【精華】五年級(jí)的作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一株小草，生長(zhǎng)在公園中的草坪上，用自己的身體打扮著這繽紛的世界。
微風(fēng)輕拂，送來(lái)了陣陣花香，我終于從泥土里抽出了整個(gè)身子，一只蝴蝶從我頭頂飛過(guò)，我不禁感嘆：“蝴蝶呀，真美。”
蝴蝶姐姐聽(tīng)見(jiàn)了我的贊美，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”小草妹妹，你也很美呢！”
“不，不，我沒(méi)有你那斑斕的翅膀，沒(méi)有你那輕盈的身姿�！蔽艺f(shuō)。
“你有蓬勃向上的精神，有一顆善良的心。”說(shuō)著，蝴蝶便飛走了。
午后，下起了淅淅瀝瀝的小雨，飄飄灑灑。雨水洗凈了我身上的塵埃，我顯得更加蒼翠。我精神抖擻地挺立在風(fēng)雨中，迎接雨水的洗滌。人們?cè)诠珗@的涼亭下躲雨，望著這片翠綠的草地，說(shuō)：“真是好看呢！”聽(tīng)了這話，我的心里暖暖的，甜甜的。一個(gè)穿著白色連衣裙的小姑娘撐著印有黃色小花的雨傘，蹦跳著向我走來(lái)，說(shuō)：“下雨了，小草也要躲雨呢。”說(shuō)著，舉著小雨傘為我遮雨。一陣風(fēng)吹過(guò)，我搖曳著翠綠的身軀向小姑娘表示感謝，更想告訴小姑娘：我不怕風(fēng)雨！
不知不覺(jué)，秋季已經(jīng)來(lái)臨，我逐漸枯萎，慢慢失去了翠綠的色彩，但是，金色的草地因?yàn)橛形乙哺裢饷利悺?/p>
寒冬，我徹底地沉睡了，在土壤中，昏沉地度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，我并不感到傷心和無(wú)趣，因?yàn)槲抑馈耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。來(lái)年的春天我便會(huì)從睡夢(mèng)中蘇醒，迎接這色彩斑斕的世界，給出春天增添一抹艷麗，一抹翠綠。
五年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。許多往事隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘了，但是有一個(gè)刮風(fēng)的夜晚令我記憶猶新。
記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我到奶奶家吃飯�？蛷d里實(shí)在太悶熱了，我就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。哇！外面的風(fēng)真大呀，我感覺(jué)一下子涼爽了許多。隨風(fēng)而來(lái)的是芒果花的味道，好香呀。突然，我感覺(jué)脖子癢癢的，緊接著后背乃至全身處處都癢，難受極了。我哭著跑去找媽媽。媽媽幫我看了看，懷疑我是花粉過(guò)敏，就想帶我上醫(yī)院檢查。
可是那時(shí)風(fēng)呼呼作響，越刮越大，連開(kāi)個(gè)門都難。我突然覺(jué)得眼前天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)，漸漸地視線模糊了……當(dāng)我俯下身子時(shí)，馬上嘔吐不止。媽媽發(fā)現(xiàn)我病情越來(lái)越嚴(yán)重，連忙叫爸爸開(kāi)車送我上醫(yī)院。
路上，下雨了，而且越下越大。我的肚子越來(lái)越痛，痛得我直冒汗。媽媽急得滿頭大汗，她還一直在旁邊安慰我，“女兒一定要挺�。 �
爸爸冒著大風(fēng)大雨艱難地開(kāi)車。二十幾分鐘后，車子終于開(kāi)到市醫(yī)院門口。媽媽背起我迅速走進(jìn)急診室。醫(yī)生立刻給我檢查，又給我量體溫，最后確診為花粉過(guò)敏癥。護(hù)士馬上給我打點(diǎn)滴，之后我又吃了一些藥片。半個(gè)小時(shí)后，我身上的癥狀慢慢緩解。媽媽終于松了一口氣。
回到家，風(fēng)停了，雨也停了。然而媽媽卻沒(méi)能馬上休息，她一會(huì)兒給我沖藥，一會(huì)兒幫我涂藥水，還一直陪在我身邊。看著媽媽忙碌的身影，我心疼地說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)沒(méi)事了，你快點(diǎn)去休息吧！明天你還上早班呢�！眿寢屆嗣业念^，溫柔地說(shuō)：“我沒(méi)事，你睡覺(jué)吧！媽媽再陪你一會(huì)兒，萬(wàn)一夜間你又發(fā)作怎么辦？我得看著你睡著才放心。”
那個(gè)刮風(fēng)的夜里，我真恨自己的身體，怎么一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，老是讓媽媽擔(dān)心。想到這兒，我禁不住熱淚盈眶……
五年級(jí)的作文 篇3
在沿海城市住著相依為命的姐妹仨，還有一個(gè)弟弟，父母去世了。
大姐叫蘇悅，6歲，二姐叫蘇鈺，5歲，三妹叫蘇沫，4歲，弟弟叫蘇凱，3歲。
8年后的一天，發(fā)生了7.2級(jí)大地震，四人逃離了大街，但是弟弟被一塊瓦砸到了，救護(hù)車來(lái)到時(shí)，蘇凱已經(jīng)出了很多血。醫(yī)生皺緊了眉頭，說(shuō)：
“不行，必須輸血，到醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了�！碧K悅哭著說(shuō)：“醫(yī)生，快點(diǎn)呀，給他輸血呀！”
“可是必須得找到和他有親緣關(guān)系的給他輸。但是如果救了蘇凱，你們仨給他獻(xiàn)血的人會(huì)沒(méi)命！”
蘇凱虛弱地說(shuō)：“姐姐！不要管我！”當(dāng)時(shí)已經(jīng)圍住很多人了�！拔襾�(lái)獻(xiàn)！”是蘇悅。蘇鈺和蘇沫哭著說(shuō)：“姐姐，為什么要這樣？”“因?yàn)�，他是我的弟弟……�?/p>
親眼見(jiàn)到蘇悅被針扎住，血緩緩地往上升，漸漸的，蘇悅昏迷了。
當(dāng)蘇凱醒來(lái)時(shí)，蘇悅已經(jīng)不行了。她安慰著弟弟妹妹：“不要哭，姐姐去找爸爸媽媽了，你們要堅(jiān)強(qiáng)……”她的手慢慢冰涼了……。
“姐姐！……”“嗚嗚嗚……”
人們都默默地擦眼淚。不久，蘇悅的事跡已經(jīng)被刻上石碑，并且寫上了：用她的生命換取了弟弟的人生。
五年級(jí)的作文 篇4
八月十五那天奶奶送給爸爸一幅精致的畫框。
我隨便的看了一下這一幅畫，這幅畫有一個(gè)大框架，框架里有一幅精致畫，這可是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
今天我沒(méi)事做，就對(duì)著這幅畫細(xì)致的看著，畫上有八匹強(qiáng)壯的駿馬，在草地上奔跑著。他們的形態(tài)各不相同：有的抬起前腿，有的抬起后腿，但都在奔跑著。他們的顏色也不一樣：有的是黑白相間的，有的是棕色的，還有的是棕色加深黃色的。這些駿馬有一點(diǎn)是一樣的，就是它們的頭到身體這里都有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，再奔跑的時(shí)候這些毛就會(huì)立起來(lái)，尾巴也會(huì)跟著搖擺起來(lái)。駿馬真像在賽跑似的，爭(zhēng)先恐后，有兩只小的駿馬跑在最后，幾只大的駿馬在前面跑著。
奶奶告訴我這是奶奶親手繡的，我不敢相信奶奶有這么好的手藝，真是栩栩如生啊!奶奶還告訴我如果每天不斷得繡要十天左右。我好奇的問(wèn)奶奶：“您繡了多長(zhǎng)時(shí)間呀?”“差不多兩個(gè)月吧!”奶奶說(shuō)。我大吃一驚。
這幅畫的左邊還繡著五個(gè)小字“丙戌中秋月”
這真是一幅完美、精致的畫啊!
五年級(jí)的作文 篇5
20xx年到了，我跨過(guò)一所醫(yī)學(xué)大學(xué)的門檻，進(jìn)入了醫(yī)學(xué)大學(xué)就讀。通過(guò)我的努力，我不斷的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地研究關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問(wèn)。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯結(jié)束了。我又一次跨過(guò)了那所大學(xué)的門檻�，F(xiàn)在，我對(duì)醫(yī)學(xué)已有了一定的了解，我已經(jīng)知道怎么醫(yī)治病人，怎么明確地告訴患者他們的癥狀了，我馬上就要來(lái)到一所醫(yī)院，為人民服務(wù)了！
我來(lái)到某正在招聘護(hù)士的醫(yī)院，我向醫(yī)院的管理人員介紹了我的學(xué)歷和其他的一些情況，他們很快接受了我，并告訴我明天就來(lái)正式工作。我高興極了！
第二天一大早，我就趕緊來(lái)到了醫(yī)院，換上了那件管理人員早已為我準(zhǔn)備好的白色的大衣，戴上那頂印有一個(gè)紅十字的白帽子，快步來(lái)到我的工作崗位上，準(zhǔn)備迎接第一天的新工作。
這時(shí)，一個(gè)小朋友走了進(jìn)來(lái)，他的媽媽說(shuō)一位醫(yī)生讓他打針。說(shuō)著這位媽媽遞過(guò)來(lái)一張，上面是醫(yī)生定的小孩的病情，打什么藥，我看了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖小男孩微笑一下，把這張單子還給小男孩的媽媽。我是專門負(fù)責(zé)為病人打針的護(hù)士。我拿來(lái)一瓶藥和針管準(zhǔn)備找針了。我很緊張，心總是平靜不下來(lái)，腦海里想著扎針的要領(lǐng)，然后來(lái)到小患者面前。他伸出左手，我在他的手腕上系好止血帶，并將針向他手背上扎去，針扎進(jìn)了他的血管里，針管里就有了紅色的鮮血，我用手解開(kāi)了止血帶，接著調(diào)整了一下藥水滴進(jìn)小男孩體內(nèi)的速度。孩子的臉上始終帶著愉悅的表情，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，看來(lái)我的技術(shù)還不錯(cuò)，很讓患者滿意。我松了一口氣，完成了為第一位病人打針的任務(wù)！我又回到了我的工作崗位上，等待下一個(gè)病人。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽帶著他高興地走了，我望著他們的背影，心中也有著說(shuō)不也的喜悅。我第一次體會(huì)到當(dāng)護(hù)士為人民服務(wù)而有了快樂(lè)的感覺(jué)！
五年級(jí)的作文 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。突然，一輛大貨車無(wú)情地呼嘯而過(guò)，我的.心一緊，不禁閉上眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……。直至大貨車的聲音逐漸消失了，我才慢慢地睜開(kāi)眼。我睜開(kāi)眼看到觸目驚心的一幕：只見(jiàn)一只大家燕躺在冰冷的馬路上，仰望天空，眼神充滿了哀傷，接著抽搐了一下，便永遠(yuǎn)地閉上眼睛。它的身旁都是鮮紅的血，它的羽毛被鮮血染紅，細(xì)雨輕輕地落到家燕的身上，像在為它奠祭……。
突然，一只小雛燕打破此時(shí)的寂靜，它們長(zhǎng)的太像了，像一對(duì)母女�？蓯�(ài)的雛燕飛到大家燕的身邊，歪著脖子，心里很疑惑，好奇地說(shuō)：“媽媽，快起來(lái)吧！您不說(shuō)馬路上很危險(xiǎn)嗎？我們回家吃飯吧�！贝蠹已鄾](méi)有任何回應(yīng)。雛燕更疑惑了。一會(huì)兒，雛燕又歡快地叫道：“哈哈，媽媽，您別和我開(kāi)玩笑了，快回家吧！再不回去，你的小寶貝就餓壞了！”雛燕打趣著，還推了一下大家燕�？纱蠹已嗍冀K沒(méi)有反應(yīng)。
這次，雛燕真的急了。它用翅膀拍打著大家燕，瘋狂的喊著：“媽媽！媽媽！您快醒醒呀！”大家燕紋絲不動(dòng)。雛燕用盡全力抓住大家燕的身體，拼命地扇動(dòng)著翅膀，想把它帶回家。可稚嫩的雛燕哪里拉得動(dòng)大家燕結(jié)實(shí)的身體呢？雛燕總是不相信媽媽已離開(kāi)它，有時(shí)張開(kāi)翅膀?yàn)榇蠹已嗾陲L(fēng)擋雨；有時(shí)靠在它身邊，希望它醒來(lái)?yè)肀ё约�；有時(shí)疏理著它的羽毛，希望它醒來(lái)親吻自己；還有時(shí)……最終，雛燕絕望了。
它帶著沉痛的心走了，可始終舍不得媽媽，每走一步就回頭看看，希望媽媽會(huì)醒來(lái)再次與自己一起飛翔。可最終奇跡沒(méi)有發(fā)生。這個(gè)令人痛心的瞬間，使我刻骨銘記于心。
五年級(jí)的作文 篇7
我家有一只可愛(ài)的小山羊，我給它取名“莉莉”。莉莉沒(méi)有角，眼睛忽靈兒，粉紅的小鼻子下，是一張尖尖的嘴。莉莉盡管不到1歲，僅僅只有7個(gè)多月，可是，它長(zhǎng)得很健壯，已經(jīng)有我的一半高，將近72．5厘米高。它一身白毛，真是一只可愛(ài)的“白寶貝”。
暑假后，我最喜歡和莉莉一起玩，莉莉也喜歡我。每當(dāng)看見(jiàn)我來(lái)了，它總是晃著長(zhǎng)耳朵，仿佛在說(shuō)：“主人，我在這兒！快來(lái)�。 �。我只要走到它的面前，它就會(huì)俯下身子，溫順地舔我的腳。莉莉的舌頭柔軟而富有彈性，舔在腳上真是舒服。
莉莉不僅是我的寵物，還是我的坐騎呢！
平時(shí)，我翻身騎在莉莉的背上，它從不會(huì)把我摔下來(lái)。莉莉總會(huì)馱著我，在院子里慢悠悠地踱步。我馴羊可是有一套的：一開(kāi)始，要慢慢地坐在它的背上；接著，再慢慢加重。這樣，它就不會(huì)撅蹄子摔我了。
我平日里，就喜歡騎著莉莉在院子里轉(zhuǎn)悠。莉莉的背很綿軟，真是比坐八抬大轎還要愜意。莉莉載著我，在院子里“走南闖北”，真有趣！用現(xiàn)代流行的話來(lái)說(shuō)，就是好“拉風(fēng)”�。�
瞧，這就是我的小莉莉，我家的白寶貝�？蓯�(ài)的小莉莉，有朝一日，應(yīng)該就能載著我去大街上逛逛了吧！
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