實(shí)用的我的五年級作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
“丹萍,快上車,要遲到了!蔽液屯瑢W(xué)隨著人流擠上公車,一見空位,立馬坐了下來。最后上車的是一位年過花甲,兩鬢斑白的老奶奶。她行走不便,步履艱難,每走一步好像腳上都綁了千斤重的鐵鏈。
乘客視而不見,目光盡量回避老奶奶的眼光,我也拿起語文書心不在焉地看起來,裝作若無其事的樣子。就在這時,一位軍人站起來讓座,他小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶到座位上坐下。頓時,老奶奶臉上露出了欣慰的笑容,好比春天盛開的花朵。乘客見此情景,羞愧得無地自容,我也為自己的行為感到慚愧,胸前的紅領(lǐng)巾也失去了光彩。窗外,,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,涼颼颼的風(fēng)使勁地往車?yán)镢@。老奶奶冷得瑟瑟發(fā)抖,整個身體蜷縮成一團(tuán),手凍得通紅,咳嗽一聲比一聲緊。突然,,車內(nèi)溫暖了起來,大家不約而同地尋找答案,只見軍人倚靠在窗戶玻璃的破洞上,像個巨人一般屹立在公車?yán)铩1M管寒風(fēng)把他的雙手凍僵了,但他仍然巋然不動。老奶奶的臉色頓時紅潤起來,緊皺的眉頭也舒展開了。這時,一股暖流涌上我的心頭?粗纳碛埃矣X得他是那么的高大,自己是多么的渺小。不知不覺中,車到站了,軍人一瘸一拐地下了車,乘客們都用敬佩的目光送走軍人。這時候我才知道,他是位殘疾人。。∧酶叽蟮纳碥|抵擋著風(fēng)雪,給人送來溫暖。您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
雖然這件事過去了許久,但殘疾軍人的一舉一動還像電影一樣,一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前,它不斷的激勵著我奮發(fā)向上,教我學(xué)會樂于助人。啊,您是我最敬佩的人。
我的五年級作文 篇2
家,一個多么親切的名字。一座城市便是這片土地上人們的“家”,我的“家”就是美麗的海濱城市---湛江!這里,藍(lán)天碧海,椰林迎風(fēng),園林遍布,是我們深深喜愛的家園。
回想起往年的湛江可真慘不忍睹:早上起來,想到外面吸一口新鮮空氣,行嗎?街道兩旁只有泥塊和雜草,馬路上車流如潮,廢氣彌漫,真能把你嗆個半死;想上街,街上的交通燈比我爺爺還要“老”上幾倍,全都?xì)埮f不堪了,過馬路弄得你驚心動魄;到了中午,想睡個好覺,難啰!四周機(jī)聲隆隆,整天吵個不停,讓人一時不得安寧;避開噪聲去嘆個下午茶吧,談何容易!茶樓里人流復(fù)雜,服務(wù)員的態(tài)度又不好,真能讓你氣得火冒三丈!寂靜的晚上能給人帶來好的`心情,去公園逛逛,把煩惱忘了吧!有這么舒服?公園里冷冷清清,游人寥寥。也難怪,里面昏沉黑暗,陳設(shè)老舊,毫無新意,有誰想去呢?一天就這樣過去了,你說,生活在湛江的人能開心嗎?
今時不同往日啦,我們的家園——湛江已徹底改變,拋棄令人厭惡的舊貌,換上人見人愛的新面孔!
放眼現(xiàn)在的湛江吧,它會給你煥然一新的感覺----
不管是居民住宅區(qū),還是車水馬龍的街道旁,總是綠樹成蔭,花香四溢;路上不遠(yuǎn)就有一個漂亮的垃圾箱,予人方便,垃圾“有家可歸”,不用再“四海為家”了;馬路上,交通秩序井然,舊式的汽車全換成嶄新的無人售票公交車,舒服整潔!工業(yè)基地不再擾人清夢,茶樓里服務(wù)員熱情款待。假日里,人們或在商場中流連;或呼朋喚友,去郊外踏青,往公園賞花。晚上,華燈初上,一家人出來走走,看街道霓虹眩目,聽行人歡聲笑語,別有一番興味。
湛江,這座位于大陸最南端的海濱城市,為湛江人而改變,我們會永遠(yuǎn)生活在她幸福的懷抱之中!
我的五年級作文 篇3
我敬佩的人是我的姥爺,他個子不高,身材中等,雖已進(jìn)古稀之年,但十分精神。他多才多藝,書法更是他的拿手好戲。他的優(yōu)點(diǎn)很多,但是,我最敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。
姥爺在姥姥去世了兩年后,戒掉了他愛好了四十年的煙與酒,爸爸媽媽每當(dāng)談到此事都被姥爺堅(jiān)強(qiáng)的毅力所折服?墒牵矏倓倎砹瞬痪,不幸就跟著來了。去年冬天,姥爺?shù)昧思毙阅X血栓,整個右半身體都完全失去了知覺,連說話都有了一定的影響。醫(yī)生還說,姥爺?shù)牟∏楹苤兀绻謴?fù)不好,很容易導(dǎo)致長期臥床。媽媽在那段時間里唉聲嘆氣的,還總是默默的流淚,而姥爺卻用他那含糊不清的聲音說:“醫(yī)生說的話也不全對,事在人為!
姥爺出院時,病情并沒有多少好轉(zhuǎn)。但是,回家的第二天就開始了他的康復(fù)鍛煉。每一天,他都要做恢復(fù)腿的訓(xùn)練——高抬腿。一開始,他只抬了半尺高,腿便掉到了床上。看他咬牙訓(xùn)練的樣子,就知道一定用了很大的力氣。即使把他累得滿頭大汗了,他也不休息。直到感覺自己實(shí)在不能再練了,才休息休息。休息腿的同時,有鍛煉起手來。他有一個鍛煉手的“妙招”,就是“抓豆子”,每天早上我還沒起床,就聽見姥爺抓豆子“嘩啦嘩啦”的聲音。就這樣,姥爺堅(jiān)持不懈地鍛煉了半年,他終于康復(fù)了。醫(yī)生都說他的毅力驚人呢!走在人群中,很難有人相信他曾經(jīng)是個腦血栓的患者。如今,一有空閑,他就會拎著大毛筆去練字了。
這就是我敬佩的姥爺,他用堅(jiān)強(qiáng),成就了生命的堅(jiān)韌與不屈,他用堅(jiān)強(qiáng),譜寫了生命的華麗與壯美,他用堅(jiān)強(qiáng),鑄就了心靈的自信與樂觀!
我的五年級作文 篇4
我最喜歡的動物是小倉鼠,他又活波又可愛,我曾經(jīng)與它度過一段美好的時光,它有一身潔白的毛,像雪一樣,一身毛茸茸的毛,摸起來舒服極了,耳朵是三角形的,好像兩把小扇子,它的眼睛一眨一眨的就像天上的星星,白色的小腳丫可愛極了,小倉鼠一般白天睡覺晚上活動,如果是上班族養(yǎng)它,那么時間上是比較合適的,倉鼠是雜食動物,水果、蔬菜、五谷雜糧它都吃,不過還是需要喂水,和其它動物一樣。
有一次,我把小倉鼠放到了它的“跑步機(jī)”上,它跑了起來,“跑步機(jī)”也滾了起來,我站在一邊,覺得很有趣,于是拿起“跑步機(jī)”搖了起來,當(dāng)我再一次看向“跑步機(jī)”,發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了,我四處張望,在地板上的一角發(fā)現(xiàn)了它,我伸手想把它拿起來,突然,小倉鼠一下子逃跑了,眼看離它只有一步之遙了,我伸手把小倉鼠拿了起來,關(guān)進(jìn)了籠子里,現(xiàn)在想想這件事也挺有趣的。
小倉鼠真可愛,我好想永遠(yuǎn)和它在一起。
我的五年級作文 篇5
我班有個風(fēng)云組合,那可是班上所向披靡[注: 所向:指力所到達(dá)的地方;披靡:潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方,一切障礙全被掃除。],無人敵過!
要說風(fēng)云組的組員,不多也不少,正好兩個,而且還是兩位女生!驚訝嗎?兩位女生既然在班上所向披靡。
風(fēng)云組的隊(duì)長是小劉(化名),戴著眼鏡,一頭短發(fā),有點(diǎn)肥,聲音威震四方。原是語文科代表,但不知什么原因,老師讓她當(dāng)紀(jì)律委員。她上課維持紀(jì)律時,有的同學(xué)聽,有的同學(xué)不聽。不過比班長的威望大多了,同學(xué)們較聽小劉的話,不知同學(xué)們是不是怕她。
風(fēng)云隊(duì)的組員是小邢,一頭學(xué)生發(fā),矮矮的,有點(diǎn)肥,嗓門也特大,是英語組長。我跟她是小學(xué)同學(xué),她是風(fēng)云組的組員,我一點(diǎn)也不奇怪。因?yàn)樵谛W(xué),她人緣好,到處遭人罵。誰跟她走在學(xué)校哪個角落,總有一群男生圍過來罵幾句,嘲笑幾聲。她對罵她的人不滿的就回罵幾聲,然后展開對罵戰(zhàn),我看最無辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的潑辣,在班上取得成功,當(dāng)上了班長?墒前嗌系哪猩稽c(diǎn)都不服她。
這兩位可是班上的風(fēng)云人物[注: 指活躍一時,言論行為能影響大局的人物。]。
一下課,風(fēng)云組的隊(duì)長就收到挑戰(zhàn)書。這挑戰(zhàn)書是誰的呢?這是班上男生隊(duì)兩人組織的雙電隊(duì),隊(duì)長是鄺同學(xué),組員是周同學(xué)。
雙電隊(duì)是風(fēng)云組的最大的強(qiáng)敵。經(jīng)常發(fā)戰(zhàn)書給風(fēng)云組。
今天又免去不了戰(zhàn)爭,兩組的隊(duì)員在第三節(jié)的下課發(fā)動攻擊。
對于我班的同學(xué),兩隊(duì)的戰(zhàn)爭已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。],想勸阻也沒用。所以有的同學(xué)看,有的同學(xué)熟視無睹[注: 熟視:經(jīng)?吹,看慣;無睹:沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象,但不關(guān)心,只當(dāng)沒有看見。]。
兩隊(duì)的隊(duì)長一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫,踩呀踩,隊(duì)員就使出“口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕,象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨,說起來沒個完。]”招式對罵。圍觀的就叫:“加油!”
上課了,又是風(fēng)云組贏。雙電隊(duì)每次戰(zhàn)敗退場,他們不服就又發(fā)挑戰(zhàn)書,我看這次也避免不了。
小劉開始用威震四方的聲音開始維持紀(jì)律。同學(xué)們聽到了,靜下來等待老師上課。
待續(xù)……
我的五年級作文 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫袁萱,能站在這里和大家聊聊自己喜愛的書,我感到無比高興。
教育家說:“書籍是智慧的鑰匙!”
史學(xué)家說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
文學(xué)家說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!
我們說:“書籍是不開口的老師!”
是呀,走進(jìn)書籍,我結(jié)識了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源……書籍成了我的良師益友。
今天,我想向大家推薦一本好書——《海蒂》!逗5佟肥侨鹗恐骷壹s翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗,女,1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個村莊,父親是一名醫(yī)生,母親則是一位詩人,家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育,后到蘇黎世求學(xué),并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結(jié)婚,第三年便生下兒子伯恩哈德,但由于她兒子長期患病,1884年去世,同年,她的丈夫也因疾病離開了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫了大量的作品,這些故事的書名總冠以“獻(xiàn)給孩子以及那些熱愛孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書之外,斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個星期天的下午,約翰娜·斯比麗死于一場重病,而此時出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。
《海蒂》這本書十分生動地描繪了“海蒂”這個天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛生活﹑熱愛大自然,而又樂善好施,喜歡幫助他人,年紀(jì)雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下,飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光;體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣,堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心,從而最終重新站了起來;還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下,也逐漸開始學(xué)習(xí),成為一個誠實(shí)的孩子。此書故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深,耐人尋味,主題鮮明﹑嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。正如大家所說:“好書,越讀越有味!”看完《海蒂》,我懂得了:人生在世,有很多挫折,有很多人都像海蒂一樣,經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷過許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上,要站起來,重新面對自己的生活。
同學(xué)們,心動不如行動!讓我們走進(jìn)《海蒂》,走進(jìn)約翰娜.斯比麗的內(nèi)心世界,感受它獨(dú)特的魅力吧!
我的五年級作文 篇7
每個人一定都有小秘密不想讓別人知道,也許是成績,也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人,他在南門小學(xué),我一年級就認(rèn)識他了,他很熱心,成績也不錯,我對他可以說是一見鐘情,雖然他是個自戀狂,常常說自己很帥氣,但是我還是很喜歡他!
我喜歡他是有原因的,因?yàn)樗苡姓x感,因?yàn)槿昙墪r候,自然課的時候,同學(xué)們都要種菜,種菜會吸引蚊白蝶的幼蟲,因?yàn)槟欠N蟲沒有毒,所以我們班的男生都會拿床來捉弄女生,這時候他看到了,急忙向前制止,他的行為我都看在眼里,我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個原因,因?yàn)樗麩嵝闹,同學(xué)有不會的東西他會教他,同學(xué)有困難時他會幫他,他是全班的榜樣,也是我愛慕的對象。
他很有義氣,也有點(diǎn)傻,他會為朋友兩肋插刀,但是有時候連自己都不太知道能不能做到,還是會答應(yīng)要幫忙,到最后不知如何是好,真的有點(diǎn)好笑!
他是一個個性很好的人,雖然轉(zhuǎn)學(xué),但是我還是很想念他,想念他生活得好嗎?這些年來,我不曾向他告白,因?yàn)樗呀?jīng)有喜歡的人了,也就是說這些年來我一直在單戀他,今天我把這個秘密寫在作文簿里,我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
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