【精華】五年級(jí)書(shū)的作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)書(shū)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話是高爾基說(shuō)的，也正是這句話使我迷上了讀書(shū)。
小時(shí)候的我，是非常討厭讀書(shū)的，每次看到書(shū)上密密麻麻的字，我就感到天旋地轉(zhuǎn)。雖然我小時(shí)候非常討厭讀書(shū)，但是每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，我又不免羨慕，后來(lái)我在一次旁聽(tīng)大人談話時(shí)，偶然聽(tīng)到了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句名言，我恍然大悟�！笆前�！我那么羨慕別人有才華，但又不喜歡讀書(shū)，這怎么能進(jìn)步呢？”既然書(shū)是階梯，那么我就來(lái)為自己鋪臺(tái)階吧！我喃喃自語(yǔ)。
從那時(shí)開(kāi)始，我就暗下決心要把書(shū)讀好。那時(shí)我剛開(kāi)始看《西游記》，翻開(kāi)第一頁(yè)，沒(méi)讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭里蹦出來(lái)的猴子有什么大不了的，關(guān)于它的描述寫(xiě)那么多。我剛打算放下書(shū)，便想起了那句名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”對(duì)，我要為自己鋪臺(tái)階，我要認(rèn)真讀書(shū)，我不能半途而廢，我又拿起書(shū)看了起來(lái)。日久天長(zhǎng)，讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)也成了我最寶貴的財(cái)物。
有一次，我正在看冰心寫(xiě)的《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什么。的確，我一向來(lái)都是書(shū)一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進(jìn)步不只是看你讀了幾本書(shū)，沒(méi)在書(shū)和文章里學(xué)到知識(shí)，又有什么用呢？從此，我便有了讀書(shū)做筆記的習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)籍，我的作文水平也有了提升，每次寫(xiě)作文我都會(huì)把平時(shí)積累的好詞好句寫(xiě)在其中，這也是書(shū)籍給我的幫助。直到現(xiàn)在書(shū)籍一直被我視為珍寶！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話使我迷上了書(shū)籍。讀書(shū)讓我明白了許多道理！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。
記得四五歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí)，媽媽常常給我買(mǎi)識(shí)字書(shū)看，后來(lái)，媽媽就和我買(mǎi)了一本《西游記》，媽媽剛拿回來(lái)，我和哥哥就開(kāi)始搶著看，由于那時(shí)的我還在上幼兒園，所以認(rèn)識(shí)的字不多。不過(guò)，我一看到不會(huì)的字，便會(huì)去問(wèn)媽媽。
等我上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了查字典，我認(rèn)識(shí)的自己就漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛。童話、小說(shuō)也成了我書(shū)柜的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲以诳磿?shū)。后來(lái)，媽媽又給我起了一個(gè)外號(hào)，叫“書(shū)蟲(chóng)”。但我并不在意，因?yàn)闀?shū)讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識(shí)，增加了生活樂(lè)趣。
書(shū)是一個(gè)跳躍的音符，也似一個(gè)流光溢彩的畫(huà)卷。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終地陪我去攀登知識(shí)的高峰；他讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標(biāo)。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，他會(huì)成為我的良師益友，會(huì)陪著我成長(zhǎng)，越來(lái)越豐富。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。十四個(gè)春秋，十四個(gè)年華，十四個(gè)書(shū)香歲月，在我心中鐫刻下一段段名句！
品讀了魯迅先生的妙筆，賞析了朱自清先生的樸素縝密，閱覽了冰心奶奶的清雋；更觀西游彩鳳雙雙，青鸞對(duì)對(duì)。彩鳳雙雙，向日一鳴天下瑞；青鸞對(duì)對(duì)，迎風(fēng)耀舞世界稀的神奇美妙；也拜讀了三國(guó)中“將軍即帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢若渴”這隆中對(duì)的精彩；還有紅樓夢(mèng)中那寶玉所說(shuō)：“你是哪傾國(guó)傾城貌，我是那多愁多病身”的薄命凄涼；更有武松打虎盡平生之力打猛虎五十七拳的豪放！
為了不愧于我豐富的閱讀興趣，每個(gè)周日的書(shū)海之旅，幾乎成了我每周的必修課。書(shū)店里的書(shū)都讓我感到新奇與美妙。在書(shū)店，我為了可以省下錢(qián)買(mǎi)我喜歡的書(shū)，常把書(shū)票錢(qián)省下來(lái)，買(mǎi)一本屬于我自己的好書(shū)，只好每天與圖書(shū)管理員斗智斗勇，學(xué)紅軍，打著游擊戰(zhàn)呢！
終于，功夫不負(fù)有心人，我買(mǎi)到了心中向往已久的一本曠世奇書(shū)——《狼圖騰》，這本書(shū)給商界 文化界 學(xué)術(shù)界帶來(lái)了重大震撼。這本書(shū)讓我品讀出了：深沉 豪放 憂郁而綿長(zhǎng)的蒙古情調(diào)與草原蒼狼幽怨 孤獨(dú) 固執(zhí)于親情而呼喚的仰天哭哞，都是悲壯的勇士面對(duì)草原的表達(dá)。最柔軟的衷腸，最動(dòng)人的樂(lè)章和狼性的母愛(ài)，深深感動(dòng)著我。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。吾因讀書(shū)而快樂(lè)，讓我們一起暢飲這源頭活水，攀登人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的`富翁 精神的巨人。因?yàn)樽x書(shū)使高爾基變成了幸福的人，我們何嘗不能呢？因?yàn)闊o(wú)論時(shí)間怎么流逝，書(shū)的心不會(huì)變，它永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖铱磥�(lái)書(shū)是一座花園，花園里的每一顆植物都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。書(shū)又像一個(gè)銀河，銀河里的每一顆星星都蘊(yùn)含著一個(gè)真摯的道理。書(shū)還像一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有許多悲歡離合，處處充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)。
從三歲開(kāi)始我就與書(shū)為友了，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽?zhuān)袐寢尳o我講故事。講完《丑小鴨》就講《灰姑娘》，講完《灰姑娘》就講《賣(mài)火柴的小女孩》。當(dāng)講到丑小鴨變成天鵝后我會(huì)十分羨慕它，當(dāng)講到灰姑娘被后媽欺負(fù)時(shí)我會(huì)十分同情她而憎恨那個(gè)后媽?zhuān)?dāng)講到小女孩在大年夜一個(gè)人在外面賣(mài)火柴而凍死街頭時(shí)我會(huì)痛哭流涕。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)給我們《小火炬》的訂單時(shí)我興奮不已，一回家就嚷著叫爸爸拿錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，爸爸同意時(shí)我一蹦三尺高，激動(dòng)地回到學(xué)校。幾個(gè)星期后我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的《小火炬》，我迫不及待的看著，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼狂咬著一塊羊肉。我每年都訂購(gòu)《小火炬》，近五年了，《小火炬》從原來(lái)的32開(kāi)本子大小變成16開(kāi)紙大，可是我還是希望它能加厚加大，因?yàn)槟菢硬拍芸瓷蠋滋欤栕阊鄹�。大�?shī)人杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯�(jīng)�？磿�(shū)，我積累了許多優(yōu)美的詞句，使我的作文得到老師的好評(píng)。三年級(jí)的第一篇作文就被老師抄到黑板上去，老師還夸贊我作文的句子寫(xiě)得很生動(dòng)。還有一次我寫(xiě)家鄉(xiāng)的美景，因?yàn)槠綍r(shí)多看書(shū)所以作文里的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，老師在我的作文本上又圈又畫(huà)，我的心里甭提多美了。
讓我們以書(shū)為友吧!因?yàn)橐槐竞脮?shū)能夠凈化人類(lèi)的靈魂，改變?nèi)说囊簧Ｒ槐竞脮?shū)就是一位智者引導(dǎo)你步入智慧的殿堂，一本好書(shū)就是一股甘泉，灌溉你甘枯的心田，一本好書(shū)更是一位知已給你無(wú)限的關(guān)懷!
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
午后，金黃的陽(yáng)光從遮光布的縫隙中溜出來(lái)，軟軟的撒在書(shū)桌上。手捧著語(yǔ)文書(shū)坐在書(shū)桌前，感受著又軟又暖的陽(yáng)光，身心便都沉浸在那詩(shī)詞中去了。這時(shí)，有幾束調(diào)皮的陽(yáng)光從桌上偷偷跳上我的書(shū)本，在上面“肆意妄為”。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫(huà)面再一次重合。抬頭，思緒便順著陽(yáng)光飄到了那天……
猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽著手，從學(xué)校向家里走。一路上，我和姥姥歡歌笑語(yǔ)不斷。我一邊走路一邊在嘴里哼著小曲兒，那時(shí)的天分外藍(lán)，陽(yáng)光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽(yáng)光穿過(guò)云朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間”的白發(fā)上以及那雙慈祥的眸子中……
到了家后，姥姥嚴(yán)肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈愛(ài)一下消失得無(wú)影無(wú)蹤。我到現(xiàn)在還記得她那溫柔的話語(yǔ)中夾雜那種少有的嚴(yán)肅：“昱昱，從現(xiàn)在開(kāi)始你便是一名準(zhǔn)小學(xué)生了，所以現(xiàn)在開(kāi)始你要預(yù)習(xí)小學(xué)的課程，爭(zhēng)取在上學(xué)前將小學(xué)的課程學(xué)懂，這樣你就可以繼續(xù)當(dāng)好寶寶了�！甭�(tīng)罷姥姥這番話，我本是有些不情愿的，可在姥姥嚴(yán)肅的目光下我不得點(diǎn)頭答應(yīng)。這時(shí)，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數(shù)學(xué)書(shū)，我還猶記得那本書(shū)的模樣—一本略大于A5的紙，書(shū)上正中央大大的寫(xiě)著“數(shù)學(xué)”兩字，接著又在下面用略小一號(hào)的字體寫(xiě)著“一年級(jí)下冊(cè)”在這行小字下是一個(gè)蘑菇房子旁邊的小動(dòng)物們和小男孩手里都拿了一個(gè)與本冊(cè)章節(jié)內(nèi)容相符的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這時(shí)，姥姥將我抱在懷里，把書(shū)慢慢打開(kāi)，開(kāi)始為我講題，教我讀書(shū)，給我講解概念……這時(shí)，正值下午。午后溫軟的陽(yáng)光從窗外灑入正好落在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，泛得上面點(diǎn)點(diǎn)金黃。有幾束竟調(diào)皮的在姥姥的發(fā)梢，睷毛上舞蹈，再加上姥姥認(rèn)真的神情，那一雙眸子專(zhuān)注的看著書(shū)頁(yè)。我坐在姥姥懷里，聞著姥姥身上特有的陽(yáng)光的味道。仿佛有那么一恍惚間我又從姥姥的身上看到了她年輕的模樣—認(rèn)真、博學(xué)、專(zhuān)注……
現(xiàn)在，我已經(jīng)接觸了上百本書(shū)，可再?zèng)]有一本書(shū)能讓我如此記憶猶心——因?yàn)槟潜緯?shū)不僅是我上學(xué)前的第一本書(shū)，也是我人生中最難忘的一本書(shū)——因?yàn)闀?shū)頁(yè)里寫(xiě)著的全都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呀。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
我是一本語(yǔ)文書(shū)。穿著一件藍(lán)色的外衣，上面畫(huà)著兩個(gè)小朋友，穿著棉衣，在雪地里開(kāi)心的滑雪，上面還寫(xiě)著兩個(gè)大字——語(yǔ)文，而且我的內(nèi)容非常豐富。我還帶著小主人一起走進(jìn)祖國(guó)的三山五岳、五湖四海，理解許多道理，認(rèn)識(shí)一些神話故事。
小主人還整天和我形影不離，早讀時(shí)小主人拿著我高聲朗讀。語(yǔ)文課上拿著我學(xué)習(xí)知識(shí)，有時(shí)還用筆在我身上記下一些重要的知識(shí)點(diǎn)，圈圈畫(huà)畫(huà)做記號(hào)。晚上他就和我在一起復(fù)習(xí)功課。
小主人還非常愛(ài)惜我，記得剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，小主人一回到家就給我包上了一個(gè)透明皮，我激動(dòng)萬(wàn)分，一蹦三尺高。而且晚上整理書(shū)包的時(shí)候，他總是把我檢查一番，看看我有沒(méi)有折角。
可是我有一兩個(gè)同胞的主人很不愛(ài)惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來(lái)，疊一些小玩意，還有的小主人把它們卷成筒，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡四處張望，弄的它們腰好疼。
看到這番情景，我不禁想對(duì)我的小主人說(shuō)：“小主人你對(duì)我真好。”
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