實(shí)用的五年級(jí)狀物作文集合五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)狀物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)狀物作文 篇1
上個(gè)星期，我爸爸給我買了一個(gè)鉛筆盒，我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長方形的。正面是有一個(gè)米老鼠在踢足球，旁邊有一個(gè)足球網(wǎng)，好像足球懷藥進(jìn)網(wǎng)似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球，邊緣是一個(gè)藍(lán)色的條紋，看上去很漂亮。
它的功能真奇妙。正面的里面有一個(gè)會(huì)動(dòng)的放大鏡。放大鏡的下面有5個(gè)小洞，那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個(gè)小小的長方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進(jìn)去的地方，我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動(dòng)筆。更有趣的是右下角有一個(gè)圓圓的小按鈕，你按下他就可以以像刨筆機(jī)一樣刨筆了，非常方便。反面的里面，我通常放一些不常用的筆和尺子。
我的鉛筆盒不容易臟。而且掉在地下，里面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節(jié)課上什么，你可以把課程表放里面，這樣你就不會(huì)忘記這節(jié)是什么課了。
你喜歡我這個(gè)鉛筆盒嗎?如果喜歡，趕快去買吧!
五年級(jí)狀物作文 篇2
在姨爹家里，有一株不起眼小花，但它，使我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
前些天，姨爹家里來了一個(gè)灰頭土臉的“客人”，正如之前介紹的。它身子像一個(gè)不完全的陶瓷加工品，才看它一眼，就散發(fā)出無比的厭惡�！斑@是何方妖孽，”我說道“太惡心了�！薄澳鞘窃跇窍聽�花盆里一株奄奄一息的水仙，我越看越可憐，于是便把它撿了回來�！蔽业奶炖�，那還是植物嗎，太惡心。于是大家都不管它，還將它擱在樓頂上。
但是，就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，它，從一株幼小，骯臟的“棄嬰”變成了四五個(gè)健壯的水仙。在沒人管理的時(shí)間里，它找到了自己的伙伴，它成了一個(gè)團(tuán)體。不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雨淋。它們總是以微笑的姿態(tài)送給拋棄它們的人們，以生生不息的面孔迎接未來。然而，誰也沒想到的是，實(shí)現(xiàn)這一華麗逆轉(zhuǎn)的的是不理不睬。這使它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，但是那些成天被關(guān)在溫室的怪物，不能接受一點(diǎn)毛毛細(xì)雨。所以自然被大自然排斥。
一陣脫胎換骨后，它得到了大自然的獎(jiǎng)賞——幾十朵含苞欲放的小花，那些小花以各自不同的姿態(tài)迎接美麗的春天。紫的耀眼，紫的驕傲。因?yàn)樗鼈兘?jīng)受住了孤獨(dú)與排斥的考驗(yàn)，成為了百花中的一位。正是這樣，我們?nèi)松�，也有一些這樣的考驗(yàn)。比如：朋友的背叛，社會(huì)的冷漠等等。但是，這些看似無法接受的障礙卻成了你的指路牌。如果你坦然面對(duì)，你會(huì)在人生這個(gè)學(xué)校中學(xué)到寶貴的一課。給你的前途增加一道耀眼的光芒。相反，如果你接受不了，它會(huì)變成一個(gè)無法跨越的'路障。讓你生活在煎熬中。
正是這樣，這一株水仙讓我明白了生活的真諦。是水仙，讓我得到了寶貴的一課。我愛你，水仙。
五年級(jí)狀物作文 篇3
我家對(duì)面的樓頂上種了幾棵絲瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巨大的瓜架上綠瑩瑩的，上面點(diǎn)綴著幾點(diǎn)黃色的花。這綠葉黃花在陽光明媚的夏天顯得格外奪目。好像墻頭披上了花簾子似的。
絲瓜屬于攀援植物，是靠著一根根細(xì)絲往上爬的。細(xì)細(xì)的絲瓜藤靠著鐵架往上攀，它爬到旁邊的桔樹上，爬到鐵架上，爬到了房頂上……整個(gè)樓頂都被它圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
絲瓜的葉子是掌形的，一片片葉子又大又厚，它挨挨擠擠，顯得十分茂盛。綠油油的葉子鋪滿了整個(gè)房頂，好像潔白的樓頂被油漆刷成了綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一副碩大的綠色簾子鋪在樓頂上，令人百看不厭。
絲瓜花是黃澄澄的，在眾多的葉子里，只能看到十幾朵花，絲瓜花為小喇叭形狀，每朵花有三個(gè)花瓣。里面的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，好像一個(gè)個(gè)金黃的小絨球，在風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng)。
透過厚厚的葉片就能看到綠色的果實(shí)——一根根絲瓜藏在里面。聽媽媽講：“絲瓜是有營養(yǎng)的蔬菜，可以炒著吃，也可以做湯，味道鮮美可口。絲瓜老了便發(fā)黃、發(fā)干，果肉變成“絲瓜絡(luò)”，用“絲瓜絡(luò)”洗餐具既干凈又方便。
炎炎夏日，這綠意盎然的絲瓜美景讓人生出一絲涼意，倍感清爽。
五年級(jí)狀物作文 篇4
朋友們！你們有沒有最心愛的寵物或玩具呀！我有一只既可愛又逗人喜歡的毛毛小狗，它是我姑姑在我沒有滿一歲時(shí)送給我的。盡管它是用綿花做成的毛毛玩具�？勺詮奈覔碛兴詠�，我越來越離不開它。每晚我都和它同床共枕，摟著它睡。隨著時(shí)間的流逝，我感覺到了它和我之間的那種親密。
我的毛毛小狗非�？蓯�。頭是褐色和白色組成的；耳朵長長的往下垂，非常特別：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌頭是紅色；尾巴是褐色；其余的手、腳、身體都是白色的。毛絨絨的好可愛。
記得我小時(shí)候有一天晚上我一個(gè)人在房間里睡覺，半夜醒來很害怕，所以就哭了起來�？拗拗蝗�，我看見了我床上的那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地對(duì)我說：“小女孩，不用怕，要勇敢！”于是，我擦干眼淚，抱起小狗，摸摸它的頭，輕輕地親親它，自言自語地說：“小狗，我有點(diǎn)害怕，你能陪我一起睡嗎？”不知為什么，我真的不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我就睡著了。
這只可愛的小狗到現(xiàn)在已經(jīng)整整陪了我9個(gè)年。這么多年以來，每天晚上它都和我同睡一張床，同蓋一條被子。小狗每天都仿佛在說：“一定要好好學(xué)習(xí)，一定要考出好成績�！痹谖业纳钪�，學(xué)習(xí)上，它總是默默地注視著我，陪伴著我，成了我不可缺少的好朋友。
五年級(jí)狀物作文 篇5
毛耳朵是曾經(jīng)在工廠里的一只小兔子，可不知它現(xiàn)在在哪里。
小兔子的身體毛茸茸的，有一雙紅色的小巧的可愛的眼睛，特別是耳朵部分潔白的小毛毛格外多。我最喜歡摸它的小耳朵，舒服極了！我就把這只小兔子叫毛耳朵。
工廠里的工作人員下班的時(shí)候，第一件事就是找毛耳朵玩。他們會(huì)經(jīng)常拿一些胡蘿卜給毛耳朵吃。毛耳朵一看見胡蘿卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就會(huì)豎起兩只耳朵，然后望著胡蘿卜。意思就是毛耳朵讓人抱抱它，喂點(diǎn)胡蘿卜給它吃。哪個(gè)人看到這么可愛的小白兔不心動(dòng)呢？尤其是小孩子。每次一看見就情不自禁地抱起毛耳朵輕輕地?fù)崦洹?/p>
有時(shí)候，氣氛特別沉重時(shí)，毛耳朵跑到一個(gè)人的跟前扯著褲腳。毛耳朵一出場就吸引了全場人的注意力，氣氛不再沉重，變得活躍起來。有的人會(huì)不禁贊道：“這小兔子還真逗！”便欣賞它，撫弄它。
記得有幾次，我受委屈了，就向毛耳朵傾訴。毛耳朵好似能聽懂我在說什么，卻又好似不知道，一旁啃著胡蘿卜。但是每次傾訴完我都覺得心里好受多了。我認(rèn)為毛耳朵能讓我快樂，讓我忘記煩惱。
毛耳朵不僅讓我快樂，也讓我的妹妹快樂。我妹妹最喜歡小動(dòng)物了。和毛耳朵耳廝鬢磨半天，也不厭倦；甚至被弄疼了也不情愿。因?yàn)槊浠顫姾脛?dòng)，嬌疾親昵。拿胡蘿卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也開心。
小兔子是最讓人喜歡的動(dòng)物，它讓人快樂。
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