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      五年級對話作文

      時間:2022-09-07 17:24:33 五年級 我要投稿

      【熱門】五年級對話作文集合十篇

        在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級對話作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】五年級對話作文集合十篇

      五年級對話作文 篇1

        王伯伯住在5樓,是我家鄰居。每日清晨,五時多,就能在樓下花壇看見王伯伯,運氣、推掌,仿佛置他人于身外,不被外界任何事物所干擾。這回我就要采訪采訪他的“太極功”。

        這天,我早早起床,來到樓下,正好碰上王伯伯,見他還未開始,我就先開了口:“王伯伯,您每天都來練太極,不會累、煩嗎?”

        “太極能改善身體狀況,延緩衰老,培養(yǎng)正氣,強筋壯骨!闭媸侨湓挷浑x本行!伯伯的句句、字字,沒有離開太極的,“還有助于思維。多練何樂而不為呢?”

        我大吃一驚;“太極拳竟有真么多種功效!那這是誰發(fā)明的呢?”

        伯伯不緊不慢,答道“太極拳創(chuàng)始于明代清初河南溫縣陳家溝的陳王廷。在陳家溝,太極拳一直秘不外傳,直到陳氏的第十四世,太極的第六代宗師陳長興將太極拳傳給他人后,逐漸演化成了楊氏、吳氏、武氏和孫氏,緩緩流遍全國!

        我疑惑道:“那原始太極是怎樣的呢?”

        “原始太極拳法最初出自我們中華民族的老祖宗軒轅黃帝。他根據(jù)蛇和喜鵲相斗的形態(tài)而創(chuàng)出此拳法。中國道教邋遢派所傳老拳譜上有這么一段話:“黃帝隅行于坡前,看見蛇鵲相斗緊相連。鵲攻尾,首來救。鵲攻首,尾相援。鵲攻中,首尾連。黃帝一見非隅然,從此留下太極拳。”老拳譜上記載著各種拳勢動作的形成過程及創(chuàng)編人和創(chuàng)編的時間地點。還記載著演變出的多種拳法,如呂洞賓祖師創(chuàng)編的“呂式太極拳”,陳摶老祖創(chuàng)編的“華山太極拳”等!辈⑽⒁恍,從容地說。

        我又問:“我聽說太極拳的種類有很多,著名的有哪些呢?”

        伯伯道:“有很多。“素蕴珮O拳、忽雷太極拳、養(yǎng)生太極拳,都很有名,你要想知道,在網(wǎng)上查查就知道了!

        “伯伯,您怎么知道這么多關于太極的知識呀?”我問。

        王伯伯捋了捋頭發(fā),道:“打太極,自然需先知太極!

        王伯伯去練太極了,我的心卻還很疑惑:“打太極,自然需先知太極”,那生活不也需要這樣嗎……

      五年級對話作文 篇2

        我拖著沉重的步伐走在回家的路上,一想到明天又要星期六了,心情并沒有有陰轉(zhuǎn)晴,反而陰轉(zhuǎn)小雨了!1、2、3、4…”我開始數(shù)起周末的興趣班來。

        “哎,我都要累死了!”突然一陣埋怨聲從我背后傳來,我心想:原來也有人和我一樣累,回頭一看,差點讓我嚇掉下巴——身后空無一人,難道是鬼在說話?不會吧!拔叶家驯恕蔽也铧c又掉下下巴,聲音居然從我書包里傳出來,難道書包活了?“你…你是誰呀?”我顫顫巍巍地說,生怕從書包里蹦出個大怪物來,“我?我是你忠實的書包,唉…”

        “你為什么這樣無精打采,憂心忡忡呀?”“我真的很累,瞧瞧我肚子里裝的點啥!”我打開一看——不看不知道,一看嚇一跳。大書共10本,小書有7本,還有一個裝滿筆的鉛筆盒,一袋馬克筆,一個水杯,外加一個爛香蕉!“雖然明天是雙休日,可是我還得跟你東奔西跑”書包接著說,“明天上午一語一數(shù),我的肚子還得放上一本厚厚的《古漢語常用字字典》,下午又得陪著你去英語角,星期天的英語課,幾本《新概念》又要把我壓垮了!”“我也不希望這樣!”我抱歉地說!霸瓉砟阋策@么累呀!對了,你一定聽說過一個好消息吧——減負!蔽艺f!拔耶斎宦犝f過,前幾天為此還禁了好多奧數(shù)杯賽呢?墒撬孔V嗎?會不會有副作用?說不定有人會因為減負而失去鍛煉腦力的機會,說不定禁止杯賽會對某些花大精力在數(shù)學上的人造成不公平…我可不希望這樣的事情發(fā)生!睍悬c左右為難。

        “我有個主意!可以適當減少杯賽的升學作用,增加其他興趣的培養(yǎng),這樣不僅可以減少埋頭苦干的時間,又能讓小學生積極參加課外活動,勞逸結合豈不是一舉兩得!”我真為自己的好點子自豪,書包也發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲,我的腳步變得輕松愉快起來,趕緊回到家中把這個好點子告訴媽媽。我真希望減負能從根源上解決問題,早日給我們更美好的童年!

      五年級對話作文 篇3

        早晨,陽關普照大地,一輛東風悅達起亞從大路上疾馳而過。

        大路對汽車說:“你可真好?梢缘教幈寂,而我卻不能,只能躺在這兒,讓你們行走,哎!”

        汽車又對大路說:“沒關系,我和你一樣,你為人類服務的,如果沒有人開著我,我怎么會到處奔跑呢?別灰心,只要我們努力為人類服務?傆幸惶,會得到人們的夸獎!”

        大路說:“嗯,我會讓這條路更直、更平整,讓你在上面快速行駛。”

        過了幾天,這輛車又來到這條路上。那個司機說:“這東風悅達起亞車可真好,十分省油,而且提速也很快。這兒的道路真平整,汽車開在上面,就像坐飛機在天空中一樣,沒有一點感覺!

        大路和汽車開心的說:“的確,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,如果我們不熱情的為人們服務,為人的生活帶來方便,怎能得到人們的夸獎呢?”

        通過這個對話,我明白:不管事物多昂貴,如果不充分發(fā)揮它,就和一件廢品一樣,雖然東風悅達起亞沒有法拉利那樣貴,但是,只要你充分發(fā)揮它,就能和法拉利一樣快捷。

      五年級對話作文 篇4

        一個小島上,住著許多情感。

        一日,小島要下沉了,大家都離開它,只有愛沒有離開它。當小島真的下沉時,一只帶著富裕的船經(jīng)過。愛說:“富裕,你能帶我上船嗎?”富裕說:“不行,這兒沒你的位置,誰叫你自己當時不早點走?你這怨得誰?”愛說:“我從沒怨過任何人,因為這是我的選擇……”富裕說:“真笨!”

        愛問過幾種情感,回復都是一樣的。這時,一個聲音傳到愛的耳邊:“愛,我?guī)阕摺!睈圩哌^后,老人就不見了。愛問只知識老人:“你知道他是誰嗎?”知識老人慈祥地說:“當然知道,他是時間!

        當我知道這一切時,我問愛:“你當時知道小島要下沉嗎?”愛說:“知道。”我說:“那你為何不與其他情感一樣,離開小島呢?”愛說:“那是我們的家園,大家都離開小島,可是,你知道嗎?小島經(jīng)常在夜里哭泣,如果我走了,那不是在小島的傷上撒鹽嗎?所以,我愿意在那里陪小島,陪到最后一分鐘,甚至一秒。”我說:“可是大家都說你笨!睈壅f:“那也沒關系!蔽覇枺骸皶r間可是一位慈祥的老人?”愛激動地點頭:“是的,雖然大家都這樣說我,可是,時間老人卻沒有這樣。”

        我笑了笑,回到自己的家里。

      五年級對話作文 篇5

        盛夏時節(jié),我和學校的一位青年教師,由學校的一名在校生領路,來到位于三峽深處的湖北秭歸縣家訪,順便宣傳學校招生事宜。

        我們乘坐的宜昌至秭歸的空調(diào)客車,在三峽專用公路上風馳電摯般地前行。窗外能夠清晰地看到巍巍三峽大壩正在泄洪。所謂泄洪,就是把大壩內(nèi)蓄存的水通過沖沙閘放了出來,以騰出庫容,迎接即將到來的夏季洪峰。藍天白云下的銀色大壩,騰空而起飛濺的簇簇浪花,那十分壯觀的泄洪場面,給人以神奇的力量,滿車的人都在紛紛贊嘆三峽工程壯麗的景觀。要說起來,即使我們身處湖北宜昌的居民,也很少經(jīng)常目睹大壩瀉洪的景致。究其原因,那就是三峽大壩的泄洪并不是經(jīng)常出現(xiàn)。今天,十分有幸能夠親眼目睹世界第一壩瀉洪的壯觀場面,我頓時覺得不虛此行!客車在藍天白云下繼續(xù)前行。山越來越高,蜿蜒的長江在兩岸青山的夾擁下顯得狹窄。曾記得,前兩年我乘輪船到長江上游的西南大都市重慶去的時候,那時的長江比現(xiàn)在要狹窄得多。水流也遄急得多。

        吟著兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山,想象著千年前唐代大詩人李白朝辭白帝城彩云間、千里江陵一日還的情形,那是何等復雜的心境!如今三峽大壩已經(jīng)建成,截斷巫山云雨,高峽已成平湖,船在峽中緩行,再也無法感受長江的激流險灘,我不禁又有些悵然若失。

      五年級對話作文 篇6

        有一個名叫奧迪的年輕男子開著一輛奔馳走在無人的大馬路上。突然間,車子開不走了,他一看,原來是車子沒油了,于是,他便決定將車子推到加油站。奧迪推呀推呀,終于,他推不動了,他想休息一會兒,奧迪從車子里拿出了一大堆零食,他倚在電線桿上,撕開包裝袋,往地上一扔,就開吃了。

        “是誰往我身上扔東西?”忍耐很久的大地爺爺終于說話了。

        “你……你是誰?”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了,臉色蒼白,但是回答后,卻是一片寂靜。

        “你……你是誰?”趕快回答我,“我……我告訴你,我可學過武術啊!”

        說著,奧迪虛張聲勢地跺了幾腳。

        “我是大地爺爺,就在你的腳底下!

        “啊?”奧迪嚇得跳了起來。

        “別怕,我不會傷害你的!”大地爺爺安慰奧迪。

        “我怎么會怕,我……我可是練過武術的!”雖然奧迪差一點就要嚇得尿褲子了,但是還在那逞強。

        “哎!”大地爺爺嘆了一氣。

        “你嘆什么氣?”

        “你們這些年輕人真是不懂事,總是往我的身上亂扔垃圾,把我都弄臟了。”

        就在這時,在旁邊的奔馳插話了:“就是嘛,主人,您的兒子小奧迪吃零食的時候,總是把他的油手往我身上擦,您也不教訓他,總是笑了笑!”

        “真是對不起你們了,我下次一定會改正的!”奧迪深深地向車子和大地爺爺鞠了一躬。

        “知錯就改就行了!贝蟮貭敔斝χf。

        剛說完,前方來了一輛車,奧迪往前一看,原來是妻子來找他了,于是他便向大地爺爺告別,用繩子將奔馳扣住,拖回了家。

      五年級對話作文 篇7

        在浙江的諸暨,元代有位畫家、詩人名叫王冕。相傳,他周歲就會說話,三歲就能對答自如,到五六歲時,認識能力就要比一般的兒童高,宗族里的人都覺得很驚奇,把他看作是神童。同樣,在江西的金溪,宋代時有一位名叫方仲永的人,五歲的時候就能寫詩,詩中的文采和道理都有值得觀賞的地方,也是一位天資超群的神童。

        這兩位相隔了幾百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先開口問王冕:“老弟啊!我們同為神童,小小年齡就名聞天下,到頭來,你是大畫家、大詩人,而我卻是一介草民,毫無建樹,這是為什么?”

        王冕回答說:“方大哥,你的事情我也早有耳聞,是家喻戶曉的事了。你有位老鄉(xiāng)叫王安石,寫了一篇《傷仲永》的文章,對你的成長是感慨萬分啊!你缺少的是后天的學習,這一切,都得怪你的父母,目光短淺,把你的大好青春給斷送了!

        方仲永嘆息著說:“是啊,往事如煙。我有這樣好的天賦,因為沒有接受后天的教育,成了平凡的人,可悲!老弟。我最近在吳敬梓的《儒林外史》中看到你七歲就沒有了父親,靠母親做些針線活供你讀書,你熱愛學習,孝敬母親,這是真的么?”

        王冕毫不隱瞞地說:“是的,方大哥。吳先生說我一邊放牛,一邊讀書,也是家喻戶曉的事了,我再給你說說另外的兩件事吧。七歲前的一天,父親叫我去放牛,我把牛放在草地上后,就溜到私塾里去聽村童讀書,結果牛不見了,被父親大打了一頓,還 好后來牛還 是找了回來。再后來,我在放牛的時候發(fā)現(xiàn)了一個讀書的好去處。我家的旁邊有一座廟,廟里徹夜點著長明燈,晚上我就借著那縷燈光讀書認字的!

        方仲永聽到這里,大聲嚎哭了起來:“我真傻。±系。”

        王冕趕忙安慰他:“方大哥。別激動,別激動!”

        王冕接著說:“你還 記得印度詩人泰戈爾的名句嗎?如果因為失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星了。你現(xiàn)在好好學習還 來得及,只要是珍惜當下,永遠來得及。你還 記得《賣火柴的小女孩》和《小音樂家揚科》嗎?他們沒有學習的條件,最后他們的天賦成了一道閃電而過,那才是人間的悲劇!

        方仲永若有所悟。是。蹖W習、愛勞動、愛祖國,就在當下,現(xiàn)在進行正當時。

      五年級對話作文 篇8

        一天,陽光明媚,晴空萬里,一大早小明開車去上海玩。可是小明一到高速公路那兒,就堵車了。過了好長時間,小明看了看手表,不看不知道,一看嚇一跳,現(xiàn)在已經(jīng)12點30分了,看來今天是堵在路上了,連中飯都吃不成了。

        小明自言自語道:“唉!這車要堵到什么時候啊?”

        點點------汽車說道:“都怪我們汽車王國的車太多了,才會造成堵車的!

        “你是誰?”小明警惕起來,他四處張望,尋找說話的人。

        “我是汽車王國的點點車,您是我的主人!

        小明松了一口氣,問:“點點,你看,天怎么沒有以前那么藍了?”

        小小----滬寧高速公路的路,發(fā)話了:“都是你們汽車王國的車惹的禍,害得我還染上了肺炎!”

        點點不解地問:“天沒以前藍為什么是我的錯,還有,我們?yōu)槭裁春Φ媚闳旧戏窝啄??/p>

        小小愁眉苦臉地說:“你們汽車王國的車天天排放廢氣,污染了空氣,天當然沒以前藍啦,我每天吸的.都是你們排放的廢氣,就被染上了肺炎了。如果你們汽車排放的不是廢氣就好了!

        于是,小明想了想說:“那這樣吧,以后我們?nèi)祟惗几挠米孕熊嚠斀煌üぞ甙!?/p>

        點點叫了起來:“那我們汽車不是沒有用了嗎?”

        小明說:“點點,你不要著急,我要加快我的實驗進度,你們汽車還是有用的,以后近距離的就改成走路或自行車,遠距離的就用我發(fā)明的新型太陽能汽車,不排放廢氣的車,好嗎?”

        大家一致同意。

        以后,我們頭頂上又變成了藍藍的天,又有了清新的空氣了。

      五年級對話作文 篇9

        秭歸鄉(xiāng)下的夏夜,天上繁星點點,江楓漁火閃爍,蟋蟀在草中淺唱,山頂螢火時亮時暗,引起我無限的遐思。滿江漁火閃爍迷茫,三峽的夜顯得十分沉靜,我好象又回到了數(shù)十年前。那時,我的家也是在長江邊畔,在美麗的夏夜里,我曾經(jīng)無數(shù)次地象今天這樣遙望天河,做著無邊無際的夢。如今歲月如梭,時間像是眼前的長江,已經(jīng)無聲無息地流淌過去。人到中年的我,能夠重新感受兒時的場景,是何等的愉悅,又是何等的惆悵!人生短暫,風月無邊。想起白天的時候,學生家長訴說的家境窘迫,每個人的生活又是何等巨大的差別!生活在城市里的人,要是有機會到深山江峽里來感受一番大自然,體驗一下農(nóng)民的心境,該是什么樣的心境和情懷呢?是的,山里的農(nóng)民目前是有很貧窮。但是他們樂觀的心態(tài),他們淳樸的品質(zhì),絲毫不比城里人低下。我更愿意和淳樸的農(nóng)民打交道,而不愿和狡猾的所謂富人為伍。我崇尚樸實,崇尚大山,崇尚大自然!

        翌日下午,我們謝絕了學生家長的一再挽留,乘上了返回的客車。蜿蜒的山路在長江邊不斷延伸,我的思緒也再一次紛飛。長江三峽秭歸行,給我留下太多太美的回憶。我在想:如果有時間有機會,我一定還要經(jīng)常來拜訪美麗的庫區(qū)縣城,再爬上高高的山巔,重訪淳樸的農(nóng)家子弟,感受那流淌了億萬年的三峽長江!

      五年級對話作文 篇10

        在一天深夜,乒乓室已經(jīng)沒有球員來和它們游戲,球拍和球安靜的睡在球臺上……

        “喂!喂!球老弟!”球拍叫醒了沉睡中的球。“干什么!我正睡覺呢!”“現(xiàn)在沒人,我們來聊天吧!”“嗯……也對,白天就沒時間了!薄澳懵犝f了嗎?”球拍問道,“我們的媽媽紅雙喜又生了一個新寶寶,他可是六星的呢!”“早聽說了,”球答道,“而且他比我五星的哥哥還多一顆星呢!”“你說誰?”他們的對話驚醒了球臺,球拍說:“你醒了,球臺大哥。我們在說六星球老弟”“哦,我聽說過,據(jù)說彈在身上很舒服呢!”球不服氣了:“你前幾天還說我彈在你身上舒服呢,到底誰舒服?”“我想大概是他舒服吧!”“哼!”球生氣了,球拍勸道:“你打在我身上也很舒服!”“真的?”“真的!鼻蛐α耍骸翱磥砻總人都有優(yōu)點嗎!”大家都笑了……

        天亮了,它們不再說話,而在忠誠的為我們服務呢!

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