實(shí)用的趣事五年級(jí)的作文集合8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的趣事五年級(jí)的作文8篇,歡迎大家分享。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
在我五彩斑斕的童年生活中,曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情,它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼,讓我珍藏至今。
那天,我們一家人要去鄉(xiāng)下看望我的太祖母,也就是我媽媽的外祖母。因?yàn)橐郧皬奈磥?lái)過(guò)農(nóng)村,所以人生地不熟,啥都不認(rèn)識(shí),又好奇。我這邊問(wèn)媽媽這種花是什么花,另一邊又問(wèn)爸爸那是通往哪里的路。一路上,我就像一個(gè)好奇寶寶一樣,所幸爸爸媽媽沒(méi)有嫌我煩。
摸清附近的路況之后,我便央求媽媽帶我出去看看、逛逛,媽媽欣然答應(yīng)了。于是,我和媽媽一起到附近市場(chǎng)和村子里逛了逛,最后來(lái)到了一顆五、六米高的一棵大樹(shù)下。
媽媽看著這棵大樹(shù),調(diào)皮地說(shuō):“要不你試著爬上這棵大樹(shù)?如果你爬上了的話,我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一份‘超級(jí)大禮’,怎么樣?”
我一聽(tīng)到“超級(jí)大禮”這幾個(gè)字,內(nèi)心欣喜若狂,馬上點(diǎn)頭答應(yīng)!為了得到這份“大禮”,我絞盡腦汁,想辦法研究了爬樹(shù)的方法。過(guò)了一會(huì)兒,我就鼓起勇氣開(kāi)始爬樹(shù)了。只見(jiàn)我穩(wěn)住了這只腳,那只手又抓不住了,穩(wěn)住了這只手,那只腳又穩(wěn)不住了。突然,我手滑了,從樹(shù)上重重地摔了下來(lái),摔了個(gè)狗啃泥,嘴巴還叼著幾片葉子!媽媽看到了我的囧樣,像個(gè)小孩一樣,哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得羞極了,這下“獎(jiǎng)勵(lì)”泡湯了,唉!
這件事雖然過(guò)去了很多年,但我依舊忘不掉,當(dāng)時(shí)的那個(gè)囧態(tài)至今仍歷歷在目,每每想起還是會(huì)笑出聲來(lái),它將成為我心中永遠(yuǎn)的回憶。
趣事五年級(jí)的作文 篇2
上午興趣班結(jié)束后,媽媽把我們帶到小姨家,只見(jiàn)小姨從車庫(kù)里拿出好幾袋東西,我好奇地去翻了一下,里面都是一些濕濕的肉串和魚(yú),小姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要亂動(dòng),這是一會(huì)兒燒烤要用的!蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
我們大大小小七個(gè)人擠在一輛車子里,一路上有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒就來(lái)到了生態(tài)園。我們每個(gè)人拎著幾個(gè)袋子,走到了樹(shù)林里面,那里有許多亭子。我們選了其中一個(gè)坐下來(lái),把東西都放到里面的桌子上。小姨首先把爐子拿出來(lái),放上炭,可怎么也發(fā)不著,這下,我們可忙開(kāi)了,有的撿柴,有的去拿紙,還有的拿蠟燭油滴在炭上,我在一邊拼命地用嘴巴吹,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),把煙都吹到了眼睛里,我捂著眼睛慌忙逃開(kāi)了。這時(shí),我們已經(jīng)饑腸轆轆了,望著一大盆肉串不能吃,我們幾個(gè)小孩都叫了起來(lái)。還是媽媽聰明,不知道從什么地方撿來(lái)了很多木柴,吧它們像堆積木一樣堆起來(lái),再把炭放在上面,然后點(diǎn)燃火,還用一張紙不停地扇風(fēng)。沒(méi)一會(huì)兒,炭就變得紅紅的`了,小姨趕緊把它放進(jìn)了爐子里,我們迫不及待地拿著想吃的放上去,那些好吃的在架子上烤得嗞嗞直響,我的口水都快流出來(lái)了,趕緊拿起一串骨肉相連,大口吃了起來(lái),啊,真香啊!一轉(zhuǎn)眼,幾個(gè)盤(pán)子里都讓我們吃空了,厲害吧!接下來(lái)的節(jié)目就是大人們悠閑地坐在草地上聊著天,我們幾個(gè)跑進(jìn)樹(shù)林玩起了捉迷藏。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就快下山了,我們只好收拾好東西,帶著滿懷的好心情回家了。
趣事五年級(jí)的作文 篇3
夏天的趣事一件件一樁樁像星星一樣數(shù)也數(shù)不清,但在我腦海中最深刻的一件是和家人游泳。那天,我們正在吃午飯,突然姐姐說(shuō):“今天我們沒(méi)事干,我們?nèi)ビ斡景伞。我和哥哥異口同聲的說(shuō):“行“。吃完飯,我們收拾了東西拿著游泳衣和游泳圈來(lái)到游泳池,哇!陽(yáng)光照在水里閃閃發(fā)光,好看極了。哥哥是個(gè)急性子,我還沒(méi)來(lái)的急問(wèn)他怎么游,他就跳了下去。隨后,姐姐也跟著下去了,從來(lái)沒(méi)游過(guò)泳的我依然坐在池旁。我看見(jiàn)叔叔阿姨們?cè)谒當(dāng)[著各種各樣的姿勢(shì)游來(lái)游去,我真是又敬佩又羨慕。我便嚷了起來(lái):"姐姐快來(lái)教我游泳",姐姐說(shuō):"好,你下來(lái)吧"。我對(duì)姐姐說(shuō):"我不敢下",沒(méi)事,我扶著你",我這才慢慢下了水。
到了水里,姐姐先給我講了游泳時(shí)喚氣的要領(lǐng),我按姐姐教我的方法去做。誰(shuí)知第一次喚氣就喝了一大口水,我沒(méi)有灰心,還在繼續(xù)練著。奇跡終于出現(xiàn)了,我竟能連喚四口氣游出五米多遠(yuǎn)。
耶!我終于成功了,通過(guò)這次游泳我真正體會(huì)到了"世上無(wú)難事,只怕有心人"的真正含義。
趣事五年級(jí)的作文 篇4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書(shū)。而在我眼中,書(shū)就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門;書(shū)是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
小時(shí)侯,我并不愛(ài)看書(shū),一見(jiàn)到書(shū)上那密密麻麻的字,我的腦袋就發(fā)暈,可自從經(jīng)過(guò)那件事以后,我對(duì)書(shū)的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天,我和媽媽一起去玩,走到新華書(shū)店門口時(shí),媽媽突然接到一個(gè)緊急電話,她就讓我一個(gè)人在書(shū)店等她,不要亂跑,說(shuō)完,就急匆匆地走了。我就坐在那里閑得無(wú)聊,順手拿起了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái),看著看著,漸漸入了迷。這本書(shū)讓我明白了仙人掌為什么在沙漠里也不會(huì)死掉,因?yàn)橄扇苏频谋旧砭秃兴,如果你在沙漠里口渴了,可以割開(kāi)仙人掌的“身子”,水就會(huì)從仙人掌的“身子”里流出來(lái),你就可以解渴了?赐赀@本書(shū),我見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)找我,又拿起一本《安徒生童話》看了起來(lái)。我為《海的女兒》里的小美人魚(yú)而感到傷心,我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀;我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑……當(dāng)我看完這本書(shū),合上書(shū)一扭頭才發(fā)現(xiàn)媽媽已坐在我旁邊老半天了。
從那時(shí)開(kāi)始,我已愛(ài)上書(shū)了,并且到了走火入魔的程度,連媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
以前我是一個(gè)著名的“電視迷”,可現(xiàn)在的我呢,變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”了!
趣事五年級(jí)的作文 篇5
書(shū),是知識(shí)的海洋,給予了我們淵博的知識(shí),給予了我們閱讀的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句名言,卻不知道這句話的意思。于是,我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸,爸爸見(jiàn)我這么好學(xué),認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽(tīng)了爸爸對(duì)這句話的解釋后,我感到十分可怕,立馬叫爸爸帶我去買書(shū)。爸爸問(wèn):“為什么急著去買書(shū)呀?”“快點(diǎn),快點(diǎn)!再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦!”聽(tīng)我這么一說(shuō), 爸爸媽媽“撲哧”一聲,捂著肚子笑個(gè)不停,而年幼無(wú)知的我還在那里一個(gè)勁地懇求,生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭,日月如梭。慢慢地,我已經(jīng)看了不少書(shū)籍,積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書(shū)癡”了,每天放學(xué)一回家,我就急忙進(jìn)入書(shū)房,盡情地吮吸著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。記得有一次,遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,對(duì)我這個(gè)“書(shū)癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書(shū)安居我家后,我每天回家的第一件事就是看書(shū)。媽媽說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了,一日三餐,幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí),爸爸媽媽不在家,我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候,我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí),連吃飯都免了?戳诉@本書(shū),我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的,我愿自己是一葉扁舟,駛向知識(shí)的彼岸。
書(shū),就是一位無(wú)語(yǔ)的老師,給予了我們無(wú)窮的智慧。
趣事五年級(jí)的作文 篇6
記憶是一條長(zhǎng)河,河中五彩繽紛的魚(yú)兒就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。在我的記憶里,就有一條閃耀著金光的魚(yú)兒。那年我才7歲,經(jīng)?吹桨职帜弥妱(dòng)剃須刀刮胡子,刮的時(shí)候還要往臉上涂上白白的、像泡沫一樣的東西。我越看越覺(jué)得有趣,決定也刮刮我的“胡子”。
一天早上,我悄悄地把爸爸的剃須刀拿了過(guò)來(lái),開(kāi)始了我的“刮胡子行動(dòng)”。我照著爸爸的樣子,用剃須刀往下巴刮。咦,怎么發(fā)出“吱吱”的聲音?我左思右想,恍然大悟。原來(lái),爸爸刮的是那黑黑的胡子,而我沒(méi)有胡子。要怎樣才有胡子呢?我絞盡腦汁,忽然看見(jiàn)桌上的水彩筆,我靈機(jī)一動(dòng),拿起黑色水彩筆,往下巴畫(huà)起了“胡子”。我看著鏡子里長(zhǎng)了“黑胡子”的我,不禁咯咯地笑了起來(lái)。 我正要拿剃須刀刮,忽然想起爸爸在刮胡子之前總要往下巴上弄些白白的泡沫。我又跑到衛(wèi)生間,拿牙膏往臉上擠,拿水沾了一下,起了泡沫。終于準(zhǔn)備好了,我拿起剃須刀,往下巴上刮,這回聲音更怪了,“撲哧”、“撲哧”。我嚇得“哇”地一聲哭了起來(lái)。正在廚房里的媽媽聽(tīng)到了,急匆匆地跑來(lái),“怎么了?”媽媽著急地問(wèn)。我邊哭邊把頭轉(zhuǎn)向媽媽說(shuō):“我刮胡子!眿寢尶匆(jiàn)我的樣子,聽(tīng)了我的話,不禁哈哈大笑起來(lái)。看著媽媽笑,我卻哭得更大聲了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂得了“刮胡子”的做法是多么傻。小時(shí)候的我,是多么天真可愛(ài),童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是多么值得回憶。
趣事五年級(jí)的作文 篇7
我讀過(guò)好多有趣的書(shū),例如:《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書(shū)都很有意思。那么下面我就給大家講講我的讀書(shū)故事吧!
有一次,我和媽媽到新華書(shū)店里看書(shū),我看到了一本叫《公主故事》的書(shū)。我翻了翻,覺(jué)得很好看,就想要把那本書(shū)讀完。但是那本書(shū)很厚,得有我的小拇指豎過(guò)來(lái)那么厚呢!我肯定讀不完,但我又非常想讀。
看了半個(gè)小時(shí),媽媽說(shuō):“笑笑,我們得回家了,如果你還想看,媽媽以后常帶你來(lái),好不好?”正在讀書(shū)的我,不想放下手中的書(shū),便說(shuō):“好呀,但是你先讓我讀完這本書(shū)好不好!眿寢屩钡恼f(shuō): “哎呀,笑笑,我還得回家做飯,下次再帶你來(lái)看!”我說(shuō):“媽媽,要不你給我買了這本書(shū)?”“不行,這里的書(shū)太貴了!
在我的百般哀求之下,媽媽終于給我買了那本書(shū)。
有一次,我在家里洗腳,抱著一本書(shū),在那津津有味地看,連洗腳水涼了我都不知道。這時(shí),爸爸來(lái)提醒我,讓我別看書(shū)了,去睡覺(jué)。雖然我聽(tīng)見(jiàn)了,但我不去做。因?yàn)槲以诳磿?shū)呢!只要我看見(jiàn)書(shū),抱起來(lái)看,不過(guò)爸爸媽媽叫我去干嗎,我都不去干。就因?yàn)檫@個(gè),我被爸爸批評(píng)了,爸爸說(shuō):你看書(shū)是好事兒。但是,你不能光看書(shū),因?yàn)槟菢訒?huì)傷害眼睛的,你要休息一會(huì)。
還有一次,爸爸給我買了《查理九世》的書(shū),有十來(lái)本呢!我一天看一本,雖然故事講得有一點(diǎn)點(diǎn)可怕,但是我非常喜歡看。
俗話說(shuō)的好“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。”我對(duì)書(shū)這個(gè)東西,百看不厭。
趣事五年級(jí)的作文 篇8
成長(zhǎng)中的煩惱猶如天上的繁星,數(shù)都數(shù)不清。每個(gè)煩惱背后都有一個(gè)啟示,只是有些那么明亮,有些卻光彩奪目,讓人記憶深刻。
在我上二年級(jí)的時(shí)候,因體力不行,被爸爸送進(jìn)了柔道隊(duì)。最開(kāi)始的時(shí)候,教練教我一個(gè)動(dòng)作,我一下子就學(xué)會(huì)了。我當(dāng)時(shí)還以為沒(méi)什么可以難倒我,我是最強(qiáng)的?墒堑搅撕髞(lái),教練教的動(dòng)作難度越來(lái)越大,使我一會(huì)兒這里疼,一會(huì)兒那里痛。特別是打?qū)崙?zhàn)演練,我一次沒(méi)贏過(guò)對(duì)手。俗話說(shuō)得好“希望越大,失望就越大”。我心里慢慢地形成了一個(gè)想放棄的念頭,還好,沒(méi)過(guò)多久,那個(gè)念頭就消失了。那天,訓(xùn)練休息時(shí),細(xì)心的教練似乎早已察覺(jué)到了我的心思,他忽然走到我身邊,問(wèn)道:“羅子睿,你知道什么是天才嗎?”我不以為然地說(shuō):“天才不就是有極高天賦的人嗎?”教練一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道:“天才是不管別人怎么打擊,不管遇到多大的阻力都不會(huì)放棄的人。難道你會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉睦щy就要輕易放棄嗎?”我被教練問(wèn)得面紅耳赤,只好地下了頭。我當(dāng)時(shí)在納悶:怎么什么都逃不過(guò)教練的眼睛?教練見(jiàn)我許久不敢抬頭,就像個(gè)慈祥的父親一樣,用他溫暖的大手在我頭上摸了幾下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,不要多想,做你該做的事去,但要記住,世上無(wú)難事,只怕有心人”。
從那以后,無(wú)論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄,教練的話時(shí)刻回蕩在我的耳邊。是!為什么要放棄呢?畢竟,沒(méi)有什么事是可以輕易完成的。
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