關(guān)于五年級(jí)理想作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)理想作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)理想作文 篇1
理想是支持一個(gè)人生存下去的動(dòng)力，是面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，是堅(jiān)定不移的信念，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程則是一種帶著甜的體驗(yàn)。在我們生活的世界里，你的理想是什么呢?有人說(shuō)長(zhǎng)大后要成為一名出色的醫(yī)療人員，救治生命垂危的人;有人說(shuō)長(zhǎng)大后要成為偉大的科學(xué)家，為祖國(guó)科技發(fā)展做貢獻(xiàn);還有人說(shuō)要成為園丁般的教師，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵獻(xiàn)出汗水……而我的理想則是當(dāng)一名警察。
警察這個(gè)職業(yè)在我看來(lái)，是無(wú)比高尚，無(wú)比榮耀的。因?yàn)槲页３Ｔ陔娔X、電視上看到關(guān)于警察叔叔們的事跡。他們破獲過(guò)不計(jì)其數(shù)的重大案件，幫助過(guò)有困難的人，在過(guò)節(jié)時(shí)，人們都?xì)g聚一堂，但他們依舊無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守崗位……他們高大、威風(fēng)的形象深深地印在了我心中。
當(dāng)警察是非常耗體力的。警察叔叔們?cè)腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：任何時(shí)候都要堅(jiān)持鍛煉身體。身體是自己的，身體垮了，誰(shuí)也幫不了你，那是你只能痛苦了。其實(shí)警察叔叔們時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)守自己的崗位，不能有一絲疏忽。在這種情況下，他們最耗費(fèi)的就是體力了。比如：春運(yùn)期間，為了抓捕一名犯罪嫌疑人，在火車(chē)站守了一天一夜。但是，相比之下，生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比體力更重要。下面再舉一個(gè)例子。
廣西邊境常有販毒團(tuán)伙活動(dòng)，我們的警察叔叔曾多次剿滅這類(lèi)團(tuán)伙。在這其中，會(huì)有一些持槍、持刀匪徒頑強(qiáng)抵抗，警察叔叔不惜犧牲自己的性命，與匪徒搏斗。在搏斗當(dāng)中，有些警察不幸犧牲。人民警察為了群眾的安全與利益奮斗在邊境的第一線(xiàn)。我相信以警察們的智慧和毅力，一定會(huì)保衛(wèi)我們不受侵害。
當(dāng)上警察這一理想已在我心里扎根，所以我立志要努力學(xué)習(xí)，成就自己的理想，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上警校。在生活中我也要發(fā)揚(yáng)幫助人的品質(zhì)，能幫就幫，鍛煉自己樂(lè)于助人的品德。也許，我?jiàn)^斗了一輩子也不一定實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程才是最甜美的。為了一個(gè)美好的理想，為了享受實(shí)現(xiàn)理想的甜美過(guò)程，我會(huì)加倍努力!
五年級(jí)理想作文 篇2
看！優(yōu)雅的文字在紙上蹦跳，普通的文字在作家筆下，組成了一個(gè)又一個(gè)奇妙生靈，遨游在孩子們的書(shū)房中……在潔白的紙上，一次次涌現(xiàn)出精美絕倫的文學(xué)藝術(shù)，更使我對(duì)作家這神圣的職業(yè)越加鐘愛(ài)。
小時(shí)候，玩對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最快樂(lè)的，現(xiàn)在也一樣，可我慢慢發(fā)現(xiàn)了閱讀這個(gè)好方法，解壓的好方法！在那一次演講中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀，也漸漸地愛(ài)上了作家這職業(yè)。那是此激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校人的目光注視著那位遠(yuǎn)道而來(lái)的大作家。幼小的我看著眼前這長(zhǎng)的普普通通的人，看著他那和別人一樣粗糙的雙手，誰(shuí)能想到他竟能寫(xiě)出如此杰出的作品呢？我開(kāi)始納悶了，如此普通的一個(gè)人怎能得到全世界的青睞。我開(kāi)始漸漸羨慕他的才華了，就連他說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不絕地說(shuō)著千奇百怪的故事。每一個(gè)跌巖起伏，每一個(gè)都扣人心弦。腦中的故事綿延不斷地涌現(xiàn)著，似乎沒(méi)有邊際，沒(méi)有盡頭。漸漸地，我被他的奇妙故事與千姿百態(tài)的生活經(jīng)歷吸引了，漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經(jīng)歷。為他們的悲慘生活一起哭泣；為他們欣喜若狂時(shí)一起高興；為他們的處境一起緊張、屏息。至身于其中。我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了這驚險(xiǎn)卻安全的過(guò)山車(chē)式的冒險(xiǎn)，同時(shí)我也喜歡上了寫(xiě)作。開(kāi)始喜歡追逐他們所攀巖的高峰，最求他們的才華與魅力。我憧憬著我未來(lái)所將成為的作家，奮力拼搏著！
但為了攀登這一高峰，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才能成功。“老驥伏櫪，志在千里”就連年老的馬兒，都志向奔馳千里。而年少的我們，不也應(yīng)該為著自己的理想努力奮斗嗎？我愛(ài)追求書(shū)本中的驚險(xiǎn)故事與文學(xué)藝術(shù)，我要將這一愛(ài)好發(fā)揮到極致。在閱讀時(shí)，我喜歡在書(shū)邊做點(diǎn)批注，畫(huà)上我喜歡的句子，在腦中不斷提煉著，在文海中不斷汲取著，成為自己的一部分，在自己的文章上錦上添花。并進(jìn)行不斷的作文練習(xí)，得到充足的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，在今后的寫(xiě)作中得到提升，為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫(xiě)作理想：力爭(zhēng)上游，奔騰不息！
文字的生靈跳躍在我的書(shū)房，躍進(jìn)我的心。我不知道這個(gè)理想還會(huì)持續(xù)多久，能不能實(shí)現(xiàn)，但我愛(ài)文字，愛(ài)最求真正的藝術(shù)，這將激勵(lì)我向作家夢(mèng)，努力奮斗！
五年級(jí)理想作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)理想，理想像一棵小的蘋(píng)果樹(shù)它告訴你想要吃到蘋(píng)果就要付出努力，理想像一只船，里面有著我當(dāng)音樂(lè)的理想。
它在我心中已經(jīng)久，小的時(shí)候，我崇拜在電視唱歌的人，因?yàn)槲乙蚕敕怕暩璩�，我每�?tīng)到她（他）們的歌聲我就覺(jué)得我和她們差的好遠(yuǎn)��！突然覺(jué)的我好像一只毛毛蟲(chóng)羨慕的看著蝴蝶展示自己的翩翩起舞的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：你一定可以的.。于是我當(dāng)音樂(lè)家的信念就更堅(jiān)定。
從此，我一直為這個(gè)理想所努力著。要知道，當(dāng)音樂(lè)家是費(fèi)力的，但我不怕，因?yàn)殡娨暽系娜艘彩沁@樣當(dāng)上音樂(lè)家的，所以，我也要努力。隨后我一直在練習(xí)曲子，每次想放棄時(shí)我就想加油你一定可以的，這句話(huà)不知說(shuō)多少次，這句話(huà)使我依然不放棄。時(shí)間長(zhǎng)，我會(huì)多歌曲，我為我而感到高興，如果當(dāng)初放棄的話(huà)，就沒(méi)有今天的我。
夢(mèng)想是指路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！
不要怕困難！
五年級(jí)理想作文 篇4
當(dāng)我還是孩子是，長(zhǎng)輩們就問(wèn)我的理想是什么。我感到很茫然，因此無(wú)言以對(duì)。那時(shí)，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒(méi)有理想，那就沒(méi)有奔頭。
自從我上學(xué)的那一天起，老師就教導(dǎo)我們：祖國(guó)的接班人，要有理想。如果沒(méi)有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒(méi)有理想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永不能飛翔�？傊�，沒(méi)有理想的人生是不完美的人生！
于是，我懂得了，只有被理想充實(shí)的人們，才會(huì)充滿(mǎn)對(duì)生活的愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。我曾躊躇滿(mǎn)志的想當(dāng)一名海外留學(xué)歸來(lái)的博士，想著想著，我仿佛站在世界尖端科學(xué)的講臺(tái)上，滔滔不絕的講訴著獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解，掌聲排山倒海。
我也夢(mèng)想當(dāng)一名新聞?dòng)浾撸弑榇蠼媳�，采訪(fǎng)全國(guó)各地的新聞事件。我還想過(guò)等自己大學(xué)畢業(yè)后，以一名志愿者的身份，到大西北去支教。把我的知識(shí)傳送給渴望學(xué)到知識(shí)的孩子們。
……
古語(yǔ)有云："仰高山，幕景行。"青少年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許，你志在當(dāng)政治家，那么你就該想著人民，而不應(yīng)該古名釣譽(yù)﹔也許，你志在當(dāng)科學(xué)家，那么你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)進(jìn)步刻苦鉆研，而不應(yīng)該知難而退﹔也許，你志在當(dāng)藝術(shù)家，那么你就應(yīng)該勤奮苦練，繪出祖國(guó)的絢麗多彩，而不應(yīng)該逐名逐利，作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)用知識(shí)武裝頭腦，為祖國(guó)的明天做出貢獻(xiàn)。
請(qǐng)銘記：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上方的橋梁。
五年級(jí)理想作文 篇5
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學(xué)校里最好聽(tīng)的聲音是讀書(shū)聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng)；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥(niǎo)也羨慕......然而，不知從何時(shí)起，我們的課堂沒(méi)有了讀書(shū)聲，只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說(shuō)教，老師們用一張嘴代替了講臺(tái)下幾十學(xué)生的口，老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考，老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂；也不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了歌聲，取而代之的是大量的書(shū)寫(xiě)，超負(fù)荷的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想，考試成績(jī)變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責(zé)聲里掙扎。
但是，學(xué)校不是地獄，理應(yīng)充滿(mǎn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，理應(yīng)充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲，理應(yīng)充滿(mǎn)充滿(mǎn)童趣，理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤(rùn)孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿(mǎn)色彩，讓充實(shí)、活潑、快樂(lè)的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學(xué)校，我向往的學(xué)校。
五年級(jí)理想作文 篇6
理想，是一個(gè)人一生的向往與追求。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條無(wú)舵的小船，隨波而流；一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)不正確，也會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至禍國(guó)殃民；一個(gè)人有理想，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人類(lèi)做出很大的貢獻(xiàn)。
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽覀兠總�(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。
我們小學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師、司機(jī)。我覺(jué)得這只是一種職業(yè)的選擇。要問(wèn)我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習(xí)，為民造�！薄Ｎ乙欢ㄒ虮枌W(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為民造福。
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