小學(xué)五年級(jí)作文：小草和鮮花

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：小草和鮮花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文：小草和鮮花1

　　在很久以前，一個(gè)美麗后花園中，一粒小草的種子落在了這兒。沒過幾天，小草發(fā)芽了，它的身邊住著一朵漂亮的玫瑰花。由于玫瑰花覺得小草沒有自己好看，所以經(jīng)常掠奪小草的一份養(yǎng)料。

　　有一天，小草終于忍無可忍了。

　　“玫瑰花姐姐，你干什么要搶我的養(yǎng)分？”小草不解地問。“哼！你的`養(yǎng)分，告訴你，這兒的東西都是我的，你們只能用我剩下的！是你搶了我的！”玫瑰花傲慢地說。

　　小草生氣極了：“你說什么？大地母親是我們大家的，陽光雨露……”

　　“住口！你這個(gè)丑陋的小東西，我是這里的花王，你快給我滾！”

　　小草聽了玫瑰花的話，傷心極了，它剛想離開時(shí)，心中閃過一個(gè)念頭：我不能走，如果我走了的話，會(huì)讓它更瞧不起我，我要留在這兒，證明給它看。

　　數(shù)日后，高傲的玫瑰花以為小草已經(jīng)死了，正在這時(shí)，它聽見了小草的聲音。

　　“玫瑰花姐姐，我沒有死，讓我們和平相處好嗎？”聽了小草的話，玫瑰花更加惱怒了，認(rèn)為小草不知天高地厚，便沒有理它，只是輕蔑地瞥了它一眼。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛還是晴空萬里，霎時(shí)烏云密布，雷電交加，瓢潑大雨傾盆而下。緊接著刮起了臺(tái)風(fēng)，下了好幾天的雨，才漸漸停了下來。小草依然安然無恙，而那朵玫瑰花早就不知哪兒去了。

　　原來，驕傲的玫瑰花為了要汲取養(yǎng)分，總是把頭抬得高高的，它的根松了，是經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨的。而小草為了生存，要往下扎根，緊緊地抓住泥土，所以臺(tái)風(fēng)沒有刮走它，小草頑強(qiáng)地活了下來。

　　適者生存，只有在惡劣的環(huán)境下能夠生存的才是強(qiáng)者。

小學(xué)五年級(jí)作文：小草和鮮花2

　　夏日炎炎，烈日當(dāng)空，火辣辣的驕陽炙烤著大地。萬物都好象沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著，更令人增添了心中的煩惱。

　　在一個(gè)花匠的花園里，一棵不起眼的小草平日總喜歡迎風(fēng)起舞，然而此刻也被烈日曬蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。

　　不遠(yuǎn)處的一只花盆里，種著一枝鮮花。它卻不把火辣辣的驕陽放在眼里，正神采飛揚(yáng)地撒歡。它一會(huì)兒抖抖碧綠的葉子，一會(huì)兒又展展美麗的花瓣，心中覺得愜意得很。歡樂之際它低下了頭看見萎縮在墻角的小草正喘著粗氣，便說：“小不點(diǎn)兒，你呼哧呼哧地在唱什么歌呀？”

　　小草知道鮮花在取笑它，但還是認(rèn)真地回答說：“我快渴死了，正在鼓勁，想把根扎得更深些，好吸到水�！�

　　鮮花詭秘地笑了笑，突然用力把身子一抖，葉子上的水珠兒紛紛往下落，她乘機(jī)大聲叫道：“小草，別找水了，天下雨了，天下雨了！”

　　幾滴水珠落在小草身上，它覺得涼絲絲的。小草高興得抬起了頭。它看見天空中沒有一絲云彩，才知道又是鮮花在捉弄它。它朝邊上看，看見原來是工匠在給鮮花澆水。

　　“哈哈哈……”見小草上了當(dāng)，鮮花開心地笑了起來，“小草，你真笨！”

　　小草并不理會(huì)鮮花的挖苦，繼續(xù)默默地用力把根一點(diǎn)一點(diǎn)地向泥土深處扎進(jìn)去，

　　半個(gè)月過去了，天上仍然沒有下雨。盡管太陽依舊火辣辣地炙烤著大地，小草卻變得綠油油的，又隨著風(fēng)跳起了舞。原來它的根已經(jīng)扎進(jìn)了大地深處的濕潤的泥土里面去了。

　　小草想把這個(gè)好消息告訴鮮花，可是它一次又一次地呼喚著鮮花，卻總聽不到回聲。原來，鮮花的主人出遠(yuǎn)門去了，由于長時(shí)間沒人給鮮花澆水，所以，它早已枯死了。

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