精選五年級(jí)狀物作文300字匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)狀物作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)狀物作文300字 篇1
我家有一只小鬧鐘，它是一只小狗形狀的鐘，頭上戴著紅色的帽子，兩只眼睛大大的，看著左邊。小鬧鐘就在小狗的胸前，旁邊有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字整齊地排列著，每個(gè)都有不同的顏色。中間還有三根形狀各異的針，分別是：時(shí)針、分針和秒針。時(shí)針是大哥，又矮又胖，也是最懶的，老二身材中等，做事不緊不慢，老三則又瘦又高，也最勤快，一分一秒都在趕路。當(dāng)老三匆匆忙忙跑了一圈時(shí)，老二才跑了一小格，老大卻似乎一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，當(dāng)老二辛辛苦苦跑了一圈時(shí)，老大才跑了一大格。
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”小鬧鐘又像往常一樣，催我起床，可我卻不理它，繼續(xù)睡我的懶覺(jué)，“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”小鬧鐘叫得更兇了，沒(méi)辦法，只好起床了。
小鬧鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍惜時(shí)間，讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
我愛(ài)我的小鬧鐘。
五年級(jí)狀物作文300字 篇2
我在三四歲的時(shí)候養(yǎng)過(guò)三條金魚(yú)。
魚(yú)兒們長(zhǎng)得非常漂亮。黑色的圓溜溜的眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠嵌在金魚(yú)身上；紅色的魚(yú)鱗布滿它們?nèi)恚陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，好像一位將軍身披鎧甲。它們的尾巴總是搖來(lái)?yè)u去的，腮也在一上一下地給它們提供氧氣。
魚(yú)兒游泳的時(shí)候，尾巴左右搖動(dòng)，整個(gè)身體慢悠悠地前進(jìn)著。它們不管是平時(shí)游泳，還是搶食吃，都是不緊不慢的，活像一位威武的大將軍。
那時(shí)的我還不知道魚(yú)是不會(huì)眨眼睛的，所以不信魚(yú)可以一直不眨眼睛。于是有一天，我搬著凳子坐到陽(yáng)臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚(yú)缸，魚(yú)兒也不解地看著我。我們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)視了一上午，直到午飯時(shí)才肯罷休。
有一次，我給它們喂食的時(shí)候，看到了這樣一副場(chǎng)景：當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)水里時(shí)，魚(yú)兒們迫不及待地向魚(yú)食游去，不由分說(shuō)地一口吞下去。運(yùn)氣好的魚(yú)可吃了一頓大餐，運(yùn)氣不好的就只剩下吃殘羹剩飯的.份兒了。
這就是我家里威武的大將軍——金魚(yú)！
五年級(jí)狀物作文300字 篇3
今天，作文班老師給我們介紹了一種動(dòng)物，它叫企鵝。
成年的企鵝頭和背部都是黑色的，胸前像雪一樣潔白，嘴也尖尖的，像一位穿著燕尾服的紳士一樣。
年幼的小企鵝全身都是灰色的，像一個(gè)灰色的毛絨球，眼睛圓圓的，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。
它們走路很慢，總是大搖大擺的，要是滑雪或溜冰他們可是高手，速度特別快，它們站在雪地上總是東張西望的，左顧右盼，好像在期盼著什么，就這樣人們就叫它“企鵝”了。
它們屬于鳥(niǎo)類，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間他們的翅膀退化了，它們?nèi)壕釉诹阆?0度的南極，在海里吸氣潛水可達(dá)18分鐘，一小時(shí)能在一個(gè)長(zhǎng)30米的水池里游100個(gè)來(lái)回，真是個(gè)游泳健將��！
企鵝媽媽把蛋給生下來(lái)，就由爸爸來(lái)孵化，孵化2—3個(gè)月，企鵝爸爸要站立在風(fēng)雪中一動(dòng)不動(dòng)，直到小企鵝出生，他才能挪動(dòng)一下，沒(méi)有食物，只能等待企鵝媽媽覓食回來(lái)，再由爸爸去覓食，媽媽來(lái)照顧小企鵝。
這就是憨態(tài)可掬的企鵝，既漂亮又可愛(ài)。
五年級(jí)狀物作文300字 篇4
我家種了一畝地的向日葵，每當(dāng)?shù)搅讼募�，它們都�?huì)爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花，這個(gè)時(shí)候，院子里就飄滿了迷人的花香。
七八月間，正是葵花結(jié)籽的時(shí)候，我跑到向日葵的旁邊，準(zhǔn)備數(shù)一數(shù)它有多少個(gè)葵花籽。忽然，我發(fā)現(xiàn)它有許多的篦子，正當(dāng)百思不得其解的時(shí)候，想起了爸爸給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)里面就有向日葵的介紹，知道了其中的原因。原來(lái)，向日葵頭頂?shù)哪嵌浯蠡ūP(pán)是由近千萬(wàn)朵小花組成的，每一朵小花都會(huì)接一粒籽（實(shí)際上是果實(shí)）。在成熟之后，花盤(pán)上密密麻麻的，全是灰白相間的果粒，在這些小顆粒當(dāng)中，常常會(huì)有篦子。
此外，我還知道了向日葵是一種異花授粉的作物，必須靠蜜蜂等昆蟲(chóng)或者微風(fēng)來(lái)傳播花粉，有的花朵似乎很不巧，當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候，遇上陰雨連綿的天氣或者播種太晚，再由于其它的自然條件影響，加上授粉不完全，進(jìn)而就會(huì)造成籽粒間的不飽滿。要想得到好收成，就要在向日葵開(kāi)花的時(shí)候，幫助它人工授粉。
這一天，我很開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)到了新知識(shí)，而且還是課本上學(xué)不到的東西。從這以后，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有知識(shí)，只要你留心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)狀物作文300字 篇5
我家有一棵小桔樹(shù)，小樹(shù)的果子很酸不能吃，它穿著綠色的制服，像一名森林守護(hù)者。
我家的小樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。春天的時(shí)候小樹(shù)金黃色的衣服上長(zhǎng)出了淡綠的鱗片。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小樹(shù)的葉子變尖了，頓時(shí)把小樹(shù)變成了一只可愛(ài)的綠色的刺猬。小樹(shù)似乎在提醒人們：“只準(zhǔn)觀察，不準(zhǔn)動(dòng)手�！�
夏天的時(shí)候，小樹(shù)那濃綠色的葉片在風(fēng)襲來(lái)時(shí)又把小樹(shù)變成了堅(jiān)守崗位的士兵，決不讓敵人逃出自己的視線。小樹(shù)堅(jiān)定地決心讓我對(duì)小樹(shù)敬佩不已。
秋天的時(shí)候，小樹(shù)穿上襯衫。柔和的秋風(fēng)從小樹(shù)的身旁劃過(guò)，小樹(shù)又變成了一位婀娜多姿的少女，在等待著戰(zhàn)士的佳音。為了保護(hù)戰(zhàn)士們的東西，在等待戰(zhàn)士們拿回自己的東西。
冬天的時(shí)候，可愛(ài)的小樹(shù)又變成了跑步青年。小樹(shù)穿著厚厚的大衣，那件大衣是多少雪白的羽毛做成�。�
我愛(ài)小樹(shù)，它是我的朋友。
五年級(jí)狀物作文300字 篇6
我家門(mén)前長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的樟樹(shù)，它長(zhǎng)的很茂密、郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把撐起的綠色傘蓋。
這棵樹(shù)種下快二十年了，它的樹(shù)根很有力，地面都鼓起來(lái)了，像一個(gè)快要升天的火箭。樹(shù)葉十分茂密，一陣風(fēng)吹來(lái)像風(fēng)鈴沙沙作響。這樟樹(shù)在不同的季節(jié)，有不一樣的美麗，有與眾不同的形態(tài)。
春天，其它的樹(shù)已開(kāi)始冒出新的芽，可是樟樹(shù)的葉子開(kāi)始變紅，有些樹(shù)葉落下來(lái)在風(fēng)中好像紅色的蝴蝶翩翩起舞。
夏開(kāi)，在烈日的曝曬下，它卻依然挺立，默默無(wú)聞的給人陰涼。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)晚照，晚霞給樟樹(shù)穿著上了金色的衣裳。
秋天，當(dāng)別的樹(shù)已開(kāi)始落葉，依然長(zhǎng)著一頭令人迷醉的綠發(fā)，顯得生機(jī)勃勃，在這肅殺的秋天有耳目一新的感覺(jué)。
冬天，它像士兵在鵝毛大雪中站崗。
樟樹(shù)不僅婀娜多姿，從書(shū)上資料看到樟樹(shù)還可以做成樟腦丸，放要家里可以驅(qū)逐蚊蠅，有很大的實(shí)用價(jià)值。
樟樹(shù)不但美麗，還很實(shí)用，它默默地為人們奉獻(xiàn)。
五年級(jí)狀物作文300字 篇7
星期四這天，我感冒發(fā)燒，媽媽帶我到門(mén)診上打針。
醫(yī)生給我打上針，我覺(jué)得很無(wú)聊，東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水的魚(yú)缸里有一只小烏龜。它身穿一身黑色的“鎧甲”，背上有幾個(gè)暗格子。它正探頭四望，我小心翼翼地摸了一下它的頭，結(jié)果它的頭、四肢和尾巴就迅速地縮進(jìn)殼內(nèi)。我生氣了，要把它的頭抻出來(lái)，我剛要?jiǎng)邮�，媽媽提醒我說(shuō)：“小心烏龜咬你的手。”我縮回手，躲到一邊不出聲，想進(jìn)一步觀察烏龜?shù)膭?dòng)靜。一會(huì)兒，烏龜見(jiàn)沒(méi)人了，慢慢地伸出它的小腦袋，再伸出四肢和尾巴，一步一步慢慢地往前走。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)奈舶�，很�?xì)也很短，想摸一下，于是，我悄悄地伸出手，手指還沒(méi)碰到它的尾巴，它又把全身縮回殼里。它可真警覺(jué)呀。這時(shí)，從房間里走來(lái)一位老奶奶，往魚(yú)缸里放了一只蟋蟀，烏龜動(dòng)作迅速地沖向那只蟋蟀，蟋蟀趕緊“跑”，圍著魚(yú)缸跑圈，烏龜沖向前，把它堵在魚(yú)缸的一個(gè)死角，咬住蟋蟀，蟋蟀還想掙扎，烏龜一口就把它吃掉了。
我還沒(méi)看夠呢，可該回家了。這只烏龜多好玩呀，我也想有一只小烏龜。
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