有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)自己的作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)自己的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇1
你是一個(gè)渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩，你是一個(gè)喜歡安靜但又啰里啰嗦的女孩，你是一個(gè)愛(ài)生氣可并不記仇的女孩，呵，你大概現(xiàn)在才覺(jué)得自己有趣吧！
你呀，喜歡長(zhǎng)發(fā)，卻又嫌長(zhǎng)發(fā)麻煩，經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭(zhēng)，最后還是口是心非，留長(zhǎng)發(fā)了吧?到現(xiàn)在還精神的扎在腦后。上挑的眼角加上過(guò)于一雙明亮的眼睛，和那微挺的鼻子，能說(shuō)能道的嘴巴，長(zhǎng)相說(shuō)不上很好看，但是讓人感覺(jué)有幾分俏皮，也顯出了你獨(dú)特的魅力。
活潑、自信、開(kāi)朗是你的性格標(biāo)簽，但事實(shí)并不如此。
你是一個(gè)愛(ài)惹事的家伙，發(fā)生什么都總喜歡摻上一腳，即使這樣，你的人緣還是很好，誰(shuí)叫你是當(dāng)之無(wú)愧的開(kāi)心果呢。所以大家老是動(dòng)不動(dòng)就找你尋樂(lè)，雖然被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是也挺值，不辜負(fù)開(kāi)心果這個(gè)美名，看著別人被自己整笑了，自己也會(huì)開(kāi)心。
你還很倔強(qiáng)，有自己的主見(jiàn)和規(guī)則，若真是自己的想法錯(cuò)了，還是會(huì)表現(xiàn)出一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，這倔脾氣，是得治治。你有時(shí)很健忘!就一個(gè)轉(zhuǎn)身，立刻忘了原本要說(shuō)的話，有時(shí)又會(huì)突然冒出一句話來(lái)，嚇的身旁的人不輕。你貪玩，小的時(shí)候，玩好回家了的你簡(jiǎn)直就是一個(gè)"水人",難怪老媽說(shuō)你發(fā)起瘋來(lái)，男生都不是你的對(duì)手!哎呀，瞅瞅你這暴脾氣，一個(gè)不小心又被點(diǎn)燃了，不過(guò)脾氣再大也會(huì)像汽水那樣，不過(guò)一時(shí)半會(huì)兒，就沒(méi)氣了。你還特別頑皮，經(jīng)常偷偷和別人唱反調(diào)，因此鬧出了許多笑話。
再這么說(shuō)下去，你的優(yōu)點(diǎn)就沒(méi)了，不行，我得挽救場(chǎng)面。
你的興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、游泳and看書(shū)。其中，你的小說(shuō)癮可是占據(jù)上風(fēng)，還記得，一次，老媽叫你到廚房拿搟面杖，你看著心愛(ài)的小說(shuō)，去廚房，回到老媽面前，只聽(tīng)老媽驚叫：恩熙，你要干什么?你一愣，手上拿的是一把菜刀，老媽哭笑不得……總之各種狗血，可是，這能怪誰(shuí)呢?
不知不覺(jué)嘮叨了這么多了，我，重新認(rèn)識(shí)了你。你是誰(shuí)?你的名字是陳恩熙。
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇2
我為自己喝彩，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。
升上二年級(jí)，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我常常覺(jué)得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)崔康華同學(xué)去管。
有一天，胡老師把我叫到門(mén)外。溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺(jué)得胡老師說(shuō)的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽，或是競(jìng)選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢？
在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課,胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神�！彼脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí)，班主任王老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，非常成功。現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的人員競(jìng)選，主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭，我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@句話改變了我的過(guò)去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)！
我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽��！”
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的'成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇3
我是一個(gè)陽(yáng)光小男孩。我的興趣廣泛，我熱愛(ài)騎自行車(chē)、跑步、游泳。其中我最愛(ài)游泳。說(shuō)起游泳我心里就充滿自豪！
記得又一次，我和郭天棋約好了去比賽游泳。可是我卻連潛水都不會(huì)，怎么能比得過(guò)郭天棋這個(gè)游泳能手呢？我漸漸陷入了沉思中，心想：我干嘛要挑戰(zhàn)他呢？就憑我這些三腳貓的功夫，我還還是乖乖的臨陣脫逃吧，轉(zhuǎn)念一想不行：我才不當(dāng)“逃兵”，我一定要用實(shí)際行動(dòng)讓他見(jiàn)證下：“真正”的我。
于是，我決定在比賽前加強(qiáng)練習(xí)。我練呀，練呀，覺(jué)得自己好像已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，媽媽也看出來(lái)我明顯進(jìn)步了！時(shí)間在一分一秒的流逝著，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，而我潛水的進(jìn)度缺絲毫沒(méi)有進(jìn)展，雖然學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作但是只會(huì)在上面游，不會(huì)潛水還是比不過(guò)他的啊！我心里頓時(shí)覺(jué)得焦躁不安。壞了，這樣看明天肯定會(huì)輸?shù)模?/p>
這時(shí)，奶奶發(fā)話說(shuō)：“不要?dú)怵H，要有信心，你是男子漢呀！是個(gè)男子漢就要學(xué)會(huì)潛水！”我聽(tīng)了奶奶的話倍感欣慰，我感覺(jué)到了希望的力量是無(wú)窮的！從那時(shí)開(kāi)始我更加發(fā)奮努力，現(xiàn)在離這種勝利的希望只有一步之遙了，我心想：好了，現(xiàn)在好了，我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就能翻越這座大山了……
我期盼已久的這一天終于到來(lái)了，我們倆的游泳比賽就拉開(kāi)了帷幕。開(kāi)始我使出了九牛二虎之力向著終點(diǎn)進(jìn)攻。只見(jiàn)郭天棋一蹬雙腳就游得好遠(yuǎn)，看著自己被超越了，可我不甘示弱，開(kāi)始狂游起來(lái)，心里不由自主的為自己加油鼓勁，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我越發(fā)瘋狂地沖刺了，在最后那一刻我終于超越了郭天棋。哈哈，真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練如今我已經(jīng)成為了一個(gè)游泳高手，請(qǐng)為我豎起大拇指噢！
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇4
一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，轉(zhuǎn)眼間，已在人世間幾十年，作為一名普普通通的教師也十幾年了。這個(gè)四平八穩(wěn)、不茍言笑的農(nóng)村教師是我嗎？這個(gè)輕走慢跑、晃肩捶腰的中年人是我嗎？這個(gè)輕聲細(xì)語(yǔ)、和顏悅色的女人是我嗎？這個(gè)低調(diào)的、謙恭的、亞健康的……人——她是我嗎？那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的、高談闊論的、揮灑自如的、健步如飛的……不在乎白天和黑夜，為了理想而努力的少年哪里去了？哪里去了呢？
我終于沒(méi)有成為振臂一呼、應(yīng)者云集的英雄，也沒(méi)有成為指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的文豪，也沒(méi)有成為舉手投足牽動(dòng)無(wú)數(shù)人心弦的公眾人物，沒(méi)有，沒(méi)有……
我是一只小小鳥(niǎo)，教育園地?zé)o數(shù)默默無(wú)聞的、看護(hù)小草小花的一只小小鳥(niǎo)。我的身邊只有孩子，一屆一屆，永遠(yuǎn)都是還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。只有他們用一雙渴求知識(shí)的雙眼望著我，用一雙無(wú)邪的、清澈的、明亮的眼睛望著我，依戀著我。沒(méi)有鮮花、沒(méi)有霓虹燈，春風(fēng)化雨細(xì)無(wú)聲，我的愛(ài)、我的智慧如涓涓細(xì)流滲入孩子們的心田。一切都?xì)w于平淡。回想往事，回想年少輕狂，不由為自己的普通而自卑，“我曾豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻空空行囊”碌碌我輩，平平凡凡。
我沒(méi)有努力嗎？我沒(méi)有追求嗎？我的沉默是寂靜的嗎？我的存在不值得嗎？不是的，不是的。為了趕上新科技，我一次次學(xué)習(xí)、研究電腦的使用（大學(xué)期間還只是幾86，年年更新，年年學(xué)習(xí)）。為了了解教育規(guī)律，一個(gè)個(gè)暑假我奔波在繼續(xù)教育的路上。為了鉆研教材，我把教師用書(shū)翻得發(fā)軟。為了了解學(xué)生，我一次次認(rèn)真地觀察孩子，和孩子溝通。為了提高教學(xué)藝術(shù)，我除了向?qū)＜�、老教師學(xué)習(xí)，看綜藝節(jié)目時(shí)，心里想的是怎樣調(diào)動(dòng)孩子的情緒…………
我是平凡的，我的生活像花兒一樣，年年春滿園，年年秋色喜人。迎來(lái)的是要學(xué)習(xí)的孩子，送走的是長(zhǎng)高了的孩子。領(lǐng)導(dǎo)眼里是期盼，家長(zhǎng)眼里是感謝，這一切都是那么溫暖！
沒(méi)有香車(chē)寶馬，我或步行，或坐公交，環(huán)保又實(shí)惠。沒(méi)有描眉畫(huà)眼，我素面朝天。沒(méi)有名牌時(shí)裝，我衣著得體大方。沒(méi)有名藥養(yǎng)生，我回歸自然。沒(méi)有達(dá)官貴人，我有桃李滿天下。
我的生活圈子很小，我的聲音很輕微，我所在的世界很安靜，我活得很坦然。沒(méi)有人為我喝彩，我為自己喝彩，為我的努力喝彩！為我的默默奉獻(xiàn)喝彩！
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇5
我，是一個(gè)十分愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，別看我這么瘦小，我卻是一個(gè)羽毛球高手呢。
記得有一次傍晚，剛好吃完晚飯，爸爸對(duì)我說(shuō)：今天來(lái)打羽毛球，看誰(shuí)厲害！我和弟弟說(shuō)：好啊，好啊！我們分成兩隊(duì)，我和媽媽一對(duì)，爸爸和弟弟一對(duì)。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)爸爸把球一拋，用拍子使勁往我們這邊打，想出膛的子彈，像一只離弦的劍，還像天外的流星，我將左手高高舉起配合右手動(dòng)作，利用腰腹力量將球回?fù)舫鋈�，只�?tīng)唰地一聲，羽毛球又飛過(guò)去，球像一道白色的閃電劈向?qū)Ψ綀?chǎng)地，弟弟沒(méi)來(lái)得及接，羽毛球就落在了地上，耶，我們贏了一局。我歡呼雀躍。第二局開(kāi)始了，媽媽左手拿球，右手執(zhí)拍，將球懸在距球拍10厘米處，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，潔白的羽毛球成弧線形飛了出去。機(jī)靈的弟弟側(cè)身一擋，高高舉起羽毛拍，回了過(guò)去。比賽已經(jīng)半局了，是2比5，我們的分?jǐn)?shù)和爸爸的分?jǐn)?shù)差了很大的距離，他們失敗過(guò)一次，知道了我們的訣竅。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽告訴我：首先，發(fā)球與接球要到位。開(kāi)始的一兩拍基本決定了你這個(gè)球的勝負(fù)。要沉著冷靜。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用媽媽的方法把球發(fā)的又高又遠(yuǎn)，但不出底線。我們這一隊(duì)最終以10比7的高分獲勝了。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使人更加健康！
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇6
我，特別愛(ài)哭，但是，我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我在古詩(shī)和繪畫(huà)方面還很有一套。
從小到大，我十分注意積累古詩(shī)。每逢假期，我都要背下來(lái)60多首古詩(shī)。慢慢地，我成了班級(jí)背古詩(shī)時(shí)的一顆閃亮新星。三年級(jí)時(shí)，我代表班級(jí)參加了“傳承中華文化，朗讀精典詩(shī)詞”大賽。并取得第一名喜人的成績(jī)。為此，老師把五、六年級(jí)的古詩(shī)先給我了，讓我倍受鼓舞和感動(dòng)。
除了古詩(shī)，我對(duì)美術(shù)也很喜愛(ài)。從四歲起，我和媽媽決定學(xué)習(xí)美術(shù)�，F(xiàn)在我畫(huà)國(guó)畫(huà)和兒童畫(huà)都不錯(cuò)，有的同學(xué)在暗地里叫我“畫(huà)王”，也有的同學(xué)來(lái)找我求畫(huà)……
我希望以后我能大展身手，做一番大事業(yè)，成就自己，我以后也要更努力，因?yàn)槲覉?jiān)信：每個(gè)人都在心中有一個(gè)舞臺(tái)，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上像駿馬一樣任意馳騁吧！
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇7
有這樣一個(gè)男孩兒，他個(gè)子不高，不胖也不瘦，長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的頭發(fā)，好像帶著一個(gè)帽子；他博學(xué)多才，還很聰明……
這個(gè)男孩兒特別愛(ài)看書(shū)。
記得有一次，他同學(xué)那里借了一本特別好看的書(shū)。他一回家就拿出來(lái)看，愛(ài)不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看，屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時(shí)間，他還在看。奶奶在廚房喊：“吃飯啦，吃飯啦�！彼麉s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，他奶奶發(fā)現(xiàn)他還是沒(méi)有來(lái)吃飯，就跑到了他的書(shū)房。奶奶看見(jiàn)他還在那津津有味地看書(shū)，便火冒三丈地走過(guò)來(lái)，一把抽掉了他的書(shū)，厲聲喝道：“怎么還沒(méi)去吃飯？”這時(shí)他才慢慢地走到廚房里去吃飯。
這個(gè)男孩兒還愛(ài)吹豎笛，閑著無(wú)聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個(gè)男孩兒雖然體育不好，但他跳繩這方面就比別人好的多，三年級(jí)的一次測(cè)試，這個(gè)男孩兒跳了230個(gè)。
這個(gè)男孩兒還特別調(diào)皮。曾經(jīng)有一天早上，他哼著小調(diào)，歡快地蹦著下樓。正當(dāng)他要走出樓的時(shí)候，他做了一個(gè)惡作�。喊汛箝T(mén)給反鎖了。他想著樓里的人看見(jiàn)門(mén)被鎖了，出不去，在大門(mén)旁著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的畫(huà)面，忍不住笑出了聲�？商煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻，紙永遠(yuǎn)包不住火。放學(xué)回家后，他看見(jiàn)他的爸爸正板著臉，坐在沙發(fā)上。還沒(méi)等他放下書(shū)包，爸爸就已經(jīng)開(kāi)口了：“你小子今天又干了什么好事兒？”“把大門(mén)反鎖了�！彼е嵛岬卣f(shuō)。“知道就好！去寫(xiě)作業(yè)吧�！卑职终f(shuō)完就去做菜了。
這個(gè)男孩兒還是姐姐的開(kāi)心果。有一次，姐姐考試考差了，哭了。他為了安慰姐姐，便說(shuō)：“咦？今天的天色不太好呀，我怎么感到下雨了呢？”姐姐知道我這是在安慰她，便不哭了，他看姐姐的心情還是不太好，于是他幽默地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)持續(xù)為您播報(bào)，今天的天氣陣雨轉(zhuǎn)陰。”姐姐聽(tīng)后，笑了起來(lái)，他便繼續(xù)說(shuō)：“隨后轉(zhuǎn)晴�！比缓缶秃徒憬阋黄鹦α似饋�(lái)。
作文寫(xiě)完了，拿給姐姐看，姐姐說(shuō)：“這真像你，簡(jiǎn)直就是翻版的你。”呵呵，像我，像我，就是我！
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