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      五年級(jí)想象作文

      時(shí)間:2022-08-18 20:38:15 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)想象作文集合七篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的五年級(jí)想象作文集合七篇

      五年級(jí)想象作文 篇1

        從前,在一個(gè)綠色的世界里,那是什么地方呀?就是森林。

        那里有水,有山,美麗極了,在那里樹上住著小鳥,樹洞住著小熊,水里住著小魚和小蝦,草地上有牛,馬,羊,但是,還住著一位驕傲的小孔雀,他有美麗的羽毛,有動(dòng)人的歌聲,跳得舞比誰都好看,他非常驕傲。

        有一天,孔雀來到湖邊,把水當(dāng)作鏡子,照照自己,抖了抖羽毛,看見湖里的小魚和小蝦,就對(duì)他們說:“你看我,多美麗,你們是比不上的”,小魚和小蝦說:“我們雖然沒有你漂亮,可是我們很團(tuán)結(jié),互相幫助”。孔雀很生氣,轉(zhuǎn)頭就走?匆姌渖系男▲B,就說:“小鳥,你看我的舞跳得多好呀,你會(huì)不會(huì)?”,小鳥說:“我雖然不會(huì)跳舞,但是我會(huì)筑巢,你會(huì)嗎?”孔雀說:“為什么你要和我比你的長(zhǎng)處?”小鳥說:“你的長(zhǎng)處是不能和我的短處比,我的長(zhǎng)處也不能和你的短處比,我們要互相學(xué)習(xí)相互的長(zhǎng)處”小鳥剛說完,孔雀就說:“我不聽!再見!”他飛到小熊家,對(duì)小熊說:“你會(huì)唱歌嗎?”小熊說:“我不會(huì)唱”孔雀便得意洋洋起來說:“我可會(huì)唱,像你這種笨熊,肯定不會(huì)唱,我早就知道了,哼!”小熊說:“你這樣驕傲有什么好處?什么好處也沒有,你會(huì)沒有朋友的”不等小熊說完,孔雀就走了。

        孔雀來到草地上找到馬大哥,牛大叔,羊大姐,孔雀說:

        “他們都說我不互相幫助學(xué)習(xí),我驕傲”馬,牛,羊齊聲說:

        “對(duì),你是這樣,可要改呀,改過之后還是好孩子,找他們?nèi)グ伞笨兹刚f:“我知道了,我要向他們道歉,要向他們學(xué)習(xí)”。

      五年級(jí)想象作文 篇2

        從前,有一雙腳和一個(gè)胃是好朋友,腳天天帶著胃到處玩。胃呢,有好吃就分給腳吃。

        日子一天天過去了,不知怎么的腳天天往下落,一直落到地上,腳覺得自己背上越來越重了,而且走得更慢了。于是腳對(duì)胃說:“胃,咱們出玩吧!”胃回答說:“不行,我還餓著呢!笨赡_跟本不聽,跑了起來。胃只好被腳帶來帶去,沒過多久胃快餓的不行了,埋怨說:“你快別跑了,我快要餓的不行了。為什么你能跑,而我卻不能跑?”“那是因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)比你!”大腳自豪地說。胃說:“誰說的,要不是我吃飽了你就跑不動(dòng)了!边@對(duì)往日的好朋友你一句我一句的吵了起來。沒過多久,腳快要跑不動(dòng)了,一不小心就從山谷上滑了下去。腳摔傷了,醫(yī)生說他不能再走動(dòng)了。而胃不計(jì)前嫌,天天來看腳。

        胃大口吃大口喝,想讓腳快點(diǎn)好。腳不好意思的低下了頭,從此以后他倆成了好朋友。

      五年級(jí)想象作文 篇3

        很快!日歷翻到了20xx年4月28日,這天,我突然想起了自己的母校,離開母校15年了,想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師,老師像粉筆,為了讓學(xué)生懂得知識(shí),他犧牲了自己。想著想著。我來到了我的母!A安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

        剛到大門,呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門,還沒等我來得及推開時(shí),它自己打開了,當(dāng)大門敞開時(shí),門里傳出了甜美的問候:“您好!”近來了校園,原來的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪,小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著!校園里,花。草。樹。木都增多了,整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香,飄散著新鮮的空氣,使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓,咦?為什么沒有一點(diǎn)聲音,原來教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃,這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開,為學(xué)生們開辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的。走進(jìn)教室,教室的正前方,有一個(gè)巨大的電腦屏幕,老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境,減少了粉筆灰,同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦!

        我始終堅(jiān)信,學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火。!

      五年級(jí)想象作文 篇4

        “轟隆隆”是誰惹惱了雷公公,使特迫不得已拿出超級(jí)大鼓。我在這類事之下,在這片廢墟之上慢行著!班笔钦l發(fā)出的?我懷著好奇的心情像遠(yuǎn)處望。呀!怎么會(huì)這樣!一個(gè)僵尸爬了起來,向我的方向前進(jìn)!鞍!救命。∥野瓮绒D(zhuǎn)身向后跑。腳步跟好像被什么給攥住了,向下一望,原來是一僵尸手抓住我的腳!看到這一幕,我整個(gè)身子不知被子何物給定住了,腿不知為何軟了起來,坐在了廢墟上。我心里從那一刻一直響著這個(gè)聲音,媽媽、爸爸救我,救我……剎那,一縷陽光現(xiàn)在我面前,那一縷陽光像無數(shù)希望,充滿了我的心。天的某一處的烏云逐漸散了一個(gè)大洞。一位師哥天使從那降下來,拍動(dòng)著潔白的翅膀變成了烏云逐漸散了一個(gè)大洞。一位師哥天使從那降下來,拍動(dòng)著潔白的翅膀,緩緩向我飛來?靵斫咏伊,來了!潔白的翅膀變成了烏鴉般黑的三翼翅膀,天使變成了魔鬼。向我驅(qū)駛著。

        “。“。 薄芭椤痹瓉硎且粓(chǎng)夢(mèng)!巴赐赐矗瑖?biāo)牢伊!”我感到萬分幸運(yùn)地說。

        “小姐,該下去吃早餐了!毙⊙蕘砹。

        小咽幫我洗梳好后,沿著樓梯,來到了金碧輝煌的大廳。

        “楚夜,你又賴床!”媽媽抱怨地說,“平時(shí)我不是都提醒你嗎?真是的!牛皮燈籠點(diǎn)都點(diǎn)不著!

        是后媽,整天喋喋不休,煩死人了,但我知道她也是為我好,所以我用溫柔的語氣說:“知道了,知道了!以后我會(huì)改的啦!

        每次都是這樣,只是口頭答應(yīng),卻沒有一次會(huì)真正行動(dòng)過。”

        “好啦,好啦,別生氣嘛!”

        快點(diǎn)吃完早餐去報(bào)名!

        “去報(bào)名?”我說。

        “你忘了?”媽媽說,“昨天明明說好今天去貴族學(xué)校報(bào)名上學(xué)。”

        “是哦!我怎么把它給忘了!蔽艺f:可以下去嗎?“

        “不行,總懷著這種子大小姐的脾氣。”媽媽堅(jiān)定地說,快點(diǎn)過來吃早餐。

        用千年之木做的椅子不管坐多少次,還是那樣另人感到舒服,法國三明治不管吃多少次,都是那么好吃,一口咬下去,美味充滿幸福在口中,令人無法抵抗。盯面直充滿幸福的味道。

        “喂。喂。喂!楚夜,楚夜!”

        一只手輕輕放在我的肩膀上,搖了搖,這時(shí)我才注意到媽媽。

        “蛤,媽媽,你什么時(shí)候來到我身邊的?”我問,媽媽答道:“你還好意思,剛才我叫你幾聲都有不回答。不要吃那么急!

        “知道了,一定是法國三明治太好吃,我都被迷住了!

        十分鐘之后……

        肚子飽飽的。我坐上奔馳汽車,抽報(bào)名處前進(jìn)。

        三十分鐘后……

        “!我下后,狠狠地伸了一個(gè)懶腰!毙〗,請(qǐng)!爸旃芗覕[出一個(gè)伸士的姿勢(shì)。我按著朱管家指的方向走出。藍(lán)板上寫著幾個(gè)字:報(bào)名處。

        “請(qǐng)問您是?”報(bào)名處里一位漂亮小姐問。“夏芙南德楚夜!蔽矣脺厝岬恼Z氣對(duì)她說,“簡(jiǎn)稱夏楚夜!

        原來你是夏家小姐。≌(qǐng)你填一下這張入學(xué)表!澳俏恍〗惆驯磉f給了我。

        “給填好了!蔽野驯斫唤o了她,隨后回家,準(zhǔn)備明天上學(xué)的物品。

      五年級(jí)想象作文 篇5

        我們被打得慘敗五萬架戰(zhàn)機(jī)無一生還,我們決心要報(bào)仇,聯(lián)合國借我們五十萬戰(zhàn)斗機(jī),就出發(fā)了。

        我先派十萬打頭陣,首先圍住他外圍十萬,又派十萬攻左面,再派十萬打后面,自領(lǐng)二十萬打右面。四面圍追,五萬戰(zhàn)機(jī)打出了一條道,逃跑了,我又派十萬去追,追到半路,被一個(gè)大隕石撞碎了。右面,一路追打,打到了黑暗皇宮,五十萬枚導(dǎo)彈一起開炮,黑暗皇宮被炸成了黑暗廢墟。左面一路猛追猛打,最后和右面會(huì)和。前面最后和后面一起干掉了黑暗首領(lǐng)的殘余。

        這回真是大獲全勝!

      五年級(jí)想象作文 篇6

        我想象中的老師非常年輕,烏黑的秀發(fā)溫柔地披在肩頭。兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著寶石般發(fā)亮的眼睛,而且炯炯有神。小小的嘴巴發(fā)出娓娓動(dòng)聽的聲音。時(shí)常穿著的是休閑裝,因?yàn)檫@樣讓我感到很親切、很輕松。

        我想象中的老師,在上課教授書本上知識(shí)的同時(shí),也會(huì)偶爾給我們出一些智力題目,讓我們學(xué)會(huì)靈活動(dòng)腦,把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。在學(xué)習(xí)過程中時(shí)常會(huì)加入一些幽默的語言,讓我們?cè)诳鞓份p松的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)記得更牢固。有時(shí)還會(huì)故意寫錯(cuò)一些字或答案,鼓勵(lì)我們?nèi)ふ,增?qiáng)我們的自信心和觀察力。

        我想象中的老師,總是知識(shí)淵博,不僅教我們書本的知識(shí),還能告訴我們很多課本以外的學(xué)問,神秘的外太空、無邊的海洋、有趣的動(dòng)物、美麗的植物、傳奇的人類世界。她還總是鼓勵(lì)并帶領(lǐng)著我們一起去探索更廣闊的知識(shí)海洋。

        我想象中的老師,如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她會(huì)很耐心地和他談話,讓同學(xué)們一起來幫助他鼓勵(lì)他改正。

        我想象中的老師,在生活上總是那么細(xì)心,秋冬天會(huì)提醒同學(xué)們多穿衣服,小心感冒;春夏天會(huì)提醒同學(xué)們不要多喝冷飲,注意衛(wèi)生。

        我想象中的老師,不僅僅是位嚴(yán)肅的老師,如果有同學(xué)在學(xué)校遇到什么困難,她總是給予力所能及的幫助。她還會(huì)和我們交流思想,努力了解我們的`想法,是我們課外的大朋友。

        我想象中的老師,嚴(yán)肅、認(rèn)真、慈祥、美麗,很辛苦卻總是微笑面對(duì)我們,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成她的孩子那么愛護(hù),我也會(huì)很努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙矏畚业睦蠋焸儭?/p>

      五年級(jí)想象作文 篇7

        夜深了,大家都在睡覺。我也躺在床上,遲遲睡不著。我在床上翻來翻去,過了一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美地夢(mèng)鄉(xiāng)。

        夢(mèng)中,一位發(fā)著金光的漂亮姐姐悄悄的走進(jìn)了我的房間。她走的很輕,我什么也聽不見,仍然在夢(mèng)鄉(xiāng)中。姐姐把一樣?xùn)|西放在我的書桌上,然后就消失的無影無蹤。

        早晨,我迷迷糊糊的醒了,坐在書桌上,開始寫作業(yè)。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西,周圍閃著金色的光芒,我慢慢地靠近,看清了是一支筆,我拿起這支筆,金光奇怪地消失了。這支筆外表是黑色的,是一支毛筆,中間寫著“神筆”兩個(gè)大字。我想:什么神筆呀,怎么會(huì)出現(xiàn)在我家的書桌上,而且還會(huì)發(fā)金光。難道是神仙姐姐送給我的嗎?她又有什么作用?可以寫字嗎?還是可以畫畫?一大串問題出現(xiàn)在我面前。我拿來一張宣紙,在上面寫了一個(gè)“鳥”字,等我寫完最后一筆時(shí),一只黃色的鳥立刻出現(xiàn)在了我的面前。我想了想:不會(huì)是馬良的神筆吧!我又寫了一個(gè)“狗”字,一只可愛的小狗又出現(xiàn)在了我的面前。我一奔三尺高,高興極了,原來昨夜神仙姐姐送給了我一只馬良的神筆!

        我把這只無敵的神筆放在口袋里,拿出去炫耀:“我這里有一支無價(jià)之寶——馬良的神筆,我昨天早上剛剛拿到的,想要什么就有什么,大家可以來試試!闭f完,便有一群人來了,有一個(gè)小妹妹說要一顆糖,我寫了個(gè)糖字,就變出了一顆糖,大家掌聲不斷。表演完了,我小心翼翼地收好神筆,回到家,明天準(zhǔn)備去20xx年后的中國看看。

        時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間第二天到了。我拿著神筆寫了“未來”兩個(gè)大字,突然,我來到了20xx年之后。這里太陽把整個(gè)天覆蓋了,每家每戶都躲在空調(diào)房里,我也一下子變得滿頭大汗。原來,這里的太陽已經(jīng)快要把地球吞下去了。我眼疾手快,馬上拿出放在口袋里的神筆,寫了“太陽”兩字,隨之我一下子飛出了大氣層穿越了無數(shù)顆星星,來到了太陽周圍。沒想到太陽滾燙滾燙,我根本接觸不了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摔到了木星上,我想:一定要拯救人類!不過太陽這么燙,我該怎么辦呢。對(duì)了!我可以找一個(gè)新的家園,讓人類居住呀!想到這里,我就拿起神筆寫了“金星”,我又穿越到了金星上。我一看,哇!什么情況,到處都是山,根本就沒有一滴水。我又來到了水星,不會(huì)吧!也不行,沒有氧氣!快讓人窒息了。

        我立刻離開了,一飛來到了天王星,嗯!這才叫舒服!藍(lán)藍(lán)的天,微弱的陽光,充足的水分,新鮮的空氣,美麗的風(fēng)景,讓人一看就舒服。我果斷的用神筆搭了一座跨太空橋梁,可以讓人們一個(gè)一個(gè)的走過來。不過,我又想到了一個(gè)問題:會(huì)不會(huì)有外星人來侵襲呢?我決定還是先和他們談好吧!我來到外星人星球,用神筆和他們談話,再用神筆翻譯他們的話,沒想到既然成功了,我開心極了。人們通過跨太空大橋僅用一天時(shí)間就來到了天王星,從此以后,人們就再也不用終日在火辣辣的地球上生活了。我也因?yàn)樘鄱瓜铝恕?/p>

        后來,人們逃過了很多災(zāi)難,在天王星過上了幸福而又快活的生活,神筆也從此消失了。人們每當(dāng)享受到這么愜意的生活,就會(huì)想到我和神筆的功勞,而我也就被人們稱為拯救世界大英雄。

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