【精品】五年級(jí)的作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
爸爸媽媽帶我來(lái)到了中國(guó)最大的哈爾濱亞布力滑雪場(chǎng)。一到滑雪場(chǎng)，從遠(yuǎn)處看似乎是一片白色，從近處看才能看清有人在滑雪。
到換鞋處，我迫不及待地?fù)Q好鞋，媽媽給我戴好帽子圍巾手套。我請(qǐng)了一個(gè)叔叔當(dāng)教練，教練先帶著我滑了一下，再教我怎樣剎車(chē)，膝蓋往里靠，腳自然形成一個(gè)倒“V”字形；又讓我自己滑了兩圈，對(duì)我說(shuō)：“我們先去坐滑雪纜車(chē)到山頂�！辈灰粫�(huì)兒就到了山頂，教練說(shuō)：“抓好我，我們就要滑下坡了�！比缓蟊е揖屯聸_，非常爽快，就像在雪上飛翔……，最后一圈，教練帶著我從獨(dú)立坡沖上去，猛地一沖下來(lái)，我大喊了一聲“啊”，就渾身發(fā)抖，教練連忙問(wèn)我：“怎么了，有點(diǎn)怕嗎？”我回答：“是的——我有點(diǎn)怕！”教練看我的手已經(jīng)凍得紅得發(fā)紫了，就問(wèn)我要不要回?fù)Q鞋處，我說(shuō)好吧，沒(méi)過(guò)幾秒，教練就帶我回到了異常溫暖的室內(nèi)，找到了爸爸媽媽?zhuān)叹氄f(shuō)：“她滑得不錯(cuò)�！�
這次滑雪雖然很冷，可是我知道了滑雪是怎么回事。
五年級(jí)的作文 篇2
星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，我就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽(tīng)著一池蛙叫一片蟲(chóng)鳴，遙望那綴滿星星的夜空。
天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處。我的視線很想穿透這層黑幕，很想刺探天之盡頭是什么。
天太廣闊了，不由得令我深慚自己的渺�。挥钪鏌o(wú)窮無(wú)盡，不由得令我感嘆人生的短暫。“白駒過(guò)隙”，我似乎理解了古人那種無(wú)可奈何的心情。又望星空，夜空深邃依舊，群星明亮依舊，蛙叫蟲(chóng)鳴也依舊。星星有的喜歡獨(dú)處，有的則喜歡聚在一塊兒�？矗怯善哳w星組成的北斗七星亮晶晶的，好似一把勺子。我真想把它摘下來(lái)，用它盛銀河水，嘗嘗甜不甜，好不好喝。再看看那牛郎星與織女星隔著銀河遙遙相對(duì)，相傳只有每年農(nóng)歷七月初七那天，他們才能在鵲橋上相會(huì)，真是一對(duì)可憐的夫妻。仔細(xì)看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)由十三顆星組成的天馬座，昂首挺胸的，十分威武。啊，天上的星星是那么多，那么美，我數(shù)也數(shù)不清，看也看不夠。
在鄉(xiāng)村，當(dāng)夜深人靜，這正是仰望星空之時(shí)。那是一個(gè)怎樣的美景啊！藍(lán)藍(lán)的天空為背景，星星一直從我的眼前排列到腦后，它們或頑皮，或活潑，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也許，這時(shí)可能有一種“攪拌銀河水，化作滿天星”的感覺(jué)了吧。那條銀河緩緩流動(dòng)著，有一種如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。身處星星的包圍之中。心中涌起的是莫名的畏懼，畏懼自己身上的俗塵沾染了這純凈的，沒(méi)有一絲雜色的美麗，畏懼自己失去這種美麗。畏懼自己以后漂泊的生命中是否還有時(shí)間，還有空間去擁有這種美麗。這時(shí)，它們離我是這樣的近，這樣的親切。我真想用手摘下一顆來(lái)，把它們鑲在自己的衣服上，永遠(yuǎn)地藏在心中最隱秘的地方，讓它成為我心中永不熄滅的明燈，照亮我以后在沒(méi)有月華沒(méi)有星光時(shí)走的路，可我不能啊，這源于我心中的畏懼。
仰望天空使我產(chǎn)生了無(wú)限遐想，要是我也能變成一顆星星該有多好呀！累了，就在云層里舒舒服服的睡上一覺(jué)；渴了，就在銀河邊痛痛快快地喝個(gè)飽。在沒(méi)有月亮的晚上，我可以連忙從藍(lán)色的.幕布中合伙伴們一起跳出，為路人照亮前進(jìn)的道路。我要讓世界永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)充滿和平與快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇3
很久以前，我就渴望去云臺(tái)山游覽一下，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)云臺(tái)山的景色特別美。終于，在暑假里的一天，爸爸說(shuō)要帶我去云臺(tái)山玩兒，我高興的一蹦三尺高。
坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，我在暈暈乎乎的狀態(tài)下，就來(lái)到了目的地———云臺(tái)山世界地質(zhì)公園。
云臺(tái)山風(fēng)景秀麗，景點(diǎn)眾多，其中，讓我印象最深的是美麗的紅石峽景點(diǎn)。據(jù)導(dǎo)游介紹，這里的石塊兒因?yàn)楦缓罅胯F，所以，整個(gè)峽谷呈紅色，故名紅石峽。
它位于一個(gè)山峰的底部，人們?cè)诎肷窖蘖艘粭l彎彎曲曲的小路，盤(pán)旋而下，往下一看深不見(jiàn)底，清澈的河流，從山谷中蜿蜒流過(guò)。
我們跟著人群走過(guò)崎嶇蜿蜒的臺(tái)階，來(lái)到了一個(gè)山洞口。洞長(zhǎng)20多米，寬能并排走兩個(gè)人，洞內(nèi)光線很暗，山洞里的巖石上布滿了許多小水珠，走在洞里感覺(jué)涼涼的，很舒服。出了洞口我看見(jiàn)了小橋流水，穿過(guò)小橋沿著峽谷步道，我們來(lái)到了大瀑布跟前，清澈的泉水嘩啦啦的從高空流了下來(lái)，濺起了層層水霧，打中游客臉上，涼絲絲的。
正在我看的入迷時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，快點(diǎn)走，該回家了�！痹趮寢尩拇叽傧�，我依依不舍的離開(kāi)了云臺(tái)山，踏上了回家的路。
云臺(tái)山的景色實(shí)在太美了，我現(xiàn)在做夢(mèng)還經(jīng)常夢(mèng)到山里的美景，什么時(shí)候，我能再去欣賞你美麗的身影呢?
五年級(jí)的作文 篇4
我的校園，有書(shū)籍，有快樂(lè)，有智慧，有夢(mèng)想。
進(jìn)入大門(mén)，就會(huì)看到莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，鮮紅的五星紅旗在筆直的旗桿上飄揚(yáng)。往左邊走，會(huì)看到一個(gè)小花園，里面還有紅玉蘭，這種花很特別，總是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，等美麗的花兒謝了，嫩綠的新葉便會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，每一年，重復(fù)著它們的使命，凈化著我們的空氣。有一排排的木椅，中間還有一個(gè)小石桌，旁邊四個(gè)小石凳。每天上學(xué)，最喜歡的就是走在這石子路上了。
往右邊走，就是體育館了，體育館的左側(cè)面是練舞的大樓，直著往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)非常漂亮的大樓，這就是藝術(shù)樓了！墻上刷著漂亮的漆。左邊就是教學(xué)樓了！
有四個(gè)面都是教學(xué)樓，這幾年，又新出了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)是國(guó)際象棋班，一個(gè)是信息化實(shí)驗(yàn)班，信息化實(shí)驗(yàn)班是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始報(bào)名的，從五個(gè)班里分別看看有多少人想上，我報(bào)名了，我們班的班主任，馬麗老師，帶領(lǐng)我們走向了全新的世界，還有博客，我覺(jué)得它可以陪伴我一生，就像一個(gè)親切的朋友，一個(gè)你隨時(shí)想去就去的家，它是那么親切，下雪的時(shí)候，老師還會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。 我們漸漸長(zhǎng)大了，老師漸漸變老了，學(xué)校也漸漸變得越來(lái)越壯大了！遇到不會(huì)的題，老師從來(lái)都是不緊不慢的給我們講，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)心急的樣子，我愛(ài)我的校園，相信，它會(huì)更加壯大！將來(lái)，要讓所有人知道，我小時(shí)候，有一個(gè)智慧校園陪伴我長(zhǎng)大！
五年級(jí)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)典禮那天上午，春光明媚，整個(gè)操場(chǎng)上站滿了村子里的父老鄉(xiāng)親，人們歡天喜地、笑逐言開(kāi)。他們和全校師生一起，慶賀這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮暨新教學(xué)樓落成典禮。
整齊的學(xué)生樂(lè)隊(duì)吹奏著高亢的進(jìn)行曲，廣播中播發(fā)著《走進(jìn)新時(shí)代》、《讓我們蕩起雙槳》等歌曲。主席臺(tái)上坐著縣、鄉(xiāng)、村里的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然還有我坐在中間。主席臺(tái)后面，新落成的教學(xué)樓上空，飄蕩著兩只大紅氣球，氣球下懸掛著兩幅標(biāo)語(yǔ)：一幅是“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”；另一幅是“慶祝物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的雙豐收”。教學(xué)樓正面中央，鑲著“春暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)燙金大字，在春日的陽(yáng)光下，閃閃生輝。
廣播里傳出主持人的聲音：“下面請(qǐng)我們‘春暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)’的捐資助學(xué)人——‘春暉集團(tuán)’總經(jīng)理XX先生為大家講話！”我在臺(tái)上站了起來(lái)，面對(duì)父老鄉(xiāng)親，激動(dòng)地說(shuō)：“……孩子們是我們未來(lái)的希望……我要建立我們的希望基金，繼續(xù)幫助那些和咱家鄉(xiāng)一樣、需要幫助的山區(qū)小學(xué)！……”
正在這時(shí)，伯母把我叫醒了，讓我快起來(lái)吃餃子，別說(shuō)夢(mèng)話了。我恍然才明白，剛才做了個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)，是我在去年春節(jié)，和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下老家時(shí)做的。而且是在臨回來(lái)的那天早上。
那是我記事以來(lái)第一次回鄉(xiāng)下。農(nóng)村的自然風(fēng)光和人們的生活氣息，讓我感到流連輕快，感到一種樸實(shí)。
可是，有一天，當(dāng)我聽(tīng)完伯伯說(shuō)的村子里的一個(gè)故事后，我感到一種壓抑；說(shuō)不清這份壓抑和這個(gè)夢(mèng)有著怎樣的牽連。
聽(tīng)伯伯說(shuō)：村子里的小學(xué)校與鄰村的小學(xué)校合并了——那是上級(jí)的文件要求，學(xué)校被村委會(huì)競(jìng)賣(mài)了。競(jìng)賣(mài)的錢(qián)，一部分被村委會(huì)還債了，另一部分用來(lái)償還了拖欠多年的、那幾個(gè)臨時(shí)教師的工資。孩子們上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，要到三里外的鄰村去。因?yàn)閷W(xué)費(fèi)重，好多孩子都輟學(xué)了，在家放羊、閑逛……伯伯還說(shuō)，這讓他感到像是放丟了一只心愛(ài)的風(fēng)箏。因?yàn)樗莻�(gè)退休教師。小學(xué)校里有他三十多年的夢(mèng)。
我正是從聽(tīng)到這個(gè)故事的那天起，結(jié)識(shí)了伯伯鄰居家的小伙伴兒，我從鄉(xiāng)下回來(lái)之前的那天上午，偷偷地把掙到的壓歲錢(qián)——給了那個(gè)小伙伴兒。因?yàn)槲铱偼坏簦耗莻�(gè)小伙伴兒的破書(shū)包兒——兩本正反面都用滿了的作業(yè)本，和那幾支又禿又短的——鉛筆頭兒……...
五年級(jí)的作文 篇6
��！你看，那座擁有文化氣質(zhì)的建筑是什什么？那就是我的家—美麗的校園。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室外傳來(lái)清脆的下課聲。這時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到全班整整齊齊的對(duì)老師說(shuō)：“老師——再見(jiàn)！”老師走后，全班同學(xué)就像一窩蜜蜂似的“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停，有的談那本書(shū)好看，有的談那個(gè)作者寫(xiě)書(shū)寫(xiě)的好，還有的談這篇文章給你受到了什么啟發(fā)……這時(shí)有個(gè)男同學(xué)大聲的喊：“誰(shuí)要打籃球！”時(shí)間像靜止了一般，過(guò)了一秒、兩秒……沒(méi)人反應(yīng)。他只好重新坐了下來(lái)，這時(shí)竟然有幾個(gè)同學(xué)“嘻嘻……”的笑了起來(lái)，這讓他怒氣沖天。
操場(chǎng)—同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。下課，你總會(huì)聽(tīng)到“蹦、蹦蹦”的打籃球聲。只要你往樓下一看，原來(lái)是高年級(jí)的學(xué)生在打籃球。他們打籃球的樣子像一只只小老鼠，一下竄到那，一下竄到這，非常好笑。如果你再往校園門(mén)口那一排排翠綠的樹(shù)下看，好像有幾只花蝴蝶在飛舞，那你就錯(cuò)了，不過(guò)你仔細(xì)一看，就能看到原來(lái)是幾個(gè)女生在跳橡皮筋，一上一下的，像在舞蹈。
在校園里，老師就像園丁一樣的栽培著我們。而我們就像花朵一樣在“園丁”的栽培下長(zhǎng)大。如果沒(méi)有“園丁”，我們就不會(huì)長(zhǎng)得如此美麗。校園就是個(gè)美麗的大花園，我們就在這個(gè)美麗的花園里成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)和溫暖的友誼。
我愛(ài)我的校園，它就是我溫暖快樂(lè)的家！
五年級(jí)的作文 篇7
春的消息已經(jīng)隨著輕柔的春風(fēng)在夜晚潛入我們的生活。享受著第一個(gè)春晨帶來(lái)的靜謐，吟唱著春天在哪里的兒歌，我們就這樣走入了春天的懷抱。
已經(jīng)過(guò)了春寒料峭的時(shí)候，我們沐浴著溫暖的春風(fēng)，呼吸著濕潤(rùn)的春天的空氣。我聽(tīng)到了第一個(gè)迎接春天的消息，我們迎來(lái)了令人心生愉悅的踏青活動(dòng)。老師一宣布去春游的消息我們班的同學(xué)都快樂(lè)的歡呼了起來(lái)。接下來(lái)的每天我們都是在期盼中度過(guò)的。
那天早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，然后排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)，我們?nèi)ゴ河卫病?/p>
“走，走，我們小手拉小手；走，走，一同去郊游�！甭飞希瑢W(xué)們手拉著手，唱著歡快的歌兒走向機(jī)場(chǎng)。來(lái)到機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)機(jī)場(chǎng)寬闊無(wú)比，跑道兩邊是綠油油的草地，草地上有幾頭牛在自由自在地吃草。我們?cè)谶@里休息片刻，又繼續(xù)前行。
來(lái)到平野之村，首先映入眼簾的是一個(gè)小池塘，池塘里的水是那樣綠，綠得像是被周?chē)G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起了輕微的波紋。池塘邊，柳樹(shù)姑娘把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來(lái)，好像在淋浴。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘跳起了舞。 我們繼續(xù)往前走，路旁茂密的香樟樹(shù)撐開(kāi)傘為我們遮住了太陽(yáng)。有幾棵叫不出名而又非常漂亮的“彩色樹(shù)”，一棵樹(shù)上有三種顏色，嫩綠的、深綠、火紅的葉互相交錯(cuò)著，美麗極了。
來(lái)到果園，粉紅色的桃花開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，還有的側(cè)著臉，像是在朝我們微笑。這些桃花三五成群，一朵緊挨著一朵，一簇簇、一串串綴滿枝頭，樹(shù)上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉，美麗極了。雪白的梨花也不甘示弱，它努力地開(kāi)放，從遠(yuǎn)處望去，幾乎整棵樹(shù)上全是雪白雪白的，細(xì)細(xì)聞去，一股芳香沁人心脾。
春天在和我們捉迷藏，她藏在那綠油油的草坪里，藏在那細(xì)細(xì)的柳條里，藏在那桃花與梨花的花苞里……春天就在我們身邊。
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