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      五年級(jí)啟示的作文300字

      時(shí)間:2022-06-02 13:00:43 五年級(jí) 我要投稿

      【必備】五年級(jí)啟示的作文300字8篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【必備】五年級(jí)啟示的作文300字8篇

      五年級(jí)啟示的作文300字 篇1

        從武夷山回來(lái),有一件事最難忘,它給我了一個(gè)啟發(fā),讓我終身受用。

        那天,我和爸爸媽媽坐在賓館的床上,興高采烈地談著去哪兒玩。我說(shuō):“去坐竹排!眿寢屨f(shuō):“去三姐妹峰!卑职终f(shuō):“你們呀,太俗氣了,去大王峰才爽呢!”

        “大王峰?”我和媽媽不約而同地驚叫起來(lái)。“是呀!”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。我們只好同意了。

        來(lái)到山腳下,我抬頭一看,天啊,山峰直沖云霄,四周云霧迷朦,山間綠樹(shù)紅花,身旁的湖翠綠美麗,樹(shù)林中還不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,真是人間仙境!

        我們一家自信十足地向上爬,可畢竟是少運(yùn)動(dòng)啊,才爬到半山腰,我們個(gè)個(gè)就氣喘吁吁了。正當(dāng)我們津津有味地吃著蘋(píng)果時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍地爬了上來(lái),他沒(méi)有停下來(lái)休息,而是拿出一條小手帕,擦了擦滿頭大汗的臉,又向上面顫顫巍巍地爬了起來(lái),我的嘴不知不覺(jué)地停了下來(lái)。我恍然大悟,狼吞虎咽地吃完了蘋(píng)果,也學(xué)著老爺爺一樣努力地爬了起來(lái),爸爸媽媽在后面緊追不舍。

        當(dāng)我們到達(dá)夢(mèng)寐以求的山頂時(shí),武夷風(fēng)景盡收眼底,我們正在興致勃勃地觀賞時(shí),我又猛然想起那個(gè)堅(jiān)定不移的老爺爺,不正教會(huì)了我們“堅(jiān)持就是勝利”嗎?

      五年級(jí)啟示的作文300字 篇2

        在大自然里有很多動(dòng)物,對(duì)我們的幫助非常大。

        象的鼻子長(zhǎng),用來(lái)吸水噴出水。根據(jù)這個(gè)優(yōu)點(diǎn),做出了水槍。蝙蝠的耳朵很好,在夜里可以躲過(guò)撞擊。蝙蝠不用眼睛,他倚靠聲波躲過(guò)撞擊?茖W(xué)家利用這一點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)。

        海豚在大海里能準(zhǔn)確捉到小魚(yú),大海里很黑,海豚利用聲納能探出0。1毫米尼龍繩、0。01米的鐵絲和1。5米的小魚(yú)做出了人。學(xué)家利用這一點(diǎn)發(fā)明了潛水艇,在很早以前船頭是尖的,行駛得很慢,沒(méi)有鯨魚(yú)行駛得快。后來(lái),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨的身體呈流線型,科學(xué)家模仿了鯨魚(yú)的模樣,做出呈流線體的`船,行駛速度大大地加快。

        飛機(jī)剛發(fā)明出來(lái)時(shí),是因?yàn)轱w行速度漸漸變快,不斷出現(xiàn)機(jī)翼脫離的事件。蜻蜓早已解決了這個(gè)問(wèn)題,翅膀頂端很厚,阻止飛行時(shí)顫動(dòng)過(guò)猛把翅膀弄裂開(kāi)。工程師觀察了蜜蜂、蝴蝶、蚊子來(lái)發(fā)明出了新的飛機(jī),早一點(diǎn)做到,就不會(huì)被造成有很多事件了。在平原,袋鼠以最快的速度奔跑,因?yàn)樗麄冇辛Φ拇笸,科學(xué)家學(xué)著發(fā)明了越野車(chē)……

        我們要好好學(xué)習(xí),發(fā)明更多的產(chǎn)品,造福世界!

      五年級(jí)啟示的作文300字 篇3

        我家有一盆小橘子樹(shù),它枝頭上的葉子聊勝于無(wú);它不但小還矮,像一盞臺(tái)燈;它又不如月季花引人注目、美麗。但,它成為了我心目中的榜樣!

        那是一個(gè)晴朗的早上,一位高個(gè)子叔叔給我家搬來(lái)一盆小橘子樹(shù)。由于我十分愛(ài)花草樹(shù)木,使我迫不及待地放下手中的工作,去欣賞那盆桔子樹(shù)。我一見(jiàn)到它,就像朋友“一見(jiàn)如故”一般。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)它當(dāng)時(shí)的美麗之處,它也把它身上的美麗之處。它雖然葉子不是很茂密,卻是那樣的毅立挺拔。

        由于最近我的學(xué)習(xí)忙碌,已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)有關(guān)照那棵橘子樹(shù),它的樣子令我驚訝!濕潤(rùn)的土干了;毅立挺拔的腰彎曲了;掛在枝頭上的葉子輕飄飄地落在干涸的土上。我倒了點(diǎn)兒水,松了松土,希望它能恢復(fù)之前的茂密樣子。

        由于外出旅游,又再一次地舍下它離開(kāi)。等到兩個(gè)星期后,我回來(lái)了,我馬上去看橘子樹(shù),它當(dāng)時(shí)的樣子令我吃驚!喜出望外,比之前更加茂密!樹(shù)干粗了,枝條上有了茂密的葉子包裹住,像一把小傘;金黃色的小不點(diǎn)的橘子掛在枝頭!疤蓯(ài)了!”我不禁贊嘆到。

        雖然,這棵小樹(shù)也枯黃過(guò),但它有信心,堅(jiān)信自己可以長(zhǎng)好,長(zhǎng)茂盛了。就像我們有了困難用于面對(duì),總會(huì)迎刃而解的。用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

      五年級(jí)啟示的作文300字 篇4

        每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難而想放棄時(shí),總會(huì)有一句話鼓勵(lì)著我,使我再次充滿信心,迎難而上。那句話就是:世上無(wú)難事,只要肯登攀。

        記得上三年級(jí)時(shí),我因?yàn)榭粗鴭寢屆刻祢T自行車(chē)帶我們出去玩都十分累,所以我就想學(xué)會(huì)騎自行車(chē),減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。

        剛開(kāi)始,爸爸在后面扶著車(chē),讓我先掌握平衡,等我感覺(jué)可以時(shí),就讓爸爸在后邊跟著,我一個(gè)人在前面騎。不過(guò),每騎一小段,車(chē)就會(huì)向一邊倒去,我也會(huì)跟著倒下去,然后被重重的摔一下。爸爸就會(huì)趕緊把我拉起來(lái),給我拍拍土,讓我繼續(xù)練。隨著一次次的摔倒,我氣的把車(chē)推到家里,躲到屋里哭起來(lái)。等我停止哭泣時(shí),耳邊響起:世上無(wú)難事,只要肯登攀。于是,我又一次地推起自行車(chē),向門(mén)外走去。終于,經(jīng)過(guò)許多次的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了

        騎自行車(chē)。

        世上無(wú)難事,只要肯登攀這句話,在我心里深深的扎了根,每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)時(shí)刻提醒我,讓我永不言棄。

      五年級(jí)啟示的作文300字 篇5

        說(shuō)起低碳生活,我們就會(huì)想到節(jié)約有電,節(jié)約有水,出游多坐公交車(chē)……

        我就不明白了,為什么要節(jié)約用電,節(jié)約用水呢?為什么出游要多做公交車(chē)呢?乘出租車(chē)不行嗎?我有許多的不解。

        就在上個(gè)星期,我們家又發(fā)生了一場(chǎng)斷電案。晚上七點(diǎn)多,燈忽然滅了,房間一片漆黑,我感到了一絲恐懼,連忙跟著媽媽走,爸爸出去看了看,原來(lái),引發(fā)這場(chǎng)斷電案的罪魁禍?zhǔn)资且桓kU(xiǎn)絲,爸爸翻箱倒柜的找出保險(xiǎn)絲,三下兩下就裝好了。我們家有恢復(fù)光明,恢復(fù)寧?kù)o。

        想起前幾年的夏天,因?yàn)槿彪姸坏貌幌揠,在酷暑中,在黑漆漆的夜晚,我們不得不搖著扇子,坐在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)著亮閃閃的星星,打發(fā)著難熬的時(shí)光。

        可是,我知道停水停電時(shí)多么難熬,我終于明白了重要性。爸爸問(wèn)我“你知道為什么地球上會(huì)發(fā)生這么多的災(zāi)難?這是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)浪費(fèi)資源,浪費(fèi)電,引起缺電。污染環(huán)境,引起氣候變暖。所以我們要節(jié)約用電,節(jié)約用水!

        我明白了:我們應(yīng)該節(jié)約用電,節(jié)約用水。創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。

      五年級(jí)啟示的作文300字 篇6

        那年我九歲,上小學(xué)四年級(jí),那天,和往常一樣,我和爸爸到漁人碼頭去釣魚(yú)。

        我準(zhǔn)備好魚(yú)竿,掛上魚(yú)餌,將魚(yú)線解開(kāi),只聽(tīng)“嗖”的一聲,我將魚(yú)線拋了出去,等待魚(yú)上鉤的時(shí)機(jī),不一會(huì)兒,魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)了一下,我急忙拉魚(yú)竿,扭動(dòng)轉(zhuǎn)輪,釣上來(lái)的卻是水草??我感到十分傷心,坐在石頭上不肯起來(lái),爸爸對(duì)我說(shuō):“快起來(lái),再去釣一次,碰碰運(yùn)氣,凡事都有第一次!

        我又去釣了一次,魚(yú)上鉤了!我急忙提鉤,扭動(dòng)轉(zhuǎn)輪!拔裔灥紧~(yú)了!”我大聲地喊著,吸引了周?chē)笕藗兊哪抗,我感到十分自豪。但是,我的高興勁還沒(méi)過(guò),那條魚(yú)卻搖身一擺掉到了海里,周?chē)拇笕撕逄么笮,我氣得眼淚都掉下來(lái)了。那時(shí)我明白了一個(gè)道理:在你的魚(yú)還沒(méi)有到自己口袋里時(shí)千萬(wàn)別吹噓自己釣到了魚(yú),被別人笑的后果很難堪。

        我不止一次看到別人還沒(méi)有成功,卻自吹自擂地說(shuō):“冠軍肯定是我的,×××根本比不上我!”這種人就是再努力也不會(huì)勝利。大家不要做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。記住,當(dāng)你的魚(yú)還沒(méi)有到自己口袋里時(shí)千萬(wàn)別吹噓自己釣到了魚(yú),被別人笑的后果很難堪。

      五年級(jí)啟示的作文300字 篇7

        生活是大海,可以由你自由倘徉;生活是一本書(shū),蘊(yùn)涵著無(wú)盡的知識(shí);生活是一條路,擁有著無(wú)數(shù)的曲折;生活是一首歌,歌到情處淚雙流;生活是一杯酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠;

        生活是一首詩(shī),詩(shī)言有盡意難盡;生活是一杯茶,茶香滿口情悠悠;生活是一盞燈,閃爍出無(wú)盡的光明;生活是一汪水,透射出純潔的心靈。

        那一次,我和爸爸扛著魚(yú)竿,到河邊去釣魚(yú)。爸爸給我裝上魚(yú)餌,我一甩,把釣鉤甩到了水里。過(guò)了一會(huì),浮子動(dòng)了一下,我興奮的大叫起來(lái):“我釣到魚(yú)了!”我把釣竿拉起來(lái)一看,大吃一驚,原來(lái)是個(gè)空鉤子。爸爸說(shuō):“釣到魚(yú)之前,不要高興的太早,等把魚(yú)釣上來(lái)再高興也不遲。 蔽也](méi)有在意爸爸的話,不過(guò),這次我是認(rèn)真的。眼看著一條小魚(yú)朝這邊游過(guò)來(lái),我又按耐不住心頭的喜悅,一下子就提起了釣竿,可是又沒(méi)有成功。小魚(yú)咬鉤時(shí),我就沉不住氣了,沒(méi)有等小魚(yú)完全把鉤子吞進(jìn)去就把魚(yú)竿提了起來(lái)。這時(shí)爸爸又說(shuō):“釣魚(yú)要沉住氣,魚(yú)兒總是先試探一下,并沒(méi)有真正上鉤!边@一次,我按照爸爸說(shuō)的去做。我仔細(xì)看著水面,一條魚(yú)游過(guò)來(lái)了,我沉住氣,等魚(yú)兒完全吞下魚(yú)餌時(shí),我一提釣竿,魚(yú)果然也跟著跳出了水面。

        是啊,無(wú)論何人,若是失去耐心,便失去了靈魂。

      五年級(jí)啟示的作文300字 篇8

        我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,從前,有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回聲也答到:“大笨蛋!”小孩聽(tīng)了非常生氣,就一直喊:“大笨蛋!”回聲也一直喊:“大笨蛋!”小孩把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“這就是你的不對(duì)了,只要你和和氣氣地和他說(shuō)話,他也會(huì)和和氣氣地和你說(shuō)話。

        近千年來(lái),人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重,亂扔垃圾,隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然,大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi),每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震,這就是大自然對(duì)人類(lèi)的回聲。如果人類(lèi)善待大自然,那大自然也不就對(duì)人類(lèi)和和氣氣了嗎?

        還有在班級(jí)里,如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)們,對(duì)同學(xué)們和和氣氣的,那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你,如果你經(jīng)常打架罵人,而且每天都板著臉,那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你,這就是班級(jí)的回聲。

        在我們生活中也是這樣的,如果你善待別人,別人也會(huì)善待你,如果你不友善地對(duì)待別人,別人也會(huì)如此回敬你。

        閆鑫碩

        點(diǎn)評(píng):本文先講了故事給“我”的啟發(fā),又結(jié)合生活實(shí)際論證了這一觀點(diǎn)的正確,從而揭示出“只有善待另人,別人才會(huì)善待你”的道理。

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