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      五年級(jí)啟示的作文

      時(shí)間:2022-06-06 09:49:06 五年級(jí) 我要投稿

      精選五年級(jí)啟示的作文匯總七篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的五年級(jí)啟示的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      精選五年級(jí)啟示的作文匯總七篇

      五年級(jí)啟示的作文 篇1

        有人說(shuō):弱者只能聽(tīng)從命運(yùn),只有強(qiáng)者才能主宰命運(yùn)。我對(duì)這句話曾經(jīng)深信不疑,但是那一次,小小的螢火蟲(chóng)使我永遠(yuǎn)懂得:弱者的命運(yùn)并不是可以被任意主宰的。

        暑假,我們籃球隊(duì)去野外拉練。第一夜,我們便露宿在帳篷里。夜晚,興奮使我久久不能入睡,睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)在帳篷的塑料膜上飛來(lái)飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個(gè)玻璃瓶子里,用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對(duì)象,心想:正愁回家之后沒(méi)有禮物送給同學(xué)呢,不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓,看見(jiàn)它在瓶子里面有沖又撞,卻總也飛不出去。我想:嘿嘿,別撞了,你的命運(yùn)是掌握在我的手里,現(xiàn)在這只螢火蟲(chóng)飛累了,就會(huì)在瓶子里慢慢地爬著。就在這時(shí),蓋在瓶子口上的紙片掉下來(lái)了,是它頂開(kāi)了紙片,等我撲過(guò)去時(shí),它已經(jīng)飛出帳篷外,消失在美妙的美麗的夜空里。

        我深深地被震撼了:弱者的命運(yùn)是不可以被隨意主宰的,它屬于堅(jiān)強(qiáng)的心靈,我也不會(huì)再說(shuō):“命運(yùn)無(wú)法改變了”這些話,更不能把自己的錯(cuò)誤歸結(jié)在命運(yùn)身上,突然記起在五年級(jí)時(shí)的籃球比賽,當(dāng)時(shí)錯(cuò)失最后一投直接導(dǎo)致了本班的失利,最后,只能無(wú)奈地感嘆一句:幸運(yùn)不站在我這邊。仔細(xì)想想,那時(shí)的我的確將自己的失敗歸結(jié)在了命運(yùn)上,設(shè)想一下,如果我在平時(shí)的活動(dòng)中加強(qiáng)訓(xùn)練,不就能增加命中的幾率嗎?正像法國(guó)人維尼說(shuō)的:命運(yùn)是掌握在自己手中的,命運(yùn)只決定我們行動(dòng)的一半,而另一半是留給自己去開(kāi)拓,拼博的。

        命運(yùn)是要靠自己的雙手去奮斗,去拼博的。讓我像螢火蟲(chóng)那樣,用自己的努力去轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪。

      五年級(jí)啟示的作文 篇2

        那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午,那個(gè)女孩的背景,都給我留下了難忘的記憶和終生的啟示。

        這得從頭一天說(shuō)起,我在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了兩位新朋友,她們都是女生,我們?nèi)齻(gè)才僅僅認(rèn)識(shí)一天,便成為了形影不離的也朋友。可是,那天晚上,她們兩個(gè)因?yàn)橐患∈露[起了糾紛,后來(lái)居然還絕交了,這讓我很為難。第二天早上,其中一個(gè)女生來(lái)找我,她應(yīng)該說(shuō)是我朋友的朋友,因?yàn)槲液土硪粋(gè)女生的關(guān)系比較好,而她是那個(gè)女生的`朋友,所以我也視她為朋友。她這次來(lái)找我的目的主要是想讓我同另一個(gè)女孩絕交,我始終保持著沉默。后來(lái),她竟然從包里拿出了十元錢(qián),遞給了我,說(shuō);“我給你十元錢(qián),你馬上給她絕交!蔽议_(kāi)始注意起她的話了,心想:給我十元錢(qián),跟那個(gè)人絕交,我覺(jué)得挺劃算,便答應(yīng)了她。

        之后,我便不理那個(gè)女孩了,即使遇見(jiàn)她,也想方設(shè)法躲著。有一天,她在放學(xué)的路上攔住我,我冷冷地說(shuō)道:“為什么跟著我?”

        她用她那溫柔的聲音說(shuō)道:“你為什么不再理我了?”

        “我不想理就是不想理!蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)道。

        “噢……”這一次的話聽(tīng)上去有些傷感。

        說(shuō)完以后,她便低著頭走了。兩星期以后的一個(gè)夜晚,空中下著蒙蒙的小雨,我收到了她發(fā)的短信,她說(shuō)她要回成都去了的時(shí)候,我才恍然大悟,我的心里現(xiàn)在有些矛盾,左邊在說(shuō)讓我去找她,讓她留下,右邊在說(shuō)我既然已經(jīng)和她絕交了,現(xiàn)在又去找她,讓她留下,那豈不是很沒(méi)面子嗎?最后,還是因?yàn)闆](méi)有勇氣沒(méi)有去找她。

        從這以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)著她了,每當(dāng)想起這件事情,總是非常后悔。雖說(shuō)我擁有了那十元錢(qián),但我卻丟失了一份珍貴的友誼,丟失了一份信任,丟失了一份甜蜜的責(zé)任。這件事情也讓我得到了一份終生受益的啟示——友誼是一份甜蜜的責(zé)任,是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的!

      五年級(jí)啟示的作文 篇3

        記得我二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要求全體同學(xué)都要會(huì)跳雙搖?墒,我連一個(gè)雙搖都不會(huì)。于是,我在家發(fā)瘋、哭鬧、自卑、覺(jué)得自己是世界上最笨最可笑的人。后來(lái),我默默的安慰自己:唉!算了,多大個(gè)芝麻小事,有些人不會(huì)跳雙搖,最后還不是一樣都考上大學(xué)了?每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比,那樣會(huì)驕傲,但我們也不能拿自己的缺點(diǎn)與別人比,那樣會(huì)自卑。也許跳雙搖這個(gè)方面我比不上別人,但是我肯定有擅長(zhǎng)的地方。一定不能再自暴自棄了,我要勇敢面對(duì)。

        事實(shí)證明,我的想法是對(duì)的。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,老師要求全體同學(xué)都要進(jìn)行繩操表演,以前是沒(méi)有信心的,因?yàn)殡p搖的原因,后來(lái)我想,別人行,我也一定能行。于是,一直努力的練習(xí),一次偶然的機(jī)會(huì),我居然一次不壞地跳下了一整套繩操,從此以后我的繩操跳的越來(lái)越好。雖然我的雙搖跳的不好,但繩操是我的優(yōu)勢(shì),我終于發(fā)揮出了我的優(yōu)點(diǎn),原來(lái)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的啊!

        四年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始學(xué)解方程,平常一見(jiàn)數(shù)學(xué)就頭疼的我,看到方程那么難,我更沒(méi)有信心,后來(lái)我想,試一試吧!經(jīng)過(guò)我不斷努力,我終于掌握了解方程的竅門(mén)。我又發(fā)現(xiàn)了我的一樣優(yōu)點(diǎn)。

        通過(guò)跳繩的啟示,我發(fā)現(xiàn)了生活中我的不足與長(zhǎng)處。每個(gè)人不是生來(lái)什么都會(huì),只要堅(jiān)持不懈,充滿信心,就一定能找到生活的方向和奮斗的目標(biāo)。

      五年級(jí)啟示的作文 篇4

        小時(shí)候姥姥給我織了兩條毛褲,現(xiàn)在穿著小了,媽媽說(shuō):“既然小了就扔了吧!”奶奶說(shuō):“別扔。《嗫上а!拆了兩條合一條,不就又是一件衣服嗎?”媽媽說(shuō):“那不是太辛苦了嗎?”奶奶說(shuō):“過(guò)日子不都是靠勤儉節(jié)約過(guò)起來(lái)的嗎!”

        奶奶說(shuō)干就干,拆了、把毛線一洗,便帶著老花鏡織了起來(lái),我看奶奶拿著兩根針穿針引線的好像很容易,我便對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶你歇一會(huì)兒,我來(lái)幫你織!蔽医舆^(guò)來(lái)織了兩針就壞了,我看這兩根針在奶奶的手里翩翩起舞的,可是一到了我的手里就像兩根大木棍,不是掉針就是掉線,奶奶見(jiàn)了急忙接過(guò)去,說(shuō):“你還小,這織毛衣可不是一朝一夕能學(xué)會(huì)的!蔽艺f(shuō):“奶奶你這一根小細(xì)線什么時(shí)候才能織成一條大毛褲啊!”奶奶說(shuō):“萬(wàn)丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來(lái)的,做任何事情都不要愁,所有事情都有干完的一天。”過(guò)了幾天,奶奶終于把毛褲織出來(lái)了。

        通過(guò)這件事給我很大的啟示,以前我寫(xiě)作業(yè)一累了就抱怨老師留的作業(yè)多,現(xiàn)在我寫(xiě)作業(yè)一累了剛想抱怨的時(shí)候就想起奶奶說(shuō)的話:萬(wàn)丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來(lái)的,做任何事情都不要愁,所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一個(gè)小細(xì)線織成一條毛褲,工人叔叔能用一磚一瓦蓋成萬(wàn)丈高樓,我這點(diǎn)作業(yè)又算得了什么?

        這就叫只要功夫深鐵杵磨成針;世上無(wú)難事只怕有心人。

      五年級(jí)啟示的作文 篇5

        在我記憶的畫(huà)面中,有許多使我難以忘記,然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

        那是一個(gè)星期六,中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥,我自告奮勇的接受了這個(gè)任務(wù)。

        我先把蒜皮剝掉,然后把它們放到容器里,用蒜錘開(kāi)始使勁砸起來(lái)?墒谴笏庖稽c(diǎn)也不聽(tīng)我的話,在容器里“飛來(lái)飛去”,我氣得一陣亂砸。突然,一個(gè)蒜頭從容器里飛了出來(lái),跳到了地板上,還得意洋洋的在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像在說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)呀,你抓不到我”!

        首次砸蒜失敗,看來(lái)我得想想辦法了。我心里想:“因?yàn)榇笏馐菆A的,所以在容器里容易跳來(lái)跳去,如果把大蒜先變成扁的,不就好砸了嗎”?說(shuō)做就做,我用大刀把大蒜拍扁了,然后把拍扁的蒜頭放到容器里,嘿!它們乖乖的聽(tīng)話了?磥(lái),這招還真行!

        通過(guò)這件事,我明白了:生活中處處都有學(xué)問(wèn),這正驗(yàn)證了那句話——世上無(wú)難事,只怕有心人。

      五年級(jí)啟示的作文 篇6

        有一天下午,我到圖書(shū)館里看書(shū)。剛走到門(mén)口就看到了我非常喜愛(ài)的書(shū),名叫《父與子》。里面有一幅漫畫(huà)令我非常難忘:兒子偷拿了父親的錢(qián)去買(mǎi)零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒(méi)有批評(píng)他,而且還帶他到游樂(lè)園玩,兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的,哭了起來(lái)。

        里面還有好多幅漫畫(huà)是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫(huà)令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛(ài)感化了他的兒子,同時(shí)也感動(dòng)了我。

        還有一幅漫畫(huà)是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個(gè)人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了,但自己的左腿被從房頂上掉下來(lái)的磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

        讀了這兩幅漫畫(huà),讓我知道了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)母愛(ài)偉大,但人們卻一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞為自己無(wú)私奉獻(xiàn)的人—父親。他一直默默地守護(hù)著我們,他雖然不想母親那樣對(duì)我們無(wú)比關(guān)愛(ài),但他卻非常和藹可親。

        從這兩幅漫畫(huà)我得到了一個(gè)啟示:母愛(ài)偉大,父愛(ài)更加偉大。

      五年級(jí)啟示的作文 篇7

        生活像一首好聽(tīng)的歌,等著我們?nèi)ヱ雎?tīng);生活像一本書(shū),藏著豐富的知識(shí),等著我們?nèi)ゼ橙。簧钕褚粋(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,等著我們?nèi)ヌ剿,今天我就講講關(guān)于生活中的啟示。

        下午放學(xué),媽媽來(lái)接我。走在回去的路上,我看見(jiàn)一位大叔正在賣(mài)菠蘿,我就纏著媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著那位大叔,他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我急切的小手伸了出去。哇,大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水,擰著把兒在鹽水慢慢地轉(zhuǎn)了一圈,上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的嘴邊,可是,頓時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)ぬ}為什么要先蘸一下鹽水再吃呢?”媽媽不自信地回答我說(shuō):“可能是為了更好吃吧!”

        回到家,我跑去問(wèn)號(hào)稱“百科全書(shū)”的爸爸,也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。唉!我又碰了一鼻子灰。這時(shí),我向左瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦,電腦?我怎么把“上知天文,下知地理”的電腦給忘了呢?真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊!

        我終于查到了資料:因?yàn)椴ぬ}中有一種酶,如果直接食用,可能會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀,還可能對(duì)口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前,要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測(cè),我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀察的有心人,去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。

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