有關(guān)五年級(jí)桂花樹(shù)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)桂花樹(shù)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇1
在我的母!媳毙W(xué)教學(xué)樓后面,有一棵雖古老但算不上高大的桂花樹(shù)。就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺。渾身疙疙瘩瘩,弓著背。奶奶告訴我它已是八十多歲高齡了。
桂花樹(shù),在上北完小的師生中就是一位德高望重的老人。金秋十月,是他最有成就感的日子。他抖擻精神,綻開(kāi)簇簇米粒般大小的花朵。頓時(shí),馥郁的香氣在整個(gè)校園中彌漫開(kāi)來(lái),香氣沁入心脾,使人心曠神怡、神清氣爽。
桂花樹(shù)給了我們?cè)S許多多的人生教誨:做人要低調(diào),要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在,對(duì)別人,對(duì)社會(huì)有用的人,要有一種奉獻(xiàn)精神,一輩子都有“萬(wàn)年牢”;他的身體下更是我們的樂(lè)園,歡樂(lè)天地。下課了,我們?cè)谶@里玩“過(guò)家家”,“老鷹捉小雞”,“丟手絹”。還經(jīng)常掰著他的肩膀,搖啊搖,一朵朵桂花紛紛飄然而下,同學(xué)們大聲叫喊:“下桂花雨嘍,下桂花雨嘍!辈灰粫(huì)兒地面上一片黃。撿起它,曬干。給老師泡茶喝,喝了桂花茶,老師工作更有勁了;也帶到家里去,讓媽媽炒年糕,熬桂花糖,打桂花糕。生活多有趣味啊。
桂花樹(shù)他見(jiàn)證了我們上北完小的歷史變遷,也見(jiàn)證了同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,目送一代又一代的上北人才,走出校門,服務(wù)社會(huì)。
桂花樹(shù)不愧是母校的鎮(zhèn)校之寶,不管將來(lái)我在哪里都會(huì)對(duì)他懷著崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕。愿桂花樹(shù)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃,欣欣向榮。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇2
十一長(zhǎng)假期間,我們?nèi)胰幉ǖ囊粋(gè)小鎮(zhèn)賞桂花。
一到桂花園,我立刻被那濃郁的花香包圍了,我深深地吸了一口氣,清新的桂花香一陣一陣鉆進(jìn)我的鼻孔,就像仙女灑下了香粉,令人心曠神怡。
我迫不及待地跑進(jìn)桂花園深處,只見(jiàn)那米粒般大小的桂花掛在枝頭,單看就像一朵朵小蘑菇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,則像一只只向你微笑的小眼睛。媽媽告訴我,桂花根據(jù)顏色的不同分為丹桂、金桂和銀桂三種,于是我睜大眼睛仔細(xì)地一看,果然發(fā)現(xiàn)了嫩黃、金黃和白色的花朵。我 還 發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣有大有小,小的像一只螞蟻,大的像指甲一樣,這些星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵被郁郁蔥蔥的枝葉簇?fù)碇,擁黃疊翠,非常美麗。
夕陽(yáng)西沉,轉(zhuǎn)眼間回外婆家的時(shí)間到了,我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的桂花園,心想,都說(shuō)杭州的桂花非常出名,其實(shí)在這偏遠(yuǎn)的小山村,同樣也有這份美麗。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇3
風(fēng)兒輕輕的撫過(guò)我的臉龐,又吹過(guò)那棵飽經(jīng)滄桑的桂花樹(shù),它那蒼老枝干輕輕擺動(dòng)著,仿佛中,我看見(jiàn)了那熟悉的老人又在向我招手。她呼喚著:“寶貝兒,快來(lái),奶奶有糖!蔽铱鞓(lè)的跑過(guò)去,想要去觸碰她的手,轉(zhuǎn)眼間,她卻消失得無(wú)影無(wú)蹤!澳棠,你在哪,奶奶……”我費(fèi)力的哭喊著。
我邁著沉重的步伐,走向那棵老桂花樹(shù),“奶奶,這是你嗎?”我在心底一遍又一遍的問(wèn)著,是你化作了一棵樹(shù),來(lái)看看孫女,守護(hù)著孫女嗎?我倚著桂花樹(shù),低聲抽泣著。
又起風(fēng)了,桂花樹(shù)發(fā)出窸窸的響聲,似乎它也在哭泣,它也理解我的傷悲。
奶奶,一位普通的石門農(nóng)民,她一直勤勤懇懇的工作,為兒女操勞著,那年幼的孫女,就像是她心頭的一塊寶,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,就連別人給她的幾顆糖,她教要留著給孫女。奶奶無(wú)疑是世界是最愛(ài)我的人,她的離世給我的打擊是非常大的。
而今,我只能到她墳前,靠著這棵老槐樹(shù),向她訴說(shuō)我的`快樂(lè),我的傷悲……
奶奶,您能聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)您說(shuō)話嗎?桂花樹(shù)抖動(dòng)著它的枝干,似乎在回應(yīng)著我,風(fēng)愈吹愈大,我緊靠著桂花樹(shù),因?yàn)槲夷茉谶@里找到一絲安慰。
一次清明節(jié),我和爸爸一起去到奶奶墳前,在燒紙錢是,火引燃了墳旁的雜草,火燒得非常猛,我們似乎看見(jiàn)了奶奶在火中對(duì)著我微笑。而那笑中似乎又帶著許多的無(wú)奈與傷悲,眼見(jiàn)火就要燒到那棵桂花樹(shù),我急忙跑到桂花樹(shù)旁,用力踩著迅速竄過(guò)來(lái)的火苗,爸爸緊拉著我,呼喚著我的名字,而我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的瘋狂的踩著……
爸爸迅速跑到老鄉(xiāng)家借了桶子,提了水上來(lái),將火熄滅。桂花樹(shù)終究沒(méi)受到傷害,我呼了口氣,疲憊的靠在桂花樹(shù)旁,看著那棵被燒過(guò)的黑色痕跡,我笑了……
到了該走的時(shí)刻了,我望著奶奶的墳?zāi)挂约澳巧n老的桂花樹(shù),久久不愿離去,爸爸撫摸著我的頭,說(shuō):“走吧,寶貝兒,別看了。”我留戀的轉(zhuǎn)身,似乎又看到了那位慈祥的老人,一直對(duì)我笑著,笑著……
那樹(shù),那人,還有故鄉(xiāng)這片熱土將是我永遠(yuǎn)的牽掛。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇4
雨后,我到小區(qū)綠地上玩耍,鑲嵌著露珠的草坪像被洗過(guò)似的!暗未稹保鸹(shù)上滴下一顆晶瑩的露珠,涼涼的、滑滑的。
我抬起頭,突然發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)上躲著一個(gè)個(gè)綠綠的、橢圓形的小東西,“這是什么呢?”“難不成是桂花樹(shù)的果子?”我又去觀察其它桂花樹(shù)。“哎,這棵沒(méi)有!薄斑@棵又沒(méi)有!薄巴郏@棵又有了!蔽沂趾闷娴叵耄骸肮鸹(shù)是不是和銀杏樹(shù)一樣,是雌雄異株植物呢”?好奇心驅(qū)使著我一定要去探個(gè)究竟。
于是,我回到家,打開(kāi)電腦,開(kāi)始查找答案!把,我找到了!痹瓉(lái)桂花樹(shù)不僅有雌雄同株植物,還有雌雄異株的,而且離開(kāi)原產(chǎn)地一般就只會(huì)開(kāi)花不會(huì)結(jié)果。但是你如果用種子種植,并且水、陽(yáng)光、土壤、溫度、濕度都十分適合桂花樹(shù)生長(zhǎng)的話,桂花樹(shù)就會(huì)結(jié)果,而且還不是一件稀奇事兒。
原來(lái),只要會(huì)觀察就會(huì)有意想不到的收獲呀!
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇5
桂花樹(shù)大家一定很熟悉,我們學(xué)校里面就有幾棵,在桂花飄香的季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到沁人心脾的香氣。
跟隨著那股甜甜的香氣望去,只能看到一片深深淺淺的綠色——十月份的桂花樹(shù)葉有的是深綠色,有的是淡黃色,還有的是黃綠色。只有走近了才能看到嫩黃色的小花躲藏在葉子下面。一根枝杈上只有兩三片葉子,但卻有很多的小黃花,這些小黃花聚集在一起,成為一個(gè)個(gè)花團(tuán),但由于實(shí)在太小,幾乎都被葉子遮蓋起來(lái)?删褪沁@些小小的花朵,卻產(chǎn)生了如此濃烈的香氣!
撿一朵桂花來(lái)細(xì)細(xì)觀看,它還沒(méi)有小指的指甲蓋一半大呢,但是卻玲瓏精致,像我們常見(jiàn)的花一樣,一朵桂花有四個(gè)花瓣,也有花蕊,只不過(guò)比平常見(jiàn)到的花要小好多,看上去像是一朵迷你版的黃色百合。桂花的果實(shí)跟桂花差不多大小,是黑色的,隱藏在樹(shù)葉下,因此很少有人注意到它。相比起桂花的香氣,別的花可真是差遠(yuǎn)了,那香氣,一絲絲、一縷縷地飄來(lái),那幽幽的桂香像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘,總是在不經(jīng)意間,邁著輕輕的腳步,悄悄地鉆進(jìn)人們的心中。
桂花樹(shù)的作用可不小呢,它的果實(shí)可以暖胃,平肝,散寒;它的根可以祛風(fēng)濕;它的花作用就更大了,既可以藥用,又可以做成美食和飲品,比如:桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒……這些食物吃起來(lái)都有濃濃的桂花香,吃著吃著就陶醉在桂花樹(shù)下了。正所謂“桂子月中落,天香云外飄!惫鸹ǖ南阄,真是令人沉醉。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇6
這幾天,我正愁沒(méi)書(shū)看,沒(méi)想到康老師卻送我了一本書(shū)——《秀禾的桂花樹(shù)》,我很感謝康老師送書(shū)給我,我非常喜歡這本書(shū)。我拿到這本書(shū)就已經(jīng)迫不及待的想翻開(kāi)書(shū)來(lái)吸收知識(shí)的海洋。
《秀禾的桂花樹(shù)》這本書(shū)是冰心老師寫(xiě)的。冰心老師,謝婉瑩,筆名冰心,近現(xiàn)代偉大的詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席,中國(guó)文聯(lián),中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn),中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。
這本書(shū)分為了很多個(gè)部分,男生地帶,女生蹤跡……這些題材繁復(fù)、風(fēng)格多姿的作品中,我們看到了兒童文學(xué)的愛(ài)與美、真與善的光芒;看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家們的話語(yǔ),在新一代兒童文學(xué)作家們的作品中引起的回響:“必須要有一顆熱愛(ài)兒童的心,慈母的心。”“為兒童創(chuàng)作,就要和孩子交往,要熱愛(ài)他們、尊重他們。”“有了愛(ài),就有了一切!蓖瑫r(shí),我們從這些作品中也不難感知,新一代的兒童文學(xué)作家們?cè)谧非笪膶W(xué)藝術(shù)的完美與恒久性、在追求藝術(shù)個(gè)性化的道路上所付出的努力,以及所秉持的創(chuàng)新精神和探索勇氣。
我最喜歡的是女生蹤跡的“蓬蓬裙春天降落”!芭钆钊勾禾旖德洹,一個(gè)女孩從陰冷的冬天悠悠降落到閃閃的春天,印著奧利弗的蓬蓬裙就是她那頂美麗的粉色降落傘……綴滿閃閃發(fā)光的眼淚歡笑,輪番演繹動(dòng)人青春、純真愛(ài)戀,獻(xiàn)給做夢(mèng)的女孩的歲月——9個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事,以女生衣飾美麗物語(yǔ)的迷人新鮮角度切入,看成長(zhǎng)、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事……
修養(yǎng)的花兒,在寂靜中開(kāi)過(guò)去了。成功的果子,便要在光明里結(jié)實(shí)。蜜蜂,是能融化的作家,從百花里吸出不同的香汁來(lái),釀出她獨(dú)創(chuàng)的甜蜜!。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇7
初秋,微涼。
夜晚的天空上泛著點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的微光,似乎應(yīng)和著天上沁著的滿月。我坐在我的書(shū)桌旁邊無(wú)所事事的發(fā)呆,一縷桂香就這般不經(jīng)意間飄入我鼻尖……
從我記事開(kāi)始,那棵桂花樹(shù)就長(zhǎng)在那兒了。有時(shí)候都覺(jué)得她的每一片葉子,都是有故事的。小時(shí)候總喜歡摘下來(lái)她的一片小小的葉片兒,隨著她的葉紋一點(diǎn)點(diǎn)的摸去。一聞,桂香余留。
說(shuō)起這棵樹(shù)的來(lái)歷,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的父親,父親每當(dāng)講起都津津有味的,在十年前的小村落里,那時(shí)候的人們都愛(ài)吃桂花糕和桂花餅,總覺(jué)得吃起來(lái)心里都暖暖的,象征著團(tuán)圓和幸福。那時(shí)候村里正好來(lái)了一個(gè)外人定居,聽(tīng)爸爸說(shuō),那時(shí)候年過(guò)六十的孤身老人。村落里的人對(duì)于來(lái)歷不明的人都盡量躲避著,無(wú)人與之交談。那時(shí)候的村里人都是去村外買一袋袋曬干的香味余存桂花片來(lái)制作,很是不變。老人把這一切都看在心里,之后的每天,老人都拖著自己沉重疲勞的身子來(lái)到村口的寬闊土地上,起早貪黑,播下一顆強(qiáng)壯的桂花幼苗。起初,人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹(shù),卻不知道那是桂樹(shù)。直到到了深秋,桂香飄入各家,人們才悟到老人的好。而老人也從來(lái)不似地主一般強(qiáng)占著桂花樹(shù),從此村里的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飄入我的鼻間,人們都說(shuō):“桂香飄千里”,也正是如此。我停止了回憶與發(fā)呆,走向窗外望向小區(qū)的桂花樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)那時(shí)候拆房子時(shí),大家都如同保護(hù)自己孩子一樣保護(hù)著這顆桂花樹(shù),所以這棵樹(shù)才留到了現(xiàn)在才留到了這里。在漆黑的夜晚下,那棵樹(shù)在微微的星光中閃耀著,似乎在向我講述她的一生。
我不知道這是否只是個(gè)故事,或?yàn)檎妫驗(yàn)榧。但是不管是真還是假,我都很羨慕故事里那時(shí)候的純潔的鄰里關(guān)系,鄰居之間互幫互助,當(dāng)桂香再次飄入我的鼻內(nèi)時(shí),我仿佛看見(jiàn)了秋天時(shí),小區(qū)里的人們都端著盆子開(kāi)開(kāi)心心的采著桂花,小孩子的頭發(fā)上滿是桂花香,心上也滿是桂花香……真正的鄰里關(guān)系不就應(yīng)該如此互幫互助,相互歡笑嗎?
而現(xiàn)在,我望向我桌上的報(bào)紙,血紅的大標(biāo)題深入我心!耙慌蛹依锩簹庾詺,鄰居冷漠相對(duì)”,現(xiàn)在的鄰里關(guān)系又是何時(shí)變得如此之冷漠呢,如此之緊張呢?
我望向窗外的月,月也無(wú)法回答我。
初秋,微涼,夜晚的桂樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的桂花,隨風(fēng)而吹;ㄏ,愿在這月的見(jiàn)證下,人不倦,花不落,香不消,心不變。
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