關(guān)于五年級(jí)寫景作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)寫景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)寫景作文 篇1

　　冬天消逝而去了，留下了等待融化的枯燥的冰，留下了等待穿上綠衣的樹(shù)木山川，留下了一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)——春。春姑娘如約而至的到來(lái)了大地又蘇醒了且煥發(fā)了生命的活力，溪水再次唱起了洪亮的歌，驚醒了正在睡意中的山谷的一切生物，樹(shù)木映綠了山川，花朵渲染了花圃般的溪邊草場(chǎng)，這當(dāng)然也少不了草芽前來(lái)助興，向下俯視仿佛一幅天然的春江花草圖。

　　眨眼間，春天更熱鬧了，剛剛蘇醒的大地生靈嬉戲著穿梭與春季間，不時(shí)還可以看到蜂蝶在叢間翩翩起舞，處處欣欣向榮，無(wú)比和諧。

五年級(jí)寫景作文 篇2

　　奶奶家的院子里，有三棵桂花樹(shù)。

　　國(guó)慶假期，我到奶奶家玩。還未進(jìn)家門，似乎已經(jīng)聞到了一縷縷芳香，那香味斷斷續(xù)續(xù)地綿延，若即若離，我不禁貪婪地呼吸起來(lái)!循著花香，不經(jīng)意間，我忽然發(fā)現(xiàn)了三棵挺拔的桂花樹(shù)，那嬌小的桂花，撲鼻的花香，瞬間沁入了我的心脾，令我心曠神怡!

　　走近桂花樹(shù)，迎來(lái)的是一股股濃烈的花香，那香味鋪天蓋地襲來(lái)。這么濃烈的清香味，是由一朵朵奶黃色的花兒散放出來(lái)的，花兒非常小，仿佛天上無(wú)數(shù)顆小星星。小花兒擠擠挨挨——它們很有規(guī)則地排列在一起，顯得非常的美麗，它們無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的芳香。

　　美麗的花兒，少不了綠葉的襯托。荷花的葉子是翠綠的，梔子花的葉子是墨綠的，而桂花則是深綠的。它們就像一艘艘綠色的小船，載著小小的花兒遠(yuǎn)行!我走到桂花樹(shù)下，仔細(xì)地觀察起它的葉子來(lái)。桂花樹(shù)葉呈橢圓形，中間的葉脈整整齊齊的刻在樹(shù)葉的“臉龐”上。那深沉的綠色似乎把葉子變成一個(gè)不再童稚的少年。

　　桂花有許多用處，如做桂花糕，泡桂花茶，釀桂花酒，還可以用桂花做藕粉。還記得今年的中秋節(jié)，奶奶就給我做了許許多多的桂花糕點(diǎn)，那味道至今值得我回味呢。

　　八月的桂花，人們沐浴在她的芬芳里。桂花的縷縷清香，也承載著人們無(wú)盡的遐思……

五年級(jí)寫景作文 篇3

　　梅，它在別的'花都凋謝的時(shí)候，獨(dú)自面對(duì)呼嘯的北風(fēng)，沉甸甸的雪，瘋狂的雷雨。頑強(qiáng)的從土里長(zhǎng)出來(lái)，而且長(zhǎng)得十分艷麗。因此李商隱寫下了，寒梅最堪恨，長(zhǎng)做去年花，千古名句。冬天很快就過(guò)去了，春天來(lái)了。它枯萎了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。它傷心的哭了，但他看見(jiàn)別的花綻放的時(shí)候，它又看心地笑了……

　　竹，一個(gè)頑強(qiáng)的，具有強(qiáng)大生命力的象征。不論在什么時(shí)候，在什么地方，它總是頂天立地的生長(zhǎng)起來(lái)，而且從來(lái)不想別人炫耀自己。松，堅(jiān)貞不屈的典范。一年四季都筆直地站在那里，為紋絲不動(dòng)，像守在邊疆的戰(zhàn)士。它的葉子是綠的，一簇一簇的，像無(wú)數(shù)根針一樣，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土。

　　松，堅(jiān)貞不屈的典范。一年四季都筆直地站在那里，為紋絲不動(dòng)，像守在邊疆的戰(zhàn)士。它的葉子是綠的，一簇一簇的，像無(wú)數(shù)根針一樣，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土。

　　歲寒三友僅僅只是指三種植物嗎？不是的，還指頑強(qiáng)的精神。而這種精神不正是我們?nèi)鄙俚膯幔?/p>

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