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      小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

      時(shí)間:2022-09-01 18:58:23 五年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合五篇

        在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合五篇

      小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

        以前在班上我是一個(gè)讓老師頭疼、同學(xué)討厭的調(diào)皮蛋,可是自從地震后,大家改變了對(duì)我的看法。

        5.12日那天中午,同學(xué)們和往常一樣,有的在做作業(yè);有的在過(guò)道上追跑打鬧;有的在教室里看漫畫,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣笑浪。我也正跟同學(xué)玩游戲,渾然不知一場(chǎng)災(zāi)難即將降臨。

        快上課了,我們剛要進(jìn)教教室,忽然一陣地動(dòng)山搖的感覺從腳后跟傳到了大腦。剛開始我以為是六年級(jí)的同學(xué)在跳,可是這種晃動(dòng)愈來(lái)愈強(qiáng)烈,教學(xué)樓里到處灰塵彌漫。我腦中猛地閃過(guò)一個(gè)念頭:是地震!頓時(shí)我感覺死亡的氣息彌漫開來(lái)。我們頓時(shí)嚇蒙了。直到有一個(gè)老師從辦公室里沖出來(lái),大喊道:“同學(xué)們,地震了,快往下跑!”我們猛然清醒過(guò)來(lái),隨即陷入慌亂之中,趕快爭(zhēng)先恐后地向樓下飛奔。

        跑了幾步后,我往教室里掃了一眼,發(fā)現(xiàn)我們班出來(lái)的同學(xué)很少,怎么回事,難道大家嚇傻了?來(lái)不及多想,我返身跑進(jìn)教室,看見教室的四個(gè)墻角都擠滿了人----我們剛好前一天才學(xué)了課文《地震中的父與子》,知道地震時(shí)可以躲在墻角......我焦急地大喊道:“快往樓下跑!再不跑就來(lái)不及了!”這時(shí)有些同學(xué)往外沖,可是有兩個(gè)女生不敢跑,我硬著頭皮把她們推出了教室,然后跟著潮水般的人群往下跑去。

        這時(shí),過(guò)道里、樓梯上全擠滿了人。墻上開始“嘩、嘩”地不斷掉落水泥塊,整個(gè)樓道里全是灰渣和碎玻璃.我時(shí)不時(shí)地望望天花板,心里祈禱著:你可千萬(wàn)別塌下來(lái)啊!在樓梯轉(zhuǎn)彎處最擁擠,有老師在那指揮:“同學(xué)們,千萬(wàn)別擠!一個(gè)接一個(gè)跑!”我跑到二樓時(shí),忽然看到一個(gè)低年級(jí)的小弟弟摔倒在地,我趕忙拉起他,帶著他沖到了操場(chǎng)上。小弟弟驚恐不已,還不住地哭泣。我按捺住狂跳的心,強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地安慰他:“小弟弟,別怕,我們現(xiàn)在沒事了!走,我?guī)闳フ依蠋。”?dāng)我把小弟弟送到他的老師那里,才回去找到我們班的同學(xué)和老師。

        操場(chǎng)上哭聲一片,班上的女生也不例外。老師不停地安慰著我們:“同學(xué)們不要怕,有老師在,老師會(huì)保護(hù)你們的!”此時(shí),我忽然覺得自己應(yīng)該像個(gè)男子漢,對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō)道:“現(xiàn)在沒事了,你們別怕了!”同學(xué)們漸漸平靜下來(lái)。

        經(jīng)歷地震后,出乎意料的是同學(xué)們對(duì)我刮目相看,她們竟把我當(dāng)成了一個(gè)小英雄,呵呵,我覺得怪不好意思的。

      小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

        三年級(jí)下暑假,某個(gè)夜里......

        我“獨(dú)自”一人躺在書房,半夜醒來(lái),輾轉(zhuǎn)不安,好像有什么事還沒有做,很不暢快。我感覺我好像“失眠了”。那么整個(gè)晚上就無(wú)所事事了。突然,大腦開竅了,有了一個(gè)好點(diǎn)子----竊讀。

        我知道房間理由一大堆書,觸手可得,我起身想拿一本書來(lái)看。忽然感覺左腳碰到了一個(gè)熱乎乎的東西,“它”還發(fā)出“嗯~嗯~”的聲音,我心一慌,忙爬回床頭。

        原來(lái),房間里不止我一人,還有哥哥!心臟都快蹦出來(lái)了!他是一個(gè)名副其實(shí)的“大嘴巴”,要是竊讀的事被他發(fā)現(xiàn),必然要?jiǎng)偢嬖V我爸媽,然后......反正后果不堪設(shè)想呀!不過(guò)還好,他是個(gè)“死睡豬”,不是大喊大叫,是醒不過(guò)來(lái)的。

        想到這兒,我把身子來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,牢牢地貼著席子,像毛毛蟲一樣爬到書柜邊,躡手躡腳地拿出一本書,沒想到它竟“嘩”地落在席子是哪個(gè),發(fā)出清脆的響聲。我心驚肉跳,一塊三哥哥,不但沒被驚醒,反而睡得更死了,還流著口水。我暗暗高興,像小貓一樣輕巧地把書拿回床頭,然后把枕頭邊的會(huì)發(fā)光的玩具一起塞進(jìn)被窩里。點(diǎn)了“燈”,我津津有味地看了起來(lái)。不知不覺過(guò)來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間。突然,身邊的哥哥冒出一句夢(mèng)話:“小天,你在哪兒呀?”我的嘴巴張成了“O”型,來(lái)不及多想,迅速放回書,一頭枕在床上裝睡中。

        不多時(shí),天亮了,哥哥起床發(fā)現(xiàn)有本書不在原來(lái)的位置,就問:“這本書是不是位置放錯(cuò)了呀?”“我沒覺得呀。”我若無(wú)其事地吹著口哨。哥哥很懷疑地瞧了我?guī)籽郏鋈チ恕?/p>

        我想:我這次竊讀到底算不算成功呢?

      小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

        星期天,爸爸和媽媽一起帶我去爬山,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí),我們終于到了登山區(qū)。這座山看上去陡峭,幸虧路上有臺(tái)階。

        我們出發(fā)了,我和爸爸媽媽向上爬,一路上,我拿著照相機(jī)東拍西拍。旁邊也有許多珍貴的植物,還有一顆顆蘋果樹。

        一開始,我信心十足,覺得自己肯定能爬上去。可越走越累,陽(yáng)光照在頭上,感到無(wú)比的熱,我跟爸爸媽媽說(shuō):“我們休息會(huì)吧!”爸爸媽媽說(shuō):“這座山中間有一個(gè)涼亭,就在前面,到了我們就休息一下吧!”

        在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持走到?jīng)鐾,啊,可以休息了一?huì)兒了!休息時(shí),媽媽還給我講了小故事。

        聽完故事后,我們繼續(xù)向前爬著,可爬著爬著,力氣又沒有了,腳步也漸漸地慢了下來(lái)。

        這一切,都沒有瞞過(guò)媽媽的眼睛,媽媽看著我,好像在說(shuō):“兒子,堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就一定能爬上山頂。”望著媽媽的眼神,我長(zhǎng)吸一口氣,忍著疲勞,接著爬……

        “啊,我望到山頂!”我高興地說(shuō)。我們立刻加快腳步跑上去,站在山頂,大聲地喊:“我爬上來(lái)了。”遠(yuǎn)處也呼應(yīng)過(guò)來(lái):“我爬上來(lái)了。”

        從這次爬山中,我懂得了世上無(wú)難事,只怕有心人。只有堅(jiān)持到底,才能成功。

      小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

        秋,一個(gè)美麗的季節(jié),它既帶著豐收的幸福,又帶著一絲懷念。樹上已經(jīng)變得斑駁,那一片片紅、黃色的枯葉,像是一張張老照片,記載著一年的幸福與快樂。

        形分瓣瓣蓮花座,質(zhì)比層層螺鬢頭

        銀杏,秋日里最為美麗的風(fēng)景線。它雖不像楓葉如此熱情,卻給人以一身朝氣,與春夏季不同,銀杏一到秋季,蒲扇般的小葉片便像被鍍上了一層燦爛的金,與金色的陽(yáng)光交相輝映,美不勝收。舉起一片仔細(xì)觀賞,它的脈絡(luò)是如此流暢,從葉柄放射 到葉尖的每一處,在秋日的.洗禮下,脈絡(luò)已成枯棕,但仍給以人們十分的活力。

        妙哉青松梢,高高九千尺

        在百樹落葉之時(shí),在秋花凋零之時(shí),青松卻仍身披玉針般的針葉,它們同樣也是秋葉的又一大代表。在略帶寒氣的秋風(fēng)中,松樹仍就高挺,綠針仍舊堅(jiān)硬,“解落三秋葉”的風(fēng)在此只能甘拜下風(fēng),再過(guò)幾日,它還將面對(duì)北風(fēng)的侵襲,但是我相信,它是不會(huì)低頭的 。

        秋日的秋葉,包含了世間萬(wàn)象、人間百態(tài),我愛秋日的樹葉!

      小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

        婦女節(jié)的腳步悄悄來(lái)臨。放學(xué)后,我想:“今天是媽媽的節(jié)日,媽媽十年如一日的把我養(yǎng)大,我應(yīng)該怎樣感謝媽媽的養(yǎng)育之恩呢?有了,我拿出裝零花錢的包,取出里面所有的錢,徑直走向花店。走進(jìn)花店,里面的花弄得我頭暈?zāi)X脹,有嬌艷的玫瑰花,有黃燦燦的迎春花,有雅潔芬芳的桂花……最后,經(jīng)過(guò)精心的挑選,我選擇了象征著愛和尊敬的康乃馨。

        回到家,媽媽還沒有回來(lái),我趁著這段時(shí)間做了一張精致的卡片?ㄆ切男蔚,上面畫了我們一家人相親相愛的生活畫面,最后,我在下面寫了一句話——媽媽,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。媽媽,我愛你!獙氊惻畠。我又拿來(lái)一條繩子把它掛在花上面,大功告成了。

        不久,咯吱咯吱的鑰匙聲響起,媽媽回來(lái)了!我馬上拿出康乃馨,對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,祝您節(jié)日快樂!皨寢尶戳,欣慰的笑了。笑得這么高興,這么甜。連那頭上的皺紋也沒了,一下子年輕了許多。

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