【實用】小學五年級學生作文集錦5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文5篇，歡迎大家分享。

小學五年級學生作文 篇1

　　在春天這個處處充滿生機的季節(jié)，我總是不禁想起一只勇敢的小狗，它的名字叫做“雪”。

　　雪正是因為它的毛是雪白的，所以才叫做雪，雪有一身白白的毛，遠處看，就像一團白色的火焰在燃燒，雪的眼睛有杏仁那般大，生氣時鼻翼一鼓一鼓地，就像一個大明星。

　　然而，最讓我印象深刻的則是雪的勇敢。那一次，叔叔與我一起去遛狗，當時，正是早上，早上的雪看起來很慵懶，像一個老人在貪婪的享受陽光，我們一路走到公園，公園里的人很多，好像稍不留神，就會被人海吞沒似的，我低頭看了看雪，它這時的精神一下子提起來了。正當我們熟練地拐上了一條羊腸小道時，叔叔突然露出了恐懼的神色，手緊捂著口袋，我還來不及問是怎么回事，雪早已如脫韁的野馬般沖了出去，在雪前面，有一個跑得很快的人闖進了我的眼簾。該不會是。

　　我扭頭忙問叔叔：“叔叔，是不是你的錢包被人搶了？”只見叔叔機械般的點了點頭，我想和雪一起去追小偷可哪里還見他們的蹤影？我只好悻悻作罷，安慰著叔叔，可只才過了一會兒，只見雪叼著錢包，搖著它那雪白的尾巴，后面跟著警察叔叔，還沒等我開口，警察叔叔就把雪好好夸獎了一番，再看雪，它乖乖地躺在主人的懷里，任主人輕輕撫摸它的皮毛。

　　雪有一個很特別的習慣，那就是在雪吃飯時，眼睛總會時不時地轉一下，警惕地看著周圍，好像會有人和它搶食吃似的。而雪最讓我深印在腦海中的形象卻是我們要打它的時候，這時它的叫聲就變得奇怪極了，“嗚嗚”的叫聲和可愛的模樣讓人不忍心打他。

　　不知明年春天還會不會想起你呢，雪？

小學五年級學生作文 篇2

　　我們的班主任對我們說：某某某，某某某，鄧林濤，某某某......將被選上值日學生。什么來的？我新生呀！不知道什么來的。過了幾天，在中午，我真在趴在桌子上睡午覺，班主任對我說：鄧林濤，怎么不去看值日學生會�。窟@時我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學生去集合開會��！我眼睛蒙蒙的，就走去開會了——因為我不知道我就是值日學生了。我們的數(shù)學老師來主持值日學生會，老師就講到了星期三誰值日，我仔細聽了，就是沒我的名字。跟著是怎么值日，管理哪個區(qū)域。。。。。。我星期幾的��？我不敢去問��！因為我們的數(shù)學老師很兇，聲音超大。過了幾天，有位同學告訴我：你今天值日。原來我是星期二值日的，我記住了。我要帶這值日學生的紅色的袖章，下課就要值日，我有一本本子，轉記違反紀律的。在下課期間，我原諒了幾個同學，就說下次不要再這樣了。到了中午，不準睡覺，要去值日，管理好紀律。。。。。。時間過得好慢��！我的腿好酸啊！我在中午認識了幾位同學，腿酸也是值得的`。下課還要值日。。。。。。我堅守崗位！

小學五年級學生作文 篇3

　　一轉眼，我已經(jīng)是一個30多歲的老姑娘，成為了一名聞名中外的演員，我放下工作，坐著飛機回到了我的故鄉(xiāng)——浙江杭州。

　　�。」枢l(xiāng)已不像二十年前那樣，與現(xiàn)在是天差地別，現(xiàn)在交通變得發(fā)達，一條條輕軌·地鐵線路像龍一樣穿梭著；一條條高速公路在空中盤旋著；還有一些會飛的車在空中車道馳騁著……交通是那么的便利，堵車早已是二十年前的歷史，城市中到處都是空氣凈化機器人，新鮮的空氣沁人心脾，再孔雀用擔心有空氣污染。

　　回到家鄉(xiāng)，總該找一找當年和我一起學習的同學和老師吧，我跑進手機店，查找聯(lián)系人，“呼”，一下子全班同學的名單都被我查到了。喲，帥氣的朱皓現(xiàn)在成了一位世界聞名的科學家，只要一出門一群粉絲就粘在他身后；陳靈晰現(xiàn)在成了一們有名的漫畫家，身邊的一點美景也不能放過，把它的樣子記在腦海中，回家立即把它畫下來，她的每一副作品都獲得了諾貝爾呢？屠老師開了一所中 英 日 法四種語言學校，有許許多多人到她的學校里來學習，屠老師一下子超越了二十年前的富人馬云。

　　突然，手機響起了一陣歡快的樂曲，我一看是我的經(jīng)紀人，連忙接通手機，唉，原來劇組又讓我拍一部戲啊。

　　這二十年，飛速發(fā)展的科技讓什么都發(fā)生了巨大的變化，唯一不變的是我對故鄉(xiāng)深深的眷戀。

小學五年級學生作文 篇4

　　從幼兒園到現(xiàn)在，有許許多多的老師傳授給我知識。我十分感謝他們。仔細想來，在這六年里，對我的是現(xiàn)在的班主任——張老師。

　　張老師彎彎的眉毛下有一雙鉆石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴，講起課來滔滔不絕。我們聽得如癡如醉，暗暗佩服張老師如此好的口才。

　　張老師都很神。怎么個神法呢?他很會啟發(fā)我們。我們聚精會神地聽著他的諄諄教誨。他把數(shù)學課講好后，就給我們做一個小“實驗”。最后，他給我們講個小故事：從前有個人，他的武功很好，他有三個徒弟分別名叫縱、橫和間。一天，他想選個繼承人�？v的武力是間的幾倍，間很是嫉妒，一天橫發(fā)現(xiàn)縱死了。突然，老師問我們：“縱是誰殺的?”我們都說：“不知道。”老師摸了摸下巴，笑著說：“是間殺的�！辈⒄f了原因，讓我們明白了道理：做事情不要光看表面。

　　張老師不但很神，還會“武功”。在夏天，我們常常無精打采，在課堂上打盹。他看到我們昏昏欲睡的時候，突然發(fā)起進攻，把粉筆直射我們的頭上，真是百發(fā)百中啊，嚇得我們臉色蒼白，連忙拿起課本當盾牌，才逃過一劫。

　　我的老師真是文武雙全啊!這就是我的老師。老師，您是園丁，為我們“修枝剪葉”，為我們開得更燦爛，更鮮艷。您費盡了心思，老師，您辛苦了!老師，請您相信我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。

小學五年級學生作文 篇5

　　一連幾天來的雨天，我感覺非常的悶，然而今天早晨起來，外面白茫茫的一片，天上還在下著雪，可漂亮了，我連忙刷牙洗臉，然后飛快的跑到外面去玩了。

　　我跑到表哥家和弟弟家讓他們和我一起玩，我們跑到有雪的地方，先用手弄出一個圓形。然后滾啊滾，一會兒很小的雪球就變大了，應有10厘米左右，表哥說：“這雪球還不夠大，我們應該分頭行動，去跟多地方弄雪，我來講一下，弟弟在學多的地方大叫，然后妹妹去把雪集中成一個圓，然后來找我，找到以后把雪球集中在一起，然后來找我，找到后把雪球集中在一起，這樣不就可以大了嗎？”我們點了點頭，然后分頭行動。

　　才幾分鐘，我們的雪球就變的好大，我們臉上也露出了微笑。

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