- 五年級(jí)馬的作文 推薦度：
- 五年級(jí)馬的作文 推薦度：
- 五年級(jí)馬的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】五年級(jí)馬的作文38篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)馬的作文38篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)馬的作文 1
未來的馬與現(xiàn)在的馬相比，會(huì)有很多變化，有的功能退化了，有的可能產(chǎn)生一些特異功能。
未來的馬沒有韁繩，沒有鬃毛，它的耳朵坐縮小，眼睛也會(huì)變小，四只腳還會(huì)變得瘦瘦的。尾巴上還會(huì)打一個(gè)中國(guó)結(jié)。
未來的馬會(huì)譜得和寵物狗一樣大小，我可以給小紀(jì)做一個(gè)小屋，可以給它染色，還可以和它一起玩，一起散步，還一起看電視。未來的馬還可以拉著我們?nèi)ド蠈W(xué)，在馬的后面安一個(gè)車廂，我們就叫它“馬車”。我們可以在馬的身上安一個(gè)時(shí)間調(diào)動(dòng)器，這個(gè)馬車每分鐘就可以奔跑1500米。只要我們拔到多少時(shí)間，再說出我們要去的地址，馬兒就能按時(shí)到達(dá)目的地。有了這個(gè)馬車，現(xiàn)在的公共停車場(chǎng)就會(huì)變分公共停馬場(chǎng)了，汽車也不會(huì)再出現(xiàn)了。因?yàn)槠嚴(yán)速M(fèi)油，馬車不浪費(fèi)油；汽車污染環(huán)境，馬車不污染環(huán)境；汽車要人開，馬車不需要人開……
未來的千里馬可以當(dāng)我們的郵遞員，可以幫我們送信。只要在馬身上安一種小電腦，這個(gè)小電腦就可以幫我們控制馬兒，只要在馬兒送信、報(bào)刊、雜志之前在小電腦里輸入收件人姓名、詳細(xì)地址，馬兒就可以準(zhǔn)時(shí)送到。只要有了馬兒郵遞員，郵遞員也會(huì)從此不出現(xiàn)，因?yàn)檫@樣可以節(jié)省大量的人力。郵遞員需要車運(yùn)送，汽車又會(huì)污染環(huán)境，還要浪費(fèi)油，而馬兒郵遞員都不需要這些條件，這對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利！未來的馬還可以拉著輪船在海上航行，我們給馬身上安一個(gè)潛水器和一個(gè)發(fā)動(dòng)器，讓幾匹千進(jìn)而馬在水下拉著輪船走，再在船上也安上一個(gè)大型潛水系統(tǒng)，這樣就能在大風(fēng)大浪的時(shí)候隨時(shí)潛入海底。因?yàn)樗劝踩�，雙會(huì)污染我們的'環(huán)境。
未來的馬還會(huì)很多很多的功能……會(huì)是多么的能干呀！但愿這能夢(mèng)想成真。
五年級(jí)馬的作文 2
未來的交通工具就是太陽能電子馬。這種馬就在未來的太陽城，坐在這種馬的上面就和在沙發(fā)上一樣舒服。
當(dāng)然，這種馬也有一塊可以存電的超大容量的環(huán)保電池，如果幾個(gè)星期沒有太陽，還可以去“加電站”充電。
這種馬還可以和人溝通，如果你身體不舒服，這馬還可以把你送到最近的醫(yī)院。這種馬的身上還有GPS，迷你電腦……
未來的馬擁有無限非概率驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，可以在1秒內(nèi)到達(dá)你想到的任何地方，還可以變得和學(xué)校一樣大，或變得和米粒一樣小，變成和學(xué)校一樣大后可以坐1000人，變的極小后還可以拿在手上。
這馬可以在天上飛、在地上跑、在海上飄、在海底游。
這種馬還可以穿梭時(shí)空，帶你去觀看宇宙大爆炸和宇宙的`終結(jié)。
如果你餓了就可以對(duì)這馬說你想吃什么，這馬就會(huì)給你什么，需要的錢就會(huì)從你的銀行賬戶扣。
這就是未來的馬。
五年級(jí)馬的作文 3
在我的家里，有一個(gè)大魚缸，里面養(yǎng)著幾條小魚兒，兩只紅的，三只黑的，它們?cè)隰~缸里生活了幾年，你們知道它們是誰嗎？它們，就是可愛的“斑馬魚。”
它們的樣子可可愛了。這些紅的.和黑的魚，它們身上都有鱗片，陽光照過來，遇到鱗片的折射，水里就閃閃發(fā)光了。它們還有一個(gè)箭頭形的魚尾，游動(dòng)的時(shí)候搖來搖去，可以增強(qiáng)它游動(dòng)的速度。
有一次我給它喂食，我把一片片的飼料投進(jìn)魚缸里，它們就爭(zhēng)先恐后的搶了起來，一窩蜂似的游上來，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞食著這“美味佳肴”。有一只黑色的“斑馬”沖上來，把一片飼料“打”了下來，可憐的其他魚兒就沒得吃了。這時(shí)，我又倒了幾片下去，給其它的魚兒吃，它們吃得可歡了！
還有一次，爸爸給它們換水，爸爸先把魚缸的水倒入水盆里，然后往魚缸倒清水，再把魚兒一只一只地用手捉進(jìn)缸里，魚兒可調(diào)皮了，游來游去，抓到了這只，又漏過了那只，抓到了這只，另一只又跳了出來。好不容易，爸爸把全部的魚兒抓完了，又把臟水倒掉了。
小魚兒，我希望你快快樂樂地成長(zhǎng)，陪我過快樂的童年！
五年級(jí)馬的作文 4
我去過許多的風(fēng)景名勝,也爬過許多的山峰,但最令我著迷的是,莫過于美麗的想馬河了。
想馬河的群峰，一個(gè)挨著一個(gè)，緊密地靠在一起，就像是一群疲憊的趕路人，一個(gè)靠著一個(gè)在休息。山峰有大有小，有高有低，形狀各異。低的就像是一個(gè)彎著腰的小孩，高的又仿佛是一個(gè)頂天立地的巨人。還有些山峰，云霧繚繞，就像一個(gè)個(gè)揮舞著白色綢帶的`仙女，翩翩起舞。
想馬河的溪水，清澈透亮，溪里小魚繁多，讓人不得不想起了蘇軾的那句詩：水清石出魚可數(shù)，林深無人鳥相呼。 溪水是多么的清洌呀。這里的水異常寒涼，我想這可能是山泉的原因吧，即使是夏天，也不能在水中多待，不然上岸后，你的腳就會(huì)變的冰涼，幾乎要失去知覺。
更為奇妙的是這山里還有樂隊(duì)再演奏呢！蟲兒在綠葉上吹著巴烏，鳥兒在枝頭上快樂地歌唱，而瀑布則負(fù)責(zé)來敲鼓，只見叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎？
想馬河的山上有許多植物，越往上就越茂密，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的士兵，正在檢查著我們這些不速之客。山里的空氣格外的清新，可能是由于這里的植物大都能制造氧氣的緣故吧。當(dāng)你呼吸著這里的空氣時(shí)，會(huì)感覺格外的神清氣爽，渾身充滿了力量，仿佛怎么用也用不完似得。但當(dāng)你爬了一天山后，拖著疲倦的身子回到城市里，就沒有這種感覺了，不過你的頭腦還是非常非常清醒的，不像爬其他山時(shí)，那么頭暈?zāi)X脹，有些犯困。
秋天的想馬河更美，因?yàn)橐吧乃汲墒炝��；鸺t的柿子掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)紅色的彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上，一閃一閃的，像一個(gè)個(gè)小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風(fēng)搖動(dòng)，像一顆顆紫紅的云母石�？諝庵猩l(fā)野菊花的清香，林間鳥兒的歡唱更是令人流連忘返。當(dāng)?shù)厝私o想馬河起了小仙景 的稱號(hào)，我想它確實(shí)是當(dāng)之無愧的。
五年級(jí)馬的作文 5
世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的馬，當(dāng)今有方便快捷的汽車，有風(fēng)馳電掣的火車，有乘風(fēng)破浪的輪船，有像閃電般的飛機(jī)，那未來的交通工具呢？就是馬了，但這種馬比古代的馬更神速、更方便，比當(dāng)今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設(shè)計(jì)成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等，服務(wù)于人類，聽令于人類，成為人類的好伙伴。
未來的馬，有伸縮的.能力。當(dāng)你不再駕駛時(shí)，就可以讓它收縮起來，拿在手里很方便；當(dāng)你要到另一個(gè)地方時(shí)，就可以讓它變大。馬可以飛，飛起來時(shí)馬的兩邊就會(huì)伸出一雙潔白的翅膀，飛翔時(shí)速度會(huì)比較慢。
未來的馬，還可以在水里游。馬在水上游時(shí)，你坐在馬背上，馬背上就會(huì)出現(xiàn)一層防水玻璃；如果你累了，還有一張軟綿綿的床。
五年級(jí)馬的作文 6
今天，我們?nèi)ピ茐?mèng)山游玩。
到了云夢(mèng)山，媽媽告訴我山頂有個(gè)跑馬場(chǎng)，在那里可以騎馬，我們游賞完風(fēng)景優(yōu)美的主景區(qū)后，爸爸驅(qū)車來到了云夢(mèng)大草原，在大草原上剛留完影，我就迫不及待地向山頂飛奔而去。
到了跑馬場(chǎng)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，從山頂往下看，云夢(mèng)山的全景盡收眼底，青山綠樹、碧水云天，我完全陶醉在這如夢(mèng)如幻的美景中，“國(guó)威，騎馬了。”媽媽的一聲呼喚把我從“夢(mèng)”中叫 醒。
我騎的是一匹小馬，在跑馬場(chǎng)叔叔的幫助下，我小心翼翼地登上了馬鞍，跨上了馬背。剛騎的時(shí)候，我膽戰(zhàn)心驚，心里只想著：會(huì)不會(huì)摔下來，摔下來怎么辦？我睜大眼睛，雙手牢牢地抓信韁繩 ，心中一直默默禱告：馬兒，你跑慢些，再慢些。騎了一圈后，沒有發(fā)生任何事情，我便大膽地騎了第二圈，這次我不像剛才那樣害怕了，我威風(fēng)凜凜地騎在馬背上，緊緊地抓住馬韁繩，兩腿一夾，馬 兒便“的的`”地跑了起來。到了第三圈，我更是無所畏懼了，我嫌馬兒跑得太慢，還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢！騎完三圈后，我已完全學(xué)會(huì)了騎馬，當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來時(shí)，我看到圍 觀的人們都 向我投來欣賞的目光，就連跑馬場(chǎng)的叔叔都夸我勇敢，騎的好呢！
通過這次騎馬，使我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”這個(gè)道理，做任何事情，只要敢于嘗試，不怕困難，就一定能取得成功。
五年級(jí)馬的作文 7
九馬畫山是漓江最著名的景點(diǎn)之一。暑假我跟爸爸去桂林旅游，有幸目睹了它的神奇。那天，天氣很好。我們乘船從桂林去陽朔。順?biāo)兄郏未宦窔g奔著，顯得格外的輕松。游客們都站在甲板上盡情欣賞著漓江兩岸美麗的風(fēng)景，感嘆“桂林山水甲天下”，果然是名不虛傳。
當(dāng)游船快到九馬畫山時(shí)，喇叭里傳來導(dǎo)游的聲音：“各位游客注意啦！船很快就要到漓江十景之一的九馬畫山，我先……”導(dǎo)游為了提高游客的興奮情緒，給我們講了一個(gè)故事：據(jù)說，當(dāng)年周總理和陳毅副總理一起游漓江，來到這里時(shí)，周總理只用了兩分鐘就找到了九馬畫山的九匹馬，可陳毅找了半天才找到七匹，這就是總理與副總理的區(qū)別。
接著還插科打諢道：“到時(shí)，大家都要好好找一找，看誰先找到九匹馬，先者，下一屆總理就非你莫屬啦！”大家聽了哈哈大笑，紛紛擠向前面的船舷，想先睹為快。我也來了興致，迫不急待地等候著。現(xiàn)在，依稀看見前方出現(xiàn)一塊大的石壁，上面有許多條紋，我目不轉(zhuǎn)睛睛注視著。終于，“哦！我看見一匹啦！”我驚叫起來，一邊不停用手指比劃著，一邊數(shù)數(shù)：“二、三、四……”一直數(shù)到八。還剩下最后一匹，我找啊找啊，眼睛都看花了，就是找不到。我沮喪極了，心想：當(dāng)女總理的`愿望泡湯了。
這時(shí)，情況似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)，站在一旁的小弟弟琪琪嚷嚷道：“我找到四匹馬！”琪琪是爸爸朋友——叔叔家的兒子，天性活潑可愛，并且聰明，今年四歲，老出一些“餿主意”。一聽他的話，我來勁了，忙問他找到哪四匹？當(dāng)聽完他的一一介紹，我大失所望，原來他說的盡在我的“掌握”之中，想從他那里投機(jī)取巧、走捷徑成了泡影。哎！白忙活一場(chǎng)。不過，我仔細(xì)想想，這個(gè)結(jié)局也相當(dāng)不錯(cuò)，說不定以后能當(dāng)個(gè)旅游部長(zhǎng)，那也很好呀！我頓時(shí)又喜上眉梢啦！
說九馬畫山神奇，一點(diǎn)也不假，那馬像極了：或立、或臥、或走、或奔、或長(zhǎng)嘶、或垂飲，有大馬也有小馬駒……，一切皆栩栩如生，活靈活現(xiàn)。有的人一匹馬也找不到，或找到的很少。我想大自然就是這樣變幻莫測(cè)，令人猜不透，只可意會(huì)不可言傳。
我喜歡九馬畫山！
五年級(jí)馬的作文 8
要說騎馬，大家肯定都說自己騎過，可是你有在真正的高山牧場(chǎng)上騎馬嗎？我們是在去青海湖的路上騎的'馬。
還沒有到草場(chǎng)，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到草場(chǎng)上有許多馬，我和姐姐都興奮得有蹦又跳！車慢慢得駛?cè)氩輬?chǎng)，我和姐姐幾乎同時(shí)沖下了車，我們?cè)隈R群里挑選著自己喜歡的馬。
一位藏族的阿姨抱我上了馬，還沒走我就已經(jīng)緊張得透不過氣來了，一個(gè)勁的說：“阿姨能慢點(diǎn)嗎？”過了一會(huì)兒，阿姨也跨上了馬背，我就放心多了。“咯噔！咯噔！咯噔！”馬慢慢跑起來 了，我還有點(diǎn)緊張�！靶∨笥�，幾歲啦！”阿姨問我，“九歲啦�！蔽一卮稹！�
我是第一次高山牧場(chǎng)騎馬，真是太高興了！
五年級(jí)馬的作文 9
在我的家中，藝術(shù)品數(shù)不勝數(shù)。但我最喜愛的，還是我房間里那個(gè)銅制的馬。
這個(gè)銅馬是我過十周歲生日，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。
這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽光，悠閑自得，多么舒適!母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽著動(dòng)聽的歌，全身的`毛呈棕色，仿佛一陣風(fēng)吹來，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽，頭上漂亮的角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著媽媽的模樣睜開眼睛，豎起耳朵，好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細(xì)看，還挺像!而且兩只小馬的姿態(tài)也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開激烈的賽跑。
這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺，一起看書。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫出馬的可愛形象。這個(gè)銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品，但活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我永遠(yuǎn)喜愛它。
五年級(jí)馬的作文 10
現(xiàn)在的馬可以拉車或騎······可是這么點(diǎn)功能怎么行呢？
未來的馬可跟現(xiàn)在的馬不一樣。馬的背上長(zhǎng)著一雙天使般的翅膀。它的身上長(zhǎng)著一張椅和踩的東西。他還會(huì)跟著人的大小來改變自己的大小。它的腿上還長(zhǎng)著盔甲一樣硬的毛。
它吃的是垃圾，喝的'是污水。它不拉屎拉尿，而是把不可回收的垃圾和水里面的臟東西當(dāng)作空氣排出來，其他的當(dāng)作能量?jī)?chǔ)存起來。
如果你不想坐椅子那么椅子上還有一個(gè)按鈕，只要你按了那個(gè)按鈕，就可以進(jìn)入一個(gè)”高級(jí)酒店“，而且他還有一個(gè)指紋識(shí)別功能。如果是壞人，他身上就會(huì)長(zhǎng)出許多武器，把敵人趕走，那個(gè)房間是和馬連起來的馬跑的時(shí)候房子也會(huì)移動(dòng)，但絕不會(huì)震動(dòng)。
如果你一人在家，感到很孤單，那么馬就會(huì)變成人，和你一起玩耍。而且它還可以和你聊天。他可以在海里游，是因?yàn)樗⑷肓唆~的基因
它長(zhǎng)得很像動(dòng)畫片里的獨(dú)角獸頭上長(zhǎng)了一個(gè)角，你可以讓它在地底下鉆個(gè)游樂場(chǎng)這樣你就可以在底下玩了！
其實(shí)它還有一個(gè)特殊功能，如果你忘記一個(gè)字怎么寫，它還可以當(dāng)你的老師呢！如果你忘記帶東西了，它還可以幫你轉(zhuǎn)移過來呢！
未來的馬可真實(shí)用��！朋友們，你們喜歡嗎？
五年級(jí)馬的作文 11
我喜愛馬，我也嫉妒馬，因?yàn)轳R生活在漂亮的大草原了，過著無憂無慮的生活，而我卻不能。
馬非常討人喜愛，它的樣子也非常威風(fēng)。馬的身上有許多毛，它的尾巴很長(zhǎng)，長(zhǎng)得就像一條鞭子一樣，沒事時(shí)，就甩甩尾巴。在馬甩尾巴時(shí)，誰也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就會(huì)把你打得烯八爛的。馬的尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厲害，能橫行萬里，跑起來時(shí)速度很猛，特別是在戰(zhàn)場(chǎng)上，誰也不能阻止。
馬喜愛吃草，所以它是草食性動(dòng)物。馬還喜愛生活在寬闊的'大草原里，因?yàn)槟抢镉屑儍舻奶炜�，飄逸的云彩，還有它那夢(mèng)想中的美!
馬吃東西時(shí)很安靜，而且，它也不喜愛任何人去打擾它。要是誰去逗它的話，它肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。
馬睡覺時(shí)很奇怪的，它不像人一樣躺著睡，而是站著睡的。如果它躺著睡呢，人們就知道它生病了。
馬并不比驢笨，雖然驢能馱很多東西，但是馬也可以啊!而且還跑得很快呢!因此，馬還有一個(gè)名叫“千里馬”。
無論是以前還是現(xiàn)在，馬都是舉世聞名的。畫家已經(jīng)把自己畫得最好的作品——馬，交給了繪畫大賽的評(píng)委們；攝影家已經(jīng)用最好的攝影機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了高大威風(fēng)的嗎；作家已經(jīng)迫不及待地到大草原把馬的一切一切寫下來。
啊!好漂亮，好威風(fēng)的馬啊!
五年級(jí)馬的作文 12
假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無拘無束、快樂逍遙。沒有勢(shì)力爭(zhēng)奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒有滿足不了的欲望和澎湃的野心，沒有因貪婪而生的陰謀詭計(jì)，更沒有通向死亡的斑斕誘惑。不用提防它人狡詐險(xiǎn)惡的心，不用為權(quán)勢(shì)而拼個(gè)你死我活，不用因?yàn)樯畹?壓力而自暴自棄，更不用為失足而嘆息著留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因?yàn)樯碓谖蓍芟露皖^。啊，我愛大自然中蘊(yùn)含的風(fēng)情萬種，與其在人間做不必要的紛爭(zhēng)，還不如干當(dāng)一匹無權(quán)無勢(shì)、卻擁有自由身軀的駿馬！
假如我是一匹馬，我會(huì)為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無弱小，自卑只是因?yàn)槿狈ψ孕哦a(chǎn)生的幻覺，每個(gè)生靈都有長(zhǎng)處和短處，沒有誰能十全十美，這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因?yàn)槌^他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下，我不會(huì)因?yàn)闆]完成使命而遺憾，更不會(huì)因?yàn)樯亩檀俣鴤�，我無怨無悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰！
五年級(jí)馬的作文 13
我見過體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)涞那嚆~奔馬，我也見過雄偉無比，臨危不懼的鞏乃斯的馬……，而我最想擁有的是一匹能長(zhǎng)著雙翼、騰云駕霧的飛馬。
我希望它的身體是雪白的，它的翅膀呈淡藍(lán)色，我會(huì)在它那優(yōu)美的脖子上系一朵藍(lán)色的小花，會(huì)給這匹美麗的小馬起一個(gè)好聽的名字藍(lán)雪，我想去哪，它都能帶我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
藍(lán)雪，你今天要帶我去廣袤的蒙古大草原領(lǐng)略風(fēng)光，那是我向往已久的`夢(mèng)的天堂。湛藍(lán)的天空浩瀚千里，柔軟的云朵圣潔嫵媚，我跨上你的脊背，手握韁繩馳騁于遼闊的草原，風(fēng)兒掠過我的發(fā)髻與我噥噥耳語，不知名的花香熏得我難以自拔。你，一躍千里，我，身心飄逸。突然，一條小溪橫跨于我們面前，你蹬蹬馬蹄對(duì)天長(zhǎng)鳴，似乎在詢問我，該不該趟過去。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)這兒水流清澈，岸邊的青草肥美，到處是一望無際的碧綠。我何不下馬躺在草坪上休息，順便犒勞一下藍(lán)雪的胃……。
藍(lán)雪，我要去看海底的美麗世界，我要去看天上的五彩云層，你能滿足我嗎？你甩甩馬尾，“嘶”的一聲，就能到達(dá)目的地。而我該用什么報(bào)答你呢？
我不知道你喜歡什么，我也不知道你想要什么。
雖然我無法滿足你想要的一切，但我可以你一個(gè)美麗，溫暖，漂亮的家，讓你天天和我在一起。
五年級(jí)馬的作文 14
你們喜歡不喜歡馬？反正我是喜歡的。我i今天就聊一聊馬吧！
在我眼里馬是一種威風(fēng)神武、充滿靈性的動(dòng)物。馬是草食性家畜，在4000多年錢被人類馴服，馬兒擅長(zhǎng)奔跑，他的主食是草，他的站立十分厲害，連晚上睡覺都要站著睡。他在古代的時(shí)候作用十分大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、軍事活動(dòng)多需要它�，F(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們很少用馬兒了，養(yǎng)馬兒的人越來越少了，現(xiàn)在馬兒主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
說到馬，我還知道有關(guān)馬的傳說，讓我來講一講吧！
從前，玉帝養(yǎng)了一匹天馬叫它御馬，玉帝很愛它很喜歡它，天天給它吃的飽，喝的足，一天比一天好，可是有一天御馬邊壞了，它闖進(jìn)了東海龍宮里，忽然蹦出許多蝦兵蟹將來，它一腳把他們踢死了。這件事被玉帝知道了，把它的翅膀削去了，并壓在昆侖山下300年，不能翻身，又過了200年，有一位人祖經(jīng)過這里，御馬求他相救，人祖覺得他很可憐就把山上的`桃樹砍了救出了天馬。為了報(bào)恩跟著人祖來到了人間，人們叫它做什么就做什么，在選十二生肖時(shí)，人們都推薦馬。玉帝知道這件事，也讓馬當(dāng)上了十二生肖之一。
關(guān)于馬的傳說我說完了。我現(xiàn)在再說馬的成語吧，例一馬當(dāng)先、車水馬龍、汗馬功勞等。
今天就先講到這，下次有空再講。
五年級(jí)馬的作文 15
讀著杜甫的詩句：“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”，我不禁遐想開去：如果我有這樣一匹馬該多好呀！
假如我有一匹馬，我要讓它帶著我穿梭時(shí)空，奔向宋朝戰(zhàn)場(chǎng)。我要和岳飛一起高歌“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，一起并肩血戰(zhàn)沙場(chǎng)，把邊疆入侵者打回老家，再親手把秦檜這樣的惡人送上刑場(chǎng)。
假如我有一匹馬，我要讓它馱著我游覽祖國(guó)的壯麗山河。我們將奔馳在黃河邊，盡情欣賞母親河的奔騰不息；我們會(huì)登上珠穆朗瑪峰，在最高點(diǎn)眺望四周白茫茫的山峰，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我們要到新疆鞏乃斯大草原，享受一碧千里的遼闊。
假如我有一匹馬，我要讓它長(zhǎng)上翅膀沖出地球，帶我去其他星球游覽。我要去火星看比珠穆朗瑪峰還高的巨型火山，我要去神秘的`天狼星，我還要召集全宇宙的生物開會(huì)，先熟悉各種生物的奇特外表，再說說各自的生活近況，談?wù)劯髯缘目萍及l(fā)明，學(xué)習(xí)彼此的禮儀規(guī)則，最后我們會(huì)鄭重地簽下協(xié)議：愿全宇宙生物沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平共處！
假如我有這樣一匹馬，它將是智慧和力量的化身，能消除所有的不平和遺憾，讓世界變得更美好！
五年級(jí)馬的作文 16
馬和人類的生活息息相關(guān)。古代時(shí)，馬成為了人類的遠(yuǎn)程交通工具，它勤勞誠懇，是最大的哺乳動(dòng)物。
那天，我去了關(guān)山牧場(chǎng)，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下騎馬的樂趣。由于我沒有騎馬的經(jīng)驗(yàn)，害怕騎馬時(shí)從馬背上摔下來，就挑了一只棕色的馬。這只馬顯然主人很愛護(hù)它。它頭上帶著一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的瓔珞，頭小頸長(zhǎng)，兩只耳朵筆直地豎起來，有事，耳朵也會(huì)擺一擺，趕走蚊子。
這只棕色的馬，別看它小，可它那如風(fēng)的.、如電的速度，讓人驚嘆。它的鬃毛是蓬亂的，感覺器官發(fā)達(dá)，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也很靈敏。它身上鞍轡俱全，雙頰微突，張口露齒，樣子雖然有些令人害怕，但它性格很溫順，銅鈴般大的眼睛，凝視著遠(yuǎn)方，閃著淚花，可能在思念遠(yuǎn)方的親人吧！瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的腿使它身體勻稱，有時(shí)它會(huì)俏皮的在地上打滾，四蹄翻騰著，帥氣的尾巴不但可以幫它臭美，還能驅(qū)趕蚊蟲呢！正在我欣賞它給我?guī)淼臉啡r(shí)，突然間，天空中烏云密布，大雨傾瀉下來，這只鳥被怒雷恐嚇著，它頓時(shí)昂起驕傲的頭顱，挺起強(qiáng)健的身軀，仰天長(zhǎng)嘯，然后，在草地上奔騰著，我坐在馬身上，感覺大地在猛烈的搖動(dòng)，我緊張極了……過了許久，這只馬在主人的一聲令下，停住了腳步，我才不得以下馬，它卻回到馬棚中安靜的睡了。
我喜歡馬，但我更喜歡馬勤勞誠懇、任勞任怨不求回報(bào)的品格。
五年級(jí)馬的作文 17
瞧，這匹馬多有精神��！高昂著頭，豎起耳朵，兩個(gè)后腿一個(gè)勁往后踢。棕色皮毛帶點(diǎn)嫩黃色的尾巴，從頭至尾無半根雜毛，黑亮的四蹄，走起路來一搖一擺。那炯炯有神的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，忽然間回頭顧盼，那樣子別提多威風(fēng)了！它就像一個(gè)天真活潑的孩子，活蹦亂跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就會(huì)發(fā)出一聲怪叫，如果你又不慎弄痛它了，它就會(huì)甩蹄子踢你了。
它慢步的時(shí)候，悠閑自在，無憂無慮；它停歇的時(shí)候，吃著鮮嫩的草兒，如癡如醉；它高聲呼叫的時(shí)候，像小孩子在盡情的發(fā)泄；它睡覺時(shí)，像是在靜靜的等待光明的重現(xiàn)……
這匹馬兒是古代人們的交通工具，人們騎著它無論到哪它都不辭辛勞，晝夜趕到。它的四蹄真是一副鋼鑄成的`骨頭架子啊，誰要是有這樣一匹馬，那可稱的上是絕馬佳人了！
這匹馬還是一匹戰(zhàn)馬，它昂著頭，抖抖鬢毛，亢立不動(dòng)，連噴幾下鼻子，望著天空大吼一聲“嘶嘶……嘶嘶！”敵人一過來，它便駝著主人一路沖上前去，奪取最后的勝利！這匹馬兒還是匹俊馬，古人的詩中寫到“此馬非凡馬，房星本是星，向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。”用這首詩來形容它，是在合適不過了！
這是一匹寶馬，也是一匹聰明的馬，可以這樣說這是一件寶貝而不再是一匹馬！
五年級(jí)馬的作文 18
我不是一只奔馳在血肉模糊戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)馬。也不是馬戲團(tuán)里會(huì)鉆火圈的跑馬，人人都知道我的名字：白龍馬。
我身上的毛一身雪白，白凈的沒有一點(diǎn)雜毛，我那閃閃發(fā)光的皮毛，就像給自己披上了一件銀披風(fēng)。我身上總是馱著行李，為唐僧服務(wù)，這是我最高興最快樂的事情。
我原本是高貴的四海龍王的三太子。唉，都因?yàn)槲邑澙罚v火燒毀了龍宮寶殿，觸犯了天條，之后又誤吃了唐僧的馬，后來被菩薩點(diǎn)化變成了渾身雪白的白龍馬。我雖然失去了高貴的`地位，但我更愿意縱行千里，伴隨著唐僧西天取經(jīng)。
在取經(jīng)的路上，我也立下了汗馬功勞。有一次，唐僧應(yīng)為失誤趕走了孫悟空后，落到了黃袍怪的手掌之中，我挺身而出，變成了一個(gè)女子，來暗殺黃袍怪，不過因我武功平平，暗殺就沒有成功，小命還險(xiǎn)些不保。
在取經(jīng)的路上我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們患難與共，已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，我們都是朋友。就這樣，我們經(jīng)歷了九九八十一難，終于實(shí)現(xiàn)了西天取經(jīng)的夢(mèng)想。
我?guī)椭牟还馐翘粕規(guī)椭氖桥笥�，我為此感到驕傲�?/p>
五年級(jí)馬的作文 19
星期日，我們?nèi)メ又萃媪恕Ｒ坏叫掳⒗锇桶娃r(nóng)莊，我的第一個(gè)任務(wù)就是寫一周回顧。這么好的風(fēng)景，我一點(diǎn)兒也不情愿寫�！霸趺崔k呢？”我絞盡腦汁地想呀想。忽然，一個(gè)絕妙的好主意閃過我的腦間。“嘿嘿！”我一臉壞笑的說。原來，剛才老媽告訴我等會(huì)要騎馬，于是我在本子上寫了一個(gè)題目“嵊州騎馬記”，正好老媽看見了，說：“我現(xiàn)在讓叔叔把馬牽過來�！蔽覞M心歡喜地跟在老媽后頭，一起去找叔叔。
叔叔把馬牽了出來，我一看，并不是我心中夢(mèng)寐以求的馬的樣子，而且好像完全反了反。我要的那匹馬是身材小一點(diǎn)的，容易上下馬。可那匹馬的身材卻高大魁梧，而且身子高高的、壯壯的，身高至少也有一米七或一米八。我看著這匹馬，不禁害怕起來：要是摔下了馬，可怎么辦。于是，我馬上一溜煙似的.跑了，躲到了餐桌底下。最終，還是被老媽“捉拿歸案�！崩蠇尮膭�(lì)我：“這匹馬很溫順，沒關(guān)系的，你上去吧！”等老板弄上馬鞍，我半信半疑地上了馬。嘿！老媽果然沒說錯(cuò)！這馬還真的挺溫順。我騎著它，在路上“噠噠噠！”的走著，威風(fēng)極了！
一圈下來，我下了馬，那騎馬時(shí)威風(fēng)凜凜的滋味還在我心中回蕩。
五年級(jí)馬的作文 20
假如我有一匹馬，那這匹馬一定是一匹神馬！
它全身的毛都是那種嫩嫩的粉紅色，而頭上和尾毛上卷卷人鬃毛則是雪白雪白的，四只有力的馬蹄也是白色的。奔跑時(shí)，它的額頭上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)白色的蓮花圖案，而當(dāng)它顯現(xiàn)出它那巨大的白翅膀飛行時(shí)，頭上的圖案又變成了翅膀。平時(shí)不用翅膀時(shí)，那翅膀圖案便到了馬背上，頭上的‘蓮花’又出現(xiàn)了。
這馬的身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩。我也不會(huì)用馬鞭抽它，因?yàn)樗鼤?huì)說話，它可以和我溝通，呼喚它時(shí)只需要吹一下只有它才能聽出聲音的哨子，它就人馬上出在我的面前。
如果我有這匹馬，我就會(huì)騎著它踏著云一層一層的`向上攀登，找到最高處的那朵云并插上寫有我名字的大旗幟！我還會(huì)抱著它們脖子在云海中飛行，當(dāng)一回空中的‘賽車手’。在晚飯后，我還可以騎著它在晚霞上散步，或者飛到宇宙早取一塊海王星的標(biāo)本回來研究。深夜，我還可以騎著它飛到月宮去：送給搗藥的玉兔幾根胡蘿卜，順便買幾個(gè)嫦娥姐姐親手做的月餅，留到中秋節(jié)大家吃�；蛘叩胶诙刺诫U(xiǎn)、或者拍幾張地球的照片、或者給外星人簽名…總之，有了這匹馬我可以做好多好多事情！
假如我真的有這樣的一匹馬，那該多好��！
五年級(jí)馬的作文 21
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當(dāng)我聽到動(dòng)畫片《西游記》里的主題歌時(shí)，“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中！這也是我最早對(duì)馬的認(rèn)識(shí)，白龍馬體態(tài)英姿勃勃，精神煥發(fā)；以及它的上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的`馬成了神仙，而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪，一直保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩！
前年五一大假時(shí)，我去塔公草原才真正的見到了成群的馬。當(dāng)我們到達(dá)一望無際的草原時(shí)，我看到了一群群馬在草原上吃草，奔跑。這些馬長(zhǎng)得十分勻稱，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來。我感到十分驚奇，意識(shí)到馬不是傳說中的神仙。那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí)，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，那么威風(fēng)。
上了五年級(jí)，學(xué)了“馬”這一單元以后，我知道伯樂和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來歷，懂得了馬是人類最早馴服的獸類，而且馬已經(jīng)服務(wù)人類幾百年了，這使我感到十分驚訝，也讓我不得不佩服馬的忠誠，這時(shí)我眼中的馬就是人類的朋友。
隨著年齡的增加，我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象，但馬無私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底，相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。
五年級(jí)馬的作文 22
今天，是游玩的第三天，我們一行六人在導(dǎo)游的鼓動(dòng)下，來到麗江—拉市海騎馬。我以前騎過馬，但這次和以往不同，這次是在原始森林的山路上，而不是在馬場(chǎng)。騎得馬是云南特有的滇馬。這種 馬可以馱四五百斤的東西，是馬幫的得力工具。
我騎得是一匹雪白色的`領(lǐng)頭馬。它名字叫小白，十分溫順，很聽話。
旅程開始了，馬的鈴鐺叮鈴叮鈴地響個(gè)不停好聽極了。馬夫告訴我們，這條路叫茶馬古道，是以前馬幫走的有1000多的歷史。
這里的山路時(shí)陡時(shí)緩，時(shí)寬時(shí)窄，最寬不過1.5米，一邊是高山一邊是山澗。路上很多馬糞馬尿，使小路更加泥濘，小白幾次馬失前蹄差一點(diǎn)滑到。我的心忽上忽下，我暗暗要求自己要鎮(zhèn)定—我是男 子漢，不能像媽媽那樣嚇得尖叫。
這一會(huì)兒干什么都不如看一看沿途風(fēng)光。沿途我看見許多野花，小溪，湖，瀑布，濕地，農(nóng)舍，果園。有一個(gè)湖叫姐妹湖，湖里有幾種顏色，十分好看。
而，我的馬老啃路邊的青葉子，看來它太餓了。中途有一個(gè)古驛站，大家停下來休息，我買了一袋黑豆，給小白吃。它喘著粗氣，大嘴巴一蠕動(dòng)一蠕動(dòng)地，弄得我手好癢。有一次小白差一點(diǎn)帶著我回了 它自己家，因?yàn)樗鼘?shí)在太累了。
有一段平緩的水泥路小白帶著我飛奔起來。那種在馬背上跳躍的感覺，真爽��！
飛奔了一會(huì)兒，一拐彎就到了終點(diǎn)。我要和小白分開了，趕忙把偷偷藏起的黑豆，全喂給它。經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的路程，還真有點(diǎn)舍不得呢！
五年級(jí)馬的作文 23
馬是一種高大的動(dòng)物，它很似普通卻不普通。但是你們知道嗎?馬還會(huì)笑呢!馬的上唇很發(fā)達(dá)，在它開始笑的時(shí)候，會(huì)把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸?shù)?性格，因此凡事能激勵(lì)自己積極奮斗。這種人性格樂觀，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。
我非常喜歡馬的不服輸?shù)男愿瘢谖业募依�，掛著一張“馬”的立體畫。畫中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無數(shù)水花。一盞名燈掛在天空，哦!那是月亮呀，它把湖水照的閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫，經(jīng)常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時(shí)不小心把它弄倒了，就生氣地對(duì)我說："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了!"我心疼地說："又沒壞，為什么扔呀!"說著，我用兩個(gè)盒子放在了它的前面。
生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩童，痛苦之中長(zhǎng)大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無法忍受隱身不顯，他們必須表達(dá)自己，必須在能表達(dá)自己的氛圍中，自由自在地行動(dòng)。
生活中還有很多關(guān)于馬的成語：走馬觀花、五馬分尸、千軍萬馬、天馬行空……
馬雖然是一種離我們很遠(yuǎn)的動(dòng)物，但我還是很喜歡馬。
五年級(jí)馬的作文 24
在25世紀(jì)，地球上的馬將煥然一新。它們有各種各樣的技能。如：天馬、醫(yī)馬、文馬、貨馬、樂馬、還有……讓我來給你們講講吧！
天馬的背上插上了金翅膀，可以馱著人們到天空中玩耍、嬉戲，也可以馱著人們到各地去旅游、游玩。你要去天空中玩，就喊“上”，它便會(huì)馱你到天空中去。你想下去時(shí)，就喊“下”，它就把你馱下來。
醫(yī)馬可以為人們治病，特別認(rèn)真，有的醫(yī)生都還不如它專業(yè)呢！醫(yī)馬為人們看病，決無診斷錯(cuò)一次。有了醫(yī)馬，醫(yī)院都關(guān)門了呢！醫(yī)馬為人們治病，不用打針吃藥，只要看著醫(yī)馬那炯炯有神的的大眼睛一分鐘，病就能治好。
文馬精通天文地理、四書五經(jīng)、歷史、數(shù)學(xué) …… 就像一位“老師”。各家各戶的人都讓文馬來當(dāng)家教。文馬背上有一個(gè)顯示屏，你只要把不懂的'問題用旁邊的手寫筆寫上去就行了，它便會(huì)慢慢為你講解。
貨馬是為人們運(yùn)貨的，不過，貨馬為人們運(yùn)貨也是有條件的。貨馬一次只運(yùn)50袋，每次裝好貨，它都要回頭看看，若超過50袋，它就“拒絕運(yùn)貨”。想讓貨馬運(yùn)貨，決不能跟隨它一起去，要是跟隨它一起去，它以為你不信任它，也“拒絕運(yùn)貨”。貨馬運(yùn)貨，你只要在它耳朵旁告訴它地點(diǎn)，就可以在10秒以內(nèi)運(yùn)完貨。
樂馬有一個(gè)可以唱出動(dòng)聽歌聲的歌喉，可以唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。早晨，唱出一首首歌曲催人起床，就像一個(gè)“活鬧鐘”。夜晚，唱出催眠曲引人入睡。
它們各有各的技能，真是太神奇了！希望它們用自己特有的技能來造福人類！
五年級(jí)馬的作文 25
有人說馬是英雄，如張飛的玉追馬，關(guān)羽的赤兔馬和岳飛的白雪兔頭馬。也有人說馬是交通工具，如古代的馬車。還有人說馬是人們忠實(shí)的朋友，就像我心中的這匹馬。
假如我有一匹馬，它有棕褐色的體毛，脖子上還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鬃毛，跑起來鬃毛一抖一抖的；它還有一雙炯炯有神的大眼睛，就像一對(duì)大銅鈴；它四條腿健壯有力，奔跑的時(shí)候就像不沾地似的。
如果我有一匹駿馬，我會(huì)和它一起搬到草原，那的草地綠油油的，一掐就可以掐出水來；草原上的河水清澈見底、甘甜可口，這樣我就可以把我的馬兒養(yǎng)的`虎背熊腰、牛高馬壯。它干活的時(shí)候才會(huì)力大無窮，奔跑起來才會(huì)像閃電一樣行如流水，賽馬的時(shí)候才會(huì)拿到第一名。
假如我有一匹這樣的駿馬，我會(huì)帶他游山玩水，看看華山是否是天下第一險(xiǎn)峰；看一看埃菲爾鐵塔，站在上面是不是可以看遍法國(guó)的全部美景。
假如我有一匹駿馬，它還是帶翅膀的駿馬，我要讓它帶我飛上天空，去月宮見一見嫦娥仙子和玉兔；回來的時(shí)候順便再摘幾顆閃閃的星星，一顆做成項(xiàng)鏈當(dāng)做紀(jì)念品，剩下的送給我的好朋友。
假如我有一匹駿馬，我騎著它穿越到古代，我的馬兒成為了一匹戰(zhàn)馬，而我成為了一名大將軍，說一聲“沖啊”，我騎著馬兒和我的戰(zhàn)士們一起在沙場(chǎng)上生死拼搏，保衛(wèi)國(guó)家。
如果我真能有這樣的一匹馬兒那就太棒了！
五年級(jí)馬的作文 26
小時(shí)候，我常想，假如我有一匹馬，我要它帶我奔向遠(yuǎn)方，我抓緊它的鬃毛，風(fēng)在我耳旁絮語，陽光柔柔地?fù)崦遥S著我的一聲“駕～”，伴著小馬的低聲嘶鳴，兩旁的風(fēng)景飛快地從身邊劃過，一絲不易察覺的微笑掛上我的嘴角……
長(zhǎng)大后，我思考，假如我有一匹馬，我愿為她插上愉悅的金翅膀。我駕著她，自由自在地在想象的空間翱翔。我們跑上彩虹橋，沖天上的白云招手，太陽躲進(jìn)烏云里，與我們玩捉迷藏，烏云外邊映出了一圈金絲邊兒，好像套上了一件華麗的金外衣……傍晚，彩霞姑娘也來湊熱鬧，她把天地都映紅了，真不知哪兒是天，哪兒是地了……
而現(xiàn)在，我卻愿給她穿上夢(mèng)想的潛水服，帶她在知識(shí)的.海洋里暢游。我領(lǐng)悟了朱熹的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的好學(xué)；我體會(huì)了陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國(guó)；我還理解了李賀的“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
我感嘆于祖沖之算圓周率的執(zhí)著，我陶醉于貝多芬的《致愛麗絲》……我仔細(xì)打量著她們，它們是我的良師益友，比以前那些風(fēng)景、想象更加美麗，更加真實(shí)。我環(huán)繞四周，音樂的小精靈在五線譜上跳躍，詩歌的旋律在我們腦海中回蕩……
這匹馬，雖然不是“胡馬大宛馬”的馬，也不是匹天馬。但是，她能帶我上天入地，游過千山萬水。她好似“學(xué)海無涯”的舟，她又好似“想象空間”的鷹，這么盡職盡責(zé)，真算得上是一匹千里馬！
五年級(jí)馬的作文 27
馬在希臘的神話中，在無情的戰(zhàn)場(chǎng)中，在廣闊的草原，在一幅幅著名的水彩畫里。這自由的生靈，這無言的朋友。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬，有著黑色的毛發(fā)，英姿颯爽。它棗紅色的鬃毛隨風(fēng)搖晃不定，它神形兼?zhèn)涑錆M了智慧。
假如我有一匹馬，我一定要駕馭著它到漫無邊際的大草原上奔馳，在富有節(jié)奏的馬蹄聲中歡樂嬉戲。即使有時(shí)天會(huì)翻臉落下那豆大的雨點(diǎn)，把那頑強(qiáng)的小草也擊倒了，但這匹可愛的千里馬會(huì)沖破一層層雨霧在大雨中奔馳。風(fēng)從身邊消逝而過，它把我?guī)У椒拍寥诵藿ǖ男⊥ぷ�，看著亭外一滴滴豆大的雨點(diǎn)連成的線條和被烏云遮蓋的陰沉沉的蒼穹。坐在馬背上的我感嘆著這草原上一幕，即使走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，也會(huì)讓我回味無窮。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起飛奔到雪山下。在壯麗的雪峰旁，馬背上顯得格外溫暖。黑亮亮的駿馬踏在一層層潔白的積雪上，在純凈的`雪的世界里一切都是那么安詳。
假如我有一匹馬，我希望它富有靈性。我會(huì)是它的好主人，它是我無言的朋友。我的每一句話，它都豎耳傾聽，即使它聽不懂，只要它看著我說，我也心滿意足了。
馬，假如我有一匹馬，它一定會(huì)在每一天陪著我，和我一起自由地度過所有的快樂時(shí)光。
五年級(jí)馬的作文 28
暑假，我游玩了新疆北部阿爾泰山的一個(gè)著名勝地喀納斯風(fēng)景區(qū)，而且還騎了騎草原上的馬兒。
在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫順。弟弟的馬兒高而壯是黑色的'，看上去有些倔強(qiáng)。我雖然坐在牧民哥哥的前面，但是心里 仍有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。我的小手緊緊拽著韁繩，腳死死的踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的散步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成群牛羊在低著頭吃著大自然給 以它們的美味。叫人心曠神怡，贊不絕口。我已忘記了害怕，習(xí)慣了在馬背上感覺。忽然背后傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個(gè)快馬加鞭讓馬兒狂奔起來，弟弟險(xiǎn)些掉下馬去，牧民為了把弟弟撈住自己卻 掉下去，為了不讓馬亂跑牧民拽著馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險(xiǎn)呀！我們的馬在牧民哥哥的馴服下馬兒在草原上奔跑，風(fēng)兒在耳邊輕輕的吹過，那是從未有過的美好感覺。時(shí)間到了 我們回到了馬棚，我們依依不舍的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點(diǎn)墩屁屁。
你要是有機(jī)會(huì)一定去感受騎馬的滋味，去領(lǐng)略草原的美麗景色呀！
五年級(jí)馬的作文 29
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了馬這個(gè)單元的課程，它讓我感受到了馬的英姿颯爽和它大氣灑脫的氣概。
每當(dāng)我看到馬的那種氣概與性格，就不禁激發(fā)了我的雄心壯志。馬的目光總是向前望著，像在憧憬著未來。馬的自由奔放，生動(dòng)健美，動(dòng)作協(xié)調(diào)，總讓人們享受了一種矯健之美！
馬是一種有作為的動(dòng)物。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，它帶著主人在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，奔馳，行程萬里，與主人一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。默默地為主人建樹功勛。
馬是一種能吃苦的動(dòng)物。
它在鄉(xiāng)村里為人們拉車，吃苦耐勞，不管是頂著太陽的暴曬，還是淋著迅急猛烈的大雨，它總是那樣勤勤懇懇。
馬，威風(fēng)凜凜，體態(tài)輕盈，任勞任怨，真是讓人不免產(chǎn)生敬意！
關(guān)于它的'的樂曲與工藝品也有許多。 如《賽馬》和《奔馬圖》�！顿愸R》的旋律及其優(yōu)美，有時(shí)候高昂，有時(shí)候快樂，有時(shí)候……，讓人浮想聯(lián)翩：在藍(lán)天碧草上萬馬奔騰，馬的蹄聲應(yīng)和著它的嘶鳴！這首曲子既激發(fā)了人們對(duì)馬的想象，有使人萬分陶醉呀！
《奔馬圖》里的馬栩栩如生，惟妙惟肖。馬的毛發(fā)是作者一筆筆勾勒出來的。它急速奔馳，眼睛直視前方，使人感受到了馬的氣概與奔放！
雖然我在生活中很少見過馬，但從我的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了它，并且愛上了它的熱情奔放，它的任勞任怨！
五年級(jí)馬的作文 30
未來的馬和現(xiàn)代的馬完全不一樣。
讓我們穿越時(shí)空去看一看。啊，未來的馬種類可真多呀！有飛馬、魚馬、醫(yī)馬、工馬、郵馬、寵物馬、戰(zhàn)馬、賽馬、樂馬等等。這些馬不用吃東西，也從來不大小便，所以很受人們歡迎。
飛馬是用來出遠(yuǎn)門的。這種馬體型高大健壯，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白如雪的翅膀，一秒鐘可以飛十萬公里。只要你說出要去的地方，它立刻就會(huì)把你帶到那里。因?yàn)樗哪X海里有像汽車的導(dǎo)航儀一樣的思維圖。
醫(yī)馬是專門用來治病的馬。人們不小心受了傷，只要讓它舔一舔，受傷的地方就會(huì)立刻痊愈。因?yàn)樗哪X海里裝有各種醫(yī)書和藥品。
寵物馬是人們養(yǎng)在家里的馬。這種馬高約四分米，長(zhǎng)約五分米。它可以看小孩，可以清潔家庭中的衛(wèi)生。因?yàn)樗拇竽X里有像電腦一樣的`程序，可以播放音樂、動(dòng)畫片、小品，還有室內(nèi)衛(wèi)生測(cè)試達(dá)標(biāo)系統(tǒng)。
賽馬是用于比賽的馬。它們個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，懂得運(yùn)用智慧贏得勝利。因?yàn)樗鼈兊哪X海里裝有各種兵法書籍。
工馬是用來運(yùn)輸物品的馬。這種馬力大無窮，可以馱著一頭大象奔跑，當(dāng)汽車壞在路上的時(shí)候，還可以拖走汽車。因?yàn)樗捏w內(nèi)裝有濃縮的引擎。
……
哇！未來的馬真厲害。不過，它們需要我們來創(chuàng)造。我們可要好好學(xué)習(xí)呀！否則，長(zhǎng)大后就不能發(fā)明出這些神奇的馬！
五年級(jí)馬的作文 31
我有一組唐三彩馬，他們是我的叔叔到外地出差時(shí)帶回來的。他把這組唐三彩馬送給了我爸爸，我爸爸又送給了我。
這四匹馬真是神形兼?zhèn)�，你看，那匹土黃色的馬，昂首揚(yáng)尾，它正扭頭向后望呢！而那匹深黃色的馬雙蹄騰空，它那張開的嘴正在嘶鳴。大喊呀。跑在最后面的兩匹馬，則是一對(duì)母子馬，母馬四蹄騰空，小馬緊隨其后。其中，我最喜歡的馬兒就是那匹深黃色的馬兒，瞧，它的身上點(diǎn)綴著許多綠色，綠色讓我們感覺是清新飄逸的。這些綠色更讓我們覺得這匹馬是生機(jī)勃勃的。當(dāng)我看到它那尖尖的耳朵，讓我想到詩人杜甫寫的詩：竹批雙耳峻。雖然它的頭是歪著的，但是它那炯炯有神的眼睛卻是直視前方的，它那隨風(fēng)飄動(dòng)的馬鬃和脖子上那串似乎在“鈴鈴鈴”響的鈴鐺告訴我，這馬是在飛速奔馳的。最吸引我注意力的是它背上的馬鞍，馬鞍是綠色的，上面鑲著貴重的`珠寶，我知道了它的主人一定對(duì)它寵愛有加。它尾巴微微向上翹，馬腿粗壯有力，雙蹄騰空，另外雙蹄則是彎曲的。
看著，看著，我仿佛騎上了這匹我心儀的馬來到了遼闊的草原，我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，低頭則看見了毛絨絨地毯似的草原，羊群和牛群在這草原上盡情地吃草。
我想我一定會(huì)珍惜這匹心儀的馬兒，因?yàn)檫@馬兒不僅給我力量，還一刻不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)上也和它一起向前奔馳！
五年級(jí)馬的作文 32
我見過的馬都是拘束而且又可憐的。有一次，我到一個(gè)小鎮(zhèn)上去，看見那兒的馬正在拉木頭，由于的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的主人就不時(shí)地用手里的鞭子殘忍的抽打著老馬，馬就使勁的往前拉，最后實(shí)在走不動(dòng)了，突然就倒了下去。這時(shí)，周圍的人都圍了上去并指責(zé)馬的主人。主人不好意思的站在那一動(dòng)也不動(dòng)，在大家的譴責(zé)下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然后將馬抬上車，拉著馬向遠(yuǎn)處走去。這匹馬真的好可憐呀！我感慨的說著。所以我們一定要去愛護(hù)、保護(hù)我們的動(dòng)物朋友—馬。
我想象中的馬是一匹黑馬，它渾身黑，仰天長(zhǎng)嘶，黑色的鬃毛高高飄起；全身的肌肉結(jié)實(shí)得跟拳擊運(yùn)動(dòng)員一樣，一塊一塊凸出來，顯得生動(dòng)健美，黑色的四蹄騰空，連柔軟漂亮的尾巴也甩得那么有力，我還真想騎上它在天空中奔馳，藍(lán)天白云在我們周圍環(huán)繞著。夜晚，星星在身邊閃爍，我在馬背上唱著快樂的歌謠。最后到無邊無際的大草原去飛奔，只聽見幾聲“嘚嘚”馬蹄聲，轉(zhuǎn)頭往后望，�。∥覀兩砗缶砥鹆岁囮噳m土，看見它的是那么的自由、快活。表現(xiàn)出了馬的本性—豪邁、彪悍，這才叫痛快哩！
我希望全世界的.馬都是我想象中的那樣，不在拘束，永遠(yuǎn)自由奔放、快樂！在2030年，馬又成為我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中不可缺少的一部分了。因?yàn)槎嗄陙砦覀內(nèi)祟惖幕顒?dòng)，已經(jīng)使地球上的石油資源非常稀少了，而且，汽車飛機(jī)等機(jī)械排除的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境。經(jīng)過周密的論證，馬又重新回到了我們身邊。
五年級(jí)馬的作文 33
隨著科技的訊速發(fā)展，馬的用途越來越少，大部分都被機(jī)器代替，就連農(nóng)村也見不到嗎的身影了！
聽到的卻是機(jī)器的轟鳴聲。馬開始被人類丟棄，可那些被丟棄而獲得自由的馬日子并不好過。因?yàn)槿藗兊暮鞣菫�，一片片草原，草地被摧毀，蓋上了高樓大廈，馬的生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞。馬每天只能吃唯一剩下的，去又被農(nóng)藥污染過的草地；喝被污染過的河水；甚至還要呼吸渾濁的空氣，生了病的馬一匹匹倒下去。終于，國(guó)際動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)注意到了馬的瀕危情況，并把馬設(shè)為國(guó)際一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。全世界僅剩下的幾萬匹馬被圈養(yǎng)在各國(guó)的自然保護(hù)區(qū)里，野外已經(jīng)不可能在看見馬了。住在保護(hù)區(qū)里的馬雖然有吃，有喝，有住，但它們已經(jīng)完全失去了野性，沒有以前奔跑時(shí)的風(fēng)采，變得只知道吃，喝，睡，從不運(yùn)動(dòng)。
馬生下來就是要奔跑的，不然要腿有什么用？正因?yàn)槿绱�，馬的腿開始慢慢退化，變得不再健美，開始越來越短，越來越細(xì)，失去快速奔跑的能力。如果不運(yùn)動(dòng)，就會(huì)失去健康，馬也是這樣。保護(hù)區(qū)里的馬成天只知道吃，不運(yùn)動(dòng)，變得越來越肥，就是它那四條退化后的`腿，也經(jīng)不住身體的重量，無法前進(jìn)。馬每天無精打采，就在那躺著不動(dòng)，馬的身體健康越來越差，最后，每匹馬幾乎都患有不同的疾病，馬的種群開始越來越衰退……
五年級(jí)馬的作文 34
一生愛馬癡狂，對(duì)于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界，而它又是不易擁有的。
馬的形體，織著雄壯、神秘又同時(shí)清朗的生命之極美。而且，他的出現(xiàn)是有背景做襯的。
每想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜，是沒有另一種情懷可以取代的`。
并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個(gè)不夠。有了真馬，落了實(shí)相，不自由，反而悵然若失。
其實(shí)，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢(mèng)里的落花、母親的背影、萬水千山的長(zhǎng)路，都是好的，沒有一樣不合自然，沒有一樣不能接受，虛實(shí)之間，莊周蝴蝶。
常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫了�？墒�，生命跟人惡作劇，它騙著人化進(jìn)故事里去活，它用種種的情節(jié)引誘著人熱烈的投入，人，先被故事捉進(jìn)去了，然后，那個(gè)守夢(mèng)田的稻草人，就上當(dāng)又上當(dāng)?shù)闹v了又講。
那個(gè)稻草人，不是唐吉訶德，他卻偏偏愛騎馬。
這種打扮的夢(mèng)幻騎士，看見他那副樣子上路，誰都要笑死的。
很想大大方方的送給世界上每一個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬。
我有許多匹好馬，是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人。
至于自己，那匹只屬于我的愛馬，一生都在的。
常常，騎著它，在無人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無星無月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝煉的閃光，是一匹神駒。
我有一匹黑馬，它的名字，叫做--源。
五年級(jí)馬的作文 35
假如我有一匹黑色的寶馬，我會(huì)為它戴上一個(gè)黃金的籠頭，會(huì)為它插上一對(duì)銀色的翅膀，會(huì)給它取一個(gè)我喜歡的名字——卡塔。
在晚上，它會(huì)從天而降，把我?guī)У揭欢浜馨�、很大、很厚的云上，去建一座木頭房子，再種上幾棵大樹，在房子周圍種些花、栽些草。
有時(shí)，卡塔會(huì)帶我到浩瀚的`宇宙中，來到銀河邊采銀花的種子；有時(shí)，它帶著我去到巧克力星球上吃世界上最美味的巧克力；有時(shí)，我們會(huì)在食品城里坐在用土豆片做成的桌子上喝著下午茶；有時(shí)，我們?cè)诨▋盒乔蛏下犘▲B兒歌唱，看小花起舞；有時(shí)，我們會(huì)在財(cái)寶星球上拾財(cái)寶；有時(shí)我們還會(huì)飛上《尼魔島》，去請(qǐng)教艾利思寫作的技巧，去安慰失去媽媽的妮思。
如果卡塔真會(huì)出現(xiàn)，我馬上帶它去看馬群。它必定會(huì)自豪——因?yàn)橹挥兴幸浑p銀白的、在太陽下閃耀的翅膀。我還會(huì)帶著它去我們祖國(guó)值得驕傲的地方：雅魯藏布江大峽谷、赤水的丹霞、我們的母親河——長(zhǎng)江。也一定會(huì)帶它到博物館，讓它知道中國(guó)上下五千年的悠久歷史和文化。
我還會(huì)每天給它洗澡，梳理它烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，帶它吃嫩綠的小草喝甘甜的山泉。在它不高興的時(shí)候，我會(huì)摟著它的脖子，在它尖尖的耳邊說幾句悄悄話，讓它開心。我會(huì)天天清理它的房間，放上一些綠綠的樹葉再給它倒上一杯它最喜歡的飲料。
噢，它——真正的卡塔在哪兒呢？呵呵，它，一定在小主人的心里
五年級(jí)馬的作文 36
我有一匹馬，它是棗紅色的，所以我叫它“紅棗”。紅棗很漂亮，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的毛在陽光下很有光澤。雖然紅棗的鞍鐙和轡頭是普通的，但是我在上面繡了一些小花，串了一些珠子，所以變得很華麗了，這樣才和我的紅棗很相稱。
因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以紅棗每天送我上學(xué)。到了學(xué)校，我會(huì)拍拍紅棗，說：“辛苦啦，紅棗，回去吧！”而紅棗會(huì)繞著我轉(zhuǎn)一圈，舔舔我，好像在說：“小主人，我回去了，下午見！”我一直看著紅棗直到它消失在小丘后面為止。放學(xué)時(shí)，它又按時(shí)來接我。我一直以為每天都是媽媽讓紅棗出門去接我，偶然才知道，紅棗是自己來的！我問媽媽：“媽媽，紅棗靠什么確定時(shí)間呀？”媽媽瞪大眼睛：“難道看樹影的方法不是你教給紅棗的嗎？”紅棗真聰明呀，它自學(xué)成才呢！
周末，我常常騎著紅棗去放牧，我和紅棗在小丘上，看著羊群，生怕它們走丟了。紅棗低頭吃著草，不時(shí)還甩一甩尾巴。吃飽了，它就會(huì)跑下小丘，繞著羊群跑幾圈，或者跑到小溪邊喝水。我躺在山坡上曬著暖暖的太陽，時(shí)不時(shí)坐起來看一看吃草的'羊群。草原就像一匹看不到邊的綠絲綢，而羊群就像點(diǎn)綴在上面的一朵朵小白花，紅棗和我就像兩朵鮮艷的紅花，繡在白花旁。有一次，我不知不覺睡著了，有一只小羊追著蝴蝶，離開了羊群，還是紅棗把我叫醒，我才把小羊追回來的呢！
叮鈴鈴——鬧鐘響了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
五年級(jí)馬的作文 37
瞧，這匹馬多有精神��！高昂著頭，豎起耳朵，兩個(gè)后腿一個(gè)勁往后踢。棕色 皮毛帶點(diǎn)嫩黃色的尾巴，從頭至尾無半根雜毛，黑亮的四蹄，走起路來一搖一擺。那炯炯有神的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，忽然間回頭顧盼，那樣子別提多威風(fēng)了！
它就像一個(gè)天真活潑的孩子，活蹦亂跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就會(huì)發(fā)出一聲怪叫，如果你又不慎弄痛它了，它就會(huì)甩蹄子踢你了。
它慢步的時(shí)候，悠閑自在，無憂無慮；它停歇的時(shí)候，吃著鮮嫩的草兒，如癡如醉；
它高聲呼叫的時(shí)候，像小孩子在盡情的發(fā)泄；它睡覺時(shí)，像是在靜靜的等待光明的'重現(xiàn)……
這匹馬兒是古代人們的交通工具，人們騎著它無論到哪它都不辭辛勞，晝夜趕到。它的四蹄真是一副鋼鑄成的骨頭架子啊，誰要是有這樣一匹馬，那可稱的上是絕馬佳人了！這匹馬還是一匹戰(zhàn)馬，它昂著頭，抖抖鬢毛，亢立不動(dòng)，連噴幾下鼻子，望著天空大吼一聲“嘶嘶……嘶嘶！”敵人一過來，它便駝著主人一路沖上前去，奪取最后的勝利！這匹馬兒還是匹俊馬，古人的詩中寫到“
此馬非凡馬，房星本是星，向前敲瘦骨，猶自帶銅聲�！庇眠@首詩來形容它，是在合適不過了！
這是一匹寶馬，也是一匹聰明的馬，可以這樣說這是一件寶貝而不再是一匹馬！
五年級(jí)馬的作文 38
古時(shí)候，人們與馬是分不開的，戰(zhàn)士們騎著馬在戰(zhàn)場(chǎng)上’激烈地戰(zhàn)斗著，和馬同生共死，多么自強(qiáng)不息呀！馬，因其勤勞和勇敢，因其狂放不羈，充滿活力而備人們的喜愛。然而，未來的馬又是怎么樣呢？
未來的馬是會(huì)飛的。它頭上有一對(duì)紅色的角，嘴邊還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，最引人注目的是馬背上有一對(duì)潔白的翅膀，它可以帶你去穿過山河，遨游海岸，飛遍廣闊的世界，它還可以帶你飛上月球，去探索月球上的奧秘。當(dāng)你有煩惱的時(shí)候，呢就可以坐在馬背上，它就會(huì)帶著你在天空中自由自在地飛翔，這時(shí)，你的煩惱一定會(huì)拋到九消云外。如果你們一家人要外出旅游時(shí)，你們就不要自己開車這么麻煩了，你們只要坐在馬背上，說出要去哪兒，那么它一定會(huì)以迅速的速度馬上飛到目的地，這樣既方便，又迅速。
未來的`馬是只快速馬。它有一條細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)腿，一小時(shí)就可以跑幾百萬千米，跑完后，它一點(diǎn)也沒喘氣。每天上學(xué)，如果是7：00上課，那么我們6：00起床也不遲，刷牙洗臉兩分鐘就行了，然后我悶?zāi)弥绮妥诳焖亳R背上吃，它不到半分鐘就可以飛到學(xué)校，這時(shí)，我們可以在校門口將早餐快點(diǎn)吃完后，然后在再坐在馬背上，它就像一陣風(fēng)吹過似的，一下子就可以來到教室。如果你要從陳村飛到北京，平時(shí)我們要坐飛機(jī)一天才可以去到，但如果騎在快速馬的背上，不到半小時(shí)，我們就可以來到北京。
未來的馬真是千變?nèi)f化，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，將未來的馬變成現(xiàn)實(shí)，給人門帶來方便。
【五年級(jí)馬的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)馬的作文（精選17篇）06-08
馬濠公園游記五年級(jí)作文09-28
【精華】五年級(jí)馬的作文39篇04-22
【精品】五年級(jí)馬的作文48篇11-27
關(guān)于五年級(jí)馬的作文（精選19篇）07-11
有關(guān)五年級(jí)馬的作文（精選27篇）07-02
精選五年級(jí)馬的作文300字三篇09-29
五年級(jí)馬的作文匯總九篇09-13
【精華】五年級(jí)馬的作文合集5篇09-13
五年級(jí)馬的作文匯總8篇09-16