關(guān)于五年級(jí)記事的作文300字匯編五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)記事的作文300字5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)記事的作文300字 篇1

　　父親的愛猶如莊嚴(yán)大山，母親的愛好似汪洋的大海，常常呵護(hù)著我，關(guān)愛著我，讓我懂得了人生的價(jià)值。

　　有一次，我有一張語文試卷找不到了，嚇得我心驚肉跳、束手無策。只能向同學(xué)借一份復(fù)印，等試卷復(fù)印出來已經(jīng)很晚了。母親怕我餓了，就去熱牛奶給我喝，我頓時(shí)一股暖流涌遍全身。

　　一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過去了，我一直在寫，父親和母親一直在等，父親和母親的眼睛通紅通紅的，一副疲憊不堪的樣子，我感到十分心酸。一直到11點(diǎn)我才把試卷做完。雖然父親母親沒有指責(zé)我，但是我以后做事情一定要認(rèn)真、仔細(xì)。

　　母親還每天早早地起床，做美味可口的早餐給我吃，讓我有足夠豐富的營(yíng)養(yǎng)。父親總在我犯錯(cuò)時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)。

　　我今后要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父親母親的愛。

五年級(jí)記事的作文300字 篇2

　　我有許許多多的小秘密，有的是自豪的，有的是丟人的，還有的是后悔的。

　　今天，我就來講一下我的一個(gè)丟人的小秘密，你們可不要笑我哦！

　　一年級(jí)有一次去春游，其中有一個(gè)項(xiàng)目是我最害怕的勇敢者道路。為什么我會(huì)害怕呢？因?yàn)槲以��?jīng)在上面摔跤過，心里有了陰影。

　　起初我心想：快逃吧！太嚇人了�？赊D(zhuǎn)念又一想：應(yīng)該挑戰(zhàn)自我才對(duì)！我馬上去找了一個(gè)沒有人的地方，摔跤了也沒有人會(huì)知道。那是由許許多多分開的木條 組成的搖晃橋。我小心翼翼地走了過去，一把抓住繩子死也不放手，腳不由自主地抖了起來。我一步一步又一步地向前挪，快掉下來時(shí)我趕忙用腳纏住繩子，那樣子 肯定可笑極了，可是又沒有辦法。只剩最后三四條木條了，我看看實(shí)在走不過去，就使用了狗爬式，笑死人了！終于，我成功了，我欣喜若狂。

　　我想去告訴同學(xué)，可這樣的姿勢(shì)不被同學(xué)們笑才怪，那會(huì)讓我丟人現(xiàn)眼的，我只好把它放在心里，成為我的小秘密。

　　想必你們也有不少的小秘密吧，能告訴我嗎？

五年級(jí)記事的作文300字 篇3

　　那天，天空灰蒙蒙的，太陽不知躲到哪兒去了，只留下一絲亮光。

　　不一會(huì)，天空上飄下紗一般的雨滴，把大地打濕了。

　　我背上書包，母親送我去上興趣班。我們走在大街上，這時(shí)，下起了傾盆大雨，我不由自主地往傘里靠。平時(shí)熱鬧繁華的大街此時(shí)也變得格外冷清。我和母親也加快了腳步。

　　走了不一會(huì)兒，老天還沒有放晴，反而下得更大了可我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒淋濕，真是奇怪，我便仔細(xì)的打量四周，終于解開了我藏在心里的謎團(tuán)，傘拿歪了！我伸出手推了推母親手里的傘，好不容易推正了，沒想到又放歪了，我又推了推，可母親的手卻像彈簧一樣朝我這邊傾斜，我沒有辦法，只好加快步伐快點(diǎn)走。

　　我們終于來到了興趣班哪兒，我發(fā)現(xiàn)母親的肩上頭發(fā)上都沾上了晶瑩的雨珠，褲子也被雨淋的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，而我，除了鞋子以外，身上一點(diǎn)雨也沒有，我這才領(lǐng)悟到母親是為了我不讓雨淋故意把傘放歪的。

　　我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)不讓母親失望。

五年級(jí)記事的作文300字 篇4

　　在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。

　　這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當(dāng)時(shí)老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對(duì)我們說誰先寫完就獎(jiǎng)勵(lì)誰一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因?yàn)檫@篇作文的內(nèi)容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對(duì)自己說：我一定會(huì)第一名寫完，而且寫的會(huì)很優(yōu)秀。

　　我照著心里想好的內(nèi)容奮筆疾書地往紙上寫，不一會(huì)兒，我就寫了一大半了。

　　但是就在這時(shí)候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個(gè)字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會(huì)不會(huì)借給我呢？這時(shí)已經(jīng)有人寫完交給老師了，其實(shí)我也能很快的寫完，只是我的`筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會(huì)兒就寫完了。

　　這件事令我非常感動(dòng)，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。

五年級(jí)記事的作文300字 篇5

　　父母對(duì)子女的愛，不僅是真摯無私的，往往還是深沉含蓄的，有時(shí)甚至是矛盾的。有句古語“可憐天下父母心”蘊(yùn)含著古往今來的多少感慨！

　　記得老師曾問我：“你的父母愛你嗎？”我感到這個(gè)問題是那么熟悉，又是那么的模糊，我不知道要怎么回答才算是對(duì)的，怎么回答又算是錯(cuò)的，所以我只會(huì)回答“不知道！”除了這樣回答，我又能怎么做呢？我只是感覺，媽媽有時(shí)是愛我的，有時(shí)又好像變臉一樣，變得不愛我了！

　　記得一天放學(xué)后，我就和同學(xué)們?nèi)ネ婊@球，我本想把球打到墻上，卻破窗而入——球進(jìn)了二樓沒有任何防護(hù)的窗子里，我看情況不妙，趕快和同學(xué)貓著腰，像老鼠一樣逃跑了，正巧碰上了媽媽和爸爸，他們一看我這樣子，就知道一定發(fā)生了什么“好”事。我想：這回又要完了，我為什么這么命苦。果不其然媽媽又像以前一樣把我說了一頓，爸爸跑去給二樓的人道歉，賠錢。我心里很不服。

　　多年以后，我長(zhǎng)大了，明白了做人的道理，非常感謝爸爸媽媽。

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