【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
要懂得付出和分享，人生才有意義。我們不應(yīng)該對(duì)身
邊的人和事漠不關(guān)心。倘若你認(rèn)為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯(cuò)了。實(shí)際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關(guān)系最密切。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樯恼嬷B是：人類本是同根生，我們每個(gè)人只不過(guò)是屬于搏大的生命之樹中的一個(gè)小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。
因此，當(dāng)身邊的人陷于困境時(shí)，我們要懂得如何奉獻(xiàn)自己的力量。這并不是說(shuō)讓你不顧一切地盲目付出。我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)必須清楚，只有對(duì)他人有意義的付出，才會(huì)使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義。
當(dāng)我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠(chéng)的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情。
我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說(shuō)：“這也是我一直以來(lái)不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來(lái)自于對(duì)方的給予，現(xiàn)在我才明白其實(shí)并不是如此，收獲是來(lái)自于付出當(dāng)下我的心情，其實(shí)我在做的時(shí)候內(nèi)心所感覺(jué)到的愉悅就是我的收獲了�！�
雖然我和這位好友認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當(dāng)今社會(huì)，大部份的人都是為了個(gè)人的利益，與人爭(zhēng)爭(zhēng)斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會(huì)的新鮮人，小小年紀(jì)就懂得付出的人生哲理，真是亂世中的一股清流，無(wú)怪乎我稱她是一個(gè)有教養(yǎng)的好女孩。
有一個(gè)農(nóng)夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈(zèng)給其他農(nóng)友。有人問(wèn)他為什么這么大方？他說(shuō)：“我對(duì)別人好，其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過(guò)程中，自然會(huì)影響我的玉米品質(zhì)。因此，我很樂(lè)意其他農(nóng)友都播種同一優(yōu)良品種。”
確實(shí)如此，當(dāng)你不吝把自己最愛的事物與人分享時(shí)，當(dāng)下，內(nèi)心所感覺(jué)到的愉悅就是收獲了。因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)，相對(duì)的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場(chǎng)的一切事物也會(huì)隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會(huì)是良善的。
就如同我的好友向我訴說(shuō)這段溫馨感人的話，我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂(lè)園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽。”“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！�
收獲的喜悅系來(lái)自于你先前的付出，而當(dāng)你在為別人付出的時(shí)候，內(nèi)心的善就足以讓自己感到很愉悅了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
在我十四年幾時(shí)光中有許許多多讓我開心的人，動(dòng)物，事物，事情，就像天的星星一樣多，但在這數(shù)不清的星星當(dāng)中，有一顆淘氣的星星我可忘不了，他，被我起了外號(hào)“熊貓”。
六年級(jí)上學(xué)期，我們中午在班里補(bǔ)習(xí)，也是在班里吃飯。某一天，我和好朋友淑儀在那盤子盛飯。突然！我的桌子被班上的兩個(gè)同學(xué)弄翻了，書弄得一地都是。我當(dāng)時(shí)真的很生氣，但是生氣有什么用，桌子又不會(huì)自己站起來(lái)，書也不會(huì)自己回到桌子里，還是認(rèn)命吧。當(dāng)我收拾書的一瞬間，我看見了“熊貓”在默默的幫我收拾文具，然后悄悄的走了……淑儀也有幫忙，這不奇怪：奇怪的是，“熊貓：，他竟然來(lái)幫我，心里很開心，原來(lái)我在班上不僅有淑儀這位朋友，還有”熊貓“這淘氣包。
某一次上體育課，我和淑儀漫步在靜靜的跑道上，我無(wú)意中看到”熊貓“在和他的幾個(gè)朋友在比賽打籃球……我看見他很靈活地打著，跳上去接球，傳球，上球籃……精彩極了！我偷偷地笑了。我還是覺(jué)得他打籃球的時(shí)候比較陽(yáng)光。
我想對(duì)”熊貓“說(shuō)：謝謝你幫我所做的事情，并且對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，上次不是故意和你吵架的，也不是故意讓你生氣的，請(qǐng)你原諒我�！�
“熊貓”就是令我開心的其中一員。我知道，你的.心比雪花還要純潔，比天下的母親對(duì)自己的孩子那份感情，還要善良！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
在一個(gè)暖洋洋的下午，我的小主人又找到了一個(gè)新朋友，我被拋棄了。于是我決定去尋找一個(gè)新的主人。
這次我決定去尋找一個(gè)稱職的小主人，我輕輕地走進(jìn)小明家，看見小明正在書桌上認(rèn)真的看書，我等了他很久，他終于站起來(lái)了，我剛準(zhǔn)備走過(guò)去進(jìn)行自我介紹，小明做起了眼保健操，他不是我的小主人。我又繼續(xù)往前，透過(guò)小紅家的窗戶，我看見她正端坐在寫字臺(tái)前認(rèn)真的寫作業(yè)，這里也不是我的家。我孤零零的一個(gè)人往前走，想著以前和小主人的快樂(lè)生活，流下傷心的眼淚。
我累極了，暈倒在一個(gè)花園里，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見我又回到了自己的家里，我的外公天文觀測(cè)鏡，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，為什么傷心流淚？”我說(shuō)：“我找不到小主人了�！蓖夤f(shuō)：“別傷心，擦干眼淚，透過(guò)我的身體去看看天文景象和神秘的宇宙吧。”哥哥顯微鏡說(shuō)：“你先自己看看，等我做完實(shí)驗(yàn)馬上過(guò)來(lái)陪你�！崩匣ㄧR外婆說(shuō)：“一會(huì)到我這里來(lái)，坐在我腿上看看今天的報(bào)紙�！泵利惖姆垒椛溏R媽媽，走過(guò)來(lái)把我摟在懷里說(shuō)：“別人需要你幫助的時(shí)候，你和小主人在一起，別人不需要你的時(shí)候，我們?nèi)胰嗽谝黄��！?/p>
一股暖陽(yáng)照在我身上，我醒了，突然發(fā)現(xiàn)草地那么綠，身旁盛開的鮮花那么的鮮艷，；連空氣都格外的清新。我突然明白沒(méi)有小主人的日子我并不寂寞。我快樂(lè)的心像小鳥一樣，迎著陽(yáng)光在高遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
“喲，校長(zhǎng)的孫女來(lái)啦，稀客稀客呀，請(qǐng)問(wèn)輕檸可小姐，還記得我嗎，付安尋，你的青梅竹馬，不會(huì)忘了忘我吧，我還記得當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)...唔...唔...唔”
“同學(xué)們先早讀，我去處理一些事情。”檸可沒(méi)等安尋把話說(shuō)完，就捂住他的嘴，把他拉到了門外的淡雅風(fēng)竹院內(nèi)，絲竹輕搖，影綽搖曳。
“付安尋這又是鬧哪出�！陛p檸可冷冷的。
“檸可，說(shuō)好的今日比武，看誰(shuí)學(xué)得好，不許耍賴，輸?shù)娜艘孚A的那個(gè)人寫一個(gè)月的作業(yè)，你沒(méi)忘吧�！卑矊ひ荒槧N爛。
“比呀，干嘛不比，我倒要看看你的跆拳道長(zhǎng)進(jìn)了多少，臭小子，小心我告訴你爸媽你不務(wù)正業(yè)在美國(guó)不好好念書跑到中國(guó)來(lái)狐假虎威。”檸可毫不客氣反擊。
“好啊，中午12點(diǎn)，藍(lán)湘園見，記得叫上你的同學(xué)，看看他們的班長(zhǎng)大人是怎么死在我手上的�！卑矊み�作死的拿出一把扇子。
“好啊，付安尋你給我等著，你笑吧，你盡情的笑，我看你到時(shí)候哭都哭不出來(lái)，哼，再說(shuō)了我輸了，你爸媽可是比較聽我的，不咋聽你這個(gè)搗蛋鬼的話，等會(huì)我要是說(shuō)你欺負(fù)我，嘖嘖嘖，你可就慘了，恕不奉陪先走一步。”輕檸可轉(zhuǎn)身就走，動(dòng)作瀟灑至極。
“你給我等著�。。�！”付安尋氣得跳了起來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
瞧，一間不大的教室，里面擺著整整齊齊的課桌。清晨露珠還在花瓣上玩耍，這時(shí)，我們的主人公到來(lái)了。
李維嘉
每次第一個(gè)來(lái)到教室的肯定是我們可親可敬的副班長(zhǎng)羅朝陽(yáng)。他可大有來(lái)頭，他的媽媽是我們班的班主任，所以他在這個(gè)班上毫不拘束。他成天大大咧咧的，經(jīng)常和同學(xué)們打打鬧鬧。記得有一次，正在上歷史課，老師正講得繪聲繪色的時(shí)候，傳來(lái)了他那詭異的笑聲，害我們笑得不亦樂(lè)乎，結(jié)果他被老師狠狠得削了一頓。他可是我們十分具有幽默感的“嘉哥”呢！
謝娜
我們班的“娜姐”可是名聲不小的龍希子了。她，一個(gè)好像男生的女生，生活十分邋遢，也是我們的搞笑天王。有一次正在考試，后面?zhèn)鱽?lái)了她擤鼻涕的聲音，那聲音真可是震耳欲聾，我都差點(diǎn)吐了起來(lái)。在我們眼中，端雅這個(gè)詞從來(lái)都沒(méi)有在她身上出現(xiàn)過(guò)。別看她這么隨便，她可是我們班的機(jī)靈鬼呢，上課時(shí)機(jī)是在和同桌講話，但老是提的問(wèn)題他也能回答出來(lái)，真是怪了。
杜海濤
他，一個(gè)英語(yǔ)好得讓我嫉妒的英語(yǔ)天才。它擁有著一個(gè)同“濤哥”一樣的身材，是個(gè)小胖子。新學(xué)期開始了，可憐的他被分到和班長(zhǎng)坐，這可有得他受的了，光是上課因?yàn)檎f(shuō)小話被點(diǎn)名的次數(shù)就數(shù)不清了，還有時(shí)常被班長(zhǎng)擠兌得那叫一個(gè)慘啊。他就是那個(gè)經(jīng)常被欺負(fù)的“濤哥”，唉，真可憐。
至于“炅哥”和“昕昕”我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，但我會(huì)盡快的，一定不忘眾負(fù)，一定把這兩個(gè)人挖出來(lái)。嗯相信我吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
在常州有一個(gè)美麗而又熱鬧的地方，那就是嬉戲谷。
來(lái)到大門前，兩尊雕像赫然屹立在兩邊。左邊是手持大斧，身披鎧甲的牛魔王，右邊是身披戰(zhàn)衣、手持利劍的正義戰(zhàn)士。在冰冷的鐵門上還有一位美麗的女神。他們?nèi)齻�(gè)就像是這里的守護(hù)者，保衛(wèi)著他們的地盤。
進(jìn)入大門，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。美麗而又精致的房子看了讓人眼花繚亂，美不勝收。周圍還有很多可愛的卡通人物和威武的戰(zhàn)士呢！可愛的小老鼠吉姆正揮著手，好像在向我問(wèn)好；身披盔甲，長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的女戰(zhàn)士英姿颯爽；一頭白發(fā)的女魔法師手拿魔杖，似乎正在施著她的魔法；一位人面牛身的戰(zhàn)士表情極為嚴(yán)肅，似乎時(shí)刻為保護(hù)嬉戲谷而戰(zhàn)。這時(shí)我多么想化身成為這里的一位女戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)的生活在這里啊！
向魔獸大陸出發(fā)，我又有了另一番感受。各種各樣的游戲讓人看了躍躍欲試，可又有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。在老師和伙伴的再三鼓動(dòng)下，我生平第一次體驗(yàn)了過(guò)山車的刺激。站在過(guò)山車的旁邊，我的心就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下�！巴跤睿憧隙ㄐ械�!”“王宇，你把眼睛閉起來(lái)就不會(huì)害怕了！加油！”聽著伙伴鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我勇敢地坐上了座位�！芭榕椤钡男奶曀坪蹙驮谖业亩叄_始轉(zhuǎn)動(dòng)了，我趕緊閉上眼睛，雙手緊緊抓住了扶手。就這樣，我整個(gè)人一會(huì)兒從高處往下落，一會(huì)兒從低處往升，一會(huì)兒又腳頂天，頭靠地，嚇得我不停地“啊啊”大叫。終于，在我不斷的叫喊聲中，山車漸漸地停了下來(lái)。等我走下車時(shí)，雖然頭還有點(diǎn)暈，但心里甭提多高興了。
嬉戲谷，你真是我們快樂(lè)的天堂��！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)和別人分享，你就會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)……”的確，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得今年寒假的時(shí)候，我們一家準(zhǔn)備去花芯水庫(kù)野炊，結(jié)果這個(gè)消息讓好多人知道了，于是，在媽媽的召集下，很多親戚都來(lái)一起去花芯水庫(kù)野炊。大家分好了工，你帶鍋，他帶食物，很快就出發(fā)了。
到了水庫(kù)以后，兩個(gè)大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺(tái)。你瞧，我舅舅拿起兩塊磚頭，往地上端端正正地一放，一個(gè)圓形的、高高的灶臺(tái)就出現(xiàn)了。
還有幾個(gè)大人則去撿木柴，這邊山上的木柴可多得很，那兒有一捆，這兒也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)，就剩下我們幾個(gè)興高采烈的小孩子了。在我這個(gè)“孩子頭”的帶領(lǐng)下，我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭，接著身子往后傾，拿著石頭，用力往前方一扔，哈！我的石頭在水面上蹦了三下，我高興得一蹦三尺高。兩個(gè)表弟看著我這樣“厲害”，也不服氣，大表弟挑了一塊小石頭，學(xué)著我的樣子，用力往前方扔去，但是，表弟沒(méi)有用上力氣，那塊石頭在水面上才蹦了兩下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他撿起一塊大大的石頭，用力往水中扔去，“啪——”的一聲，濺起了四十厘米高的水花。這時(shí)，舅舅的朋友也來(lái)了，他可是個(gè)打水漂的好手。“嗖——”的一聲，他把一塊薄薄的石頭扔了出去�！芭尽尽尽边@塊石頭在他手中蹦出二十多米遠(yuǎn)。“哇！”我們幾個(gè)這才大開眼界，不住地歡呼起來(lái)。
美好的時(shí)光總過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們?cè)谙﹃?yáng)中依依不舍地會(huì)到了家。
��！分享快樂(lè)真好！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。
上午第一節(jié)課開始，老師告訴我們一個(gè)開心的好消息：“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，到樓下去照畢業(yè)照�！崩蠋熢捯粑绰�，教室里就喧鬧了起來(lái)�！罢债厴I(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著，顧不上排隊(duì)，就爭(zhēng)先恐后地沖下樓去。
我們很快地來(lái)到臺(tái)階上站好。我站在最后一排，周圍的都是6年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。6年來(lái)，我們從互不認(rèn)識(shí)，到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有快樂(lè)，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有成績(jī)，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)，走到一起來(lái)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào)，可以自豪地說(shuō)：我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是一個(gè)友愛的班級(jí)，是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
前排坐著的是6年來(lái)為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課，繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師，是您為我們打開了知識(shí)的大門，為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識(shí)，是我們的導(dǎo)師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓(xùn)時(shí)，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓(xùn)練，是我們的戰(zhàn)友；春游時(shí)，您帶我們登山、野炊，是我們的長(zhǎng)輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周，莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂(lè)的歌唱聲�？粗_下的操場(chǎng)，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊(duì)的我，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我，為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……
“準(zhǔn)備！”攝影師喊了一聲，我回過(guò)神來(lái)，看著鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂(lè)的小學(xué)生活，我會(huì)心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂(lè)時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里，也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽，過(guò)幾天，我就會(huì)把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
星期天又到了，今天天氣十分好，陽(yáng)光明媚，可是我卻還躺在床上不想起來(lái)。媽媽在喊我快起床去學(xué)畫了。我這才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。然后，我看了一眼墻上的大鐘，啊，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我嘆了一口氣說(shuō)：“今天是星期天，應(yīng)該好好休息一天了，可是我卻還要去學(xué)習(xí)畫畫。而且要在八點(diǎn)前趕到老師的家里，真是……”但是說(shuō)歸說(shuō)，做還得做。于是，我迅速做好一切準(zhǔn)備工作拿了學(xué)畫的工具就走了。
來(lái)到教我畫畫的老師那里，我向老師說(shuō)：“周老師，早上好！”老師笑著說(shuō)：“你到得好早呀，還提前到了。稍微坐一會(huì)兒。”我就走過(guò)去坐在凳子上耐心地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把一些要臨摹的圖片給我，讓我自己挑兩幅來(lái)畫。我看到老師今天給我的又是一些以前沒(méi)有看到過(guò)的圖片，而且這一些圖片更加美麗動(dòng)人，心里就高興了起來(lái)。我就開始挑選了起來(lái)。我選了好一會(huì)兒，才決定今天先一幅鳥。我便把小鳥的圖片放在桌子前面，然后在桌子的中間放上一張宣紙，拿起畫筆先勾起輪廓來(lái)了。這時(shí)，我的心情開始愉快起來(lái)。周老師在邊上看我畫畫，還不時(shí)給我作一點(diǎn)指導(dǎo)。
今天的這一節(jié)畫畫課我覺(jué)得過(guò)得非常快，好象剛剛開始學(xué)畫，就已經(jīng)到時(shí)間了。畫好以后，老師還滿意地夸獎(jiǎng)我：“你畫得比以前好，大有進(jìn)步。好好學(xué)下去，一定會(huì)有更大的收獲的。”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我一定會(huì)努力的�！�
這一天，我覺(jué)得畫畫特別快樂(lè)。我想以后我會(huì)每一個(gè)星期天都去學(xué)習(xí)畫畫，長(zhǎng)大要讓自己成為一位有名的畫家，畫出許多栩栩如生的圖畫來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)的生活已經(jīng)快結(jié)束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節(jié)。
那天是四月一號(hào)愚人節(jié)，我哼著小曲，心情愉悅的來(lái)到學(xué)校，看到朋友們都來(lái)齊了，心中不由得暗笑，因?yàn)橐粫?huì)兒我要給他們一個(gè)大大的“驚喜”。
我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對(duì)她說(shuō)：“坤兒，待會(huì)兒第一節(jié)課下課時(shí)，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”屈玥坤迫不及待的問(wèn)�！疤鞕C(jī)不可泄露！”我邊說(shuō)便向她做了一個(gè)鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子，對(duì)屈玥坤說(shuō)：“你打開看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保證！”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開，砰地一聲從里面跳出來(lái)一個(gè)呲牙咧嘴的怪物，頓時(shí)，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”緩過(guò)神來(lái)的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來(lái)，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉(zhuǎn)眼間到了中午吃飯的時(shí)間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見屈玥坤笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“趙，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應(yīng)了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時(shí)傳來(lái)哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說(shuō)：“噢耶，你中招了，今天是愚人節(jié)，你是愚人��！”“��？”反應(yīng)過(guò)來(lái)的我真是欲哭無(wú)淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒(méi)想到一個(gè)不小心，也當(dāng)了一回“四月傻瓜”。
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