實(shí)用的五年級收獲作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級收獲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級收獲作文 篇1
從我記事起，就常聽媽媽告誡我“失敗是成功之母”并且媽媽還告訴我有些事情不是一次就能夠做好的，需要我們一次次地堅(jiān)持，努力的去做。我記住了媽媽的話，但我沒太在意，因?yàn)槲也⒉皇呛芾斫�。直到這個(gè)學(xué)期發(fā)生的一件小事讓我真正懂得了這句話的含意。
開學(xué)后不久的一個(gè)周末，媽媽終于將我期盼已久的益智玩具“魔尺”買回來了，我興高采烈地玩起來，魔尺在我手中變換著各種形狀，一會(huì)變成長方形，一會(huì)變成三角形……我高興的喊媽媽看。媽媽看了笑著對我說：“真不錯(cuò)，不過你好像還有個(gè)球形沒變出，變出來了媽媽帶你去吃德克士”“好�。 蔽倚南脒@有什么難的就滿口答應(yīng)了。
我坐在沙發(fā)上開始舞弄起來，但是剛剛在我手中很聽話的魔尺開始變得不聽話了，不管我用什么方法就是無法變成一個(gè)球形，看著手中的魔尺，時(shí)間一分鐘，一分鐘過去了。我不耐煩了，把魔尺一扔對媽媽說：“媽，太難了，我不玩了�！眿寢屄犃嗣业念^對我說：“你剛才不是拼出來了各式各樣的形狀，不是很高興嗎？遇到一點(diǎn)困難就退縮，你周末才能夠拼出更多的形狀，從中獲得更多的快樂呢？媽媽不是告訴過你，有些事情不是能夠一次就做好的，需要不斷的去努力，去學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦就一定能夠成功的。我的乖女兒你好好想想是嗎？”
我沒有說話重新拿起魔尺認(rèn)真的對照《魔尺玩法指南》比較起來。一次，兩次……終于在失敗許多次之后一個(gè)球形出現(xiàn)在我手中。我開心極力，跳著拿去給媽媽看，媽媽看了也笑了對我說：“我知道你一定可以的，好了，走帶你去吃德克士。”
通過這件事，我終于知道了不管做什么事情，一定要堅(jiān)持，努力。只要我們努力了就一定會(huì)有收獲。
五年級收獲作文 篇2
翻翻日歷，剛放假時(shí)嘴里念叨著的“漫長的假期”很快就要過去了，每天玩著鬧著，比起還要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，倒也是樂的輕松。但這份輕松也絕不是就單純的打鬧而構(gòu)成的假期
——我這么肯定的說。
放假之前，老師鼓勵(lì)我們要考出一個(gè)好成績，道出了“按分?jǐn)?shù)留作業(yè)”的消息，等到分?jǐn)?shù)出來了，也確實(shí)是這樣做的。給自己剩下的幾項(xiàng)作業(yè)都是輕松容易的，很快就能完成，于是一個(gè)質(zhì)疑的聲音拋出
——那么，你就只是荒廢了這60天的大好時(shí)光嗎？
我笑對自己心底的疑問，索性就列了個(gè)小小的單子。既是對這假期生活的盤點(diǎn)與總結(jié)，也是對這心底聲音的回復(fù)。有些時(shí)候，努力并不需要刻意讓人知曉，不需要非得在身邊安上個(gè)攝像機(jī)，記錄下24小時(shí)里的學(xué)習(xí)片段，再剪切到一起才算是真正的刻苦。記得有本書上說：聰明人在人前顯露出的是學(xué)習(xí)時(shí)的輕松，這也隱藏了后半句，聰明人把自己的奮斗過程都留給了漫長的深夜。
1月份的自己，將作業(yè)完成的席間，又買了1套數(shù)學(xué)卷子來溫習(xí)，通過不斷的查缺補(bǔ)漏，自認(rèn)為是再次鞏固了一遍知識，與此同時(shí)進(jìn)行的是物理下學(xué)期知識的預(yù)習(xí)，圈點(diǎn)勾畫出自己不會(huì)、不懂的地方，再與老師進(jìn)行溝通、點(diǎn)撥，在最后一個(gè)回合的學(xué)校課堂里細(xì)心聽講，相信通過一個(gè)月的夯實(shí)，3月的自己對于這一學(xué)科而言，應(yīng)該是輕松的。
再次通過一周的突擊，將上一冊書中的單詞聽寫及句子考點(diǎn)的復(fù)習(xí)整理清晰，每天的車輪式考驗(yàn)，使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去，這樣也好，死記憶也是可以換來大效果的；隨后將復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)通過9張報(bào)紙習(xí)題再次溫習(xí)，寫完后與答案對照，自行檢查；語文學(xué)科方面，一假期都在校訊通博客中堅(jiān)持著寫作，3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來，字跡寫滿了整本，盡管是在每個(gè)深夜臨睡前的2、3篇書寫，堅(jiān)持下來卻也著實(shí)是一本寶貴的財(cái)富。
——誰說學(xué)習(xí)就一定要整日的埋頭苦讀，很多時(shí)候效率才是第一；誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個(gè)極端，很多時(shí)候我們可以選擇一個(gè)既有收獲又令自己愉快的方式；誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果，再回頭看看自己的表格，或許我做的題不夠多，我的.時(shí)間劃分不是最好，但我絕對知道的是自己現(xiàn)在正進(jìn)行著什么，未來我需要它此刻奠基什么。
有些拿不出手的努力，也足以證明這是自己一個(gè)假期以來的成績。
五年級收獲作文 篇3
"只要行動(dòng)就有收獲"這是我們班的精神。正是這種精神引領(lǐng)著我們班的每一位同學(xué)都在努力行動(dòng)，從而感受成功的喜悅，讓我們每一個(gè)人都在天天進(jìn)步，在每一個(gè)方面都去努力成為第一。
"只要行動(dòng)就有收獲"，這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心，只說而不去行動(dòng)是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。有付出就會(huì)有回報(bào)，去努力去行動(dòng)，勝利才會(huì)向你靠近。
翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的偉人名士，專家學(xué)者，他們的成功無不都是通過自己行動(dòng)才有收獲的。物理學(xué)家集大成者-牛頓，近代物理學(xué)家開創(chuàng)者-愛因斯坦，化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫，放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的收獲，有一個(gè)十分重要的因素，就是他們都是大膽行動(dòng)，勇于探索，所以他們收獲成功了。
要想成功，要想有收獲，必須行動(dòng)起來，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件小事。我們每學(xué)期末都要評學(xué)校"五星少年"，這個(gè)榮譽(yù)是同學(xué)們都很向往的，是很令人自豪的。這就要求我們在各個(gè)方面都要行動(dòng)起來，做同學(xué)們的榜樣。就拿我說吧，"沒有最好，只有更好"是我的座右銘，幾年來，一張張能仁激勵(lì)卡，就是我實(shí)際行動(dòng)的見證，一次次成績的收獲，就是我實(shí)際行動(dòng)的結(jié)果，一段段成長的經(jīng)歷，就是我實(shí)際行動(dòng)的總結(jié)。正因?yàn)槲业拇竽懶袆?dòng)，努力耕耘，所以我每學(xué)期都被評為"五星少年"。
行動(dòng)的開始就是成功的一半，它就好比那打開成功之門的寶貴鑰匙，只有去奮斗，勝利之門才會(huì)奇跡般地向你敞開，而那些只說不做的人，只會(huì)為自己錯(cuò)失良機(jī)而后悔不已，或者與成功失之交臂而聲聲嘆息。我們應(yīng)該帶著自己的行動(dòng)精神迎在起跑線上，在發(fā)令槍響后，等待著下一輪沖刺的到來。
五年級收獲作文 篇4
春天，人們?nèi)鱿铝讼Ｍ姆N子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了滿滿的收獲。
每個(gè)人曾經(jīng)都嘗過不同的收獲的滋味，不管是失敗的收獲還是成功的收獲，我認(rèn)為都同樣彌足珍貴。
愛迪生是偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，給予了世界夜晚中的光明；發(fā)明了電話機(jī)，牽起了各方人的交流。但在成功之前，一定會(huì)有失敗。在他發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗了萬多次，他的一些助手都和他說：“都失敗了這么多次根本沒什么收獲嘛”但愛迪生卻笑著說道：“誰說沒收獲，至少我們已經(jīng)知道有幾萬次不可能的結(jié)果了��！”可見，失敗也是有收獲的。
然而不僅失敗有收獲，成功也是一定有收獲的。
傅聰在獲得成功的時(shí)候，他同樣有收獲。傅雷對傅聰?shù)恼佌伣陶d便是收獲。傅聰在成功時(shí)牢記父親的教誨，在成功時(shí)，沒有驕傲自滿，而是冷靜虛心地接受成功的喜悅。收獲也不是輕易得來的，它是在努力下獲得的。為什么呢？
在名人的啟示下，我發(fā)現(xiàn)努力了才可能獲得收獲，愛迪生的堅(jiān)持不懈與不畏艱難；傅聰努力獲得的成功以及農(nóng)民們那勤奮努力耕耘下的收獲。
收獲是甜的，夾雜著喜悅的樂章，偉大音樂家貝多芬的成功收獲；收獲是辛苦的，夾雜欣慰的情感；勤勞農(nóng)民們秋天糧食的收獲；倖悻學(xué)子遠(yuǎn)大理想的收獲，是喜悅夾雜著汗水的果實(shí)。
這是我們不同的收獲，希望我們的收獲都能像農(nóng)民伯伯手中糧食與果實(shí)那樣豐厚與美味。
五年級收獲作文 篇5
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，今天早上剛聽到鬧鐘響，我一個(gè)鯉魚打挺，翻身下床，趕緊穿好衣服后叫醒媽媽說：“媽媽快做飯，我今天要早點(diǎn)去學(xué)校！”因?yàn)榻裉焐衔缬幸粋�(gè)活動(dòng)，三年級之五年級每個(gè)班選出來幾個(gè)學(xué)生，科學(xué)老師帶著我們參觀植物園和養(yǎng)殖場，你也和我一起來參觀吧！
來到學(xué)校一看，一輛大公交車早已等候在大路旁了，我們興高采烈、像一只只快樂的小鳥似的連蹦帶跳的上了車，老師還專門請了一位植物專家叔叔給我們講解。一路上專家叔叔給同學(xué)們講了許許多多有趣的植物：馬路兩旁開著白花的樹叫白玉蘭，花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹叫香樟樹，它可以做樟腦丸來使用。哦！我知道了，經(jīng)�？吹綃寢尫旁诠褡永镆环N白色的小藥丸，可以防霉防蛀，原來就是從樟腦樹里提取的原料呀！
我們又看到有些樹木上怎么還掛著一個(gè)小瓶子?樹上劃一道白線？還有的樹上繞了兩米高的麻繩？我們七嘴八舌地問專家叔叔。于是叔叔給我們講有些大樹是剛栽的，為了讓它們更好的成活，打吊瓶是為了補(bǔ)充營養(yǎng);繞麻繩是為了防止在冬天樹被凍傷，就像穿了一件厚厚的衣服；在樹上劃一道白線是為了防止害蟲爬上樹，也殺害蟲，一般畫在樹一米高左右的地方……我們聽完后一個(gè)個(gè)恍然大悟，原來樹也像人一樣需要保護(hù)的。我們又學(xué)到了一些新知識。
來到目的地苗圃后，同學(xué)們迫不及待地下了車，一個(gè)個(gè)興高采烈、又蹦又跳來到植物園里面，四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹木，郁郁蔥蔥散發(fā)著勃勃生機(jī)，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了正式的參觀。
照片集
黃山迎客松造形樹：一側(cè)枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人，姿態(tài)優(yōu)美。是黃山的標(biāo)志性景觀。
欒樹：欒樹是一種喬木，高可達(dá)10米，不耐寒。欒樹春季發(fā)芽較晚，秋季落葉早，因此每年的生長期較短。種子可以榨制工業(yè)用油。是一種良好的綠化用樹。
辛夷樹：先花后葉，三月開花后開始長葉子了，一棵棵深綠色的樹。有一些的茶里面就有辛夷花。
木瓜海棠：薔薇科木瓜屬，落葉小喬木，帶有小刺。因?yàn)樗墓麑?shí)像一個(gè)小木瓜，所以由此得名�！斑�！這個(gè)木瓜是縮小版的吧，這么的小巧玲瓏！”
白花廣玉蘭：這潔白無瑕的一朵玉蘭花是不是很漂亮呢？
水花生：水生植物，它是一種有害的植物，繁殖力特別的強(qiáng)。原先在我們石漫灘水庫的邊緣就有許多，不過現(xiàn)在已經(jīng)被清除掉了。
法國梧桐:又名二球懸鈴木、因?yàn)樗Y(jié)的小果是兩對兒的，像一個(gè)鈴鐺。這個(gè)剛修剪過的是不是很像一個(gè)棒棒糖呢？
銀杏樹：它的葉子很像一個(gè)小小的綠扇子，秋天的時(shí)候葉子由綠而變黃，非常美麗！在這樣熱的天氣、真想拿來扇一扇啊！
火炬樹：因?yàn)樗娜~子像奧運(yùn)圣火、所以由此得名，你能看出來“奧運(yùn)圣火”在哪了嗎？快來仔細(xì)找一找吧！
好大一顆向日葵！我也真想種一棵。
看完之后我們還去了養(yǎng)殖場參觀那里潔白可愛、活蹦亂跳的兔子們!
養(yǎng)殖場里的兔子可愛吧！
自評：星期五科學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ参飯@和養(yǎng)殖場參觀，我把一路上聽到植物專家叔叔講解的知識和收獲寫下來，經(jīng)過幾次的整理發(fā)上來和大家分享！大家的收獲是不是也很大呢？歡迎老師、博友們多多點(diǎn)評和指導(dǎo)！謝謝！
感謝云笛兒的精美信紙！
【五年級收獲作文】相關(guān)文章：
收獲五年級作文08-15
收獲五年級作文02-18
收獲了堅(jiān)持五年級作文07-29
我的收獲五年級作文12-13
關(guān)于收獲的五年級作文10-21
關(guān)于收獲五年級作文10-12
我的收獲五年級作文08-19
收獲的愛五年級作文12-18
寒假收獲五年級作文01-14
五年級寒假收獲作文12-15