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      五年級兒童節(jié)作文

      時間:2022-08-31 14:33:29 五年級 我要投稿

      精選五年級兒童節(jié)作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級兒童節(jié)作文5篇,歡迎大家分享。

      精選五年級兒童節(jié)作文5篇

      五年級兒童節(jié)作文 篇1

        6月1日是我最喜歡的日子,想必大家都知道為什么吧,對,因為是兒童節(jié),我早早地寫完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦,沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩,我只好玩電腦了。

        我熟練地打開電腦,連上網(wǎng),點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天,才完成!巴郏苏娑唷蔽易匝宰哉Z說了一下,找了半天才找到一個人相對來說少一點的服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式,不多不少加上我正好16人,滿員。游戲開始了,我把“M6。0”用花輪調(diào)成“軍用匕首”,往A點跑去(再加一句,我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧。5、4、3……倒記時一分一秒的過去了,我的心也隨著時間提起來了,2、1“生化幽靈出現(xiàn)”,屏幕上出現(xiàn)這樣的字,我趕緊換成“M6。0”對著周圍猛打一氣,“吁,還好,這次我不是“大怪”,我呼了一口“長氣”。

        “上來了,上來了,姐,怪上來了”妹妹在我耳邊喊到,我趕緊“架起槍”瞄準(zhǔn)怪,一按左鍵,槍就開火了,兩下就把怪打下去了,我正在洋洋得意呢,突然“嗷”的一聲,哇,兩眼不看就被人家撓了,我真“杯具”呀!就這樣,我被人家撓了,變成了怪,我也撓人去也!我正走著,一個人背對著我跳過來,原來是一個怪在追他,真是“天賜良機(jī)”呀,我沖上前去把他撓了,哈,天下的“笨蛋”!我就這么一直玩,玩到第17回合時媽媽回來了,不讓我玩了,我也只好去睡覺了。

        這就是我的六一兒童節(jié),你的呢!

      五年級兒童節(jié)作文 篇2

        今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上,我一邊哼著歌兒一邊走著,枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停,好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校,看著裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來。

        正當(dāng)我們在班上說著笑著,玩得不亦樂乎的時候,班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單,我也被評為校三好生,在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時間,學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎同學(xué)合影,當(dāng)輪到四年級的三好生拍照時,我站在隊伍的前頭,凝視著相機(jī),一股自豪感油然而生。

        慶祝儀式結(jié)束后,各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動,我們班自然也不例外,陳老師安排了四個游戲讓大家參加,有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲,“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱,就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點,每個小組選出8位選手來參加接力比賽,最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感,許多同學(xué)才剛剛跨出一步,球就不爭氣地掉到地板上,急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手,尤其是俞盧翔,球就好像粘在拍上似的,他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,輪到我時,我也有驚無險地把球護(hù)送到了終點,果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷,尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作,讓我們不禁捧腹大笑,教室里充滿著一片歡歌笑語。

        轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)鈴聲響了,半天的時間一晃而過,同學(xué)們依依不舍地離開教室,這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)啊!

      五年級兒童節(jié)作文 篇3

        盼啊、盼啊,我終于盼到“六一”兒童節(jié),今天,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到學(xué)校。

        剛到教室,看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們,大家都在說說笑笑。“哎!韓欣悅,節(jié)日快樂!有時間我們一起出去玩!碧J菲說!鞍!太好,已經(jīng)休息三天,上一天學(xué),呵呵!又要放假,真是太美!”我的同桌說。不一會同學(xué)們都聽到高跟鞋的聲音,肯定是老師來。果然孫老師進(jìn)教室,說:“今天第一課我們玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑,選擊鼓的人開始玩游戲。我玩一會“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾。

        很快一節(jié)課過去,第二課就要開六一兒童節(jié)“慶祝會”我非常激動,因為我既可以給一年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾,還可以領(lǐng)一張獎狀。哦!對!我媽媽也可以領(lǐng)一張獎狀,這是什麼獎狀呢?一會你就知道。

        “我宣布!六一兒童節(jié)慶祝會正式開始!”趙校長在發(fā)話!啊贝蠹页痍牳琛!跋旅嬲埶哪昙壍睦详爢T給一年級的新隊員戴紅領(lǐng)巾!”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級新隊員面前,先敬個禮,然后快速配帶完,又快速跑回原來的位置!耙荒昙壍男∨笥芽烧姘 蔽仪那牡貙υ谖遗赃叺恼縿⒓颜f,湛劉佳點點頭。就這樣第一項內(nèi)容完成!

        我終于可以回座位!我好高興呀,因為一會我就可以去領(lǐng)獎狀,我好激動哦!不一會老師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎隊里!跋旅嬲埶哪昙壱话嗟膬(yōu)秀少先隊員上場!”哦!該我們!我更加激動!我跑上領(lǐng)獎臺,給老師敬個禮,雙手捧著獎品、獎狀,說聲謝謝,老師說:“恭喜你!”我就跑回座位,看看獎品——一個小書包,我高興的不得!過一會是給優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀,一年級的家長,二年級的家長……。∥铱匆娢覌寢,她站在領(lǐng)獎臺上,拿起獎狀和贈品,我非常得意。下一項是外來領(lǐng)導(dǎo)講話,講完話就閉幕!

        老師說要放一下午假,我高興地蹦起來,這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂!

      五年級兒童節(jié)作文 篇4

        今天是我們盼望到來的六一兒童節(jié),為迎接屬于我們自己的節(jié)日,學(xué)校特意組織活動,讓同學(xué)們在學(xué)校里度過欣喜愉快“六一”。

        學(xué)校組組活動慶!傲弧保瑢W(xué)們都是非常高興的,在課室里充滿歡樂笑聲,自然自己也是喜悅的,同學(xué)們各自整好自己衣著,準(zhǔn)備去參加活動。

        首先是舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式,國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚,隨著“快樂童年”主題活動宣布開始了。然而第一個節(jié)目是學(xué)校儀唱對表演,看到同學(xué)們穿著靚麗的服裝,集體團(tuán)結(jié)共同演奏那么有默契,自然就那么動聽的,為他們鼓掌,好樣的!

        接下來帶來的節(jié)目就是歌頌比賽,每個班同學(xué)們都是喜悅心情飽滿的精神狀態(tài),胸有成竹的底氣,迫不及待準(zhǔn)備上場……

        等了好一會兒了,該到我們班上場了,我們面帶笑容站上臺上,隨著音樂慢慢響起來了,我們唱起了《朋友》,“這些年,一個人,風(fēng)也過,雨也走……”唱的繪聲繪色,嘹亮的歌聲,贏得同學(xué)們一陣陣經(jīng)久鼓掌聲,使得我們在比賽中獲得第一名,很令人激動!

        時間過得好快,隨著活動節(jié)目結(jié)束了,校園逐漸變得平靜了,自己也回家了,這是個快樂的六一留下美好的回憶!

      五年級兒童節(jié)作文 篇5

        夏天的.陽光暖暖的,不知不覺,我已經(jīng)只剩下最后一個兒童節(jié),過完這個兒童節(jié)我就真的與“童年”告別。

        最后的“六一”一定要過的有意義,要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)幾年前過“六一”的情景。

        從上一年級開始,經(jīng)歷過5年的“六一”,可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目,不過去年,我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給最高分。

        那是五年級的“六一”前夕,老師讓我們準(zhǔn)備一個節(jié)目,我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗。想半天,我們只有演最拿手的小品,綜合每個人的意見,我們決定小品稿:《看電視》。

        練好幾個課間,“六一”前一周,終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味?粗I(lǐng)導(dǎo)們笑,我的心里也樂開花——沒準(zhǔn)會被選上。

        幾天后,成績出來,我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)教室,班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對我們說,節(jié)目上不!盀槭裁?”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰!耙驗閷W(xué)校沒那么多話筒,這個節(jié)目需要的話筒多,所以上不!

        還記得那時聽老師的話,我們心情異常的低落,不過那個“六一”卻是我最難忘的,大概是因為我們努力過,我們無悔。

        想著想著,我忽然覺得,今年的“六一”我依然會積極的參加學(xué)校組織的慶;顒,陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有新打算:我要組織幾個好朋友隨心隨欲,開開心心的“瘋”上一日,帶上喜愛的食品,一起爬爬九龍山,在山上唱唱歌盡情放松,給自己的童年畫上一個圓滿的句號。

        即將走過童年,讓我對人生有更多的思考。親愛的童年,再見!讓我們邁開大步,走向輝煌的明天。

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