精選五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“噼噼啪啪…”咦，是誰家有喜事？告訴你，我家買車了。
說起我家買車，我可有一籮筐的話要說。
外婆住在富安，奶奶住在五烈。自從我家搬到東臺(tái)以后，雙休日看望老人成了一件無比麻煩的事。每次去外婆家都要在星期六一大早起床去趕經(jīng)過富安的中巴車，到富安以后再下車步行近一個(gè)小時(shí)，再加上中巴車在路上走走停停，每次都要到中飯時(shí)候才能到，吃過飯就得趕快回頭，不然當(dāng)天就回不了東臺(tái)。去奶奶家有公交，可是下了公交也要走好遠(yuǎn)的路，我經(jīng)常賴在地上不想走。每次去看望外婆或奶奶，爸爸都要提買車的事，媽媽總是嘆口氣說：“我們還欠著房貸呢，再說，一輛車一年要多少錢養(yǎng)��！”爸爸立即沉默。房貸、養(yǎng)車錢像兩座大山堵住了我家的買車之路。
前年，我家的房貸終于完全還清了，爸爸媽媽立即開始籌劃買車的事。爸爸負(fù)責(zé)向有車的同事打聽各種品牌車的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，媽媽負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找各種車型的評(píng)論、配置。我奇怪地問：你們不擔(dān)心養(yǎng)車的錢了？”媽媽神秘地笑笑說：“這個(gè)就靠你爸了。”爸爸立即舉手說：“保證努力賺錢養(yǎng)車，讓老婆和女兒滿意。”于是，我家笑聲一片。新車也在笑聲中被開回來了。是一輛黑色的悅達(dá)起亞，小排量——實(shí)惠，自動(dòng)檔——好開，完全符合兩位家長(zhǎng)的要求。最重要的是，車還是我們鹽城產(chǎn)的，身為鹽城人，怎么能不支持鹽城車呢？
有車真好。以前，每次上學(xué)和放學(xué)的路上都是電瓶車接送我，一到下雨天，近視眼媽媽的鏡片上就全是水，看不清路；冬天的早晨又是那么冷。現(xiàn)在，坐進(jìn)汽車，這兩個(gè)麻煩都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。至于去外婆和奶奶家，就更方便了，有好幾次，我上完了上午的興趣班才去外婆家，趕到那兒正好吃中飯，還有好幾次爸爸直接開車接送外婆和奶奶到我家來住幾天。我們還計(jì)劃著這個(gè)“五一”節(jié)要自己開車去揚(yáng)州玩一趟呢。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在，我們對(duì)汽車已經(jīng)不陌生了，因?yàn)樗呀?jīng)普及到家庭里了。但是你們有沒有想過未來的汽車是什么樣的？
我想未來的汽車應(yīng)該不僅能在陸地上飛馳，還可以像鳥兒一樣在天空中飛行，像魚兒一樣在河里自由地游泳，還可以潛在水底觀賞水底世界。
在旅游時(shí)，電腦可以通過對(duì)地方的資料了解給你設(shè)定游覽路線。
長(zhǎng)時(shí)間駕駛時(shí)，如果駕駛員累了，便可以設(shè)定好行駛路線，車子便可以自動(dòng)行駛，他則可以睡上一覺。
當(dāng)駕駛員煩悶時(shí)便可以以車子行駛中發(fā)出的電能做為電源，可以玩一會(huì)電腦，看一會(huì)電視，還可以看一會(huì)dvd。如果餓了怎么辦？當(dāng)餓的時(shí)候，你就把你想吃的食物的原料和調(diào)料放入烹飪機(jī)里，再說出食物的名稱，自動(dòng)烹飪機(jī)就會(huì)以極速，最慢也不會(huì)多于三十分鐘這樣的速度為你做出美食。
如果在旅行途中需要進(jìn)入大海時(shí)，如果你害怕被動(dòng)物傷到或傷到動(dòng)物的話，你便可以按下變形按鈕，便可以變成各種動(dòng)物的外形，以用來保護(hù)自己。
如果你想尋找什么東西，例如有人要尋找恐龍化石，電腦便可以告訴你在哪里尋找最好。當(dāng)你到那兒它還會(huì)幫你找到化石的下落。
怎么樣，你想擁有這未來的新式汽車嗎？讓我們一起來為未來做出貢獻(xiàn)吧！我期待，未來肯定比我們想像中的還要美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有一天，小凱買了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。
自從鋼筆進(jìn)來了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對(duì)鉛筆說：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會(huì)斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走�！惫�，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。
第二天，小凱看見了，就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里，鋼筆掙扎著說：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個(gè)人住在外面�！敝魅诵P沒說什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說：“鋼筆大哥，外面又冷又危險(xiǎn)，還是進(jìn)來住吧？”鋼筆就當(dāng)沒聽見，毫不理會(huì)。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說。
星期天，小凱的同學(xué)到家里來玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒要同學(xué)賠，拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進(jìn)去住，舊鋼筆不好意思地答應(yīng)了。后來，小凱請(qǐng)人修好了舊鋼筆。
從此，它們快快樂樂地生活在一起了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的心愿，有大也有小：花兒的心愿是綻放出多姿的花朵;鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴;而我的心愿，是飛翔，是擁有像鳥兒一樣靈活的翅膀，可以在天空自由翱翔！
如果我擁有一對(duì)翅膀，那會(huì)是多么幸福的一件事！我可以不必再去坐那擁擠的公交車;不管去哪里都不用費(fèi)盡心思去找停車位；回家也不必再去爬樓梯或擠電梯等……像這樣一系列的.問題，用自己的翅膀，一切就可以搞定！
如果我擁有了翅膀，我想飛上那曾經(jīng)攀登上喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰，去見識(shí)一下那上面的皚皚白雪，也許我會(huì)看見其他人類曾為見到過的稀有動(dòng)物或幾萬年前的海底化石。接著，我飛到世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠，去看看那些稀有的綠洲，并擴(kuò)張它的范圍，盡量的幫那些到訪的探險(xiǎn)者指路。然后，我會(huì)飛到太平洋的中心處去一探究竟，看看那里是否有像有些謠言書上說的一樣有一個(gè)“大裂縫”，還有一些瀕臨滅絕的海洋動(dòng)物。最后，我會(huì)去周游世界，我回去我最喜歡的國(guó)家：英國(guó)、澳大利亞、加拿大、阿根廷還有馬達(dá)加斯加。我會(huì)去欣賞每個(gè)國(guó)家的文明、景色、歷史和小吃，把它們了解得徹徹底底！
如果我有一雙翅膀能有多好呀，我可以做到其他人類做不到的事情。為了完成我最大的心愿，我長(zhǎng)大一定要發(fā)明一種可以讓人類飛起來的設(shè)備!