精選五年級啟示的作文集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文 篇1
世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到啟示的。那各種各樣的船又是從什么身上得到啟示的呢？
當(dāng)然是魚了！上星期我在外婆家的小溪里發(fā)現(xiàn)了幾條機靈的小魚。它們互相追逐，互相嬉戲，游得非�？�，而且碰到石頭、水草等障礙物時，只要尾巴一甩，就能輕易地避開了。我慢慢靠近它們，想要看得更清楚些，可這些小家伙們好像看見我害怕了，上躥下跳地紛紛沉到了水底，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的潛水艇。不一會兒，它們又游了上來，翻個身肚皮朝天仰游起來，可愛極了！
看著這些活蹦亂跳的小魚，一個個問號從我腦子里冒了出來。它們游的速度為什么這么快，在水里難道沒有阻力嗎？為什么又能靈巧地避開障礙物？它們在水面和水底為什么能來去自如呢？我百思不得其解。為了弄清楚，問了爸爸媽媽，又去網(wǎng)上找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳！原來魚的游速快是因為魚的外形是“流線型”的，能減少水的阻力；靈巧地避開障礙物是因為魚的尾鰭能控制方向，當(dāng)它遇到障礙物時，擺一下尾鰭就能換一個方向；魚在水中能一浮一沉是因為魚肚子里有兩個連在一起的泡泡叫“魚鰾”。魚因為有了它才會一浮一沉，當(dāng)魚鰾里有空氣時它就能浮在水面，當(dāng)魚把魚鰾內(nèi)的空氣排出體外時，它就沉了下去。這些發(fā)現(xiàn)真讓我受益匪淺。
我突然想起，船是從魚身上得到啟示的，船的外形和魚一樣也是“流線型”，但是船沒有尾巴也沒有尾鰭，它又是用什么掌握方向的呢？我好奇的問了爸爸，爸爸說：“船是用舵來掌握方向的！”我點了點頭。大腦里又冒出了一個問題，小魚有魚鰾，難道船也有魚鰾？爸爸聽了我的問題，笑呵呵地對我說：“比如潛水艇吧！有一個蓄水倉，和小魚一樣的道理。當(dāng)潛水艇要上升時就通過水管把蓄水倉里的水排出；當(dāng)要下沉?xí)r，就往蓄水倉里注水。”我聽了之后恍然大悟，原來如此啊！
大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你一個啟示。
五年級啟示的作文 篇2
我回到了我的老家，我高興極了，但是更加重要的是，我得到了啟示。
第一天回去的時候天氣不大好，因為下雨了，我和弟弟妹妹只好在屋里玩，真掃興！但是過了一會兒雨停了，我連忙帶著弟弟妹妹出來玩，這時我看見地上有許多的小洞，屋檐上的黑瓦，有序地一層一層的重疊起來，墻上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的，剛下完雨后湖面上有一層霧，這風(fēng)景真是太美了，那我底下的洞是怎么一回事呢？我跑進屋里找到媽媽便問：“媽媽為什么不底下有那么多小洞”，媽媽回答我說：“這些洞是下了雨后水滴在瓦上，瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了。”我說：“就想張乖崖所說的，一日一錢，千日千錢，細(xì)繩斷木，滴水石穿，意思是說，一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢，這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣，日久天長木頭也會鋸斷，石頭也會被滴穿�！眿寢屨f：“我希望你的學(xué)習(xí)也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈�！蔽尹c了點頭。
我愛家鄉(xiāng)不是因為它美麗，而是因為他給了我啟示。
五年級啟示的作文 篇3
通往成功的路不只一條；人要做有用的人，不做只講體面的人；依賴，往往創(chuàng)造出美好境界等等都是我明白的啟示，但我感覺堅持才是成功的秘訣。
那天體育課上，我們幾個女生玩貼餅子，規(guī)則很簡單：每兩個女生貼在一起，圍成一個圈，一個人跑，一個人追。跑的人跑到一組女生的前面，最后一個女生就要跑，然后追的接著追，只有抓住跑的才能休息。
我和我的好朋友貼在一起，忽然，跑的跑到了我的前面，我的女伴頓時跑到了另一個人的前面，我都沒反應(yīng)過來。
我心里怦怦地跳，因為我成了最后一個，生怕我等會兒跑的時候被抓住了，結(jié)果等了許多次都沒人來貼，正當(dāng)我心中暗暗竊喜時，突然一個人跑了過來貼了上去。
幸虧我眼疾手快，像兔子一樣溜走了，可是追的人也窮追不舍。我們從操場這端跑到那邊，又從那邊跑回來，我們都?xì)獯跤�、筋疲力盡，趁他不注意，我用盡力氣跑到了一個人的前面。正巧，下課鈴響了，我明白了“堅持就是勝利”的道理。
堅持，可以使人與人之間充滿信任；堅持，可以讓人立于不敗之地；堅持，是通往勝利的必經(jīng)之路。
五年級啟示的作文 篇4
從小到大，我經(jīng)歷過許許多多的事，有些如同過眼云煙，有些事卻讓我記憶猶新，尤其是那次考試，讓我是深深地明白了一個道理：做任何事都不能驕傲，不然會受到巨大的打擊。
上次考試我考了97分，老師和家長都表揚我，我高興極了。
周五快放學(xué)了，老師宣布：“周一我們考試，六日回家好好復(fù)習(xí)！”老師話音一落，有的人愁眉苦臉，有的人垂頭喪氣，有人趴在桌子上一言不發(fā)，我卻沾沾自喜心想：我上次考得非常好，這次我也可以考好。
六日兩天，我在家里開心的看電視，玩游戲，就是不復(fù)習(xí)，根本沒把考試放眼里，爸媽催促我說：“快點去復(fù)習(xí)！”我只好裝模作樣地去看書，很快周末過去了。
周一，來到學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們有的在認(rèn)真復(fù)習(xí)，想再多考幾分，有的在努力背公式……我在心里嘲笑道：再怎么復(fù)習(xí)也比不過我。
發(fā)卷子了，同學(xué)們奮筆疾書，我也不例外，這次卷子特別簡單，不一會兒，我就寫完了，就不檢查，東張西望，再看其他人有的在仔細(xì)檢查，有的在認(rèn)真答卷，全班只有我一個人在悠閑地坐著。
終于熬到了下課，我是第一個交卷好像一百分在向我招手。
下午發(fā)卷子，老師從高到低念分?jǐn)?shù)，可惜沒有一百分，我十分驚訝，老師念完95分以上的也沒有我，我心里忐忑不安，終于發(fā)到了我，93分，原來是我一道題理解錯了，我慚愧地低下了頭。
雖然這件事過去了很久，但深深地記在我心里，讓我懂了：做任何事都不能驕傲，不然會受到巨大的.打擊。
五年級啟示的作文 篇5
說起低碳生活，我們就會想到節(jié)約有電，節(jié)約有水，出游多坐公交車……
我就不明白了，為什么要節(jié)約用電，節(jié)約用水呢？為什么出游要多做公交車呢？乘出租車不行嗎?我有許多的不解。
就在上個星期，我們家又發(fā)生了一場斷電案。晚上七點多，燈忽然滅了，房間一片漆黑，我感到了一絲恐懼，連忙跟著媽媽走，爸爸出去看了看，原來，引發(fā)這場斷電案的罪魁禍?zhǔn)资且桓ｋU絲，爸爸翻箱倒柜的找出保險絲，三下兩下就裝好了。我們家有恢復(fù)光明，恢復(fù)寧靜。
想起前幾年的夏天，因為缺電而不得不限電，在酷暑中，在黑漆漆的夜晚，我們不得不搖著扇子，坐在陽臺上數(shù)著亮閃閃的星星，打發(fā)著難熬的時光。
可是，我知道停水停電時多么難熬，我終于明白了重要性。爸爸問我“你知道為什么地球上會發(fā)生這么多的災(zāi)難?這是因為我們?nèi)祟惱速M資源，浪費電，引起缺電。污染環(huán)境，引起氣候變暖。所以我們要節(jié)約用電，節(jié)約用水。”
我明白了:我們應(yīng)該節(jié)約用電，節(jié)約用水。創(chuàng)造一個美麗的世界。
五年級啟示的作文 篇6
在一個陽光明媚的中午，我和我的媽媽出去吃午飯。
媽媽開著車，向吃飯的目的地出發(fā)。媽媽開著開著路上堵了車，媽媽先讓我走著過去，讓我在飯店門口等著她。
我正走在路上，忽然，一個錢包出現(xiàn)在我的眼前。我飛快地?fù)炱饋恚戳丝粗車娜藳]有發(fā)現(xiàn)我撿到了錢包，這個舉動。一打開發(fā)現(xiàn)里面有幾百元錢、銀行卡、購物優(yōu)惠卡。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的白云。但我又想到媽媽教悔我的事，財富并不重要，真正誠實的品質(zhì)才是真正寶貴的。我開始了深思：是把錢包歸還過去做到誠實呢，還是占為己有享用財富。
我有些遲疑，但是我還是把錢包放到了自己的褲兜里。
我跑到飯店前，媽媽已經(jīng)正在等我了。我心不在焉地吃著飯，媽媽早就察覺到不對勁了，于是，就問我：“發(fā)生了什么事嗎？”我如實的說了撿到錢包的經(jīng)過，并把錢包放到了桌子上，聽媽媽的決定。
媽媽想了一會兒說：“你得把它歸還給失主�！�
“為什么呀？”我大聲爭辯著。
媽媽說：“因為這是不易之財，并不屬于我們。”我最后放棄了錢包，我們根據(jù)錢包里的信息，找到了失主。失主非常感謝我們。
過了兩年后，我依然記著媽媽的教悔：財富并不重要，真正誠實的品質(zhì)才是真正寶貴的。
【五年級啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示五年級作文09-28
啟示五年級作文08-23
五年級澆花的啟示作文12-29
跳繩的啟示五年級作文05-23
小學(xué)五年級啟示作文10-12
我的啟示五年級作文08-04
漫畫的啟示五年級作文10-18
小草的啟示五年級作文07-31
螞蟻的啟示五年級作文05-17
釣魚的啟示五年級作文08-16