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      五年級(jí)啟示的作文

      時(shí)間:2022-05-20 16:52:48 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文合集六篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的五年級(jí)啟示的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文合集六篇

      五年級(jí)啟示的作文 篇1

        望著窗外的小雨嘩嘩地下著,心情頓時(shí)也提不起來(lái)了。僅僅是一件小事,何必呢?不,他不小,對(duì)我而言……

        盼著盼著……終于出來(lái)了,我在那張紙上搜索著,目光從最上方慢慢向下移,一個(gè)也不放過(guò)地搜索著那個(gè)令我熟悉的名字。我微微皺皺眉頭,怎么會(huì)呢?怎么會(huì)在那個(gè)地方。在那個(gè)排名中那個(gè)被夾在中間的一個(gè)不起眼的地方,那不是我理想的啊!

        回到家中,我想,那不是一次失誤,的確是自己沒(méi)做好,我太高估自己了……

        我決定去散散心。隨著淅淅瀝瀝的小雨,家離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我的視線也越來(lái)越模糊了,我走遠(yuǎn)了,走到了一個(gè)我也不知道的亭子旁。我走了過(guò)去,就坐著吧,看看風(fēng)景,舒舒心情,思考一下“人生”。

        我正在發(fā)呆時(shí),猛然看到亭子上方有一只蜘蛛,。∥易钣憛捴┲肓,在我看來(lái),蜘蛛這么惡心的生物就應(yīng)該滾出動(dòng)物圈!由于反感,身體不由地向后坐了一點(diǎn)。。。慢!它在織網(wǎng)!我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜘蛛織網(wǎng)呢,于是,好奇心淹沒(méi)了恐懼心,我打算看看它織網(wǎng)吧。

        它先吐了一根絲到上方的柱子上,又爬過(guò)去,從那邊吐絲,我看入神了,它的動(dòng)作慢卻有條不紊,投入了十二分專(zhuān)注在努力織網(wǎng)。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),網(wǎng),破了,我為它感到悲哀,可沒(méi)想到它竟然繼續(xù)吐絲。心,不由地顫動(dòng)了一下,繼續(xù)看著……

        正當(dāng)它吐到第三根絲時(shí),不知怎的,網(wǎng),又破了,哎,它真可憐。奇跡又發(fā)生了,它振作起來(lái),繼續(xù)又開(kāi)始織網(wǎng),我的心靈徹底被擊垮了,它不是正如我嗎?失敗了,可它卻任然努力奮斗,而我,卻選擇了放棄。想到這,我便不再關(guān)心蜘蛛網(wǎng)了,因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶,它一定能織好。此刻,想起了《老人與!分欣先松L醽喐缑鎸(duì)困難不放棄的頑強(qiáng)精神。

        “人要有勇氣面對(duì)困難,也要有勇氣面對(duì)失敗。失敗可以毀滅一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人。強(qiáng)者面對(duì)失敗敢于追求,而弱者面對(duì)失敗選擇放棄追求!蔽也徽悄莻(gè)弱者嗎?遇到了困難就放棄了希望,為什么不能去搏一搏呢?

        人的一生就是要勇敢追求,一直向前,怎能因?yàn)樾∈露丝s呢?所以,我振作起來(lái),鼓起信心,邁開(kāi)腳步,走向家中。。。生活中,一個(gè)困難,一次失敗,一份努力,一個(gè)拼搏,往往會(huì)走向成功之路。正是因?yàn)檫@件觀看蜘蛛結(jié)網(wǎng)的小事,讓我在以后的道路上敢于追求,為我的人生添上了一個(gè)絢麗的花朵……

      五年級(jí)啟示的作文 篇2

        看著廣場(chǎng)上小朋友們?cè)隍T著自行車(chē)玩耍時(shí),我的思緒又回到了我第一次學(xué)騎自行車(chē)的場(chǎng)景。

        那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,媽媽給我買(mǎi)了一輛我期盼已久的'自行車(chē)?吹阶孕熊(chē),我再也按捺不住激動(dòng)的心情,連忙就請(qǐng)“大師”——爸爸教我學(xué)騎自行車(chē),并下定決心,要把自行車(chē)學(xué)會(huì)。

        首先,我請(qǐng)爸爸為我示范了一遍,只見(jiàn)他熟練的跨上自行車(chē),悠閑地繞著跑道騎了一圈。我看了心想:“就這么簡(jiǎn)單呀,不就是握著把手,腳蹬著踏板騎嗎!對(duì)我簡(jiǎn)直是小菜一碟。我自信地跨上自行車(chē),按照爸爸的指示來(lái)做,把兩腳放在踏板上,剛放上,我就連車(chē)帶人重重地摔倒在地上!卑ミ,好疼呀!爸爸快來(lái)扶我。“爸爸則不動(dòng)聲色地說(shuō):”站起來(lái),繼續(xù)騎!拔抑缓脧牡厣匣伊锪锏卣酒饋(lái)繼續(xù)騎,這次,我可不像以前那樣充滿自信的騎了。

        我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上自行車(chē),小心翼翼地向前進(jìn),爸爸則在后面扶著我,我一會(huì)兒往左歪,一會(huì)兒向右斜。突然,爸爸松手了。我又因?yàn)橹匦牟环(wěn)而摔了個(gè)四腳朝天,這次,我沒(méi)有哭,也沒(méi)有叫。而是堅(jiān)強(qiáng)的從地上站起來(lái),爸爸還給我豎了個(gè)大拇指,這使我信心加倍,我再次跨上自行車(chē),搖搖晃晃地向前騎,騎了好一會(huì)兒,爸爸驚喜地向我跑來(lái)說(shuō):你會(huì)騎自行車(chē)了,騎得真棒呀!”直到爸爸告訴我時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我原來(lái)會(huì)騎自行車(chē)了!我高興的一蹦三尺高。

        從這件事中,我得到了一個(gè)啟示:做事情不能急于求成,也不要害怕失敗,成功的背后是許許多多的汗水和跌倒,經(jīng)歷挫折才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝困難才能取得成功的道理。

      五年級(jí)啟示的作文 篇3

        動(dòng)物在地球上是不可缺少的,不僅如此,還有很多動(dòng)物身上還告訴我們了啟示,有什么呢?那就看看下面的文章吧!

        誰(shuí)會(huì)想到令人討厭的蒼蠅,它也有啟示,科學(xué)家們從而發(fā)明了一種小型氣體分析,已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

        水母是一種低等的腔腸動(dòng)物,有二百五十多種。水母的身體含有95%以上的水,由內(nèi)外兩胚層所組成,兩層間有一個(gè)很厚的中膠層,不但透明,還有漂浮作用。水母的外形多樣,像雨傘,像硬幣,像帽子,十分漂亮。觸手中的細(xì)柄上有一個(gè)小球,里面有一粒小小的聽(tīng)石,這是它的耳朵,由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石,刺激著周?chē)母惺芷,水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前十幾個(gè)小時(shí)就能夠得到信息,于是,它們立刻從海面一下子全部消失。所以,水母的順風(fēng)耳被人們仿照了,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,對(duì)航海有很大作用。

        還有很多啟示,比如:根據(jù)鯨發(fā)明了潛水艇,根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī),根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……我就不一一說(shuō)了。

      五年級(jí)啟示的作文 篇4

        人生不管遇到怎樣的困難一定要堅(jiān)持,爸爸給我說(shuō)過(guò)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

        有一次我讓爸爸叫我變魔術(shù),爸爸說(shuō):把一根火柴放在另一根火柴的下面,用大拇指甲面用力的滑動(dòng)下面的火柴,這樣上面的就動(dòng)了。

        爸爸說(shuō)玩就讓我試一下,可我怎么都學(xué)不會(huì)。爸爸叫我去他房間,又是對(duì)我事對(duì)我說(shuō),

        我無(wú)精打采的去了爸爸的房間,爸爸對(duì)我說(shuō):不論做什么事都要努力,俗話說(shuō)的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。你再生活中也要運(yùn)用這句話。

        我聽(tīng)了這句話,感觸很深,我就一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了。我們?cè)谏钪幸、?jiān)持,不管做什么事都要;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這句話是我一生的啟迪。

        是他給了我一生的光明,是它讓我從黑暗的世界走出來(lái),它就是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

      五年級(jí)啟示的作文 篇5

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我打開(kāi)窗戶探出頭,想呼吸一下新鮮空氣。住在我對(duì)面的鄰居恰巧也在這時(shí)打開(kāi)了窗戶,但是鄰居今天并不像往常那樣跟我友好嘮家常話,反而盯著我看了好一會(huì)兒,鄰居哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“你沒(méi)有鼻子了?真是好笑!”我聽(tīng)了很不高興但出于禮貌我沒(méi)有反駁回去。

        我氣憤地縮回屋里,“我沒(méi)有鼻子了?”你才沒(méi)鼻子呢!我對(duì)著鏡子照了照,驚慌失措,我很難過(guò),因?yàn)樽兂闪耸澜缟衔ㄒ灰粋(gè)沒(méi)有鼻子的人。過(guò)了沒(méi)幾天,村子里的人們都接二連三發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有鼻子了,大家不再互相嘲笑了。沒(méi)有別的辦法,只好去找這個(gè)村莊里還有鼻子的人——大名鼎鼎的林博士來(lái)想辦法!

        于是一場(chǎng)搜索鼻子的活動(dòng)在全村展開(kāi)了。一天,林博士無(wú)意進(jìn)了森林,他意外看到許多鼻子正聚在一起開(kāi)會(huì),博士想:它們一定是大家失蹤的鼻子,于是博士趕緊回去把這個(gè)消息告訴大家,大家聽(tīng)后決定去森林請(qǐng)鼻子們回來(lái)!

        人們來(lái)到森林向鼻子們求情,可是鼻子們說(shuō)村里的環(huán)境太差了,我們都接受不了了!說(shuō)完鼻子們紛紛走了,大家回到村里請(qǐng)林博士再想想辦法,他提議先把村子里的環(huán)境治理好再去請(qǐng)它們回來(lái)。于是大家紛紛行動(dòng)起來(lái),最后鼻子們終于回到了主人臉上。

        突然,我被媽媽的聲音驚醒了,但我真的懂了一個(gè)道理:不管是垃圾還是生活用品,他們都是有生命氣息的,也都會(huì)有受不了的東西的時(shí)候,但它們?nèi)匀粓?jiān)持為我們服務(wù),這種品質(zhì)是我們?nèi)祟?lèi)值得學(xué)習(xí)的,也是我們?nèi)祟?lèi)心中的好榜樣!

      五年級(jí)啟示的作文 篇6

        擰鉛絲是一件多么有趣的事呀!今天社團(tuán)活動(dòng)課上,我們就開(kāi)展了一場(chǎng)擰鉛絲的活動(dòng)。

        我緊張地看著老師,心怦怦跳個(gè)不停,盼望老師快點(diǎn)發(fā)給我鐵絲。終于發(fā)到我了,可怎么也想不出該做些什么才好,費(fèi)了好大勁兒才想起可以做一個(gè)數(shù)字“2”,可真是太簡(jiǎn)單了,連同桌陳佳騏也說(shuō)太單調(diào)了,我又把它拆了。

        我左看看右瞧瞧,大家都擰出了形狀多樣的玩樣,有看了就想吃的雪糕,有撣灰塵的撣塵拍,有有頭無(wú)尾的蝸牛,有聽(tīng)音樂(lè)的耳機(jī)……各式各樣。我冥思苦想,哈,我可以擰一個(gè)小人呀,我先擰了一個(gè)圓,做小人的頭,又打算用手扭出一個(gè)手,啊,鐵絲可真硬呀,我只好用牙咬,做完了手又做腳,可鐵絲好像不聽(tīng)我的使喚,做得長(zhǎng)短不一,怪里怪氣。我們四人小組分別是兩個(gè)音符、麥克風(fēng)、小人,恰好組成一句話,一個(gè)小人手拿麥克風(fēng),正在高聲唱歌呢。

        這一次擰鐵絲給我了不少啟示,干活要有創(chuàng)意,心靈手巧,才會(huì)做出有趣的物體,才會(huì)贏得更多夸贊,還要與眾不同,這樣才是最好的。

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