【熱門(mén)】五年級(jí)書(shū)的作文集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)書(shū)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《狼圖騰》
在人類(lèi)的詞典中，狼是極壞的動(dòng)物，兇惡、奸詐、貪婪、狡猾、可怕是它們的代名詞。但是，讀了《狼圖騰》這本書(shū)，卻讓我了解到草原狼的智慧，感受到了草原狼的團(tuán)結(jié)。這些無(wú)不給人的心靈帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
走進(jìn)《狼圖騰》，就走進(jìn)了狼的世界。有一次草原狼為了報(bào)復(fù)人類(lèi)搶走了它的食物，而不惜一切代價(jià)的襲擊馬群，最后兩方慘敗。蒙古人養(yǎng)的馬群全都死光了，而狼族的一些狼被馬踢爛了肚子，有的連腦袋都開(kāi)了花。我讀到這里，才感到草原狼是多么的彪悍。我敬佩它。
這本書(shū)中小狼的那種機(jī)智同樣令我驚訝。在毒日下，小狼忍受不住太陽(yáng)的暴曬，竟能找到一個(gè)陰涼的地方，而且在沒(méi)有母狼教的情況下還學(xué)會(huì)挖洞，讓自己避暑�？梢�(jiàn)小狼是多么的聰明��！那時(shí)它還不懂方位，可是一只從小就被抱走的`小狼，卻能夠很快適應(yīng)周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境，有著超強(qiáng)的生存能力，這令我驚奇不已。
從此以后，這本《狼圖騰》改變了我對(duì)狼的印象。小狼的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里，我們要像小狼那樣獨(dú)立，有自己的自尊和不屈不饒的精神，讓自己的心靈因此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并像它一樣不服輸?shù)刈叩阶詈螅?/p>
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
書(shū)，不僅是一位智慧的老人，還是一朵美麗的鮮花，給我們的心靈芳香與美麗；是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，包含著生命的贊歌；更是知識(shí)的源泉。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)。以為我可以在書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，四五歲時(shí)，我愛(ài)上了那些花花綠綠的連環(huán)畫(huà)。美妙的文字配上插圖，看得我如癡如醉。
因?yàn)榭吹臅?shū)多了，從書(shū)中也得到許多道理。其中，我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書(shū)真實(shí)的描述了自己的苦難童年：四歲失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到了兇惡的外祖父家。經(jīng)常受外祖父的折磨，但他沒(méi)有對(duì)此失去信心而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。我想，高爾基的成功是因?yàn)樗麍?jiān)持了，有一顆勇于攀登的心。生命就是如此，不管多么苦難，只要堅(jiān)持，看重自己，就會(huì)別有一番風(fēng)采。
回想一下，我每天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？蛇�是身在福中不知福。有一次，鉛筆刀不小心把手指弄破了，哭了好大會(huì)。和那位偉人比起來(lái)，我真是差的太遠(yuǎn)了。高爾基的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
是《童年》這本書(shū)，讓我懂得了生活的來(lái)之不易。有書(shū)陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，熱愛(ài)讀書(shū)的人就是最富有的。所以讓讀書(shū)這道風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我們的人生吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我家門(mén)口原本有一條美麗的小河，人們的生活總是離不開(kāi)他，淘米，洗衣服、抓小魚(yú)，游泳........但從那一天起，河水就一天天被污染了，小河發(fā)黑發(fā)臭了，上面也常常開(kāi)始有蒼蠅飛來(lái)飛去，兩旁長(zhǎng)滿了青苔，令人討厭。久而久之，人們漸漸避開(kāi)了他，無(wú)人問(wèn)津.......
這又是為什么呢？我獨(dú)自去觀察了一番。原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，河水上漂浮著人們隨手扔掉的塑料殼，垃圾袋，以及零食袋，人們還在河水里濫用化學(xué)品，使得小魚(yú)小蝦都死去了，沒(méi)有人清理，所以河水一天一天發(fā)臭。
所以，我在此提出一些建議，希望我們可以更加 努力得去做這些事：
1、提醒人們不要在河道內(nèi)亂丟垃圾、濫用化學(xué)品。
2、每周清理河道，撈掉河道垃圾，清理兩旁的青苔，讓河水清澈見(jiàn)底，像往常一樣。
3、禁止倒入臭水，污水和垃圾，并立一塊牌子，上面寫(xiě)著：搞好河道環(huán)境整治，造福子孫后代。
4、在河道洗衣服時(shí)，要用無(wú)磷洗衣粉，不要在讓河道生活的動(dòng)物死去了。
同學(xué)們，從自身做起，保護(hù)河道，愛(ài)護(hù)環(huán)境，能給我們帶來(lái)那么多的好處呀！所以，為你，為人們，為了自然環(huán)境，一起保護(hù)河道，行動(dòng)起來(lái)吧！謝謝。
建議者：xxx
20xx年1月2日
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，只要讓我一拿起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。我的眼睛就是因。
為看書(shū)而導(dǎo)致近視的，為此媽媽也沒(méi)有少說(shuō)我。有一件書(shū)的故事讓我記憶猶新。
記得那一次，我買(mǎi)了幾本新書(shū)《笑貓日記系列之保姆狗的陰謀》和《馬小跳系列之超級(jí)市長(zhǎng)》。第二天，我?guī)е@兩本書(shū)上了學(xué)校。在課間，我一直在看《笑貓日記系列之保姆狗的陰謀》看得太入迷連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)到，匆匆忙忙地拿出了數(shù)學(xué)書(shū)。上課時(shí)我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，滿腦子都是那本書(shū)�？匆�(jiàn)前面的同學(xué)很高大剛好把我遮住，我想到底看不看，我在想：如果看的話那萬(wàn)一被老師抓住，后果將不堪設(shè)想。但如果不看我就會(huì)一直想著這本書(shū)。我心里的兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)論了，到底還怎么辦呢?我想，要不就看一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。于是我那起書(shū)來(lái)津津有味地看了起來(lái)。說(shuō)好的一會(huì)兒可我還是按捺不住自己，情不自禁地看了一頁(yè)又一頁(yè)，還笑出聲來(lái)。老師知道了，叫我站起來(lái)回答“81+9=?”我因?yàn)樵倏磿?shū)回答不上來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，他們這一笑把我笑得臉都紅到脖子根。書(shū)被老師沒(méi)收了，我也吸取了這次教訓(xùn)，以后堅(jiān)決不在上課時(shí)看書(shū)。
書(shū)雖然好，但是不能在上課時(shí)看書(shū)。同學(xué)們可千萬(wàn)別學(xué)我哦!
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
人生就像一本好書(shū)，它記載著我童年的快樂(lè)時(shí)光。回頭一看，書(shū)本已經(jīng)伴我走進(jìn)了五年級(jí)，有書(shū)相伴的日子總是那樣的快樂(lè)。
小時(shí)候，翻開(kāi)那五顏六色的童話書(shū)，就會(huì)想起那美人魚(yú)的善良，皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠的可愛(ài)……一幕幕精美的畫(huà)面印在我的腦海里。不同的書(shū)，有不同的色彩，不同的書(shū)，也有不同的含義。書(shū)本讓我明白了善美，分清了丑惡……
現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》這些書(shū)已不能滿足我�，F(xiàn)在，我更喜愛(ài)的是歷史書(shū)和小說(shuō)，它讓我了解了封建社會(huì)，了解了什么是真正的民族英雄。這些書(shū)，在我的心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)朋友。在薄薄的幾頁(yè)書(shū)間，承載的是祖國(guó)的興衰。在書(shū)里，我看到了歷史車(chē)輪下的深刻軌跡，而不是膚淺的外表。
作家深遂的筆尖帶著我的思想一塊兒飛翔。比如讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，最讓我有感觸的是不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而哀嘆。在其中，我讀到了很多，書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)。有句俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我對(duì)書(shū)真是獨(dú)有情鐘。在休閑時(shí)，我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境；放假時(shí)，我更喜歡在陽(yáng)光充足的上午漫步于書(shū)店，品味那一份智慧賜予我的寧?kù)o。在書(shū)中品味著那優(yōu)雅的語(yǔ)句、深刻的思想。正如著名諺語(yǔ)所說(shuō)：“冰凍三尺——非一日之寒，滴水穿石——非一日之功�！币舱缍鸥λf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
與書(shū)為伴的日子里，雖然我想要“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我要把握好書(shū)香的小船，成功到達(dá)知識(shí)的彼岸，真是不亦樂(lè)乎！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū),我喜歡看的書(shū)有許多，如《西游記》、《父與子》、《三十六計(jì)》……，在這些書(shū)中，我最喜歡的是《父與子》。
《父與子》是一本漫畫(huà)書(shū)，起初老師說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)不可以看，但后來(lái)又說(shuō)這種漫畫(huà)書(shū)可以看。于是，當(dāng)天晚上我不僅在網(wǎng)上看，還向同學(xué)借了那本書(shū)，我看著看著，覺(jué)得很有意思。第二天開(kāi)始在美術(shù)課、音樂(lè)課上偷偷地看�；丶液螅茨_在看，睡覺(jué)前也在看，直到看了十幾遍，才把書(shū)還給同學(xué)。雖然書(shū)上沒(méi)有多少文字，但很容易讓人弄懂，你看完了，也一定會(huì)喜歡上這本書(shū)。
這本書(shū)里的人物眾多，主要講敘的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個(gè)圓圓的腦袋，剃著光頭，長(zhǎng)著大胡子。兒子跟他完全不同，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子很矮。通過(guò)這本書(shū)，我感受到父親的善良和對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。如：有一次父親帶著兒子去外面游玩，看到一個(gè)可憐的人，父親把自己身上的所有錢(qián)都給了他。還有一次，兒子干了壞事，父親打了他，他就離家出走，過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，父親看他還沒(méi)回來(lái)，就非常著急，父親自言自語(yǔ)：兒子你快點(diǎn)回來(lái)吧！我下次再也不打你了。突然兒子從一個(gè)角落里冒出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。
我之所以喜歡上這本書(shū)，是因?yàn)樗窃溨C幽默的動(dòng)作、夸張搞笑的表情，能讓我忘記學(xué)習(xí)的壓力，最重要的是能讓人感受到父親的善良和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇7
我是一本非常好看的書(shū)，一連幾天都有人買(mǎi)，最近有一個(gè)叫林海音小姑娘，經(jīng)常來(lái)偷偷的竊讀。
瞧，她又來(lái)了，真擔(dān)心她找不到我。因?yàn)闀?shū)店老板把我藏的很好。看，她偷偷的跨進(jìn)店門(mén)，又悄無(wú)聲息地從大人的腋下擠了進(jìn)來(lái)。她找呀找呀，卻怎么都看不到我。嘿嘿，找不到我了吧！看來(lái)我倆今天要玩躲貓貓了。
哦，不！她向我藏身的地方走過(guò)來(lái)了，什么！她要把整個(gè)書(shū)架都找一遍，我怎么辦？千萬(wàn)不要找到我呀，她的手伸過(guò)來(lái)了，馬上到我了，一秒，三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)：“原來(lái)你在這里呀，我找你找得可辛苦了。”這時(shí)，她快速拿起我，像一匹餓狼一樣，用貪婪的目光盯著我看，呀，我雞皮疙瘩都起來(lái)了。就這樣，她拿了我好久，才依依不舍地放下……
也許，這就是我倆的緣分吧！-雖然每天被竊讀，但能被人掛念、欣賞，這感覺(jué)真的很好！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇8
“讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)�！眿寢屧谝荒昙�(jí)的時(shí)候總是對(duì)我說(shuō)。那時(shí)候的我聽(tīng)到這話，想：才不是呢，看電視才是最有趣的。
想到這兒，我輕輕一笑，現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
下課了，當(dāng)別的同學(xué)奔到操場(chǎng)時(shí)，我從書(shū)包里拿出一本《哈利波特》，興致勃勃地看了起來(lái)。過(guò)了十分鐘，上課鈴打響了，我只好戀戀不舍地合上了書(shū)。
放學(xué)了，我忙收拾書(shū)包向家里跑去，回到家中馬上拿起書(shū)看起來(lái)。
我不僅光明正大地看，有時(shí)還偷偷摸摸地看。
上廁所前我抓起一本書(shū)，一頭鉆進(jìn)廁所看了起來(lái)。三十分鐘過(guò)去了，我混然不覺(jué)。
“詹璐鳴，已經(jīng)過(guò)去三十分鐘了，怎么還不出來(lái)？”媽媽喊。
我愣了愣，還未從書(shū)中回過(guò)神來(lái)。過(guò)一會(huì)兒才回答到道：“噢，馬上就好！”口頭上這么說(shuō)，人卻一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)看書(shū)。不一會(huì)兒，便又進(jìn)入了故事中。
又二十分鐘過(guò)去了，我仍混然不覺(jué)。
“詹璐鳴！你給我出來(lái)！”媽媽大叫一聲。
我嚇了一跳，書(shū)差點(diǎn)掉到了地上，再次愣了愣，才依依不舍地合上了書(shū)。
睡覺(jué)的時(shí)候，一手握著手電筒，一手拿著書(shū)躲在被窩里看。
突然，幾聲“啪啪”聲在門(mén)外響起，我反映過(guò)來(lái)，是小姑媽?zhuān)?/p>
我趕緊將書(shū)和手電筒一股腦塞進(jìn)枕頭里，然后趴在被子里閉著眼睛裝睡。聲音停止了，我感覺(jué)小姑媽站在我旁邊用眼睛看著我。
我心里仿佛有幾只小鹿在亂撞，額頭上多了幾粒汗珠。
過(guò)了好一會(huì)，她才走了。我睜開(kāi)眼睛，呼出一口氣，又繼續(xù)看起來(lái)。
讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)我走向成功。我要以好書(shū)為友，與讀書(shū)為樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的書(shū)香少年。
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