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      五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文

      時(shí)間:2022-09-25 19:19:23 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文4篇

      五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇1

        有這樣一個(gè)故事,從前在一個(gè)大花園里,有一棵健壯的大芭蕉,在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),使它茁壯成長(zhǎng),而自己卻慢慢地枯萎了

        故事中的大芭蕉,使我想起了我們的老師,她們不正像故事中的大芭蕉嗎?

        我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師,經(jīng)常身穿西服,腳穿皮鞋,擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。360˙無(wú)死角的帥。

        每當(dāng)學(xué)幾何課時(shí),潘老師一進(jìn)教室。腋下夾著衣服三角尺,左手拿著課本,右手以自然下垂的形式,手里拿著一疊導(dǎo)學(xué)案。潘老師講課舉止活躍,但一點(diǎn)也不失紳士的風(fēng)度。每次黑板上寫完之后,瀟灑的轉(zhuǎn)過(guò)身,以優(yōu)雅的動(dòng)作點(diǎn)起同學(xué)來(lái)回答他的問(wèn)題。潘老師每次微笑時(shí)先左嘴角微微翹起,隨后右嘴角也跟著翹起來(lái),像一個(gè)月牙一樣,彎彎的,笑的那么活潑那么帥氣潘老師每次一進(jìn)教室就會(huì)說(shuō):把導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)。時(shí)間久了也自然成了口頭禪,每次只要有導(dǎo)學(xué)案,他瀟灑進(jìn)教室后的第一句話就是:把導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)。時(shí)間久了,我們也意識(shí)到了,往后每次課前我們都習(xí)慣性地將導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái),擔(dān)仍能聽(tīng)見(jiàn)他那句話,直到今天。潘老師從不打人,心地寬容,有寬容心,有時(shí)誰(shuí)違紀(jì)了。他絕不會(huì)過(guò)來(lái)打你,而是在遠(yuǎn)處,用尖銳地目光瞪著你。直到你意識(shí)到了安靜下來(lái)為止。我們的潘老師有獨(dú)特的教學(xué)方式,是一位好老師?矗∵@就是我們即帥,又寬容,又有獨(dú)特的教學(xué)方式的好老師。

      五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇2

        她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,一個(gè)頂天立地的高鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴吧,一對(duì)靈敏的耳朵,十分招人喜愛(ài)。再配上她特有的天藍(lán)色襯衫,顯得格外美麗動(dòng)人。她的性格,就像那天藍(lán)色襯衫一樣,對(duì)錯(cuò)分明、大公無(wú)私。這就是我的數(shù)學(xué)老師——孟老師。

        課間時(shí),她對(duì)我們就像對(duì)朋友一樣有說(shuō)有笑、平易近人。那天,我們?cè)谧龃蝤喿拥挠螒,孟老師看了,?huì)心一笑,就加入了我們打鴨子的隊(duì)伍。“孟老師救我……”的聲音此起彼伏,“死鴨區(qū)”的人也越來(lái)越少。最后獵人“臣服”了,只得由孟老師和丁浩然來(lái)?yè)?dān)任獵人!斑@又是一場(chǎng)好戲!”我在“死鴨區(qū)”內(nèi),一邊看熱鬧一邊說(shuō);铠喿觽兌搅宋乙谎郏褪且?yàn)檫@一點(diǎn)可死了不少“鴨”。孟老師為了盡快結(jié)束這一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”,只得啟用“大招”(一石八鳥(niǎo)),一招制“敵”!“孟老師成功啦!一石八鳥(niǎo)啦!”“死鴨們”大喊!扳忊忊彙鄙险n啦,孟老師立刻變成了大公無(wú)私的“官老爺”,板起了臉。

        課間時(shí),她對(duì)我們就像對(duì)朋友一樣有說(shuō)有笑、平易近人。那天,我們?cè)谧龃蝤喿拥挠螒,孟老師看了,?huì)心一笑,就加入了我們打鴨子的隊(duì)伍!懊侠蠋熅任!”的聲音此起彼伏,“死鴨區(qū)”的人也越來(lái)越少。最后獵人“臣服”了,只得由孟老師和馬小濤來(lái)?yè)?dān)任獵人!斑@又是一場(chǎng)好戲!”我在“死鴨區(qū)”內(nèi),一邊看熱鬧一邊說(shuō);铠喿觽兌搅宋乙谎,但就是因?yàn)檫@一眼,可死了不少“鴨”。孟老師為了盡快結(jié)束這一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”,只得啟用“大招”(一石八鳥(niǎo)),一招制“敵”!“孟老師成功啦!一石八鳥(niǎo)啦!”“死鴨們”大喊!扳忊忊彙鄙险n啦,孟老師立刻變成了大公無(wú)私的“官老爺”,板起了臉。

        我的數(shù)學(xué)孟老師不但在課間與我們玩耍,就是在上課的時(shí)候,也偶爾會(huì)給我們講講與課題相關(guān)的笑話,讓我們開(kāi)懷大笑。而正是因?yàn)樗,才讓我們一個(gè)一個(gè)地走進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)癡迷的殿堂。在這次期末考試中,全班成績(jī)都有了明顯的提高。所以以我非常喜歡孟老師,同學(xué)們也在私下里說(shuō)!懊侠蠋熑苏婧茫绢I(lǐng)高人也漂亮,如果一直教我們?cè)摱嗪醚剑。!”“就是。。 薄翱蛇@也不是我們能決定的呀,怎么辦呢?”就在這時(shí),孟老師說(shuō)到:“只要你們用心去學(xué)習(xí),我就教你們到畢業(yè)!泵侠蠋焾(jiān)定地說(shuō)。頓時(shí),全班沸騰了。同學(xué)們都暗暗下定決心,從此更加努力學(xué)習(xí)。

        這就是我的數(shù)學(xué)孟老師。

      五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇3

       一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)美麗的月牙眉,一雙似“X光”般的大眼睛,還有一雙靈敏到連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的耳朵……

        不生氣的時(shí)候,她“和風(fēng)細(xì)‘語(yǔ)’”;一生氣就會(huì)“狂風(fēng)暴‘語(yǔ)’”,你若落入她的手中,一定會(huì)難逃法眼的。沒(méi)錯(cuò)!她就是我們的數(shù)學(xué)老師——宇宙無(wú)敵嚴(yán)格的楊老師!

        說(shuō)起來(lái),楊老師也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都很嚴(yán)格的。

        有一次,楊老師非常的生氣,因?yàn)槲覀兇笳n間做課間操時(shí)不好好做。于是,回到班級(jí)就把臉拉下來(lái)。她生氣地對(duì)我們說(shuō):“你們戰(zhàn)隊(duì)不好好站,做操也不好好做……”然后,生氣地布置了兩項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)。

        但老師在布置作業(yè)之時(shí),我卻在和后面同學(xué)說(shuō)話,然后導(dǎo)致“不幸”的事情發(fā)生了:我晚上回到家還是依照平常那樣,往后做兩頁(yè)。但并不是老師布置要做的內(nèi)容。結(jié)果,可想而知……

        第二天當(dāng)我得知了錯(cuò)誤,頓時(shí),我感覺(jué)到別人都是藍(lán)天白云,而我將會(huì)是一陣強(qiáng)烈的'“水上龍卷風(fēng)”。

        唉!我膽戰(zhàn)心驚地去辦公室見(jiàn)了老師:“你為什么做錯(cuò)頁(yè)?”“老師,因?yàn)槲以诤秃竺嫱瑢W(xué)說(shuō)話。”我不敢正視她的臉!袄蠋煟俏也缓。”突然,她笑了起來(lái)。“不錯(cuò),很誠(chéng)實(shí)!值得表?yè)P(yáng)!”說(shuō)完,她卻給了我一個(gè)校園幣!爸x謝老師!”“不客氣,不過(guò),錯(cuò)了就得罰!知錯(cuò)就改要把沒(méi)寫的補(bǔ)上去!”“好的!”我激動(dòng)地直點(diǎn)頭。于是,就這樣我度過(guò)了快樂(lè)的一天!

        十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩讓我終生難忘!

      五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇4

        五年級(jí)一開(kāi)始,我們班就來(lái)一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,叫段老師。他20來(lái)歲,濃眉大眼,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,身材有些胖。有人說(shuō),那是因?yàn)樗哪X袋裝不下那么多知識(shí)了,所以將一部分轉(zhuǎn)移到了肚子里。雖然這個(gè)老師外表看上去挺和藹的,但是相處了一學(xué)期后,卻讓我們覺(jué)得有些“可怕”。

        平時(shí),只要看到我們空著,段老師就會(huì)抱著一大堆作業(yè)本,像趕鴨子上架似的把我們趕進(jìn)教室。段老師吃飯的速度也是最快的,其他老師才吃了一半,可他早已在教室里批改我們的作業(yè)了。最恐怖的是上周四的中午,他抱著一大疊練習(xí)卷站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,趕緊安靜下來(lái),馬上開(kāi)始做練習(xí)了。”說(shuō)完,我們就開(kāi)始了奮筆疾書。可是,正當(dāng)我們埋頭苦做時(shí),“紅領(lǐng)巾廣播”又突然從天而降,將我們的思緒打得七零八落,因此那次的作業(yè)都不太理想。所以那天下午我們正背著書包準(zhǔn)備回家時(shí),段老師又突然“殺”進(jìn)了教室,把手一揮,又將我們趕回了教室,嚴(yán)厲地說(shuō):“看看你們做的練習(xí),一年級(jí)都不如!”你不知道,當(dāng)時(shí)段老師的神情簡(jiǎn)直比阿凡達(dá)的還恐怖呢!俗話說(shuō)的好:考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根。所以每次我們都會(huì)在老師沒(méi)來(lái)之前就忙著收拾書包準(zhǔn)備撤。

        但是最近,老師在改作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師烏黑的頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。哎,老師為我們,付出了太多太多……

        老師是“可怕”的,但更是“可敬”的!

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