【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們的生活中，到處都有微笑。在每人的憶中，也會(huì)有幾個(gè)難忘的微笑。蒙娜麗沙神秘的微笑；皇巨星的微笑；空中小姐親切的微笑??然而，在我的記憶深處，卻珍藏著一個(gè)微笑，在我挫折時(shí)，它激勵(lì)我振作，告訴我不能灰心。
那是一次期中考試后，我一踏進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)試卷上赫然寫著一個(gè)大大的分?jǐn)?shù)94！剎那間，我驚呆了。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的腳步已變得沉重。我在班里英語(yǔ)也算尖子��！老師之前說(shuō)平均分都有97分！而我連平均口糧也沒有吃到。
上課講評(píng)時(shí)，我一直不敢抬頭，我不敢看老師的眼睛，我辜負(fù)了老師對(duì)我的一片苦心。突然，我發(fā)現(xiàn)老師批錯(cuò)了兩題！要不要跟老師說(shuō)？可說(shuō)了我還是低于平均分，沒準(zhǔn)還會(huì)招來(lái)老師的一頓罵??我把頭埋得更低了。這其中有羞愧，有糾結(jié)，還是一些自暴自棄??老師也覺察岀我的異樣??下課后，老師走到我的旁邊，微笑著問(wèn)：你怎么了，有什么委屈？那微笑像和煦的晨光，依舊充滿了信任。我終于忍不住了，淚水一串串地涌岀。為??為什么這里給我批錯(cuò)了兩題？我終于吐出了心中的不快，難到就因?yàn)檫@個(gè)？你看，這個(gè)T，劃掉后像個(gè)干，這個(gè)F劃在這里，像個(gè)TF的組合??頓時(shí)，我又掩面哭了起來(lái)。老師拍拍我的背，我抬頭一看，只見老師依然微笑著，不過(guò)，這時(shí)的微笑，更像黎明的曙光，給我力量和希望。老師，我對(duì)??還沒等我說(shuō)完，老師接著說(shuō)一次不好不代表次次不好，我相信，你一定能得高分的！說(shuō)完，又給了我一個(gè)天使般的微笑。
從此，每每獲得好成績(jī)，我驕傲地上去敲章時(shí)，或掩飾不住喜悅的心情，蹦蹦跳跳地上去領(lǐng)考卷時(shí)，老師都不忘給我一個(gè)天使般的微笑，使我最終當(dāng)上了英語(yǔ)副課代表。我將永遠(yuǎn)記住我的英語(yǔ)老師，記住她那天使般的微笑，它時(shí)時(shí)刻刻給我力量，讓我時(shí)時(shí)刻刻鼓足勇氣，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
推陳出新，是我的無(wú)上訣竅莎士比亞。
這句話，我認(rèn)為很在理。
若是在大街上，每天有同樣的風(fēng)景，每天看著，難免會(huì)膩。但若是在這些風(fēng)景的基礎(chǔ)上，再添加一些風(fēng)景，那么就會(huì)不一樣了�；蛘�，在這些風(fēng)景上刪除一些，再添加一些，便會(huì)讓人耳目一新。
一篇好作文，是需要在原來(lái)的文字上做出修改，再添加，再修改，才會(huì)是一篇好作文。
為什么那些廣告，那些電視劇會(huì)一次又一次的翻拍呢？因?yàn)橹挥幸淮斡忠淮蔚男薷�，才�?huì)成就經(jīng)典。
老師通常會(huì)讓我們訂正，是因?yàn)橹挥幸淮斡忠淮蔚挠喺艜?huì)印象深刻，才會(huì)在下一次做得更好。
推陳出新，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，可能會(huì)成就你的一生。只有不斷改正，才能做出更好的，只有不斷刪除自己的缺點(diǎn)，讓自己有更多的優(yōu)點(diǎn)，才能達(dá)到這四個(gè)字真正的意義。請(qǐng)嘗試著推陳出新吧，那樣，你將有一個(gè)美好的未來(lái)，你的人生將會(huì)過(guò)的十分有意義。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，只要你每天都會(huì)推陳出新，便會(huì)收獲很多。這一點(diǎn)，我切身體會(huì)過(guò)。
小時(shí)候，剛上一年級(jí)，我每當(dāng)做題的有錯(cuò)誤的時(shí)候，便都會(huì)記錄下來(lái)，每天把錯(cuò)誤的題看一遍，記住這道題的正確的做法。結(jié)果，再一次做錯(cuò)誤過(guò)的題時(shí)，便做得正確了。
我相信，莎士比亞之所以會(huì)說(shuō)推陳出新這句話，是因?yàn)樗谕脐惓鲂轮惺斋@很多。不是嗎？
人生漫長(zhǎng)，決不能辜負(fù)了自己的一生。試著推陳出新，試著把原來(lái)的一切修改，刪除一些，再創(chuàng)新一些，我相信，你一定會(huì)受益良多，會(huì)感謝自己。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你我的年少，是一蒂雙花，擁有相同的宿命�！}記
傳說(shuō)兩生花中的兩朵花，他們生來(lái)就注定了一朵向陽(yáng)，另一朵背光。從萌芽那一刻起，被選定背光的那一朵就注定了一生都不能見到陽(yáng)光。
我們的年少不就是如此嗎？
在別人的眼里，你永遠(yuǎn)是矚目的那一個(gè)，而我默默無(wú)言語(yǔ)地退出你的舞臺(tái)，在你的背后，靜靜地看著你的光芒閃耀，衷心的祝福你。小時(shí)的我，就像是背光的那一朵花，注定被選擇，注定見不到陽(yáng)光。但我在努力掙扎，掙扎著，淌血似地渴望改變那時(shí)的狀況，幸運(yùn)的是，我終是成功了，但兩生花是同枝，我的掙扎終究是共同傷害了我們，虛弱不堪，可我固執(zhí)地認(rèn)為，這本就是我應(yīng)該擁有的，能見到陽(yáng)光，真好……
在我原以為一切會(huì)平靜地度過(guò)這漫漫年少，卻驚覺一切都不一樣了，都不再是我們?cè)瓉?lái)的樣子了。是啊，向陽(yáng)的那朵開出的是粉白色的花，有著大片而豐美的花瓣。而背光的那一朵花是小小的，弱不禁風(fēng)，是暗啞的墨灰。生硬地交轉(zhuǎn)，是換不來(lái)平靜的未來(lái)的。
大概是歲月的變遷和我的想象是不同的.，我想的生活是一種依舊如年少的淡然閑適，但歲月不會(huì)那么如意。它會(huì)朝著另外一個(gè)方向發(fā)展。
幸好，我明白了。過(guò)去，像一場(chǎng)大雨。時(shí)間的谷底，歲月層層累積。我與你，終歸還是回歸到原點(diǎn)，但像時(shí)針，雖又回到原點(diǎn)，可已不是昨天。我依舊是那朵在背后默默無(wú)言的花，卻不再是寂寥，而是明了一切的豁然。
因?yàn)橹灰闩α�，現(xiàn)實(shí)和理想也不會(huì)有差別，就像兩生花最后的相見，你的理想也終究會(huì)和歲月一致。
交相輝映才是最好的選擇啊。你我一體，旁人看我們是和諧的一體，相互補(bǔ)充，兩個(gè)人在一起，比單獨(dú)的個(gè)體更吸引大家的目光，更像發(fā)光體。
看，飛不高的風(fēng)箏，是年少輕狂的我們，不經(jīng)世的我們，已經(jīng)約好在下一個(gè)路口等……
另一個(gè)我啊，我們這一朵兩生花，是否該拜別那年少，忘了那相開的兩朵花，啟程了？
我們啊，已變成了年少時(shí)的我們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如歌的花季，我們學(xué)會(huì)了沉默；似水的流年，我們失了天真。
----題記
昔日的誓言仍刻在磐石之上，磐石卻早已被拋棄在遺忘的昨日。昔日你的笑容充滿天真，與我定下"一輩子是朋友”的約定，今日我們擦肩而過(guò)，陌生的眼睛不復(fù)昔日清澈，多了一份深邃。
原來(lái)我們的改變?nèi)绱撕?jiǎn)單。
我們一直期盼著長(zhǎng)大，歲月的流逝帶走了童真，消磨了我們臉上的稚嫩，給我們的臉上添了成熟的痕跡。我們學(xué)會(huì)了在不同的人之間巧妙周旋，無(wú)聲諷刺；學(xué)會(huì)了在各種討厭的場(chǎng)合游刃有余，帶上虛偽的面具微笑。
陰沉的天空之下，我持一把青傘走在孤寂的小路上，兩旁的垂柳垂在地上，微風(fēng)輕撫，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�。偌大的城市，一片繁華，我卻與之好似格格不入。漫長(zhǎng)的歲月，我該如何度過(guò)？
-----悠悠的歲月，我該何去何從？
細(xì)雨飄零，你似一株紅蓮，清純而妖媚。
白衣勝雪，你似九天之上的圣女，又似一層朦朧的霧。
突然記不起你的名字，想不起你的容貌。
唯有初識(shí)那清脆空靈的聲音縈繞耳畔：
我們要做一輩子的好朋友。
如今，伊人已去，獨(dú)留我獨(dú)自懷念。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我也像高爾基所說(shuō)的那樣，是個(gè)地地道道的小書迷。
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讀了《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的中午不能給花澆水，為什么駝鳥要假裝受傷，為什么花生在地上開花而在地下結(jié)果……讀了《中國(guó)通史》讓我了解到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，唐朝的貞觀之治，清朝的腐敗落后……
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我開闊了視野，知道了中國(guó)四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界最高的高原是巴西高原，知道了世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河，知道了中國(guó)在南極的兩個(gè)考察站是中山站和長(zhǎng)城站……
讀書能結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、陶冶情操……所以，我愛讀書。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
清晨，在陽(yáng)光的照耀下，一絲絲秋風(fēng)格外溫暖。媽媽喊我起床；“寶貝，起床了�！�
今天雖然是周末，但我還是有課外班，真累！我有些不情愿的起了床，真想睡一會(huì)，可是不行，我還有課外班！我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣我就不用上課外班了。
在去上課的路上，我有些口渴便走進(jìn)一家煙酒店�！袄习�！一瓶礦泉水！”我喊到�！靶『ⅲI就買,不買快走！我還有事兒！”那店主別提多兇了�！袄习�！來(lái)瓶菠蘿脾�！庇钟幸粋�(gè)顧客來(lái)買東西，店主卻嬉皮笑臉，討厭！我跑出店門。我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣大家就不會(huì)輕視我了。
到了班上，老師嚴(yán)厲的盯著我：“helen！你又遲到了！給我站到后面去反省十分鐘！”我無(wú)奈的去了。我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣老師就不會(huì)把我指的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“不會(huì)吧！折磨的夠嗆！作業(yè)好多！”我小聲說(shuō)，想不到老師個(gè)是順風(fēng)耳，一聽就聽見我說(shuō)的話：“你！作業(yè)乘二！”唉，只好認(rèn)命！我好想現(xiàn)在就變成大人，不要再聽老師的說(shuō)教。
在回家的路上，我看見一個(gè)大人再吵罵孩子，我真想一個(gè)箭步?jīng)_上去阻攔，可是我只是個(gè)小屁孩！我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大！
回到家里，我反思著：大人為什么要以大欺�。看蠹叶际瞧降鹊难�！我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓大家和平、平等！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)實(shí)生活中的汽車，雖然可以方便我們，但是也會(huì)不利于我們。
我夢(mèng)想中的汽車是非常完美的，這些車排放出來(lái)的尾氣不僅不會(huì)污染環(huán)境，而且還可以有助人們：有一些老人家經(jīng)常會(huì)失，睡不好覺。然而這種尾氣含有淡淡的清香味，人們聞了這種味道就會(huì)覺得沁人心脾，頓時(shí)舒服感由然升起，到了晚上，就會(huì)睡得特別香。這種汽車的喇叭聲不是噪音，它是一首短暫而又歡快的歌曲，而且，它發(fā)出的聲音比較小，只可以讓前面的那輛車的車主聽到，不會(huì)去打擾到任何一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作或休息。這種汽車還可以“筋斗云”，只要下了車，把門關(guān)上后，它就會(huì)自動(dòng)地“飛”到附近的停車場(chǎng)去，如果你需要車子時(shí)，你只需輕輕地按一下鑰匙上的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)的“飛”到你的眼前，無(wú)須占有任何地方。這種汽車的底部還有清潔工具，如果你覺得面前的道路特別臟時(shí)，你輕輕觸一下開關(guān)，它就會(huì)收拾一下路面。這種汽車沒油了還能繼續(xù)行駛，它只人有金、木、水、火、土這五種元素的存在就可以無(wú)憂無(wú)慮地正常行駛了！
我夢(mèng)想中的汽車還有許多優(yōu)點(diǎn)沒有列舉出來(lái)。我相信，總有一天，夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天是二月份的最后一天了，想想，時(shí)間如流水般即逝，似乎讓人無(wú)法跟上它的節(jié)拍，因?yàn)樗魇诺锰�、太快了……有時(shí)在那彈指的一瞬間，它就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤；有時(shí)在無(wú)聊時(shí)分的一個(gè)短暫的遐想，它也依然如水般地溜走了；有時(shí)就連發(fā)呆的一剎那，它也絲毫不留情面，流逝得更快了……
想想小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的那段日子，正處在“非常時(shí)期”，真恨不得一天能有48個(gè)小時(shí)來(lái)讓我們學(xué)習(xí)（如果那樣世界早就亂套了）。唉，誰(shuí)叫那時(shí)候即將面臨著畢業(yè)考呢？誰(shuí)不希望能夠考出一個(gè)好成績(jī)呀？那時(shí)候每一分每一秒都要抓緊，不得松懈。大家也都抱著“必死”的決心，痛苦也就那么一下了，收獲的可是整整三年的快樂呀！想到這里，我不禁覺得好笑，那時(shí)的我們，只知道拼命地學(xué)啊學(xué)、讀啊讀，錯(cuò)把畢業(yè)考的分?jǐn)?shù)看得那么重要了。雖然我們好好把握了時(shí)間，希望時(shí)間能為我們停下腳步，讓我們擁有更加充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平、公正的，它就像一位嚴(yán)肅的法官似的，不留情面地為我們下達(dá)了考試時(shí)間已經(jīng)到來(lái)的通知書。那時(shí)的我們，盡管是百般不情愿，但也無(wú)可奈何地走進(jìn)了似乎決定我們命運(yùn)的考場(chǎng)……
現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們對(duì)時(shí)間的理解并不全面，覺得時(shí)間是不是太殘酷了，對(duì)待我們一點(diǎn)兒情面都不留。其實(shí)不然，時(shí)間給每個(gè)人的權(quán)利都是相同的，就看你自己有沒有好好把握，你已經(jīng)非常珍惜時(shí)間了，何必為時(shí)間太少而煩惱呢，想想世界上有更多的人沒有好好把握時(shí)間留給他的權(quán)利，你還有什么好懊悔的呢，你反而應(yīng)該感到高興才是啊，因?yàn)槟氵~出了正確的一步，別人還不一定能做到呢！
過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，想想我們嶄新的。在中，我想我應(yīng)該好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，就是生命，我們應(yīng)該好好對(duì)待上帝留給我們這一份寶貴的財(cái)富，時(shí)間是成功的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該利用它創(chuàng)造出更多的輝煌。
朋友們，為你的心靈打開一扇窗吧，好好珍惜它，它的名字就叫做——時(shí)間。
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