【必備】五年級啟示的作文匯編8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級啟示的作文 篇1
傍晚，雨嘩嘩地下著。我立在窗前，靜靜地沉思。
下午，語文考卷發(fā)下來，我只得78分……這種心情難于言狀。望著窗外，雨水敲打著窗棱，我的目光滑過每一處景物，什么都沒變，只是防盜網(wǎng)之間多了一只蜘蛛和一些蜘蛛網(wǎng)。豆大的雨點打在蜘蛛網(wǎng)上，破了，不過蜘蛛并沒有置之不理，很快就把破的網(wǎng)又重新織好了。此刻，我有點兒心煩，便拿了根筆芯，惡作劇似的把蜘蛛網(wǎng)捅成兩半，蜘蛛掉在窗戶邊，我用筆芯去挑它，它被我挑倒了，“八”腳朝天，八只腳不斷抖著，掙扎著，身體不停地用力蹭著窗戶邊上的磚，試圖翻身重來，試了幾次，就又爬了起來。我再挑，它再倒，又爬起來……
如此循環(huán)反復(fù)幾次，我累了，可蜘蛛依然堅強(qiáng)。蜘蛛望著我，仿佛在嘲笑我：“真弱，只是一次沒考好，就這樣泄氣，還來拿我出氣，真是沒出息！”
看著它，我臉紅了，如柿子一般。是呀，只是一次沒考好，情緒就如此低落，還拿蜘蛛出氣，想想真是不應(yīng)該！一只蜘蛛在織網(wǎng)的過程中不知要遇到多少艱難險阻，它們尚能百折不撓，而我卻一次考試沒考好就想一蹶不振，與蜘蛛相比，我頓時覺得自己是如此渺小。
我感激地看了一眼正忙著織網(wǎng)的蜘蛛，走進(jìn)房間，捧起書本……
五年級啟示的作文 篇2
我家有一盆小橘子樹，它枝頭上的葉子聊勝于無；它不但小還矮，像一盞臺燈；它又不如月季花引人注目、美麗。但，它成為了我心目中的榜樣！
那是一個晴朗的早上，一位高個子叔叔給我家搬來一盆小橘子樹。由于我十分愛花草樹木，使我迫不及待地放下手中的工作，去欣賞那盆桔子樹。我一見到它，就像朋友“一見如故”一般。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)它當(dāng)時的美麗之處，它也把它身上的美麗之處。它雖然葉子不是很茂密，卻是那樣的毅立挺拔。
由于最近我的學(xué)習(xí)忙碌，已經(jīng)三個星期沒有關(guān)照那棵橘子樹，它的樣子令我驚訝！濕潤的土干了；毅立挺拔的腰彎曲了；掛在枝頭上的葉子輕飄飄地落在干涸的土上。我倒了點兒水，松了松土，希望它能恢復(fù)之前的茂密樣子。
由于外出旅游，又再一次地舍下它離開。等到兩個星期后，我回來了，我馬上去看橘子樹，它當(dāng)時的樣子令我吃驚！喜出望外，比之前更加茂密！樹干粗了，枝條上有了茂密的葉子包裹住，像一把小傘；金黃色的小不點的橘子掛在枝頭。“太可愛了！”我不禁贊嘆到。
雖然，這棵小樹也枯黃過，但它有信心，堅信自己可以長好，長茂盛了。就像我們有了困難用于面對，總會迎刃而解的。用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
五年級啟示的作文 篇3
一片片枯黃的落葉，一陣陣凄涼的寒風(fēng)，一朵朵花的凋謝，象征著秋天的到來。秋天，是果實累累的季節(jié);秋天，是百花凋謝的季節(jié);秋天更是菊花開放的季節(jié)。
當(dāng)其他的花無法忍受住寒冷時，菊花便開始蠢蠢欲動了，它慢慢地伸直了腰，緩緩地舒展開花瓣來，那一片片花瓣井井有條地排列著，好似一張燦爛的笑臉。在這黃金時節(jié)，菊花那美姿，那精神無不為這季節(jié)增添光彩!
而我呢?正因為菊花那不畏嚴(yán)寒的精神而深受啟發(fā)�！叭绻以谧鍪路矫嬉材芟窬栈ㄒ粯�，那我肯定能成功;如果，我在打擊面前也如此，那我就能走得更遠(yuǎn)!”想到這里，我下意識地告訴自己：“一定要努力!”從此，菊花的精神便成為我的座右銘。
記得有一次，老師讓我和班級里另一位同學(xué)去參加演講比賽，可我卻不想去，我怕被人笑話，更怕那一雙雙炯炯有神的眼睛。正當(dāng)這時，腦海中浮現(xiàn)出菊花的身影，它仿佛在對我說：“別害怕，勇敢向前，你一定行!”我也不知怎么的，就這樣答應(yīng)了。
我天天回家看稿子，天天回家練習(xí)……比賽的日子一天天向我逼近，我也跟著越來越緊張。正當(dāng)那天，我看著那一個個的選手發(fā)揮得如此之好，我不禁全身發(fā)抖，擔(dān)心自己是否也能這樣?輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺去，先是有禮貌地鞠一躬，接著我便開始演講起來。我的心跳得特別厲害，導(dǎo)致我快無法呼吸了。忽然我看見有人低著頭，發(fā)出“呵呵”的笑聲，我的臉“唰”地一下，紅了起來，頓時忘記演講內(nèi)容。我呆呆地站在那里，不知所措，突然我又想起了“它”。我開始慢慢回想演講內(nèi)容，就這樣，我的演講結(jié)束了。
一件小小的事物也有大大的用處，“菊花”，我感謝你，是你讓我更堅強(qiáng)，是你讓我懂得不放棄，是你讓我深受啟迪。我愛你——菊花!
五年級啟示的作文 篇4
今天，我觀察了螞蟻，它們的精神讓我感慨萬千。
上午，我在書房里看書看得正入迷。突然，螞蟻一詞映入我的眼簾，我心頭一動：今天風(fēng)和日麗，正好出去活動活動，看看能不能遇到我最喜歡的小螞蟻。我站起身來，伸了個懶腰，打著哈欠，走出了家門。
沒走幾步，我就看見一隊螞蟻在行軍，浩浩蕩蕩，黑壓壓的一片。我腦海里馬上浮現(xiàn)出一個好奇的想法。
我跑回家，將前幾天捉來養(yǎng)著的兩只螳螂拿了過來，放在螞蟻群里。可能幾天沒有活動筋骨了，螳螂腳還沒站穩(wěn)，就揮著大刀，跟螞蟻打了起來。沒幾個回合，第一批螞蟻就敗下陣來。
螞蟻們不服氣，這時隊伍后面的螞蟻逐漸趕來，更多的螞蟻聚集在一起，一次又一次撲上去，一次又一次地敗下來。過一會兒，漸漸失去興致的我準(zhǔn)備離開了。突然，我發(fā)現(xiàn)螳螂不動了，我心想：難道螳螂嫌棄螞蟻太弱，不屑與它們戰(zhàn)斗了？我低下頭，仔細(xì)一看，螳螂好像變成了木頭，身上出現(xiàn)了好多小小的圓點。這時，只見螞蟻們一涌而上，抬起了戰(zhàn)利品，雄赳赳氣昂昂地向前走去。
這件事，讓我驚嘆不已：小小的螞蟻聚集在一起竟然這么強(qiáng)大！是啊，有了困難，不要著急，只要團(tuán)結(jié)一致，沒有什么事情是做不成的。
五年級啟示的作文 篇5
進(jìn)入電梯時，你是不是總會聞到一股撲面而來的煙味，人們看不懂電梯里的“禁止吸煙”四個大字嗎？不他們有文化、有知識，他們是華君武老先生筆下的《假文盲》。
這是一個寒冷的冬天。公交站臺上矗立著一個紅牌。紅牌上寫著醒目的五個大字——母子上車處。而牌子下，竟然站著四位男子。第一個，西裝筆挺，好像一個大干部。他目光黯淡，面對著空蕩蕩的馬路，毫無表情。第二個，個頭威武，身穿大衣，顯然是一個軍人。作為一名軍人，不應(yīng)該是勸告別人不要這么做嗎？他昂首挺胸，緊閉雙眼，似乎故意躲避那張紅牌。第三個戴著一副眼鏡，穿著锃亮的皮鞋，顯得文質(zhì)彬彬，好像一位老教授。他飽讀詩書，不會連“母子上車處”五個字都看不懂吧！第四個戴著口罩，顯然是一個“白衣天使”了。他的品德是冰清玉潔的嗎？他們四個對著那可憐的母子是無視的，對那五個大字也是無視的，他們的心是冷的。
他們真的不認(rèn)識嗎？錯，大錯特錯！他們是不愿在寒冷的戶外等很長時間，他們只想快點進(jìn)公交車，快些回家。他們只顧自己利益，就算侵犯了他人利益也毫無顧忌，他們“不認(rèn)識”牌子上的字，也不懂得禮讓旁邊母子。他們都知道做人要心中有他人，他們也知道做人要尊老愛幼、幫助老弱病殘的人，但他們卻沒有做到，他們不是文盲，卻比文盲還要可怕，他們的.眼睛沒瞎了，心卻瞎了，是徹底的文明盲。
不要說只有他們是假文盲，現(xiàn)在社會的假文盲多得是了。公園中，明明寫著“禁止踐踏草坪”人們卻要圖方便，踏草坪。電影院中，明明寫著“禁止大聲喧嘩”人們卻還是大聲接電話。住宅樓上明明寫著“禁止高空拋物”有些人卻在高樓潑水，丟垃圾……生活中人們的自私行為千千萬萬，他們是可恥的假文盲。
前年，我去了日本，日本給我的第一印象是干凈。為什么是這樣的印象？每個日本人都不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾，會主動撿起，每個人都已經(jīng)養(yǎng)成隨身攜帶垃圾袋的習(xí)慣，所以，走過大街小巷，都是干凈的。我們大中國，更是禮儀之邦，從我做起，做一個講文明的人。
如果，你不幸是假文盲的一員，請你意識到自己的可恥。做人要心中有他人，一定不要自私自利哦！
五年級啟示的作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去爬山，雖然是一件讓人快樂的事兒，但我還是悶悶不樂，因為這周五我要考舞蹈，而且我對這個舞蹈不是特別熟悉，若是不能考過的話，我的考級就會像美麗的泡沫一樣破裂了。媽媽看我這么不開心，就跟爸爸帶我出來爬山。
我剛爬到半山腰，就已經(jīng)上氣不接下氣，我一下子坐在路邊的石頭上，想歇一會兒。忽然，我發(fā)現(xiàn)一朵長在石壁上的野花。我很好奇，皺著眉頭想：沒有水，沒有土，這小野花怎么活啊？我盯著小花看，小花好像在說：我是一株花，要努力往上長，吸收水分，讓陽光照到我。我覺得小花的身上有一種精神讓我為之敬佩，我仿佛頓時就有了力氣與勇氣。于是一點一點地往山頂爬去，當(dāng)我喘著粗氣、又有些累了的時候，我的腦袋里就不自覺地浮現(xiàn)出小野花的堅韌和不屈，我也要像那小野花一樣，努力向上，積極面對生活。
終于，我爬上山頂了，我興奮地跳了起來，那一刻，我忘記了之前的勞累，忘記了之前流下的汗水，我心里只有爬到山頂?shù)目鞓泛妥院馈Ｎ矣X得我自己就像行駛在大海中的小船，正向著成功前進(jìn)，充滿了向上的力量。
回到家后，我也積極地練習(xí)舞蹈，到了考試的那一天，我非常緊張，但同時我又想起了那朵小野花，它好像在對我說：即使環(huán)境再艱苦，即使遇到再多的困難，只要心中陽光滿滿，屬于你自己的花朵就會美麗綻放！于是，我不緊張了，不害怕了，從容地走進(jìn)考場，音樂一起，我就隨著音樂舞動。因為我也相信，只要內(nèi)心充滿力量，就一定會成功�？荚嚨慕Y(jié)果，理所當(dāng)然地是通過了。
一朵小花看起來不起眼，它可能是在石縫中，可能是在我們注意不到的地方，可它身上的力量是無窮的，我們也應(yīng)該像這朵小花一樣，對著陽光，開出屬于我們自己的花朵！
五年級啟示的作文 篇7
每一天，每一個小時，每一分，每一秒，我們都處在這個美妙的大自然中。那么，它又會帶給我們什么樣的啟示呢？
許多民族都認(rèn)為人類的起源要追溯到一場大洪水，這是生命的浩劫，卻也是人類的誕生。天災(zāi)和人類的誕生。天災(zāi)和人類的起源總是在記憶中如影相隨，相伴相生。人類的文明就是在與天災(zāi)斗爭中成長的。為了與洪水對抗，人類筑起堤壩。為了戰(zhàn)勝野獸，人類發(fā)明弓箭。為了遮風(fēng)擋雨，人類建起房屋。為了應(yīng)付每一個挑戰(zhàn)啊，為了生存下去，人們不得不發(fā)揮自己全部想象與創(chuàng)造，我們才會走到今天。
人類獲得了自我意識，從蠻荒中崛起的那一刻起，大自然對于人類就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類獲得生存機(jī)會，它用獨特資源支持人類的成長。人類會用感恩的心去面對它。但另方面。大自然又無情地挑戰(zhàn)人類的生存，讓人們面對各種各樣的的威脅。
于是，人類在感激自然的同時又看是向它宣戰(zhàn)，在順應(yīng)自然地同時要努力征服它，為了自己的生存，也為了有一個更美好的世界。人類的許多最壯麗的詩篇和最美好的故事都來自人類和自然的抗?fàn)�。人類不會屈服于自然的威脅，人類就是這樣從抗?fàn)幾呦蛭磥�。我們可以看到那個把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后，最終發(fā)現(xiàn)了人類改造自然偉業(yè)士自己精神的歸宿。他要停留下來，觀看修水壩的壯觀情景，情不自禁地呼喊：真美啊，請停留一下。
自然會不斷挑戰(zhàn)我們，我們也會不斷挑戰(zhàn)自然，在這樣的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)中，人類已走過幾千年的歷程，今后人類還會在這樣的挑戰(zhàn)中向前走。我們已經(jīng)有了燦爛的文明，我們已經(jīng)比過去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會有輝煌的未來。
我們的祖國在自己漫長的歷史中也曾經(jīng)遭遇過無數(shù)危難，但我們的先人也曾經(jīng)無畏地抗?fàn)�，而且他們勝利了。通過回顧人類面對的災(zāi)難歷史，自然又將給我們一種新的啟示—相互關(guān)愛和相互扶持會變成我們共同的承諾。
五年級啟示的作文 篇8
今天早晨，下雨了，我?guī)е陚愠鲩T上學(xué)。走到小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)有一排磚上凹凸不平的。我心想，以前這些磚是平的，為什么現(xiàn)在變成凹凸不平的呢？我?guī)е蓡柼ь^向上，看到屋下的雨水一直滴在這些磚上。我想，可能是經(jīng)常下雨，這些雨滴加上雨水一直在沖著這個磚，就把這些磚變凹凸不平了。這不是滴水穿石的現(xiàn)象嗎？
我邊走邊想，滴水石穿這件事，跟我們的學(xué)習(xí)差不多�。《际峭ㄟ^自己的努力達(dá)到一個結(jié)果。可是，為什么小小的水滴就有耐心去滴堅硬的磚頭，而我卻沒有耐心去攻克一道道難題？同樣都是朝著一個目標(biāo)，它就成功了，而我卻沒有做到。通過這次思考，我總結(jié)出了一個可以讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步的結(jié)論：一、不要盲目定目標(biāo)，要定具體的目標(biāo)。二、不要定自己完不成的目標(biāo)。三、結(jié)合自己的能力來定目標(biāo)。四、每天讀書。這樣長期堅持下來，我的成績。漸漸有了好轉(zhuǎn)。我又給自己確定了一個新的目標(biāo)，就是期末考試必須進(jìn)前十名。我想，只要堅持下去，我一定能達(dá)到目的。
滴水穿石給我的啟示是：水滴石穿，非一日之功。它告訴我，只要肯努力，堅持不懈，就一定能達(dá)到目的。
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