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      五年級班級作文

      時(shí)間:2022-06-02 15:23:09 五年級 我要投稿

      【精華】五年級班級作文集錦6篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級班級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】五年級班級作文集錦6篇

      五年級班級作文 篇1

        星期一,陽光明媚、萬里無云。我們第一小學(xué)五年級同學(xué)在學(xué)校操場上舉行了一場班級足球比賽。

        當(dāng)我來到操場的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)圍在操場邊準(zhǔn)備看比賽了。操場四周掛起了五彩繽紛的氣球,它們隨風(fēng)飄動(dòng),隨風(fēng)跳躍,忽上忽下、忽左忽右,好不歡快的樣子。

        我們班隊(duì)員們已經(jīng)整裝待發(fā),柴梓棟,李雨華等隊(duì)員精神抖擻。隨著裁判的一聲哨響,比賽開始了。我們班先發(fā)球,隊(duì)長先傳給了我們隊(duì)一個(gè)最厲害的前鋒隊(duì)員,那個(gè)隊(duì)友帶著球過了好幾個(gè)對手,像一匹脫韁的野馬一樣不怕困難,風(fēng)馳電掣般勇往直前,直接突入對方的球門禁區(qū)。一個(gè)對方后衛(wèi)突然像一陣旋風(fēng)似的飛奔過來準(zhǔn)備搶球,只見那個(gè)隊(duì)友突然側(cè)身一腳把球傳給了隊(duì)長,說時(shí)遲那時(shí)快,隊(duì)長猛然飛身一腳將球踢進(jìn)了對方的球門,球進(jìn)了!我們班觀看比賽的同學(xué)們,頓時(shí)歡呼雀躍、掌聲雷動(dòng),現(xiàn)場一片歡騰的景象。

        輪到對方發(fā)球了,好像是為了急著要扳平比分吧,他們來勢洶洶,一來就快沖到我們的球門禁區(qū)前了。隊(duì)長李雨華鼓勵(lì)隊(duì)員們說:"加油,我們是最棒的!”大家頓時(shí)信心十足,馬上全神貫注,在球門前嚴(yán)陣以待。一看對方前鋒射門的球向李雨華頭上飛來,馬上就要進(jìn)球了,圍觀的同學(xué)群中發(fā)出一片驚呼聲。他沒有絲毫的猶豫,立馬像袋鼠一樣,迅速跳起來用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了球,對方的進(jìn)攻失敗了。圍觀的同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡呼聲。

        接下來,雙方隊(duì)員又你爭我搶,互相攻防了好幾個(gè)回合,大家都沒有再進(jìn)球。這時(shí),比賽結(jié)束的哨聲響了,我們班最終以一比零的比分贏得了這場比賽。

        這場精彩的班級足球比賽,既鍛煉了我們的身體,也增強(qiáng)了我們班集體的凝聚力,還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,集體配合就能取得勝利這個(gè)道理。

      五年級班級作文 篇2

        今天,我們班開展了一次令我終身難忘的聯(lián)歡會(huì),之前同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,排練進(jìn)行得十分緊張,不知誰能引領(lǐng)全潮呢?讓我們拭目以待吧。

        首先是馮睿宸為我們帶來的《異想記》,她的歌聲果然和楊冪一樣甜蜜,聽!她那美妙的歌聲與輕快的音符融為一體,仿佛一艘艘小船駛?cè)氪蠹业男撵,仿佛蝴蝶在花叢中翩翩起舞,仿佛飛鳥在天空自由翱翔。而這種奇妙的感覺只有在這兒才能聽到的呀!

        接著就是一群女生排練了一個(gè)月的成果。∵@精彩的《彩虹的微笑》是《瘋丫頭》的主題曲,她們在剛開始就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。不過她們新穎的創(chuàng)意還是令我們贊不絕口。

        別說我偏心,老是寫女生,這不,韋雨辰和何石就把《三字經(jīng)》獻(xiàn)給大家,只見他們手持快板,一邊打著節(jié)拍一邊背,大家都被他們口若懸河的口才,語速和那超人般的記憶力驚呆了!引得大家拍手叫絕!

        然后是話劇《武松打虎》,張花陽和他的朋友們利用他們的演藝天賦逗得大家哈哈大笑。

        還有何石的《走在鄉(xiāng)間的小路上》他用輕快的語調(diào)向大家展示了一個(gè)自由自在漫步在小路上的人的歡樂心情。

        聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,可我的心還沉浸在那兒。

      五年級班級作文 篇3

        “哈哈哈——哈哈哈——”一陣陣歡笑聲從五(1)班里緩緩傳出。怎么回事?原來是我們班正在舉行聯(lián)歡會(huì)。

        主持人從容地走上臺(tái),向大家宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始。接著用巧妙的語言慢慢地引出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目。有表演班級發(fā)生事情的、有關(guān)于歷史故事的、有呼吁性的……每個(gè)組都表演了自己精心策劃的節(jié)目,大家都演得精妙絕倫,把感情揮灑的淋漓盡致。逗得下面的觀眾哄堂大笑,好不熱鬧啊!

        其中我最喜歡的節(jié)目是夏宇航和周啟文同學(xué)表演的《學(xué)生會(huì)的倒霉事》了。這個(gè)節(jié)目的語言十分幽默,講述了一位同學(xué)去報(bào)名參加學(xué)生會(huì),卻不料碰到了學(xué)生會(huì)的總統(tǒng),兩人便發(fā)動(dòng)了一場唇槍舌戰(zhàn),到最后這位同學(xué)依然沒能進(jìn)入學(xué)生會(huì)。兩位表演者都演得非常精彩,到位,逼真。這個(gè)節(jié)目讓在場的觀眾們都明白了說話不能羅里吧嗦,一定要簡潔、直沖重點(diǎn),否則不僅誤了自己的事情,還沒能讓對方聽明白。

        聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后,班主任王老師還根據(jù)大家的意見評出了最好的三個(gè)節(jié)目與十位表演之星。大家在這次活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí),還增加了自己的膽量,真是一舉兩得啊!這樣的活動(dòng)希望以后多多舉行。

      五年級班級作文 篇4

        今天離報(bào)名還有一天的時(shí)間了,下午天氣突然變得陰云密布,看來有大事要發(fā)生了。我不安的拿起手機(jī),查看五(2)班娃娃群,果然,大事真的發(fā)生了。

        打開五(2)班娃娃群,5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開第一張,看了一眼,原來是六年級的分班情況。我大概看了一眼,就直接翻到了第2張,可是我找了很長時(shí)間,仍然都沒有找到我的名字。我心里一陣失落:我肯定是被分到別的班級了,萬一我和好朋友分開了怎么辦?我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇,有我的名字,原來我被分到六(1)班了,可我怎么找也找不到好朋友的名字,我的心里像少了什么似的,久久不能平息。第二天早上,我和爸爸媽媽去六(1)班報(bào)名,三位老師陌生而又溫柔的.面孔令我感到有一絲涼意,其中印象最深的便是那位穿著紅色連衣裙的老師了,她剛一開口,我就被驚到了:哇!這位老師的聲音怎么會(huì)這么好聽,簡直就像是百靈鳥的叫聲,既清脆又溫柔。可即使是這樣,我依然開心不起來:同學(xué)都換了,為什么連老師也要換?可是轉(zhuǎn)念一想,換個(gè)班級,換個(gè)老師也未必是件壞事,反倒可以在不同的環(huán)境里看到自己的不足,還可以和別的同學(xué)比一比學(xué)習(xí)。想著想著,我的心里沒那么涼了。

        雖然換了班級,換了同學(xué),但是能更加的體現(xiàn)出自己的不足并改正,還可以交到新朋友,這樣一想,換班也是件好事啊。

      五年級班級作文 篇5

        大家肯定都競選過某個(gè)職位,如果沒有,那也應(yīng)該聽國班級競選吧,那今天就來看看我們的班級競選,好嗎?

        第一天,今年的班級競選換了一個(gè)方式,龔先對我們說:“今天,我們在這里來競選,這肯定是對于你們是一種新方式—自我推薦。每個(gè)人都有機(jī)會(huì),只要你推薦你自己!痹谶@時(shí),我的心跳個(gè)不停,因?yàn)槲液苣懶,從來都沒有過自我推薦,也不敢推薦自己。因?yàn)檫@一次的突然的發(fā)生,讓我不再那么膽小了,讓我了很多,讓我有了心!

        在我一再猶豫之時(shí),自我推薦的人越來越多,突然,我想:我不能這么,要相信自己,相信自己能行!我舉起了手,當(dāng)我說:“我要競選宣傳委員”的一瞬間,我感覺全班都在看著我,我的臉?biāo)矔r(shí)一會(huì)紅,一會(huì)白,感到很難為情。

        最激烈的時(shí)候開始了,投票開始,首先是中隊(duì)長,,體育委員。龔老師說:“報(bào)到誰的名字,誰就低頭,別看舉手的人,別給自己加負(fù)擔(dān)。如果你自己也同意的話,請你自己舉手!

        一個(gè)一個(gè)輪下來,我自己心里都在默默地祈禱:我票數(shù)高一點(diǎn)。如流水一般,一會(huì)就到我了,當(dāng)我把頭埋下去的時(shí)候,我耳根都紅了,紅的發(fā)燙,當(dāng)我抬頭時(shí),我呆著了,26票,對我來說是一個(gè)很吉利的數(shù)字,我心里甜甜的,很開心!

        第二天,龔老師布置了一項(xiàng)演講稿的回家作業(yè),我順利地完成了,我把我自己的優(yōu)點(diǎn),都一一地寫在了演講稿上,再給老師和同學(xué)們?nèi)ピu定,決定我是否能當(dāng)上宣傳委員。

        最后,我上臺(tái)朗誦我的競選演講稿時(shí),同學(xué)們給了我一陣掌聲,給了我,給了我勇氣,我心里想:我要用洪亮的聲音,要用唱歌一般響亮的聲音,來讀我的演講稿。我就很有感情的演講了我的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),來證明我的能力和不足。又是一陣掌聲,得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我很害羞地回到了座位上。

        這次班級競選,給了我鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)做好的!

      五年級班級作文 篇6

        “叮!鄙险n了,同學(xué)們坐得端端正正,等著老師上課呢!只見,老師不緊不慢地在黑板上寫了四個(gè)大字“憋氣游戲”。

        我們都皺起了眉頭,憋氣游戲,是什么?老師笑了笑,順手從桌上端起了一個(gè)盆子,盆子里裝滿了水,再拿出了一個(gè)秀滿了花的花巾。我們的疑問越來越大了!老師說“這憋氣游戲可沒這么簡單”!靶∞p子”同學(xué)說:“老師,別賣關(guān)子了,告訴我吧!”老師終于開口了:“先請一位同學(xué)深吸一口氣,在把臉扎進(jìn)盆子里,接著,再請一位同學(xué)上來,比比誰憋的時(shí)間多!”話音剛落,同學(xué)們就大叫到:“我來,我來。”最后,老師選了我和“小辮子”比賽,“小辮子”大叫到:“哈哈,你輸定了,我可是憋氣高手。”我也毫不氣餒地說:“等著瞧!”

        激烈地比賽開始了,“小辮子”深吸一口氣,把臉扎進(jìn)了水盆里。過了一會(huì),已經(jīng)差不多30秒了,我心“咚咚”地跳,怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅(jiān)持不住了,剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現(xiàn)在臉漲得紅紅,氣喘吁吁。該輪到我了,我也深吸了一口氣,把臉扎進(jìn)水里,同學(xué)們開始數(shù)了“1、2、……”到20秒了,水中冒出了一個(gè)個(gè)氣泡,我堅(jiān)持不住了,突然,我腦子里冒出了個(gè)“拼”字,它好像獨(dú)霸了王位,其他的國民不知跑到哪里去了?“32秒”我堅(jiān)持不住了,但我贏了!就這樣,我多一秒而獲勝。

        在游戲中,我不但收獲了成功,還收獲了喜悅。

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