海喂海鷗,感受海上樂(lè)趣。
穿上救身衣后,我們焦急地排隊(duì)等待,終于輪到我們了。我們走下一階階樓梯,來(lái)到了大帆船前,心情說(shuō)不出的興奮。在船長(zhǎng)的幫助下,大家攙扶著把桿一個(gè)個(gè)迫不及待地上了船。我和翔翔坐到了帆船的最前方,手緊緊地抓住把桿,帆船揚(yáng)帆啟航啦!
海面上,時(shí)不時(shí)有幾只可愛(ài)的海鷗盤(pán)旋飛過(guò),海風(fēng)吹拂著我們的臉龐,心情特別的舒暢。我從同船的一位男孩那兒要了半截香腸,掰了一小片,等待海鷗靠近。當(dāng)我看見(jiàn)一只海鷗朝我們的帆船飛過(guò)來(lái)的時(shí)候,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),將那片小塊香腸扔了出去,海鷗們那靈敏的鼻子應(yīng)該是聞到了香腸的味道,成群結(jié)隊(duì)地靠近過(guò)來(lái),用嘴快速地叼走了漂浮在海面上的香腸,“嗖”地又飛離海面,真有趣!我不斷地扔,海鷗不斷地飛過(guò)來(lái)吃,頓時(shí)我們的帆船四周仿佛成了海鷗的天堂。帆船在海面上航行了幾圈后,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座小島,島上有成百上千只海鷗,那些海鷗好像都是已經(jīng)吃飽了停在島上休息的,悠閑極了。時(shí)間過(guò)得好快,船長(zhǎng)告訴我們帆船要結(jié)束航行靠岸了。
下了帆船后,我們還去了附近的威尼斯水城。它非常特別,兩岸是宏偉的歐式建筑,中間隔著一條河,游客們乘坐一種兩頭尖尖的叫貢多拉的小船可將兩岸的風(fēng)景盡收眼底。我們走著走著,來(lái)到了一個(gè)叫“貓的天空之城”的書(shū)店,那是一家獨(dú)具特色的書(shū)店,別致且充滿了文藝味。在那兒我和翔翔津津有味地看起書(shū)來(lái),真希望時(shí)光就停留在那一刻。
這一天我們過(guò)得真是快樂(lè)極了!
五年級(jí)游記作文 篇3
我叫格列佛,我渴望冒險(xiǎn)。我在一次航海中遭遇了風(fēng)暴,從這兒開(kāi)始,我流落到了小人國(guó),之后是飛島國(guó)、慧馬國(guó)……后來(lái),我已經(jīng)不知道經(jīng)歷了多少事情。我從慧馬國(guó)逃出來(lái)時(shí),已經(jīng)是三更半夜了,我想:明兒一早再想想怎么辦。隨后,我昏昏睡去。
第二天一早起來(lái),我就覺(jué)得雙腿都痛得不行,可能是昨天晚上被一塊又大又尖的礁石扎到了,在海水的沖刷下傷口一定又變厲害了。我緩緩地站起來(lái),望了望四周,這原來(lái)是一個(gè)海島,四周是椰子樹(shù)和芭蕉樹(shù),遠(yuǎn)處的灌木叢后還有一片森林。一陣海風(fēng)吹來(lái),我渾身發(fā)冷,但我身上什么都沒(méi)有,想點(diǎn)把火都沒(méi)有辦法,我在口袋里摸了摸,竟掏出了一個(gè)放大鏡和一卷白色繃帶,那是我看病時(shí)用過(guò)的。太陽(yáng)雖不耀眼,卻也有一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。我向前踉踉蹌蹌地跑了幾步,我不小心被巖石絆倒了,我重重地摔在了沙灘上,手中的放大鏡飛向了大海,我惱火極了,又失去了還不容易得來(lái)的機(jī)會(huì)。這時(shí),一只海鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),嘴里叼了個(gè)什么東西。天哪,是我的放大鏡,海鳥(niǎo)慢慢走過(guò)來(lái),將放大鏡放在沙灘上,然后抬起頭,歪著腦袋,用奇怪的眼神看著我。我用感激的眼神看著它,是它讓我的放大鏡失而復(fù)得。我打算好好謝謝這只海鳥(niǎo)。我隨手抄起一根木棒,向我頭頂?shù)囊訕?shù)打去,掉下來(lái)了兩個(gè)又圓又大的椰子。我又找到兩個(gè)尖石塊朝椰子砸去,香甜可口的椰汁流了一地,我端起一只椰子一瘸一拐地向海鳥(niǎo)走去,它看了看我長(zhǎng)鳴一聲一頭栽進(jìn)椰子里喝起汁水。我輕輕地笑了。就去把我的椰子打開(kāi)吃起來(lái)。吃完椰子,我又帶著海鳥(niǎo)一起去摘了很多香蕉吃。
填飽了肚子,已經(jīng)快到下午了,我急忙用放大鏡對(duì)著太陽(yáng),又放了些小樹(shù)枝,人在放大鏡的后面,我終于等到了那個(gè)小的聚焦點(diǎn),慢慢地,慢慢地,樹(shù)枝點(diǎn)著了,又過(guò)了一會(huì)兒,樹(shù)枝全燒起來(lái)了,我又起身去找樹(shù)枝。我在干活兒的時(shí)候,那只海鳥(niǎo)一直看著,它看到我艱難地向前時(shí),便飛到灌木叢后面去了,我扒了半天終于找到了幾根干樹(shù)枝,將它們?nèi)栽谌贾臉?shù)枝附近,可能因?yàn)橛昧^(guò)猛,我一下子竟只看到幾個(gè)飄出來(lái)的火星兒,我差點(diǎn)嚎啕大哭。幸好過(guò)了一會(huì)兒,樹(shù)枝又重新點(diǎn)燃。那只海鳥(niǎo)也幫我銜了些樹(shù)枝回來(lái),我輕輕的拍了拍它的它,這時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了。于是我在火堆旁睡熟了,隱隱約約聽(tīng)到了海鳥(niǎo)的鳴叫聲。
第三天早上,我膝蓋上上的血絲和淤青比前天更嚴(yán)重了,我的身體有些燙,頭像云一樣輕飄飄的。我忽然想起,新鮮的椰汁應(yīng)該也可以清洗創(chuàng)口吧,于是我又敲下一個(gè)椰子,把腳泡在海水中,然后拿出那卷繃帶撕了一小塊用椰汁清洗膝蓋上的黃膿和污血,雖然膝蓋還是痛但腫脹的感覺(jué)慢慢消失了。我躺在椰子樹(shù)下想,什么時(shí)候才有人來(lái)救我呢?
到了下午時(shí)分,我感覺(jué)腳傷好多了,我又看見(jiàn)昨天那只海鳥(niǎo),它正站在我左腳的大拇指旁,看見(jiàn)我醒了,它歡快地鳴叫了一聲飛上我的肩頭,看來(lái)它已經(jīng)當(dāng)我是朋友了。我在海灘上用椰子擺了一個(gè)巨大的SOS求救信號(hào),還點(diǎn)燃了一個(gè)火堆,相信有人看到就會(huì)來(lái)救我的。
我打算帶著海鳥(niǎo)在島上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),可走到海島東面就看見(jiàn)一片茂密的森林,還隱隱約約聽(tīng)到了老虎獅子和一些野獸的叫聲,但我一點(diǎn)兒也不害怕,筆直地走了進(jìn)去。這里和西邊的景色截然不同。林子深處,是一棵棵高大的松樹(shù),滿地都是草,草上還點(diǎn)綴著小花兒和蘑菇。于是我繼續(xù)往前走了幾步,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)窩,里面竟然有一窩蛋,我拿起窩里的蛋開(kāi)始玩起來(lái),絲毫沒(méi)察覺(jué)危險(xiǎn)正向我襲來(lái)。一條蟒蛇快速地向我沖過(guò)來(lái),張大嘴巴,吐著芯子,竟將我下半身都纏住了。我嚇傻了,操起袋中的放大鏡向它砸去,玻璃一聲脆響,那只蛇慢慢放開(kāi)了,我一溜煙地跑起來(lái),也就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊:有人嗎?有人嗎?啊,我高興極了,邊快步跑邊喊“來(lái)了,來(lái)了……”
五年級(jí)游記作文 篇4
書(shū),是人類(lèi)的精神食糧;書(shū),是人類(lèi)最要好的朋友。茫茫書(shū)海中,要挑出一本最好的,最喜歡的,實(shí)在不容易,因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū),那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲時(shí)就知道了,但是我不知道《西游記》是什么,甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么,就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū),也就是它,帶我走入名書(shū)的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫(huà),我看得愛(ài)不釋手,一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認(rèn)識(shí),直到小學(xué)一年級(jí),我借助拼音才能讀懂里面的字,這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》,我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí),通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味,我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫(xiě)得淋漓盡致,他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了,書(shū)里有些部分是文言文,比原來(lái)的《西游記》更精彩了,你看這一段:兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺,咦?齊天大圣,混世潑牛王,只為芭蕉扇……,書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì),騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩,給我的感覺(jué)不像是在看書(shū),而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了,經(jīng)?吹貌豢戏畔,連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),比電視精彩多了,這本書(shū)真是我的精神食糧!
五年級(jí)游記作文 篇5
半夜三更的時(shí)候,書(shū)柜里的書(shū),趁著主人入睡時(shí),嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái)。
一本年紀(jì)較大的《紅樓夢(mèng)》說(shuō):“你們不覺(jué)得整天呆在書(shū)柜里很無(wú)聊嗎?為什么我們要呆在書(shū)柜里,或者讓人看呢?不如我們出去旅游吧,去看看外面的世界是怎樣的!
這個(gè)提議得到了眾書(shū)的響應(yīng),書(shū)們都非常贊同,“好呀,好呀,讓我們一起出去旅游吧!”
可是有幾本書(shū)不同意,那是主人最?lèi)?ài)看的幾本書(shū),他們說(shuō):“我們走了,主人會(huì)很寂寞的。況且最好不要一起去旅游,要不主人會(huì)發(fā)現(xiàn)的,最好分批去!
“那也對(duì),干脆分成五本書(shū)為一批吧,這樣主人不易察覺(jué)!蹦潜尽都t樓夢(mèng)》沉思片刻后說(shuō)。
書(shū)們說(shuō)干就干,他們挑選了五本書(shū)去旅游,還請(qǐng)了一本介紹美麗風(fēng)景的書(shū)當(dāng)導(dǎo)游。
那五本書(shū)跟著導(dǎo)游在街上歡快地游走著,看見(jiàn)了許多在書(shū)柜中看不到的風(fēng)景,個(gè)個(gè)都覺(jué)外面的世界很新奇。
“真想乘一次汽車(chē)!”一本書(shū)說(shuō)。
“我們也想坐坐呢。”其他幾本也興奮地叫著,連導(dǎo)游也不例外。
他們爬上了一輛?吭诼愤叺钠(chē),躲在了車(chē)座底下,不讓人們發(fā)現(xiàn),等到車(chē)停下了,他們又偷偷地溜下車(chē),繼續(xù)游覽。
他們來(lái)到了一座山,爬到山頂,欣賞了山間的瀑布,俯瞰了主人所在城市的美麗風(fēng)景。
回去后,他們都爭(zhēng)先恐后地把旅途中的風(fēng)景告訴了同伴們,沒(méi)有出門(mén)的同伴們聽(tīng)了都心癢癢的,從此以后書(shū)們都用這種方式輪流出去旅游。
再說(shuō)說(shuō)主人,其實(shí)他發(fā)現(xiàn)了總有幾本書(shū)不翼而飛,但是沒(méi)過(guò)多久書(shū)又回來(lái)了,主人始終不知道是怎么回事。書(shū)們聽(tīng)到主人在自言自語(yǔ)地責(zé)怪自己糊涂時(shí),不禁偷偷地笑了。
五年級(jí)游記作文 篇6
20xx年7月9日上午,我跟隨金水區(qū)少兒活動(dòng)中心組織的夏令營(yíng)來(lái)到鄭州市八中綜合實(shí)踐基地。這里景色秀麗,空氣清新,綠樹(shù)成蔭,到處都是五顏六色的小野花。
放下行李,我和幾個(gè)好伙伴沖到美麗的湖邊。湖的四周停著許多嶄新的小木船,清澈的湖水里游動(dòng)著成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒,明凈的水面上不時(shí)會(huì)躍出一條條頑皮的小魚(yú)兒來(lái),在空中轉(zhuǎn)一二圈再落入水中,在湖面上泛起一條條波紋。這時(shí),幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲吸引了我的視線,呵,它們可真漂亮呀,寶石藍(lán)色的'“帽子”,脖子上圍著金黃色的圍巾,身上披著碧綠的“外衣”,到了尾巴就變成了紅色的。
我正看得入神,突然,其中一只鳥(niǎo)兒張開(kāi)雙翅,猛地扎進(jìn)水里,轉(zhuǎn)眼間出來(lái),嘴里叼著一條黑細(xì)的繩子樣的東西,我還沒(méi)看清那黑繩子是什么,那只鳥(niǎo)早已站到了樹(shù)枝上,把“黑繩子”吞了!這時(shí)我才明白過(guò)來(lái),原來(lái)“黑繩子”是條小魚(yú)呀!這時(shí),老師讓我們兩個(gè)強(qiáng)的兩個(gè)弱的四個(gè)人一組,分成四組一起賽龍舟。剛開(kāi)始我們隊(duì)是瘦小的坐在左邊,強(qiáng)大的坐在右邊,比賽開(kāi)始后,其他三個(gè)隊(duì)都遙遙領(lǐng)先,而我們隊(duì)卻一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。原來(lái),瘦小的勁太小,強(qiáng)大的勁太大,船一直往強(qiáng)的那邊轉(zhuǎn)。我們商量了一下,換了位子,一個(gè)強(qiáng)的對(duì)一個(gè)弱的,這樣就左右平衡了。我們一起“一二、一二……”喊著口號(hào)跟著節(jié)奏,不一會(huì)就追上并且超過(guò)了他們,反敗為勝了!
我們又來(lái)到動(dòng)物園。動(dòng)物園里有鴕鳥(niǎo)、駱駝、牛、鹿等。因?yàn)檫@些動(dòng)物都是吃草的,所以旁邊放了很多蔬菜。于是,我們就用蔬菜做了一個(gè)“大蛋糕”。不一會(huì)兒,放在園子里的“蛋糕”就被這些可愛(ài)的小動(dòng)物們搶得干干凈凈。
第二天,我們參觀了科學(xué)展品。親自動(dòng)手嘗試,探尋科學(xué)的奧秘,體驗(yàn)成功的喜悅。尤其是做陶藝和沙藝更是有趣。瞧,一個(gè)個(gè)奇思妙想在我們手中變成真實(shí)作品!一件件巧奪天工般的作品在我們手中誕生!埃及金字塔、獅身人面像、運(yùn)動(dòng)鞋和美輪美奐的陶罐……看那一件件精美的作品無(wú)一不凝聚著鄭老師和同學(xué)們的智慧。在這里,培養(yǎng)了大家的藝術(shù)想象力,為大家成為藝術(shù)大師奠定了基礎(chǔ)。
八中基地景色優(yōu)美、娛樂(lè)設(shè)施齊全,真是孩子們的歡樂(lè)園!
五年級(jí)游記作文 篇7
風(fēng)和日麗,我和姥姥姥爺一起游覽山東濟(jì)南的大明湖。
大明湖位于山東濟(jì)南市中心偏東北處,是繁華城市里難得的天然景觀。大明湖占地面積46公頃,一公頃就相當(dāng)于20個(gè)籃球場(chǎng),可以見(jiàn)識(shí)到大明湖的壯觀了吧。大明湖的水來(lái)自珍珠泉、濯纓泉、芙蓉泉等諸泉,有“眾泉匯流”之說(shuō)。
大明湖湖水清澈透明,靜靜的湖面像一面鏡子。太陽(yáng)照射,湖水就變得波光粼粼。偶爾幾只游魚(yú)戲水,游動(dòng)的也悄然無(wú)聲。湖中滿是荷花,碧綠的荷葉像一個(gè)大圓盤(pán),荷葉上還有滾動(dòng)的水珠,就像盤(pán)子里盛放著許多珍珠,晶瑩剔透。又像調(diào)皮的小孩子,在荷葉上滾過(guò)來(lái)又滾過(guò)去。最美的朵朵盛開(kāi)的荷花,襯著碧綠的湖水,象一個(gè)個(gè)美麗的仙子,隨風(fēng)搖曳。我們駕船游覽大明湖,船緩緩地移動(dòng),我們默契地沒(méi)有說(shuō)話,似乎怕打擾了這份安靜。
大明湖周?chē)N滿了垂柳,風(fēng)一吹,柳條就像綠絲帶一般隨風(fēng)飄起,像正在舞蹈的綠仙子。湖中的兩座小島上也種滿了垂柳,半遮半掩著一座屋子,給人一種朦朧的美。
大明湖也有許多的小橋,白玉欄桿上雕刻著許多花紋。站在橋上,遠(yuǎn)望大明湖,垂柳依依,泉水流動(dòng),別有一番詩(shī)情畫(huà)意。
怎么樣,這就是美麗的大明湖,想不想來(lái)看一看?
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