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      五年級(jí)馬的作文

      時(shí)間:2022-07-29 10:59:03 五年級(jí) 我要投稿

      【推薦】五年級(jí)馬的作文集錦8篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級(jí)馬的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】五年級(jí)馬的作文集錦8篇

      五年級(jí)馬的作文 篇1

        水平如鏡的湖面上,閃爍著藍(lán)色,“嘩”,湖面被打碎了,聽到了那輕快的馬蹄聲,湖中出現(xiàn)了一道銀白色的光……

        。∈瞧ヱR,一匹銀白色的馬!它漂亮極了,毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng),尾毛拍打著水花,兩只耳朵豎起,正在傾聽水花的歌唱,四蹄騰空,兩眼注視著前方,輕輕呼吸水霧,雙蹄下的水,像鮮花一樣開來。

        聽,馬蹄聲越來越快,越來越輕盈了,“嘩嘩”,聽那水聲,多清爽、多歡快!

        看,它那水花,顯得它那帥氣的形象,它那強(qiáng)壯的肌肉,它那神奇的眼神,真是令人驚嘆、令人叫絕!

        假如我有這匹馬,我會(huì)好好照顧它,給它起一個(gè)好聽美妙的名字。假如我有這匹馬,我會(huì)跟它一起翻山越嶺,踏過千山萬水,過著幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬,我會(huì)跟它嬉戲,讓它的生命里充滿著快樂的音樂。假如我有這匹馬,我會(huì)讓它吃飽喝足、健康成長(zhǎng)……

        看著看著,馬兒仿佛從畫里蹦了出來,跳到我的書桌上,玩玩我的橡皮,滾滾我的鉛筆,扒在我的文具盒旁,認(rèn)認(rèn)真真地注視著里面的一切,可愛的馬兒,最終還是跳進(jìn)了畫里,歡快地踏著水花。

        !我仿佛身臨其境,我感覺到了那水花,輕輕貼到我的臉頰;我感覺到了那馬蹄聲,從我耳邊飛過;我感覺到了那馬兒身上毛茸茸的毛,猶如毛巾一般……

      五年級(jí)馬的作文 篇2

        在二零九零年的一個(gè)美麗的夜晚,我在江兵博士的研究所里等一份江兵博士要送給我的禮物,忽然,天空上猛地亮了一下,飛來了一個(gè)奇怪的東西,它對(duì)我說:“您好,我是江兵博士新研制出來的,是三千年的新馬種,我是被注射了人的DNA才會(huì)說話的,我就是江兵博士要送給你的那份禮物,以后你就是我的主人了,主人就叫我“飛寶”吧,請(qǐng)多多指教!”

        我仔細(xì)觀察著“飛寶”,它身形與一般馬相似,身上穿著堅(jiān)硬的鎧甲,是銀灰色的,鎧甲邊緣是金色的,頭上有兩顆炯炯有神的大眼睛,但是再仔細(xì)一看的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)他的頭上有一個(gè)鋒利無比的獨(dú)角,而角上還隱藏著一只小眼睛呢。馬頭上有閃閃發(fā)亮鑲金的轡頭,光看這就已經(jīng)覺得夠奇妙了,其實(shí)后面奇妙的還多著呢,它的背上插著一雙潔白如雪的翅膀,背上是橙黃色的鞍鐙,尾巴看起來像幾百條鋼鞭一樣,這匹馬一看就讓人覺得非常的神奇。咋樣兒,我的“飛寶”不錯(cuò)吧?

        還有,我的“飛寶”有幾項(xiàng)特異功能。那時(shí)候我已經(jīng)上班了,有一次,我早上睡懶覺了,結(jié)果,當(dāng)我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)五十了,還差十分鐘就到上班時(shí)間了,如果不快點(diǎn)的話就得挨罵了,我拿了面包、牛奶就出家門了,“飛寶”跟在后面,我們一起來到公交車站前等公交車?墒亲阕愕攘宋宸昼,公交車還是沒有來,我等急了,這時(shí)飛寶說:“來吧主人!我來飛著送你上班!蔽蚁胍矝]有別的辦法了,只能這樣了,于是我騎著馬,飛寶后蹄一躍,“嗖”的就飛上了天空。啊,飛的就是比地下跑得快!沒想到,不到五分鐘就到站了,我謝了飛寶就趕緊去上班了。這是飛寶的第一項(xiàng)特異功能。

        第二項(xiàng)特異功能是飛寶的千里眼和順風(fēng)耳。有一次,我走在路上,忽然飛寶向我飛來,用急促的聲音說:“主人不好了,出大事了!我在幾千米的高空親眼所見,親耳所聽,我看到聽到十幾個(gè)綁匪拿刀正威脅著三個(gè)人,情況危急,我們趕快去救他們吧!”我聽了后,立即躍上馬,飛寶帶著我飛到案發(fā)地點(diǎn),果然十三個(gè)匪徒正綁架著二名女子和一名男子,飛寶沖上去先把匪徒?jīng)_散后,然后用獨(dú)角上的眼睛發(fā)出紅光,嚇得匪徒們個(gè)個(gè)逃亡,三位遇難者都來感謝我和飛寶。我高興的說:“不用了,這都是我們應(yīng)該做的!

        飛寶還有第三樣妙招,就是尾巴的妙用。有一次,我家旁邊的一座五十層大樓的四十九層由于煤氣著火了,飛寶說:“主人走吧,我們?nèi)ゾ然鸢。”我高興的說:“是啊,該是咱們上場(chǎng)的時(shí)候了!”我奮身躍馬,飛寶帶著我,飛奔向那片火海,當(dāng)我們趕到的時(shí)候,大火將要燒到了第三十九層,三十九層是賣鮮花的,如果火燒著鮮花就會(huì)放出毒氣的,不能讓火接近三十九層!消防隊(duì)員用高壓水槍盡力滅火,可是火勢(shì)很大,根本就不起作用。飛寶急了,尾巴高豎,說了聲:“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)!”“嗖”的一聲尾巴就像六十層樓那樣高。它把尾巴伸進(jìn)樓里亂掃了幾下,咦,火勢(shì)居然小了!再掃幾下,火勢(shì)居然沒了。幾個(gè)消防隊(duì)員跑來問我:“你的'馬是怎么做到的,真是太神奇了!”這句話讓飛寶聽到了,高興地跑過來對(duì)消防隊(duì)員說:“!這個(gè)尾巴伸長(zhǎng)就先不說了,主要是伸進(jìn)去后我的尾巴一遇到高度的熱量就會(huì)放出大量的二氧化碳,這樣火自然就滅了。我的尾巴是根據(jù)不同的情況下,做出不同的事情!毕狸(duì)員們聽了都想買這匹馬,飛寶說:“這可不行,我今生就只認(rèn)這一個(gè)主人,這是我的習(xí)慣!毕狸(duì)員聽了后,失落地回去了。

        這批馬還很通人性,當(dāng)我因?yàn)榉噶隋e(cuò)傷心的時(shí)候,它就會(huì)輕輕靠在我身上,親切地安慰我說:“主人,別傷心,每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,下次不那樣做不就行了嗎?”說完后,我心里才感到好受些。飛寶每天以垃圾、害蟲為食,為國(guó)家做出了不少貢獻(xiàn)。

        但愿我的這匹神奇的馬能在未來真的出現(xiàn),那就得從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),這樣才能夢(mèng)想成真!

      五年級(jí)馬的作文 篇3

        我早日期盼的暑假終于來到了。我興高采烈的來到南豐外婆的老家,在這里認(rèn)識(shí)了一位新朋友——馬。我一見就對(duì)它產(chǎn)生了極大的情趣和喜愛之情,因?yàn)槲以诰W(wǎng)上,搜尋過關(guān)于馬的資料,知道馬對(duì)人很溫順,對(duì)自己的主人更忠實(shí),所以我第一次見到這匹棗紅馬,就“一見鐘情”。

        這匹馬高大魁梧,站在這個(gè)“大家伙”旁邊就像一個(gè)小矮人,它看上去是那么健壯有力,一雙像葡萄般烏黑明亮的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉,穿著潔白服裝的牙齒像士兵似的排著整齊的月牙形隊(duì)伍。它的全身都是飄逸的紅鬃毛,尾巴長(zhǎng)如小姑娘的披肩發(fā),微風(fēng)一吹那馬尾巴便隨風(fēng)飄動(dòng),特別引人喜愛。在奔跑時(shí),馬的尾巴起了很好的平衡作用。跑起來只看見它四蹄生風(fēng)不離地,啪嗒啪嗒!

        有節(jié)奏的聲音也真是催眠曲。

        我真想爬到它的背上去,但又膽戰(zhàn)心驚,在主人的扶持下,終于爬上了馬背,又在主人的陪同下,在馬路上轉(zhuǎn)了幾圈,下來時(shí)我輕輕從頭摸到尾,并且割了一把青草慰勞它,它馬上半臥下身子狼吞虎咽的吃了起來,不一會(huì)兒一堆草便吃了個(gè)精光。它好像交定了我這個(gè)朋友:“謝謝你的青草,還一邊躺著,一邊半閉著雙眼,嘴中不停地爵來爵去反芻,尾巴不停的搖動(dòng)趕走身上的牛蠅。我還和可愛的棗紅馬合影留念。一連數(shù)日,我每日都割一大把青草讓它一飽口福,希望它快快長(zhǎng)驃,身體強(qiáng)壯。能夠日行千里,夜行八百。

        馬比一般的動(dòng)物都要聰明能干,古人云:“老馬識(shí)途”。解放軍騎兵能騎馬打E,可以表演馬術(shù),農(nóng)民能用馬拉車……。

        我愛馬,更愛這匹棗紅馬。

      五年級(jí)馬的作文 篇4

        我去過許多的風(fēng)景名勝,也爬過許多的山峰,但最令我著迷的是,莫過于美麗的想馬河了。

        想馬河的群峰,一個(gè)挨著一個(gè),緊密地靠在一起,就像是一群疲憊的趕路人,一個(gè)靠著一個(gè)在休息。山峰有大有小,有高有低,形狀各異。低的就像是一個(gè)彎著腰的小孩,高的又仿佛是一個(gè)頂天立地的巨人。還有些山峰,云霧繚繞,就像一個(gè)個(gè)揮舞著白色綢帶的仙女,翩翩起舞。

        想馬河的溪水,清澈透亮,溪里小魚繁多,讓人不得不想起了蘇軾的那句詩(shī):水清石出魚可數(shù),林深無人鳥相呼。 溪水是多么的清洌呀。這里的水異常寒涼,我想這可能是山泉的原因吧,即使是夏天,也不能在水中多待,不然上岸后,你的腳就會(huì)變的冰涼,幾乎要失去知覺。

        更為奇妙的是這山里還有樂隊(duì)再演奏呢!蟲兒在綠葉上吹著巴烏,鳥兒在枝頭上快樂地歌唱,而瀑布則負(fù)責(zé)來敲鼓,只見叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎?

        想馬河的山上有許多植物,越往上就越茂密,仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的士兵,正在檢查著我們這些不速之客。山里的空氣格外的清新,可能是由于這里的植物大都能制造氧氣的緣故吧。當(dāng)你呼吸著這里的空氣時(shí),會(huì)感覺格外的神清氣爽,渾身充滿了力量,仿佛怎么用也用不完似得。但當(dāng)你爬了一天山后,拖著疲倦的身子回到城市里,就沒有這種感覺了,不過你的頭腦還是非常非常清醒的,不像爬其他山時(shí),那么頭暈?zāi)X脹,有些犯困。

        秋天的想馬河更美,因?yàn)橐吧乃汲墒炝。火紅的柿子掛滿了枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)紅色的彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上,一閃一閃的,像一個(gè)個(gè)小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風(fēng)搖動(dòng),像一顆顆紫紅的云母石?諝庵猩l(fā)野菊花的清香,林間鳥兒的歡唱更是令人流連忘返。當(dāng)?shù)厝私o想馬河起了小仙景 的稱號(hào),我想它確實(shí)是當(dāng)之無愧的。

      五年級(jí)馬的作文 篇5

        在我的家中,藝術(shù)品數(shù)不勝數(shù)。但我最喜愛的,還是我房間里那個(gè)銅制的馬。

        這個(gè)銅馬是我過十周歲生日,爸爸送我的。它呈棕色,是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地,一只馬站著,兩只馬臥著,流露出一種自然的美。

        這三只馬一大,兩小,我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯,正在草地上沐浴著溫暖的陽(yáng)光,悠閑自得,多么舒適!母馬靜靜地站在那里,前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起,仿佛在聽著動(dòng)聽的歌,全身的毛呈棕色,仿佛一陣風(fēng)吹來,就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽(yáng),頭上漂亮的角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著媽媽的模樣睜開眼睛,豎起耳朵,好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細(xì)看,還挺像!而且兩只小馬的姿態(tài)也差不多相同,前蹄半跪在草地上,兩只眼睛炯炯有神,好像它們馬上要展開激烈的賽跑。

        這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)破舊了,但它陪伴了我多年,每天和我一起睡覺,一起看書。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫出馬的可愛形象。這個(gè)銅馬,為我們家增添了幾分歡喜。銅馬,雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品,但活靈活現(xiàn),栩栩如生,我永遠(yuǎn)喜愛它。

      五年級(jí)馬的作文 篇6

        夢(mèng)中的我來到了一個(gè)美麗的大森林,我走著走著,一個(gè)黑影從我眼前閃過,我便暈了過去,什么都不知道了。一眼醒來,啊,這是哪?金閃閃的宮殿在我身旁,從宮殿里走出來,一匹駿馬身上長(zhǎng)著一對(duì)金色的羽膀,這匹駿馬在我面前站了十幾分鐘,我慢慢的坐在駿馬的身上。我讓他它出宮殿,飛到河邊看到春風(fēng)姑娘在修理這美麗的長(zhǎng)發(fā)。我又飛到長(zhǎng)江,看見江爺爺圍繞著山谷在找掉落的眼鏡,我騎著駿馬一起找,找了一會(huì)兒,終于找到了,原來掉落在山谷的最高層。

        我飛到高空看見有一架飛機(jī)經(jīng)過,我馬上讓路,我跟著飛機(jī)飛過北京、南京?吹搅诵『永镉行◆~妹妹、金魚哥哥在石頭縫里穿來穿去,看起來好玩極了。

        我看見小鳥先生在樹上唱起動(dòng)聽的歌曲,到了晚上我玩累了到了飯店吃飯,我就坐著馬,到了宮殿,來到了馬棚,我把馬牽了進(jìn)去……

        雖然媽媽把我從夢(mèng)里叫醒了,但我腦子里一直回蕩著這夢(mèng)。

      五年級(jí)馬的作文 篇7

        要說騎馬,大家肯定都說自己騎過,可是你有在真正的高山牧場(chǎng)上騎馬嗎?我們是在去青海湖的路上騎的馬。

        還沒有到草場(chǎng),我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到草場(chǎng)上有許多馬,我和姐姐都興奮得有蹦又跳!車慢慢得駛?cè)氩輬?chǎng),我和姐姐幾乎同時(shí)沖下了車,我們?cè)隈R群里挑選著自己喜歡的馬。

        一位藏族的阿姨抱我上了馬,還沒走我就已經(jīng)緊張得透不過氣來了,一個(gè)勁的說:“阿姨能慢點(diǎn)嗎?”過了一會(huì)兒,阿姨也跨上了馬背,我就放心多了!翱┼!咯噔!咯噔!”馬慢慢跑起來 了,我還有點(diǎn)緊張。“小朋友,幾歲啦!”阿姨問我,“九歲啦!蔽一卮。……

        我是第一次高山牧場(chǎng)騎馬,真是太高興了!

      五年級(jí)馬的作文 篇8

        斑馬線一行行,提醒來往的車輛,這是行人的橋梁,這是安全的保障。駕駛?cè)四颐Γ瑒x車慢行休直闖。

        斑馬線是安全線,是生命線。我走的最多次的要數(shù)滄海路與永達(dá)路口的交叉口的那條斑馬線了,因?yàn)槟鞘俏颐刻焐蠈W(xué)的必經(jīng)之路。在我眼中,它親切、文明,是我們小學(xué)生的守護(hù)神。

        這是一條彩色的斑馬線,它熱鬧,美麗。每天早晨,總有幾位交警叔叔早早地在那指揮交通,一個(gè)揮手,一聲哨聲,多么威武!盡管是上班高峰期,但汽車、電瓶車、行人都有序地前行。當(dāng)我們走在斑馬線上時(shí),交警叔叔會(huì)讓我們安全通過后,才會(huì)放行車輛。每天放學(xué),走斑馬線上,交警叔叔依然在那有條不紊地指揮著,他們會(huì)用那親切、響亮的口哨,送我們安全地走過斑馬線平安地回家。有時(shí),路口會(huì)出現(xiàn)幾位志愿者,他們拿著小三角旗,協(xié)助交警叔叔維持秩序。炎炎夏日,交警叔叔的臉上布滿了像大豆般的汗珠,他們的皮膚像燒紅的番薯一樣黝黑,可他依舊認(rèn)真地指揮交通;寒冬酷暑,交警叔叔不顧嚴(yán)寒在冰冷刺骨的風(fēng)雪中指揮交通,我們冷得瑟瑟發(fā)抖,在叔叔的幫助下總是快速走過斑馬線,想著早點(diǎn)趕到溫暖的教室里面,可交警叔叔站姿依然挺拔,他們的手勢(shì)依然那么標(biāo)準(zhǔn)。美麗的斑馬線,因?yàn)橛辛私痪迨宓氖刈o(hù),才那么安全,才那么閃亮。

        這是一條閃亮的斑馬線,它文明、禮讓,這里是一條交通要道,車水馬龍,川流不息。有一天放學(xué),我正走在路口,看著對(duì)面的綠燈閃著眼提示我等一下再走,停下腳步的我卻瞟見前面的斑馬線上一為白發(fā)蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍走著,步履蹣跚的樣子,看樣子已走了很久,眼看著對(duì)面紅燈無情地跳起,我為老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。這時(shí),交警叔叔連忙揮手示意,一聲響亮的口哨在空中劃過,正行駛來的公交車來了個(gè)急剎車,其他車輛也紛紛停止行駛。沒有車輛搶先行駛,沒有刺耳的喇叭催促聲,一切是那么自然和諧,直到老奶奶安全通過斑馬線。這時(shí),馬路上又開始流動(dòng),歡快的聲音似在奏響一曲文明之歌。

        閃亮的斑馬線,在我們中國(guó)有成千上萬條,它們?cè)谑澜绲拿總(gè)角落里,閃爍著永遠(yuǎn)的文明之光。

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