【推薦】五年級(jí)啟示的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
不知道何時(shí)，我喜歡上了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。有時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)的優(yōu)越感;有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)讓我覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng);但是，遇上了來(lái)自外界的影響，就不會(huì)再覺(jué)得它們是我應(yīng)當(dāng)去做的，可總在這個(gè)時(shí)候內(nèi)心會(huì)傳來(lái)我最真實(shí)的心聲，它說(shuō)："別忘了讀書(shū)對(duì)自己只有好處，沒(méi)有壞處，勞動(dòng)也是一樣，為的都是將來(lái)回報(bào)祖國(guó)......"一想到這兒，我也打消這個(gè)毫無(wú)邏輯的念頭，豁然貫通。
可最近，總覺(jué)得，這個(gè)念頭，又毫無(wú)征兆地蹦出來(lái)，像煙，趕也趕不掉;像星，遮也遮不住。
前不久，看見(jiàn)一則新聞，說(shuō)四川一名八十五歲老漢宋克成為南宋丞相虞允文守墓，十三代人守墓八百多年。據(jù)說(shuō)，老漢還是20歲時(shí)就開(kāi)始守墓，一直不離不棄守到今天。宋克成的日常工作就是清掃墓園衛(wèi)生，清除雜草。每逢月初、月半、月末舉行祭祀儀式，每天早、晚對(duì)墓園各進(jìn)行一次巡視。1999年4月的一天夜里，六個(gè)盜墓賊到虞允文的墓地盜墓。宋克成被狗叫聲驚醒，連忙起床喊醒兒子，拿上手電扛起火銃就朝墓地跑。跑到墓地旁時(shí)，宋克成大喝一聲，朝天放了一槍，嚇得盜墓賊落荒而逃，一名盜墓賊慌不擇路被宋克成的兒子逮了個(gè)正著�？吹竭@兒，我不由對(duì)他生起敬佩之意，“65年”，他幾乎用盡畢生精力去守護(hù)虞允文之墓，為此他放棄了外出打拼的夢(mèng)想。他不僅履行家族的誓言，也保護(hù)了國(guó)家的遺產(chǎn)，這不是一般人能做到的。
講到這兒，我茅塞頓開(kāi)，明白了為什么要學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，這篇新聞給了我重要的啟示。那個(gè)念頭，不會(huì)再困擾我了。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
暑假第一天，我和爸爸一起去千佛山爬山。
到了千佛山，一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了幾座佛，雖然沒(méi)有顏色，但仍然刻的栩栩如生。繼續(xù)向前走我看到了一尊很大的臥佛，有28米長(zhǎng)！
爬了一會(huì)兒山，我就累得快不行了。我走的那個(gè)地方只有整座山的一半而已。我心想，“天啊！只爬了一半就不行了，那我還怎么繼續(xù)往上爬��？”這個(gè)時(shí)候，我想起了一句話，“堅(jiān)持就是勝利�！笔茄�，堅(jiān)持就是勝利！繼續(xù)出發(fā)！
千佛山的石頭很滑，陽(yáng)光下反射很明亮�？墒俏业男訁s不爭(zhēng)氣，踩在階梯上面，不小心就會(huì)滑倒，還好有爸爸在我身邊，他時(shí)時(shí)提醒我小心腳下，在兇險(xiǎn)的地方還扶我一把。其實(shí)我知道爸爸也很累，他是心疼自己的女兒。
半小時(shí)以后，終于脫離了滑的地方。同時(shí)，我們也抵達(dá)了千佛山極頂。我異常興奮，我成功了，成功的達(dá)到了目標(biāo)，這是我第一次到達(dá)山頂。勝利與成功的喜悅在我心底油然而生。
夏日的山頂，太陽(yáng)沒(méi)有遮攔地直射下來(lái)，身上暖洋洋的。極目遠(yuǎn)望，使我想起了大詩(shī)人杜甫“一覽眾山小”的詩(shī)句。的確，此時(shí)的`濟(jì)南就好像一個(gè)巨大的模型，一座座高樓大廈都變成了只有童話故事里才有的模型。這些無(wú)數(shù)的小模型拼成了一個(gè)巨大的模型，這就是美麗的濟(jì)南，我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
今天放學(xué)，參加田徑的同學(xué)都來(lái)齊了，朱老師說(shuō)：“你們進(jìn)行蛙跳比賽，輸了要做俯臥撐 個(gè)。我很怕，因?yàn)槲彝芴荣惡团懿蕉际呛苈�，怕害到同組的人要做俯臥撐，我正想著，朱老師已經(jīng)宣布蛙跳開(kāi)始了。
還好，第一個(gè)是詩(shī)敏，不是我。詩(shī)敏像一只青蛙一樣，一眨眼工夫詩(shī)敏到達(dá)了目的地，不過(guò)還得蛙跳回來(lái)，蛙跳回來(lái)時(shí) 個(gè)同學(xué)都是無(wú)精打彩地你看我，我看你一下，都停了下來(lái)，這時(shí)詩(shī)敏并沒(méi)有停下來(lái)，一個(gè)勁地蛙跳回來(lái)了，我們都用項(xiàng)目的目光望著詩(shī)敏。詩(shī)敏突然對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕肯登攀。沒(méi)一個(gè)人都可以蛙跳去和蛙跳回要看你們自己，只要你堅(jiān)持下去，肯定會(huì)到達(dá)目的地的。
詩(shī)敏這些話讓我信心百倍，終于輪到我了，我一個(gè)勁往前蛙跳，我用了九牛二虎的力蛙跳，才蛙跳到一半。哎，真可惜。我的力氣已經(jīng)沒(méi)有了，我不想繼續(xù)往前蛙跳。在我停下來(lái)的時(shí)候，一陣聲音傳來(lái)”敏、加油，敏、加油“朋友們說(shuō)：“不要灰心，你一定能到達(dá)目的地的。”在朋友們鼓勵(lì)下，我一使勁地往前蛙跳，比其他同學(xué)快過(guò)。近了、近了、在近了、更近了……我頑強(qiáng)地兩只手?jǐn)[動(dòng)這腿一蹬到達(dá)了目的地了。朋友葛同學(xué)們雷嗚般的掌聲，在我耳邊回響。我回頭一看其他人才到了一半……太好了！我們組贏了。
通過(guò)這次蛙跳，讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做任何事情都有要信心，事情才會(huì)成功。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
不知怎的，整個(gè)五年級(jí)突然刮起一股“騎自行車(chē)”風(fēng)，我看著一些同齡的孩子騎著自行車(chē)，心里癢癢的，嚷著也要爸爸帶我去騎自行車(chē)，好讓我“過(guò)過(guò)騎自行車(chē)癮”！
我叫爸爸趕快從地下室把“休養(yǎng)”多年的一輛小自行車(chē)推出來(lái)，我迫不及待的跨上去。不知是自行車(chē)正在“做美夢(mèng)”，突然被打擾，非常憤怒，還是一下子無(wú)緣無(wú)故的被小主人青睞，受寵若驚怎么的，它總是不聽(tīng)我的話。讓它往東，它要往西；讓它往西，它要往東。我的腳怎么也踏不上去踏板——這自行車(chē)專門(mén)和我對(duì)著干！
爸爸見(jiàn)我這副窘相，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“騎自行車(chē)呀，首要一點(diǎn)就是要把握平衡，調(diào)整好龍頭，特別要掌握好重心！”哦！原來(lái)如此！我恍然大悟。爸爸的話起到了“點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的效用。這樣，只要當(dāng)自行車(chē)往左偏時(shí)，我就把重心往右移，自行車(chē)往右偏時(shí)，我就把重心往左移。方法的確好，自行車(chē)也肯服從與我了�！拔�，快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！撞著了我可不負(fù)責(zé)，哎喲！”在“人山人�！泵媲�，幾撥人流讓我慌了神，最基本的剎車(chē)也忘了，只能硬著頭皮來(lái)一回漂亮的“C”型繞騎，可對(duì)于我這個(gè)菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)高難度動(dòng)作！只能“孔夫子搬家——凈是輸”了！果然，我連人帶車(chē)摔了個(gè)狗啃泥，真痛呀！“不行，你難道連自行車(chē)都不會(huì)騎嗎？如果你甘心屈服于一輛小小的自行車(chē)的話，我都為你而感到羞恥”，我對(duì)自己說(shuō)。于是，我一骨碌爬起來(lái)，揉了揉發(fā)痛的膝蓋，咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持了下去。我的手因?yàn)榫o緊地抓住龍頭而磨破了皮，大腿內(nèi)側(cè)也一騎上自行車(chē)就痛，我一遍遍地勉勵(lì)自己：“不能服輸”！
也許是自行車(chē)和我有了同甘共苦的經(jīng)歷，還為我的執(zhí)著所感動(dòng)，終于肯乖乖的讓了騎了一圈，我的心里比吃了蜜還甜！我更有了信心，只要有時(shí)間我就堅(jiān)持練，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……
如今，我已經(jīng)可以嘗試著騎出不同的花樣了，還經(jīng)常有些小朋友圍著向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
學(xué)騎自行車(chē)這件事讓我明白了一個(gè)道理“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
五年級(jí)啟示的作文 篇5
今天，我仔細(xì)地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會(huì)出現(xiàn)。果然，不一會(huì)兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見(jiàn)它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里。“哦，它們馬上就要結(jié)隊(duì)出來(lái)搬糖粒了！”我激動(dòng)得叫起來(lái)�？墒呛脦追昼娺^(guò)去了，螞蟻洞也一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有�！拔浵伈皇窍矚g吃甜食的嗎？糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的�。 蔽壹钡弥倍迥_。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現(xiàn)，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過(guò)了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬(wàn)蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過(guò)了一會(huì)兒，糖開(kāi)始移動(dòng)了，只看見(jiàn)螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側(cè)，輔助糖粒下面的螞蟻搬運(yùn)；有的在一旁指揮隊(duì)伍前行；有的一會(huì)兒碰碰這只螞蟻的觸角，一會(huì)兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動(dòng)，又不停有新的螞蟻趕來(lái)支援，漸漸組成了一支壯觀的運(yùn)輸隊(duì)，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進(jìn)了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的幾十倍重，對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，把糖粒抬進(jìn)洞里看似不可能的事，可它們做到了，這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團(tuán)結(jié)，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進(jìn)球門(mén)，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過(guò)大老虎吧？不！只要小麻雀?jìng)儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，又有什么是不可能的呢？而筷子，單獨(dú)一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過(guò)自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團(tuán)結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)啟示的作文 篇6
從前，古人就開(kāi)始教自己的后代“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，我也受到教育，但卻從未真正理解。
有一天，我放學(xué)時(shí)已經(jīng)下起了濛濛細(xì)雨。地上、樹(shù)桿上還有傾斜的屋檐上都是濕漉漉的，有些還“滴里搭拉”滴著雨呢。
我走著走著，一抬頭，突然看到一棵正滴著小雨滴的大樹(shù)樹(shù)桿上，有一只僅有半塊橡皮大小的蟲(chóng)子正在樹(shù)上爬著。
因?yàn)闃?shù)皮上很濕、很滑，那只小蟲(chóng)怎么爬，都會(huì)滑下去。當(dāng)我以為它要放棄，離開(kāi)那棵大樹(shù)時(shí)，卻出乎意料的它又重新向上爬起來(lái)！小蟲(chóng)很固執(zhí)，盡管它滑落了很多次，但是他也還是在摔倒的地方重新往上爬，爬了無(wú)數(shù)多次。
過(guò)了很久很久，我仍盯著那只蟲(chóng)子，但雨后起霧了，它慢慢在我眼中變模糊。而且天黑了，我也只好離開(kāi)那棵大樹(shù)，當(dāng)我看它最后一眼時(shí)，卻十分意外地，它已經(jīng)不在原來(lái)的位置，爬到五六米高以上了�。。�
這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但是我依然記憶猶新�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边@句話不就是講這種堅(jiān)持不懈的精神嗎？
在生活中，每一個(gè)人都不可能會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到困難。這是，就應(yīng)該不要退縮，勇敢向前進(jìn)。就算摔倒了100次，也一定要在第101次站起來(lái)，不可以放棄，不可以絕望！只要一直努力，就沒(méi)有不勝利、不成功的一天！
這也就是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”啊。在我將來(lái)的人生中，一定不會(huì)忘記這只小蟲(chóng)的啟示；不會(huì)忘記媽媽講的“沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。”這句話；不會(huì)忘記時(shí)刻告誡自己要堅(jiān)持不懈！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
生活中總有許多默默奉獻(xiàn)的人，比如園丁，他不圖虛名，在自己崗位上辛勤的工作著，做好自己的本職工作。
學(xué)校里有很多園丁，其中一位張伯伯，雖已年過(guò)半百，但他對(duì)待工作的態(tài)度卻值得我們所有人學(xué)習(xí)。我曾看到過(guò)這樣的一幕：那天驕陽(yáng)似火，大地像太上老君的煉丹爐一樣炙烤著人們。就在這如此炎熱的天氣里，張伯伯堅(jiān)持工作著。他右手握緊剪刀修剪花草，左手拿著水槍澆花，保證每一顆都喝飽。只要是他用巧手修剪過(guò)的花草樹(shù)木，不僅變得生機(jī)勃勃，就連以前的枯枝爛葉都會(huì)變得美觀吸引人。
有這樣一棵樹(shù)，由于里面有一根枝子長(zhǎng)得彎彎曲曲，還在最里面，所以不好剪。其他園丁都采用袖手旁觀的態(tài)度，只有張伯伯，拿著工具進(jìn)行修剪，而他早已汗流浹背，汗滴如同雨水一樣滴在土里。老天這樣不饒人，天氣如此炎熱。張伯伯雙眼瞪大，盡自己所能不碰到花草和其它枝葉，唯恐傷害它們�？蓸�(shù)枝卻無(wú)情地?fù)舸蛑淮斡忠淮�。張伯伯頂著炎熱，一次次嘗試，終于成功地剪掉了歪枝，讓這棵樹(shù)更加美觀，挺拔。
園丁張伯伯不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)著，他這種精益求精的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
一次，大院里舉辦了一場(chǎng)盛大的花式紙飛機(jī)比賽，我在心里暗想：一定要取得第一名!
我剛回到家里，就拿起一包新買(mǎi)的彩紙，折起花式紙飛機(jī)來(lái)。我先折了一個(gè)花式紙飛機(jī)，但是就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我又折了一堆花式紙飛機(jī)，用盡了腦子所有的想象力，可不是飛不起來(lái)就是飛得不遠(yuǎn)，到最后，我把彩紙都用光了，但就是折不好。我準(zhǔn)備放棄了。眼見(jiàn)著快要沒(méi)希望了，但是，我突然看到了一只非常小的蜘蛛，它正在只一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，但是剛要織好，一陣風(fēng)吹來(lái)，它好不容易織好的網(wǎng)被吹得七零八散。當(dāng)時(shí)我都以為它要放棄了織網(wǎng)的勇氣，但令我震驚的是，它又從頭開(kāi)始，重織了它的網(wǎng)。很不幸的是，又吹來(lái)了一陣風(fēng)，它的網(wǎng)又被吹散了。但是，它又振作起來(lái)織它的網(wǎng)，這次它終于織好了!通過(guò)這件事，我想起了半途而廢的自己，我下定決心，一定要折好花式紙飛機(jī)，取得一個(gè)好名次!于是，我拾起了扔在地上的紙飛機(jī)和彩紙，重新堅(jiān)持不懈的折了起來(lái)，這次我費(fèi)盡心機(jī)，終于把花式紙飛機(jī)折好了!我好興奮啊!!!
后來(lái)，我?guī)е业幕ㄊ郊堬w機(jī)參加了花式紙飛機(jī)大賽，我獲得了第二名的好成績(jī)。雖讓沒(méi)有拿到第一的名次，但是，至少我是動(dòng)腦筋參與了比賽，我相信自己下次一定能取得第一名!
一件小事中往往蘊(yùn)含著巨大的道理，比如那只堅(jiān)持不懈的小蜘蛛!
五年級(jí)啟示的作文 篇9
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋運(yùn)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們吳老師在一節(jié)體育課上選拔運(yùn)動(dòng)員，我非常榮幸地選上了四百米和一百米跑。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我早早地來(lái)到了體育館等待著比賽。終于四百米跑開(kāi)始比賽了，此時(shí)我的心情既興奮又緊張，我壓制住自己的緊張，站在起跑線上等待發(fā)令員開(kāi)槍。此時(shí)，我身邊的發(fā)令員說(shuō)：“各就位—預(yù)備—砰”然后我隨著耳邊的槍響，像一支離弦的箭一樣飛奔出去，一會(huì)就處于第一的位置�？墒�，跑完了三百米的時(shí)候，我的體力已經(jīng)快沒(méi)了，可就在這個(gè)時(shí)候，我身后的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始沖刺。這時(shí)，我已經(jīng)快要堅(jiān)持不住了，我想，要不我就讓他沖過(guò)去吧，讓他跑第一�？墒牵液芸炀痛蛳诉@個(gè)念頭，我來(lái)就是為了取得一個(gè)好的成績(jī)的，為什么這么輕松就讓他超過(guò)去呀，不就再堅(jiān)持一會(huì)兒?jiǎn)�？�?duì)！就再堅(jiān)持一會(huì)兒。于是，我咬緊牙關(guān)，拼命地沖了出去。終于，我撞上了那一條代表著成功的紅線——獲得了第一名，取得了成功。
堅(jiān)持，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，但做起來(lái)很難。只要你堅(jiān)持了，等待著你的絕對(duì)就只是成功。
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