實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我，一名班級(jí)小組長(zhǎng)，一個(gè)小小領(lǐng)班人，平凡而普通，繁忙而快樂(lè)！
新的學(xué)期開始了，我被王老師選為小組長(zhǎng)。能夠繼續(xù)擔(dān)當(dāng)老師的“小助手”，擔(dān)任同學(xué)們的“小領(lǐng)班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機(jī)會(huì)展示自己，表現(xiàn)自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責(zé)任，擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”
是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅(jiān)持！我在心中暗暗使勁。
我給自己立下了一份“軍令狀”：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，當(dāng)先進(jìn)，爭(zhēng)上游。任何事情都要定的標(biāo)準(zhǔn)高一些，要增強(qiáng)能力，做好榜樣，因?yàn)槲沂恰靶☆I(lǐng)班”，大家的眼睛都盯著我呢！
每當(dāng)新的一天開始，我?guī)е鞓?lè)的心情來(lái)到教室，第一件事就是明確自己一天的任務(wù)，抓緊時(shí)間收完語(yǔ)文作業(yè)，“馬不停蹄”地奔向語(yǔ)文辦公室，交給老師批閱。
語(yǔ)文課開始了，朗朗的讀書聲過(guò)后，我?guī)ьI(lǐng)小組回答問(wèn)題，自己首先“快樂(lè)向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動(dòng)同學(xué)們?cè)诨钴S的氣氛中增長(zhǎng)知識(shí)，把高效課堂開展的有聲有色!
作為一名普通小學(xué)生，我的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。但作為小組長(zhǎng)，就要在各方面做好表率，盡到管理的責(zé)任。小組的同學(xué)們性格各不相同，有文靜的，有好動(dòng)的，有愛哭的，有愛笑的。說(shuō)真的，爸爸媽媽還擔(dān)心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學(xué)習(xí)，擔(dān)子可真不輕��！
可是，我知道，困難不可怕，更大的困難是不能戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)遇到小組意見不一致，我就耐心的“統(tǒng)一大家”；每當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)制造“麻煩”，我就主動(dòng)上前制止他；每當(dāng)班級(jí)有重要活動(dòng)，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)盡心盡力。
擔(dān)任“小領(lǐng)班”以來(lái)，我為小組同學(xué)們的進(jìn)步而歡欣鼓舞，為班級(jí)榮譽(yù)的獲得而驕傲自豪，曾經(jīng)被老師表?yè)P(yáng)過(guò)，被同學(xué)們夸獎(jiǎng)過(guò)，也被調(diào)皮的同學(xué)氣哭過(guò)……。這一切的一切，都是灑滿陽(yáng)光的小路上，我與同學(xué)們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的快樂(lè)歷程！
我愛這個(gè)小小崗位，我愛這個(gè)小小集體！我相信，在這個(gè)崗位上，明天的我將會(huì)更加出色，明天的陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的周末，我邁著輕盈的步伐，跟隨秋姑娘來(lái)到了公園。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的便是一個(gè)大草坪。一大片的草脫去綠裝，等待來(lái)年“春風(fēng)吹又生”。路的兩邊樹木早已披上了金裝，秋姑娘不經(jīng)意地拂袖一揮，落葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞，給大地鋪蓋了一層黃地毯，不時(shí)地被人撿去做標(biāo)本。路邊的花壇里，一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是五顏六色的菊花競(jìng)相開放，真是美不勝收！
蔚藍(lán)的天空上，各色各樣的風(fēng)箏你追我逐，爭(zhēng)奇斗艷�？蓯鄣摹跋惭蜓颉痹跉g快地奔跑，雄偉的“老鷹”在自由飛翔，我也不甘示弱，連忙拿出我的“燕子”。我讓爸爸托起風(fēng)箏，我一邊快速跑向前方，一邊釋放手中的線�！把嘧印贝来烙麆�(dòng)，在空中左右搖擺起來(lái)，眼看就要飛了起來(lái)，卻一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。不知所措的我連忙向爸爸求助，在爸爸的指導(dǎo)下，我明白了是因?yàn)槲野扬L(fēng)向搞錯(cuò)了。第二次，我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，就趕緊向前跑，這回燕子終于飛上了天。我樂(lè)得又蹦又跳，把線放得越來(lái)越長(zhǎng)，“燕子”越飛越高，漸漸高過(guò)別的風(fēng)箏。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，風(fēng)向突然變了，風(fēng)箏在空中掙扎了一下，便一個(gè)跟頭栽到了地上。我慌了神，手忙腳亂地收回了線。在我整理混亂的線團(tuán)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，因?yàn)槲姨脛倭�，所以只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候收線，才讓風(fēng)箏掉了下來(lái)。這回，我吸取了教訓(xùn)，更加小心翼翼地收放線，“燕子”盡情地享受著展翅高飛的快樂(lè)，我也享受著成功的喜悅……
我興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正要感謝爸爸的幫助，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正站在我身后，帶著欣喜的目光注視著我，仿佛我就是那在湛藍(lán)的天空中飛翔的風(fēng)箏，載著他的希望，正越飛越高。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲．從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作的'能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，老師結(jié)束了他精彩的的講課，同學(xué)們以百米沖刺的速度沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們?nèi)缇美B籠的小鳥得到了自由，紛紛離開了“鳥籠”。
操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我呼吸著混著泥土味的氣息，心里有一種說(shuō)不出的舒暢。
此時(shí)，操場(chǎng)上已人山人海，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的微笑。
看這邊，乒乓球臺(tái)四周都圍滿了“球迷”們，大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著比賽，，臉上一會(huì)兒“陰云密布”，一會(huì)兒“陽(yáng)光明媚”，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡呼�！扒騿T們”則更加專心致志、聚精會(huì)神地進(jìn)行著緊張的比賽。他們?nèi)淼纳窠?jīng)都繃得緊緊的，好像奮勇殺敵的戰(zhàn)士，斗志昂揚(yáng)！球打過(guò)來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)一揮球拍，球便“乖乖地”被打了回去。可見他們的球技真是爐火純青、高深莫測(cè)��！
再看那邊，一個(gè)五彩的羽毛球在天際劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，好似一條美麗的彩虹。那個(gè)同學(xué)緊握球拍，待球飛過(guò)來(lái)，一個(gè)華麗的扣球打了另一個(gè)同學(xué)措手不及，使他痛失一球�！坝^眾”們都?xì)g呼起來(lái)，贏球的同學(xué)則沾沾自喜，另一個(gè)同學(xué)卻垂頭喪氣，可真是幾家歡喜幾家愁啊。
你看，同學(xué)們的課余生活多精彩啊!每個(gè)同學(xué)都生龍活虎的，這樣即使同學(xué)鍛煉了身體，又陶冶了情操，真是一舉兩得啊！
上課鈴響了，同學(xué)們有投身到學(xué)習(xí)中去了，我也依依不舍地離開了操場(chǎng)，真希望課間的時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)啊！