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      五年級(jí)啟示的作文

      時(shí)間:2022-07-02 10:51:11 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文錦集10篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文錦集10篇

      五年級(jí)啟示的作文 篇1

        今天,我正在抱著手機(jī)刷屏,忽然一張漫畫映入眼中,那一刻,我陷入了沉思。

        這是一張井底之蛙的漫畫,但它和原版的又有所不同。這幅漫畫中的青蛙也是坐在井里,只不過戴了個(gè)方框眼鏡,前面放著一臺(tái)電腦,里面有很多花花綠綠的界面,中間有兩個(gè)大字網(wǎng)游,井沿上面有一只鴿子,對(duì)著井里的青蛙,焦急的大喊:別沉迷網(wǎng)游了!出來接觸一下社會(huì)吧!而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅(jiān)定的回答道:不!網(wǎng)游就是我的全部世界!

        這只井底青蛙沉迷于網(wǎng)游,不僅豪不理會(huì)鴿子的好心邀請(qǐng),還堅(jiān)定的認(rèn)為網(wǎng)游就是全世界,真是可笑!可悲!不過再仔細(xì)想想,這只井底青蛙其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)我們現(xiàn)在每天都能看到:學(xué)校班車上三五成群聚在一起打游戲的同學(xué);公交車、地鐵上的低頭族;擦肩而過時(shí)盯著手機(jī)的路人唉,還有剛才正在拿著手機(jī)刷屏的我!

        沉迷于手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)世界,不僅視力會(huì)下降,而且現(xiàn)在很多交通事故都是因?yàn)橛腥酥活櫩词謾C(jī)上網(wǎng)造成的!漸漸的,沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人就像這只井底蛙一樣,永遠(yuǎn)沉浸在自己的網(wǎng)游世界里,不愿意走出來,慢慢就會(huì)與社會(huì)所脫節(jié)了。

        所以我們要堅(jiān)決杜絕沉迷手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)決不做井底之蛙。

      五年級(jí)啟示的作文 篇2

        有人說:“生活就是一本書,里面包含著許多學(xué)問!边有人說:“生活就是一位老師,能教給我們?cè)S多為人處世的道理。”而我說:“生活處處有啟示!”

        提到生活的啟示,我的腦海中不禁浮現(xiàn)出那次圍棋比賽的情景。

        記得當(dāng)時(shí)我七歲,因?yàn)槠綍r(shí)勤加練習(xí),連續(xù)考過了圍棋五級(jí)和二級(jí)。在暑假里的一天,圍棋李老師通知我兩個(gè)星期以后可以去考圍棋一級(jí),我高興地跳了起來,心里想:“我這么容易就連續(xù)過了兩級(jí),還用擔(dān)心考一級(jí)嗎?一級(jí)對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟!”這時(shí),站在旁邊的一位已經(jīng)考過一級(jí)的大哥哥對(duì)我說:“同學(xué),千萬不要小看一級(jí)的考試!這兩個(gè)星期一定要多加練習(xí)呢!”但是,當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)得意忘形,只是表面上敷衍了幾句就回家了。

        之后的兩個(gè)星期,每次媽媽提醒我要練練棋時(shí),我都不耐煩地說:“我都會(huì)了,一定會(huì)考過一級(jí)的。”到了比賽的前一天,我感覺自己有一陣沒怎么練棋了,才慌慌張張地做了幾道練習(xí)題,就上床睡覺了。

        第二天一早,我來到比賽場(chǎng),不自覺的東張西望起來,只見有的人在看練習(xí)題,有的人在與別人切磋棋藝……

        比賽開始了!我與一位同學(xué)開始了“殊死地搏斗”。比賽剛開始不久,我就吃了對(duì)方一大片子,覺得這局棋我十分有把握了,因而一邊下自己的棋一邊看旁邊的比賽。沒想到,幾步之后,我的對(duì)手開始“反撲”。我漸漸的有一些力不從心了,一連下錯(cuò)了幾步棋。俗話說。一招不慎,滿盤皆輸,我這幾招不慎,結(jié)果可想而知。

        下了一上午的棋,一盤也沒有贏。直到這時(shí),我不禁想起考前那位大哥哥的話。深深地感受到自己驕傲的有些過頭了。

        下午,我不敢再掉以輕心,拼了命地下棋。但是,沒練終歸是沒練。下了五盤,只贏了一盤。這樣算下來,整整一天的比賽,我一共下了十七盤棋,卻只贏了一盤。我不禁想到之前考二級(jí)時(shí)的情景,下了二十盤,只輸了一盤。前后如此鮮明的.對(duì)比讓我深刻意識(shí)到,驕傲帶來的惡果。

        這次比賽,雖然讓我名落孫山,但也給了我很大的啟示:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!也深深地體會(huì)到,這不只是書本中的名言,也是生活中的哲理!

        我情不自禁地將驕傲和失敗掛鉤,虛心與進(jìn)步交友,以此來時(shí)刻提醒自己!

      五年級(jí)啟示的作文 篇3

        這是一個(gè)很有趣的漫畫故事。

        在一個(gè)萬里無云,天氣清朗的早晨,小明家要出去買東西,小明高興的在床上連蹦帶跳,急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子,穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好后,看見鞋帶沒有系好,又叫媽媽幫他系鞋帶,小明就像是過著小皇帝的生活,他跟爸爸媽媽在買衣服的時(shí)候,他看見了有人在耍猴就急忙跑去看,等他回過神來的時(shí)候,爸爸媽媽已經(jīng)不見了,他心急如焚的四處尋找著,怎么找也找不到,便哭了起來,他使勁的按照剛才去過的地方一遍又一遍的找著,找著、找著,球鞋的鞋帶松了,他相系好鞋帶再走,可是他不會(huì)系,只好走走停停,她不容易來到了路口,他看見了一位警察叔叔急忙跑過去對(duì)警察叔叔說:“叔叔請(qǐng)幫我系鞋帶吧!”警察叔叔說:“你是誰?你爸爸媽媽呢?”小明就一五一十的跟警察叔叔說了,警察叔叔又問:“你不會(huì)系鞋帶嗎?你在家誰幫你系的?”小明說:“在家里都是媽媽幫我系的,”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我系鞋帶,并把小明送回了家。

        怎么樣,這個(gè)故事很有趣吧,這個(gè)故事不僅有趣,對(duì)我們還有很大的啟示呢,我也曾經(jīng)有過這樣的事,一個(gè)星期天的一個(gè)中午,我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯,叫我去他辦公室吃飯,我剛想去爸爸單位吃飯,卻因?yàn)榻裉齑┣蛐,由于不?huì)系鞋帶,而耽誤了吃飯,等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門了。那次如果我學(xué)會(huì)了系鞋帶該多好!我想現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,有大部份都過著皇帝似的生活,飯來張口,衣來伸手,如果再不讓他們自強(qiáng)自立的話,長(zhǎng)大了就什么也不會(huì)了,所以每個(gè)人都要從自己的事做起,再也不能什么事都去依賴別人了,否則的話,我們將無法面對(duì)生活中的問題和困難。

      五年級(jí)啟示的作文 篇4

        以前,我總是干一些可笑的傻事,現(xiàn)在回想起來,有時(shí)都能笑翻了。如今我長(zhǎng)大了,但是一些很小的孩子,卻跟我當(dāng)年一樣的“可笑”。曾經(jīng)看到過的一件事,一直在我腦海里閃動(dòng)。

        記得有一次,我一個(gè)人在廣場(chǎng)上玩,見一個(gè)小弟弟跑進(jìn)廣場(chǎng),他的個(gè)子比我矮一個(gè)頭還多,看起來很小,差不多4歲左右,他面帶微笑,顯得十分可愛,手里拿著一個(gè)紙飛機(jī)?此娘w機(jī),沒有撕破的地方,也沒有折壞的痕跡,左右兩邊差不多完全對(duì)稱,一看就知道他的手工很好。他開始放飛機(jī)了,飛機(jī)安全地從他的手里緩緩駛出,在沒有落到地面時(shí)根本沒有左偏右倒的現(xiàn)象,過了一會(huì)兒,飛機(jī)平穩(wěn)著地。就這樣他反復(fù)地扔,反復(fù)地?fù),不厭其煩地玩著。我看著他這么單調(diào)的玩法,不由得想起自己小時(shí)候玩飛機(jī)的情景,覺得幼稚又好笑。直到有一次,他扔出飛機(jī)時(shí),突然來了一陣風(fēng),把飛機(jī)刮了回來。這時(shí)他大喊了一聲:“我要往前扔!”他的聲音是那么響亮和堅(jiān)定,好像要讓全世界都聽見似的。接著,他又撿起來往前扔,飛機(jī)又被風(fēng)刮了回來。他又扔,飛機(jī)又飛回來......

        看到這樣的情景,我不再認(rèn)為他可笑了,因?yàn)樗且粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。其實(shí),堅(jiān)強(qiáng)就是這架紙飛機(jī),無論經(jīng)受多少風(fēng)吹雨打,無論有多少困難,都是勇敢地向前,再向前!從此,我懂得了這樣一個(gè)道理:無論遇到怎樣的挫折,無論遇到怎樣的磨難,只要向前沖,你就會(huì)遇到一扇為你所打開的成功之門。

        俗話說:“虛心萬事能成,自滿十事九空”。是的,這句話一點(diǎn)不錯(cuò),通過四年級(jí)那件事后,我的感觸更深了,這是那是四年級(jí)期末考試的事了。(奧數(shù))那次考試由于我的全面發(fā)揮,考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),幸而登上了第一的寶座。我很興奮,爸爸媽媽也很高興。我聽了這些話后便開始自大起來。

        時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂的過去了,同學(xué)也不再理我。又到期中考試了。因?yàn)榍皫状涡y(cè)試我都拿了高分,這讓原本自大的我更加狂妄了,考試完全不放在心上,自認(rèn)為一定事高分,結(jié)果一下來沒我數(shù)學(xué)只考了86分,老師叫我去辦公室談話。一進(jìn)辦公室,老師便開口了:“辛辛,你怎么了,你以前不是這樣的呀,是不時(shí)有什么事啊,告訴老師好嗎?”聽了老師的話,我心中一陣慚愧:老師還是信任我的啊。于是,我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十的說了出來。老師聽了,意味深長(zhǎng)的說:“老師送你一句名言,希望你記住它,不要違背它。這句話你應(yīng)該聽說過,就是:‘虛心萬事能成,自滿十事九空。’你知道它的意思嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開口說:“只要虛心,什么事都能成功;如果驕傲,什么事也不會(huì)成功!崩蠋煗M意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

        “虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話將伴隨我一生,使我從中受益匪淺。

      五年級(jí)啟示的作文 篇5

        有一天,我坐著媽媽的車回家,天上下著雨。我發(fā)現(xiàn)車窗上有很多正淌下來的小水滴,我便觀察起了這些小水滴。

        這些水滴,大大小小,各不一樣:有的是一個(gè)水滴,有的是幾個(gè)小水滴合并在一起,還有新的水滴流下來把老的水滴帶了下去。我看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)有的水滴直接淌下去;有的水滴一開始淌得很慢,后來逐漸快了起來;還有的一路都是慢悠悠的。

        原來,車窗上有之前的水滴淌下的“路”,有一些水滴直接就順著“路”淌走了?墒沁@些水滴淌下來之后,對(duì)車窗上的“路”一點(diǎn)影響都沒有。這不正像我們生活中的某些人嗎?他們只會(huì)沿著老路走,一成不變,終究會(huì)被時(shí)代淘汰,一生碌碌無為,隨著時(shí)間被人淡忘。還有一種人,他們一開始堅(jiān)持自己,可后來慢慢地對(duì)生活對(duì)環(huán)境屈服了,我對(duì)這種人感到惋惜,說不定再堅(jiān)持一下,努力一下就可以云開霧散,走向成功了!

        我最敬佩的是最后一種人,他們?yōu)榱俗约旱睦硐肱^斗,雖然一開始的過程很艱難,但他們都咬牙堅(jiān)持了。像雷鋒,多年如一日地幫助別人,從不言苦不言累,甚至獻(xiàn)出自己的生命,所以他永遠(yuǎn)活在人們的心里。就像冰心奶奶的詩(shī)中所說:成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

        !那些成功的人,大家都很羨慕,但又有誰知道,成功背后的艱辛!我覺得,我們要向最后的那一種人學(xué)習(xí),向著目標(biāo),不斷地前進(jìn),永不言敗!

      五年級(jí)啟示的作文 篇6

        人類的生存依賴大自然,人類的發(fā)展是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)如今發(fā)達(dá)的科技。

        有一次,我和姥爺在看《動(dòng)物世界》?粗粗,就出現(xiàn)了夜間活動(dòng)的響尾蛇如何捕田鼠。田鼠就在地里爬著,響尾蛇突然沖過去,就把田鼠吃了。我正納悶?zāi)兀趺催@么快就吃了呢?電視里說,響尾蛇有熱定位功能,可以很快地找到攻擊對(duì)象,我被這一奇特功能驚呆了,立刻跑進(jìn)書房,查閱起資料來,書上說響尾蛇的視力幾乎為零,但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能,即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后,憑借它們本身所發(fā)出的熱能,響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕捉。再往下看,科學(xué)家已經(jīng)根據(jù)響尾蛇這一奇特功能,研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響蛇儀,以及仿生紅外線探測(cè)儀。

        我也想利用響尾蛇的熱定義功能發(fā)明一種定位發(fā)射“響尾蛇”導(dǎo)彈,發(fā)射出去之后,能百分之百擊中目標(biāo)。響尾蛇導(dǎo)彈借著響尾蛇鼻子上的熱定位功能而產(chǎn)生的,即使是隱形戰(zhàn)斗機(jī)也逃脫不了響尾蛇導(dǎo)彈的攻擊。

        讓我們共同去探索大自然的奧秘吧,讓它為我們開辟輝煌、光明的道路。

      五年級(jí)啟示的作文 篇7

        有一次,我在院子里看著弟弟玩,他蹲在草叢里似乎看的很認(rèn)真,心想:“到底是什么東西讓他這么著迷呢?”于是,我也前去看了看。

        原來是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動(dòng),怎么回事?哦,原來是一群螞蟻正在搬動(dòng)它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推,有的從上面往里拽,還有的咬著不松,但它們秩序井然,一點(diǎn)也不混亂。看著它們奮進(jìn)的搬這龐然大物,這么熱火朝天的場(chǎng)面,好像是聽到了這奮力前進(jìn)的勞動(dòng)號(hào)子。在小土坡上面的螞蟻也忙著掃清道口的障礙。

        慢慢地,它們經(jīng)過一番努力之后,馬上就要到洞口了,突然間我和弟弟想出了一個(gè)惡作劇,于是,我們撿起來一根小棍往蛐蛐頭上一撥,蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌,到最后前功盡棄!看到食物滾下了山坡,白忙了。螞蟻們你看看我,我看看你,有一種不知所措的樣子。

        但是,它們可能只歇息了一下,又開始來到山坡下,再次搬動(dòng)蛐蛐頭,像上次那樣,好像螞蟻的勞動(dòng)力更強(qiáng)了,它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅(jiān)持到多久,然后又一次把蛐蛐頭撥了下去,而且還帶著幾個(gè)螞蟻也一同滾下了山坡,這一次,它們又前功盡棄了。

        出人意料的是,我一次次把食物撥到山坡下,螞蟻們就一次次在搬到山坡上,我堅(jiān)信,不管十次,百次,螞蟻們絕對(duì)不會(huì)放棄,一定會(huì)重復(fù)著自己的神圣勞動(dòng)。即使到世界末日,它們也一直會(huì)搬下去。

        看到這些場(chǎng)景,我感到太震撼了!雖然它們只是一些微不足道的螞蟻,但有與世界相比的堅(jiān)強(qiáng)毅力。這堅(jiān)持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。

      五年級(jí)啟示的作文 篇8

        還記得那是在去年的11月,一連好幾天,天地間一直都是細(xì)雨蒙蒙的。在西風(fēng)的吹拂下,細(xì)細(xì)的雨絲時(shí)不時(shí)地飄進(jìn)窗臺(tái),一陣寒意從我的腳底爬上心頭,揮之不去。那幾天,我就如同霜打的茄子一樣,一直都蔫蔫的。

        幾天前,我們又進(jìn)行了一場(chǎng)考試。在這之前,爸爸媽媽為了讓我在數(shù)學(xué)科上面能夠有較大的突破,可謂煞費(fèi)苦心。周末的時(shí)候,媽媽還特意載著我,趕了好幾公里的路,將我送到老師家去補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我家住在鄉(xiāng)下,離城關(guān)好遠(yuǎn),在城里也沒有多少親友。每一次媽媽送我到城關(guān),她除了去買點(diǎn)家用的東西之外,大部分時(shí)間就在樓下默默地等候,靜等著我下課回家。每當(dāng)下課時(shí),看到媽媽那被風(fēng)吹亂了的頭發(fā),我就知道她已在那里站了好久,好久,我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力,至少要對(duì)得起在那在寒風(fēng)中守候的媽媽。

        可是,又一場(chǎng)考試結(jié)束,我的數(shù)學(xué)成績(jī)依然沒有多大的起色。拿著試卷回家,我除了傷心之外,更多的是自責(zé)。說真的,我真的不敢也無臉去面對(duì)媽媽。又是一個(gè)周末的晚上,我又去補(bǔ)課,可是我的心怎么也無法平靜,我甚至懷疑自己是不是一塊讀書的料,值不值得媽媽這樣為我付出!下課了,下課了!我拖著沉重的雙腿下樓,依然看到媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂。

        媽媽看到了我,連忙從后箱拿出一件外套披在我的身上,并遞給我一個(gè)小禮盒,說:“剛才逛街的時(shí)候看到的,送給你!

        回到家,我默默地走回房中,打開盒子,只見里面裝著一個(gè)小小的不倒翁。我將它放在桌上,輕輕用手碰了碰,它要晃了幾下之后,就又重新穩(wěn)穩(wěn)地站立著。我又用力地將它的身子推倒,可是它又迅速地站了起來,依然咧著它的那一張大嘴,露著一張盈盈的笑臉。此時(shí),我似有所悟,回轉(zhuǎn)身,只見媽媽站在我的房間門口,也露著一張盈盈的笑臉。

        這一刻,我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事,不如意者十之八九,但我們必須擁用頑強(qiáng)的意志,在受挫之后勇敢地站立起來,笑著面對(duì)。自信的火苗又在我的心頭燃起。

      五年級(jí)啟示的作文 篇9

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我打開窗戶探出頭,想呼吸一下新鮮空氣。住在我對(duì)面的鄰居恰巧也在這時(shí)打開了窗戶,但是鄰居今天并不像往常那樣跟我友好嘮家常話,反而盯著我看了好一會(huì)兒,鄰居哈哈大笑起來說:“你沒有鼻子了?真是好笑!”我聽了很不高興但出于禮貌我沒有反駁回去。

        我氣憤地縮回屋里,“我沒有鼻子了?”你才沒鼻子呢!我對(duì)著鏡子照了照,驚慌失措,我很難過,因?yàn)樽兂闪耸澜缟衔ㄒ灰粋(gè)沒有鼻子的人。過了沒幾天,村子里的人們都接二連三發(fā)現(xiàn)自己沒有鼻子了,大家不再互相嘲笑了。沒有別的辦法,只好去找這個(gè)村莊里還有鼻子的人——大名鼎鼎的林博士來想辦法!

        于是一場(chǎng)搜索鼻子的活動(dòng)在全村展開了。一天,林博士無意進(jìn)了森林,他意外看到許多鼻子正聚在一起開會(huì),博士想:它們一定是大家失蹤的鼻子,于是博士趕緊回去把這個(gè)消息告訴大家,大家聽后決定去森林請(qǐng)鼻子們回來!

        人們來到森林向鼻子們求情,可是鼻子們說村里的環(huán)境太差了,我們都接受不了了!說完鼻子們紛紛走了,大家回到村里請(qǐng)林博士再想想辦法,他提議先把村子里的環(huán)境治理好再去請(qǐng)它們回來。于是大家紛紛行動(dòng)起來,最后鼻子們終于回到了主人臉上。

        突然,我被媽媽的聲音驚醒了,但我真的懂了一個(gè)道理:不管是垃圾還是生活用品,他們都是有生命氣息的,也都會(huì)有受不了的東西的時(shí)候,但它們?nèi)匀粓?jiān)持為我們服務(wù),這種品質(zhì)是我們?nèi)祟愔档脤W(xué)習(xí)的,也是我們?nèi)祟愋闹械暮冒駱樱?/p>

      五年級(jí)啟示的作文 篇10

        今天,我看了一則漫畫,它告訴了我一個(gè)道理。我來給大家講講這則漫畫吧。

        它講的是:小紅和小明放學(xué)一起回家,他們每天一起上學(xué)放學(xué),是很好的朋友。

        有一次,他們放學(xué)回家時(shí),看到了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶里面空空如也,而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是,小紅對(duì)小明說:“小明,我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧,環(huán)衛(wèi)工人很忙的,再說我們的作業(yè)又不多!闭f罷,小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了,他本來想幫助小紅的,可是小明又想起了一個(gè)好點(diǎn)子。那就是把“文明-----只差一步”寫在一張紙上,然后,再用膠把它粘到垃圾桶的側(cè)面。

        小紅剛收拾完垃圾,小明也剛好寫完了字,然后,他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側(cè)面。

        這則漫畫告訴我們,我們要講公德,不能亂扔垃圾,更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面,不僅影響了城市美觀,還可以讓細(xì)菌大量繁殖,這最終受害的還是我們自己啊。

        其實(shí),做到文明并不難,我們只要再向前走一步,僅僅一步,就可以做到文明。

        讓我們一起做到文明吧。

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