實(shí)用的五年級(jí)母親的作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)母親的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)母親的作文 篇1
從小到大，我的記憶都變成了記憶之樹上的果實(shí)，有的又甜又大，有的又麻又苦，還有的又青又澀。讓我最回味無(wú)窮的是使我熱淚盈眶的果實(shí)。不信？那就讓我們來(lái)細(xì)細(xì)回味一下吧！
記得我看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)母親帶著兒子去動(dòng)物園游玩。這時(shí)正值嚴(yán)冬，有些動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入冬眠，由于管理員的一時(shí)疏忽，忘記把關(guān)著棕熊的籠子鎖好。孩子便把糖果扔向棕熊，被吵醒的棕熊開始發(fā)怒，咆哮著竄出籠子，撲向孩子，那個(gè)母親不是像其他大人一樣拉起孩子逃跑，而是反常的把孩子孩子推向一邊，，勇敢的將自己的手伸向棕熊，他的生態(tài)平靜而又鎮(zhèn)定。當(dāng)管理員趕到時(shí)，那位母親的手已經(jīng)被棕熊撕咬的血肉模糊了。事后，一位記者問(wèn)那位母親，她平靜地回答：“要知道，人是跑不過(guò)熊的，我寧愿犧牲自己，也不愿意讓兒子受到傷害。”那個(gè)記者驚呆了，其他人也驚呆了。我也感動(dòng)的熱淚盈眶。
母愛(ài)不是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，只是單純的愛(ài)，但這愛(ài)可以使人獻(xiàn)出自己的生命，可以感天動(dòng)地。這種愛(ài)看不見也摸不著，但它卻在自己的身邊，在自己的生活里，或許只是一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，但都可以溫暖人心.
五年級(jí)母親的作文 篇2
我現(xiàn)在寫字老是寫不好，媽媽就老是教訓(xùn)我�！白纸o我寫端正，不要斜！要有筆鋒！”但雖然媽媽老是教訓(xùn)我，可這才正是媽媽對(duì)我的愛(ài)！
記得有一次，我的預(yù)習(xí)已經(jīng)在學(xué)校里寫完了，我就開開心心地回到了家里�！皨寢�！我的筆頭作業(yè)全做完了，只剩下讀課文！”媽媽一聽見我的話也很高興。她跟我一起走進(jìn)房間，去聽我讀課文。當(dāng)我讀完課文，媽媽一打開我的預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備簽名，她突然怔住了�！斑@字怎么寫得這么難看！寫得龍飛鳳舞，筆畫像草書一樣！給我撕了重寫！”她憤怒地說(shuō)。我非常傷心，心想：不就是字差了一點(diǎn)嗎？這有必要重寫嗎？
我不得不聽媽媽的意思重寫，寫時(shí)我嘴里還嘀咕著：“嘿喲，你認(rèn)為寫一下很容易��！”我的臉也板了下來(lái)，非常憤怒。我又寫完了�！斑@次寫得還錯(cuò)，你如果第一次就寫成這樣就不會(huì)讓你重寫的。”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“你知道嗎？人們都說(shuō)字是人的第二張臉，在你考試的時(shí)候，批卷的老師看見你的字，如果很好看，老師的心情就會(huì)好，寫作時(shí)有些分也會(huì)少扣一點(diǎn)；如果很差，老師心情也就差了很所，自然扣的分就高了�！�
母親的話讓我深有感受。是啊，我們的母親并不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地罵你打你。世上的母親都是為了能讓自己的兒子和女兒能出人頭地才這樣做的。所以請(qǐng)不要因母親罵你們而埋怨她們。
五年級(jí)母親的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在益陽(yáng)，它是一個(gè)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美的小城市，這里有一條資江河，她發(fā)源于廣西經(jīng)過(guò)益陽(yáng)安化山區(qū)流入益陽(yáng)，是益陽(yáng)人民的母親河。
聽奶奶說(shuō)，資江河面非常寬，非常清澈，魚蝦在河里自在地游來(lái)游去，因?yàn)樽私a(chǎn)豐富，魚蝦肥美，所以河邊經(jīng)常有垂釣的人，希望滿載而歸，美餐一頓�？晌宜匆姷馁Y江河跟奶奶描述的可不一樣，現(xiàn)在的資江河一年到頭都是渾濁的，河面上四處漂散著非常多垃圾，各種顏色的'塑料袋，還經(jīng)常會(huì)有厚厚的油漂浮在水面，散發(fā)出陣陣臭味，顯得非常惡心。還有一年到頭挖沙的船在那里挖沙，吵鬧不堪，肆意破壞著河床。我爺爺是個(gè)釣魚愛(ài)好者，可是他從來(lái)不會(huì)去資江釣魚，因?yàn)殡S著人們隨意地往河里排放工業(yè)、生活污水，一袋袋，一箱箱白色垃圾導(dǎo)致水質(zhì)急劇惡化，同時(shí)一些非法漁民電魚，炸魚、用劇毒農(nóng)藥毒死魚蝦，使河里生物銳減，而這些生物本來(lái)就為凈水去污起著至關(guān)重要的作用，所以爺爺說(shuō)現(xiàn)在一來(lái)釣不到什么魚，就算是釣上來(lái)了魚，不好吃還不敢吃呢。媽媽引用了網(wǎng)上的一首順口溜為我描述母親河污染狀況：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代人畜受害。
聽了這些我感到非常痛心，為了我們的母親河，請(qǐng)停止對(duì)它的破壞吧，大家行動(dòng)起來(lái)，不要在河里亂扔垃圾，排放污水，破壞河床，減少對(duì)環(huán)境的污染，讓母親河資江重新恢復(fù)她往日的美麗。
五年級(jí)母親的作文 篇4
母親的愛(ài)像一棵大樹，默默地守護(hù)著我；母親的愛(ài)像一股風(fēng)，推著我前進(jìn)。
還記得那一年，我的媽媽因?yàn)樯眢w不好，去了南京看病。媽媽去的時(shí)候，一直在叮囑我，叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要沉迷玩耍……，過(guò)去后她不顧自己的病情，每天都給我打視頻電話，沒(méi)有一天間斷過(guò)，但我看她的臉卻一天比一天衰老，一天比一天瘦。每一次問(wèn)她時(shí)卻總說(shuō)：“我在這很好，你安心上課，不要擔(dān)心我。”
還記得在一年冬天，也有一件事讓我記憶猶新。那個(gè)冬天，我去外面玩雪、打雪仗，忘記帶手套，回來(lái)時(shí)手都凍傷了，媽媽一看就說(shuō)“你看你，出去玩也不帶個(gè)手套，手都凍傷了�！闭f(shuō)完，媽媽馬上拿來(lái)了溫水泡上了生姜，說(shuō)：“快把手放到里面去泡一泡�！蔽伊⒓磳⑹址帕诉M(jìn)去。這時(shí)，媽媽又溫柔地輕輕地拿生姜擦著我的手，邊擦還邊嘮叨，那嘮叨里又是訓(xùn)斥又是責(zé)備，可在那訓(xùn)斥聲中，我卻沒(méi)有聽到我的名字。原來(lái)他一直在責(zé)備自己，聽到這，我的眼淚禁不住往下流淌。
面對(duì)偉大的母愛(ài)，我們又是否做過(guò)。我曾聽過(guò)一句話：孩子對(duì)母親的愛(ài)，最多也就是一條小河，而母愛(ài)卻像大海，小河在大面前也會(huì)變得渺小，變得微乎其微。
五年級(jí)母親的作文 篇5
世界上，父母的關(guān)愛(ài)往往是最大的。我也有很多母親的關(guān)愛(ài)
記得一個(gè)假期，我生病了，發(fā)了高燒。媽媽每天忙手忙腳的照顧我。每天晚上都睡不著，一會(huì)我提問(wèn)身高了或是又要吐。晚上還不停地給我蓋被子，一步都不肯離開。應(yīng)為我不喜歡吃稀飯，瑣細(xì)媽媽就在稀飯里放了一些有味的東西，還一口一口的送到我口里。等中午我睡午覺(jué)上了，媽媽媽就去洗碗，洗衣服。等我哭著鬧著的時(shí)候，媽媽又要跑來(lái)給我測(cè)體溫，給我吃藥。到了下午，媽媽又帶我去醫(yī)院看病，不看不知道呀，原來(lái)我是扁桃體發(fā)炎。一身說(shuō)去打一個(gè)吊針就行了。我坐在椅子上，心里很不安，還不停地問(wèn)媽媽：“打吊針疼不疼”……
晚上，我的病好了�？蓩寢尩哪樕珔s像那個(gè)大病了一場(chǎng)似的，我感到很不好意思。這場(chǎng)病讓我感到了母愛(ài)的偉大，我也暗下決心：努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答我母親。
世界上，父母的關(guān)愛(ài)往往是最大的。我也有很多母親的關(guān)愛(ài)
記得一個(gè)假期，我生病了，發(fā)了高燒。媽媽每天忙手忙腳的照顧我。每天晚上都睡不著，一會(huì)我提問(wèn)身高了或是又要吐。晚上還不停地給我蓋被子，一步都不肯離開。應(yīng)為我不喜歡吃稀飯，瑣細(xì)媽媽就在稀飯里放了一些有味...
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