實(shí)用的五年級(jí)創(chuàng)新作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
21世紀(jì)最不缺的是什么？是創(chuàng)新。有的人會(huì)問(wèn)：“什么是創(chuàng)新？”所謂創(chuàng)新，就是在現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)上提出自己獨(dú)一無(wú)二的觀點(diǎn)、想法并通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)，這就是創(chuàng)新。著名的詩(shī)人李可染曾說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”為什么？因?yàn)槿绻阕约翰蝗ニ伎迹且晃兜母鴦e人的腳步走，你就休想拿到很高的成就，因?yàn)樵缭谀阒�，就有人發(fā)布了這個(gè)結(jié)論、這項(xiàng)發(fā)明。德國(guó)的歌德也曾說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！钡拇_，在成長(zhǎng)的路上，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)特創(chuàng)造。還有偉大的莎士比亞也說(shuō)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”所謂推陳，就是推翻陳舊的思想；所謂出新，就是發(fā)表新的言論。推陳出新也就是推翻舊的思想，發(fā)表新的言論的意思。這三句名人名言說(shuō)的都是同一個(gè)道理：那就是創(chuàng)新！
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：長(zhǎng)期以來(lái)，古希臘天文學(xué)家托勒玫的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦，托勒玫認(rèn)為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。后來(lái)，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中闡明了日心說(shuō)，告訴我們：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體，發(fā)現(xiàn)：日球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛(wèi)星，太陽(yáng)有黑子，銀河由無(wú)數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開(kāi)普勒分析第谷？布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行，并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說(shuō)：科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，真理是不斷創(chuàng)新的過(guò)程�？梢�(jiàn)，創(chuàng)新在生活里，學(xué)習(xí)中都是必不可少的呢！讓我們?yōu)樽约翰迳弦浑p創(chuàng)新的翅膀吧，我相信我們一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空的！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
生活中，創(chuàng)新帶來(lái)的改變分門(mén)別類(lèi)，有大有小，不可計(jì)數(shù)。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。
有一種創(chuàng)新讓小朋友們避免了很多危險(xiǎn)。它就是高智能兒童手表，雖然他的外形跟普通手表沒(méi)什么兩樣，但功能可是一應(yīng)俱全：定位功能、通話(huà)功能……
平時(shí)我去興趣班上課，必須找老師借到電話(huà)，才能通報(bào)家人平安到達(dá)，不過(guò)現(xiàn)在有了它，把手一抬，按一下按鈕，一個(gè)錄音留言或電話(huà)就能搞定；上課的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)在我不知情的情況下?lián)艽螂娫?huà)過(guò)來(lái)，監(jiān)督我上課的表現(xiàn)，而且都是我不知情的情況下，還好我每次的表現(xiàn)都沒(méi)讓他們失望，不是認(rèn)真聽(tīng)講就是主動(dòng)積極回答問(wèn)題；回家的途中，爸爸媽媽會(huì)在自己的手機(jī)上監(jiān)測(cè)到我的路線(xiàn)圖，如果一旦走出了安全的范圍，他們會(huì)很快打電話(huà)過(guò)來(lái)，其實(shí)我只是去了路邊的小賣(mài)部，這么準(zhǔn)確的信息，全靠這只手表的定位功能；表上還有很多按鈕，其中一個(gè)叫“SOS”，如果遇到危險(xiǎn)，只要按下這個(gè)按鈕，就能把聲音自動(dòng)調(diào)小，并且在不被其他人察覺(jué)的情況下，神不知鬼不覺(jué)地?fù)艽蚯缶入娫?huà)，迅速得到救援，避免發(fā)生危險(xiǎn)。我覺(jué)得這只手表已經(jīng)夠神奇，可還有更神奇的創(chuàng)新和發(fā)明……
這種創(chuàng)新讓老人更安全，家人更放心。就是美國(guó)15歲的充滿(mǎn)智慧的男孩為他生病的爺爺發(fā)明的感應(yīng)器。他的爺爺?shù)昧恕袄夏臧V呆癥”，晚上會(huì)出門(mén)游走，家人都不知他的去向，最后是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守著爺爺，晚上覺(jué)也睡不好。于是，小男孩為了讓姑姑不那么辛苦，也為了讓爺爺更安全，發(fā)明了一種感應(yīng)器——裝在爺爺?shù)囊m子底部，并與全家人的手機(jī)相連接，只要半夜?fàn)敔斠幌麓�，腳一碰地，感應(yīng)器就能感受到壓力，并馬上發(fā)送信號(hào)讓手機(jī)響起來(lái)，全家人就能及時(shí)趕到爺爺?shù)姆块g，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動(dòng)的危險(xiǎn)，也讓姑姑睡上了安穩(wěn)的覺(jué)，讓家人放心了。聽(tīng)說(shuō)他還在不斷地改進(jìn)感應(yīng)器，準(zhǔn)備推廣到世界上所有的家庭，我對(duì)此充滿(mǎn)了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。
這樣神奇的創(chuàng)新還有很多很多，它們改變著我們的世界，改變著我們的生活，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)造，發(fā)明出更多有用的創(chuàng)新科技，為人類(lèi)造福，讓你、讓我、讓他越來(lái)越幸福，讓我們生活的這個(gè)世界越來(lái)越美好！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
大家經(jīng)常會(huì)想什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新要怎么做？歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這就句話(huà)的大概意思是你如果要成長(zhǎng)就必須要有自己的想法和主見(jiàn)，不能什么都盜取別人的思想。
如果你盜取了別人的想法和創(chuàng)意那么你永遠(yuǎn)不會(huì)明白他為什么要這樣做。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)明白一個(gè)有主見(jiàn)的人他的獨(dú)特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。
記得有一次，我去上繪畫(huà)班。我看見(jiàn)我旁邊的女生畫(huà)了一個(gè)漂亮的城堡，于是我就仿照她畫(huà)了一個(gè)城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎(chǔ)上畫(huà)的更好于是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過(guò)來(lái)只夸獎(jiǎng)了她，沒(méi)有夸獎(jiǎng)我。我想可能是老師沒(méi)有看見(jiàn)。下課我專(zhuān)門(mén)拿著那副畫(huà)去找老師。問(wèn)老師為什么沒(méi)有夸獎(jiǎng)我。老師說(shuō)，她其實(shí)看見(jiàn)我的那幅畫(huà)了。我聽(tīng)見(jiàn)這便委屈的哭起來(lái)。老師說(shuō)：“你如果一味的仿照別人，就算你比別人畫(huà)的好。但你還是不如別人因?yàn)槟悴粫?huì)創(chuàng)新。你仿照的別人運(yùn)用的是別人的想法和主見(jiàn)而不是自己的思想。如果你沒(méi)有主見(jiàn)而只會(huì)仿照別人那么你永遠(yuǎn)都不如一個(gè)有主見(jiàn)會(huì)畫(huà)畫(huà)的人”。我聽(tīng)到這里擦干了眼淚，對(duì)老師說(shuō)：“我知道了”。老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。
有自己的想法和主見(jiàn)，并且靈活運(yùn)用，而不是一味的模仿別人。那么別人只有羨慕你的份，因?yàn)槟銜?huì)創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無(wú)藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒(méi)有將病治好。有一天，他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病�；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W(xué)家對(duì)井水產(chǎn)生了興趣，對(duì)井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對(duì)這種病有神奇功效。
中國(guó)有名古話(huà)，常有所疑，是創(chuàng)新的開(kāi)端。勇于破疑，是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周?chē)默F(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒(méi)有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問(wèn)，而化學(xué)家則對(duì)井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸，那么可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng)新精神對(duì)于我們的重要性，各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，那么它只會(huì)停滯不前，反而有可能會(huì)倒退，只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神，勇于實(shí)踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當(dāng)今國(guó)際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國(guó)家，才能讓自己立于世界強(qiáng)國(guó)之林。市場(chǎng)是無(wú)情的，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
縱觀古今，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期，他找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗，一般的人肯定會(huì)選擇放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí)，我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所取得的一千多項(xiàng)成果中，竟沒(méi)有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶。“一次嘗試，就有一次收獲”，他的這句話(huà)正道出了他的成功的秘訣。
我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界，我們要在創(chuàng)新中求生存。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
創(chuàng)新，是一個(gè)新鮮的詞匯，它是成長(zhǎng)的路上必不可少的一部分。如果成長(zhǎng)是一座未知的大門(mén)，那么創(chuàng)新就是開(kāi)啟這座大門(mén)的鑰匙；如果成長(zhǎng)是一朵花，那么創(chuàng)新就是一只水壺；如果成長(zhǎng)是一只鳥(niǎo)，那么創(chuàng)新就是一片蔚藍(lán)的天空，任它遨游。
著名的發(fā)明家愛(ài)迪生之所以萬(wàn)人矚目，就是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)中的一個(gè)東西：創(chuàng)新。
德國(guó)的歌德說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！�
有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)科技小制作。我冥思苦想了好久也沒(méi)有想出做什么。汽車(chē)？不行，太俗。火箭？哎，肯定很多人都做。不倒翁?哎呀！沒(méi)勁兒。正當(dāng)我著急時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：“你這樣想人都傻了，出去找找靈感吧！”也是，這樣子也不是辦法嘛，于是，我走出家門(mén)，走在大街上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，好像大腦也輕松許多…一個(gè)想法在我心中漸漸浮現(xiàn)，我二話(huà)不說(shuō)，轉(zhuǎn)身跑回家中，開(kāi)始制作我的獨(dú)創(chuàng)發(fā)明……
“哈哈！終于完工了�！彪S著我興奮的喊聲，手中的小制作好像也隨著聲音的顫動(dòng)而微微擺動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)聲音傳播器。
看著我創(chuàng)作的小制作，我心里美滋滋的。
創(chuàng)新果然是成長(zhǎng)的法寶，從那以后，我很少為科技小制作而煩心了。創(chuàng)新只在一念之間，而成長(zhǎng)似乎也在一瞬之間。
每次提到創(chuàng)新，我就很開(kāi)心，那樣成長(zhǎng)的法寶，似乎已經(jīng)在我的心頭種下了不可磨滅的'東西。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新是人類(lèi)發(fā)展的源泉，如果沒(méi)有它，神農(nóng)就不會(huì)品嘗百草，我們連溫飽都保不�。蝗绻麤](méi)有它，倉(cāng)頡就不會(huì)創(chuàng)造出字，也就沒(méi)有現(xiàn)代文明；如果沒(méi)有它，萊特兄弟就不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，我們的生活也不會(huì)如此便捷，由此看來(lái)，創(chuàng)新對(duì)人類(lèi)的影響非常大。
莎士比亞這位偉大的大文豪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。這位名人為何取得如此輝煌的成功，創(chuàng)新在這里是功不可沒(méi)的。很多時(shí)候在我們跟著前人的腳印去走時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：“也許走另外一條路更好”。在一個(gè)美食欄目《廚王爭(zhēng)霸賽》中，一位國(guó)外世界級(jí)的大廚和一位中國(guó)年輕的廚師比賽。這位世界級(jí)的大廚曾經(jīng)憑借家鄉(xiāng)的一道特色美食連續(xù)兩期贏得比賽當(dāng)上冠軍，這次比賽他仍然做這道做過(guò)兩次的菜品。這位年輕的廚師沒(méi)有像別人一樣千篇一律地做一道西餐，而是做了一道普普通通的清酒煮雞。當(dāng)評(píng)委用刀將雞皮刺開(kāi)，里面呈現(xiàn)出由各種名貴材料做成的羹，都頗為震驚，因此這位年輕廚師獲得冠軍。當(dāng)外國(guó)大廚問(wèn)年輕廚師成功的秘訣時(shí)，他一臉正氣地回答“創(chuàng)新”。而我們大部分人缺乏的正是這種創(chuàng)新精神��！
我們的課本《我的“長(zhǎng)生果”》這篇文章的作者葉文玲也感悟出：真正打動(dòng)人心的東西是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。像現(xiàn)在的比爾蓋茨、馬云……他們所創(chuàng)造的企業(yè)不都是一個(gè)個(gè)偉大的“作品”嗎？所以，創(chuàng)新也是一種成功人士所具有的獨(dú)特精神。
說(shuō)說(shuō)我自己的親身感受吧。有次作文班要寫(xiě)一篇說(shuō)明文，全班同學(xué)都奮筆疾書(shū)地用各種說(shuō)明方式描述他們所要寫(xiě)的物品，而我卻反其道而行之，把自己當(dāng)作物品進(jìn)行自述，結(jié)果得了滿(mǎn)分，還被當(dāng)作范文在班上誦讀。從這件事我悟出一點(diǎn)道理：“新鮮”的東西總是能吸引人的眼球，別出心裁才是優(yōu)秀作文的關(guān)鍵。
我們所指的創(chuàng)新是正面的超塵拔俗，而不是負(fù)面的與眾不同，比如你成績(jī)考出了歷史新低，從某種意義上來(lái)講也是“創(chuàng)新”，但是這種創(chuàng)新只會(huì)敗壞你的名聲，所以我們創(chuàng)造的一定是正面新事物。
因?yàn)閯?chuàng)新，人們的生活才更加快捷便利；因?yàn)閯?chuàng)新，人們才能更加親密無(wú)間地交流；因?yàn)閯?chuàng)新，這個(gè)世界才如此精彩。唯有創(chuàng)新才能成就輝煌人生。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
李可染說(shuō)過(guò)踩著前人的腳印最佳也只能是亞軍，這句話(huà)在生活當(dāng)中說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
記得有一次老師在星期天布置了一篇作文，我在家中絞盡腦汁的想了半天，可怎么就是想不出來(lái)怎么寫(xiě)，就在這時(shí)我看到了手機(jī)，我便拿起手機(jī)打開(kāi)百度，在網(wǎng)上搜到了一篇天衣無(wú)縫的作文，我便立刻提起鋼筆把作文抄了下來(lái)。
到了第二天開(kāi)始上學(xué)了，在上學(xué)的路上，我的心中忐忑不安。我生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的作文是在網(wǎng)上抄的，第一節(jié)課下課了，老師開(kāi)始檢查作業(yè)了。這使我的心中更加的忐忑不安了，老師馬上就要檢查到我了，我的手心直冒冷汗，老師檢查到我了，我嚇得趴在桌子上閉上了眼，老師開(kāi)始檢查作文了，我偷偷的瞟了老師一眼，老師皺了皺眉頭，把目光投向我半信半疑的問(wèn)我:“這篇作文是不是自己寫(xiě)的？”我吞吞吐吐地回答:“是，是我自己寫(xiě)的。這時(shí)，伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，我們上課了這使我心中想我可以躲過(guò)這一劫了，而就在此刻老師在講臺(tái)上說(shuō):“我剛剛檢查了大家的作文，張意恒同學(xué)的作文寫(xiě)得十分的好，下面有請(qǐng)張意恒同學(xué)上講臺(tái)上來(lái)讀一下作文。〞我只好硬著頭皮拿著作文本上到了講臺(tái)上，這時(shí)我心中是十五個(gè)吊桶――七上八下。我心中又想看來(lái)這一劫是躲不過(guò)去了，在我讀作文的那時(shí)候，我讀的吞吞吐吐而且有許多字詞的音都讀不準(zhǔn)確，但是教室里還是想起了響亮的鼓掌聲。這時(shí)我心里想我終于躲過(guò)這一劫了，心中的大石頭也終于落了地。
通過(guò)這一次我知道了踩著前人的腳步最佳也只能是亞軍，要成功就必須創(chuàng)新，要有所作為，不然使用前人的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正成長(zhǎng)的！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好境界�？赡苡腥苏J(rèn)為，那只是想一想而已，哪里會(huì)有呢？卻有誰(shuí)會(huì)知道，只要打破常規(guī)的思維方式、堅(jiān)持不懈的努力嘗試創(chuàng)新，就可能灌溉出美妙的新世界！
魯約翰.洛克菲勒是一位非常富有的企業(yè)家。他曾說(shuō)：“如果你要成功，你就應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路�！笔茄剑粋�(gè)人只要開(kāi)辟了新的道路，才會(huì)勇敢地與風(fēng)雨展開(kāi)激烈的搏斗，才能更加勇于面對(duì)事實(shí)和即將到來(lái)的風(fēng)暴。但在風(fēng)暴來(lái)臨之前，這將成為一次鍛煉：讓意志更加堅(jiān)定，讓方法更加熟練，讓準(zhǔn)備更加充分，讓信心更加飽滿(mǎn)……。我國(guó)古代，曾也有許多這樣的例子：魯班發(fā)明了鋸，畢升發(fā)明了活字印刷，商鞅進(jìn)行的變法等等，他們的成功無(wú)一不是打破常規(guī)的思維！
每一次創(chuàng)新都有它的背景、它的故事；每一次創(chuàng)新都有它的啟迪、它的內(nèi)涵；每一次創(chuàng)新都有它的特點(diǎn)、它的作用；每一次創(chuàng)新的背后都有人們的愿望，都有創(chuàng)造者的心血；每種創(chuàng)新的思維都值得大家的欣賞和重視，每位創(chuàng)新者都應(yīng)該獲得大家的贊譽(yù)和鼓勵(lì)……
好的風(fēng)景只有擁有堅(jiān)持不懈努力精神的人才能看到，而更加美妙的境界，只有具有創(chuàng)新精神，并且經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的人才能體會(huì)和感受。如果一個(gè)人努力的去觀察身邊的事物，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新時(shí)刻都陪伴在他的身邊。
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