【實用】五年級漫畫作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級漫畫作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級漫畫作文 篇1
我今天看了一幅這樣的漫畫:在一個陽光明媚的早晨,小紅和小明約好了一起去上學(xué),他們在半路上看見垃圾箱旁邊堆滿了垃圾,小紅看見后拾起來扔進了垃圾箱,小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊,文明只差一步。只要你邁出這一步,就到達文明的彼岸。在生活中也許就是一個動作,一句話語,一個眼神,就能體現(xiàn)出文明。
記得有一次,我和媽媽去看爺爺,我們上了公共汽車,車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會兒,上來一位手腳有些不利落的老奶奶,她向四周望了望,看見一個小伙子坐在“老人用椅”上,便說:“小伙子,你能讓我坐會嗎?”小伙子說:“一邊去,”小伙子不讓座。這時,有一個小朋友站起來對老奶奶說:“您坐我的座位吧!比嚾硕枷颉凹t領(lǐng)巾”投去贊美得目光,小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人,干文明事,說文明話。讓我們一起行動起來吧,讓我們的世界更加美好!
五年級漫畫作文 篇2
教過我的老師有很多個,每個老師各具特色,有的老師嚴厲,讓我上她的課感覺緊張,有的老師溫柔,讓我上她的課感覺春風(fēng)沐。ㄓ辏,有的老師幽默,讓我笑聲不斷,感覺輕松愉快。一說到幽默,立刻我們的數(shù)學(xué)周老師,走進了我的腦海,今天,我要把她畫在紙上,為她寫一篇人像漫畫。
我們的周老師從一年級帶我們到現(xiàn)在,已經(jīng)四個年頭了,她是一位非常出色的老師。瞧,她走進了教室,今天她穿的是一件白色的旗袍,旗袍上印著許多梅花,特別有古典美女的氣質(zhì)。她平時總是笑瞇瞇的,特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。
每天,我們都盼望上數(shù)學(xué)課。老師一進來,我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們好!”我們立刻說:”老師好!”接著開始上課啦,老師和大家講了雞兔同籠的笑話,同學(xué)們都笑了,老師也笑了,她的笑點就是那么低,正式上課了,今天她教我們的內(nèi)容是四則運算。上了半節(jié)課,忽然老師問道:“火車總路程是用加法還是減法?”同學(xué)們回答:“加法!敝灰娎蠋煿室獍欀碱^說:“哦!是嗎?”她說這句話時表情變得嚴肅了,好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來,覺得特別慚愧、心虛,我們這幫小兔仔都疑惑了,就連學(xué)霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了,繼續(xù)說:“如果加法是A選項,減法是B選項,請選擇A的站起來!边@時只有極少數(shù)人站起來,大多數(shù)同學(xué)大概都是因為老師當(dāng)時的神態(tài)和語言變得拿不準(zhǔn)應(yīng)該用哪種算法了!,接著老師又說:“選B,減法的站起來!边@時,大半班同學(xué)都站了起來了,老師話風(fēng)一轉(zhuǎn),哈哈大笑起來,你們這幫小鬼怎么能因為老師的一個反問而不確定自己的答案呢?總?cè)藬?shù)當(dāng)然用加法了,大家恍然大悟都笑了起來。
從這堂課中,老師讓我們懂了,只要是對的,哪怕權(quán)威在質(zhì)疑,也不能放棄,要堅持自己的看法。這就是我們的周老師,她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗我們的想法,讓我們懂得堅持真理,不能被表面現(xiàn)象所迷惑。
五年級漫畫作文 篇3
看漫畫是一件舒暢人心的事,有時一副或幾幅小小的漫畫,也可以讓我們獲得啟示。我曾經(jīng)看到過一副漫畫,令我受益匪淺。漫畫的內(nèi)容是這樣的:兩個小朋友放學(xué)回家,半路上,他們看到一個陳舊的垃圾箱,兩側(cè)的油漆早就退色了,離垃圾箱不遠的地方,大約只有半米吧!
有一大堆垃圾,果凍,薯片,盒飯,廢報紙應(yīng)有盡有,它們散發(fā)出一股難聞的氣味,使周圍的人都遠遠地避開它。大街上竟然出現(xiàn)了這樣的景象,是多么不文明啊!
兩個小朋友決定收拾一下這塊地方,做文明的人。女孩子把垃圾一樣一樣放回垃圾桶。男孩子呢?哦,他可真機靈!
他眨巴眨巴眼睛,想出了好辦法,他從包里拿出紙筆,公正地寫下六個大字:文明只差一步!
男孩把它粘在垃圾桶上,女孩豎起大拇指,夸贊男孩聰明。傍晚的大街上這一看似平凡的景象,卻是人們內(nèi)心深處的一道亮麗風(fēng)景!
上面的一則漫畫,是不是對你有深刻的影響?你是不是有所啟發(fā)呢?是啊!
有時文明真的只差一步。文明其實就在我們身邊,你彎腰拾起紙屑的那一瞬間,文明在向你招手;你洗完手擰緊水龍頭的那一刻,文明向你走來。
但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶,就揚長而去,那么你離文明,就只差一步,如果你洗完手沒有擰緊水龍頭,那么你離文明也只有一步。文明,是人類的美好品質(zhì),做到它,也不難。只要你肯彎一彎腰,使一使力,那么文明就在你身邊!
五年級漫畫作文 篇4
我的語文老師高高的個子,一頭烏黑靚麗的長發(fā),還有一雙會說話的大眼睛。
我的老師教學(xué)方法很特別。上次期末,她為了讓我們考出好成績,就說,以后,誰如果聽寫得了100分,考試考了全班第一,她就獎勵文具和玩具。同學(xué)們聽到這個消息十分激動。每次聽寫前,大家都會專心致志、一心一意地讀、寫復(fù)習(xí),我激動地在紙上寫來寫去,寫的就是馬上要聽寫的內(nèi)容,簡直像鬼畫符一樣。(因為我寫的字太大,筆畫都重疊在一塊兒了。)
果然,成績一出,聽寫100分的真多,大部分同學(xué)都在90分以上。
因為有了這個規(guī)矩,原來上課三心二意的同學(xué)都在全神貫注地聽講,原來下課在樓道里亂跑的同學(xué)(包括我)都開始專心學(xué)習(xí)了,原來一放學(xué)就出去玩兒的同學(xué)都開啟了漫長的復(fù)習(xí)之路……
果然,期末考試語文13個100分,幾乎全部同學(xué)都在90分以上。老師這個辦法真靈,既讓我們得了獎勵,又讓我們學(xué)到了知識。
這就是我的語文老師——金珊老師。金老師在我眼中,是一位和藹可親、盡職盡責(zé)、循循善誘的老師。
感謝老師!
五年級漫畫作文 篇5
開學(xué)第一接音樂課,我們都在想之前的音樂老師——張老師會不會繼續(xù)給我們上課。很快,我們就得到了答案。
一位女老師走了進來,我們一看,不是以前的老師。雖然有點遺憾,但我們還是做好了迎接新老師的準(zhǔn)備。
新老師姓唐,做完自我介紹后,便開始教我們新歌?匆魳防蠋熀軠厝岬臉幼,幾個同學(xué)就忍不住說起話來。結(jié)果,沒過多久,有一半的同學(xué)都開始說話了。先是小聲議論,到了后面竟然有人高聲大叫。
唐老師有些生氣,但依然微笑著給我們上課。同學(xué)們卻越鬧越歡。終于,唐老師忍不住大吼一聲:“別吵啦!吵死人啦!叫什么音樂課?”我們被嚇了一跳,乖乖地閉上了嘴巴。可是唐老師仍在那里喋喋不休地說著。最后,唐老師說了幾句話:“我想看到的,是你們最可愛的一面。我希望我能跟你們笑著上課,也希望你們能夠遵守紀律。”
話雖然是這么說,也有些同學(xué)反省了,但還有一些同學(xué)沒有改掉這個壞習(xí)慣,一到音樂課,總是想跟別人說話。
有一次,不知之前遇到了什么事,音樂課,很多同學(xué)都在底下小聲議論著什么,課堂亂糟糟的。
本來,唐老師微笑著走進教室,又微笑著給我們上課。說話的時候,聲音不大,如果安靜的話,絕對都能聽見?善@個時候不安靜,我們的說話聲把唐老師的說話聲都蓋住了。唐老師可真是溫柔,沒有批評我們?捎行┩瑢W(xué)就得寸進尺了。剛剛只是在私底下小聲地議論,現(xiàn)在聊到好笑處,甚至還哈哈大笑。
正當(dāng)我們的聲音已經(jīng)大得徹底聽不到唐老師講話的聲音時,唐老師突然大喝一聲:“停!”我們都乖乖閉上嘴巴。唐老師生氣地說:“你們這個班紀律怎么這么差?一年級的都比你們紀律要好些!你們討厭音樂課嗎?我的要求是希望你們能像上語文數(shù)學(xué)課一樣遵守紀律。這個要求難道高嗎?全班罰坐五分鐘。”這五分鐘里,沒有人敢講一個字,更沒有人敢做一個小動作。用母老虎來形容現(xiàn)在的唐老師實在是太貼切了。
唐老師一面溫柔,一面嚴厲。真不愧為“雙面”老師。
五年級漫畫作文 篇6
人們都說:漫畫書!對孩子沒有啥用處,反而倒害了孩子,千萬不要讓孩子們看這些漫畫啊!但是,我可不這么覺得。
我記得我愛上漫畫的時候,是我5歲的時候剛開始記事時,是我媽媽的同事給了我?guī)妆,我就開始看。我媽一看見我看漫畫,就說:“別看了,有啥好處啊,讀兩本唐詩才對!”可我偏偏就是不聽她的,我就喜歡看漫畫。里面有一副大概是這樣的情景:小紅和小丁一起上學(xué),突然看到有一堆惡心的垃圾,小紅連忙對小丁說:‘我們把這些垃圾清理了吧,免得污染了環(huán)境!”好!‘小丁說。小紅的話音剛落,就把垃圾堆在一起,準(zhǔn)備扔進去,突然看見小丁紋絲不動,就說:’小!和我一起收拾。 《≌f:’嘿!我想到了一個好辦法,你先扔垃圾,我從書包里拿個東西。 捯魟偮,小紅的任務(wù)就完成了。小明從書包里掏出一張白色的紙和一支黑色的勾線筆,放在地下寫了一句話。然后又從書包里拿出了一卷膠帶,把那張紙貼在了垃圾桶上面,寫著:文明——只差一步!當(dāng)小紅看到這句話時,連忙豎起大拇指,夸獎:’小!你真棒,做的.真對!‘小丁哈哈的笑了起來。當(dāng)我看完這個漫畫時,就對媽媽說:”你看,這不是挺好的嘛,它在教我做個文明的人!“”哈哈,看來也不錯嘛,還能教你,省的我教你了,多看看吧!我不反對了。雙手贊成!“誰說的漫畫對我們沒有好處呢?這不是挺好的嗎?還能教我。
漫畫還能提高我的想象力。就說我看了(父與子)吧!我就圍繞他的一個圖片編了一個小故事:到了中午,開飯了,父親和母親都坐在了椅子上,只有兒子不在這里,座位上空空如也,母親就讓父親去叫兒子吃飯。當(dāng)兒子回來了,父親卻又不知道哪里去了,母親又讓孩子去叫拂去吃飯,當(dāng)他來到父親身邊時,沒想到父親居然也看開了書。你們看,我的想象力是不是提高了?
看漫畫也不是沒有好處的,就像我,學(xué)會了要文明,而且還提高了想象力!
五年級漫畫作文 篇7
今天,我看了一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:
一天,紅旗小學(xué)五年級的小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個小辮子,身穿花裙子,腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭,穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時,看見路旁有一個垃圾桶,垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說:“現(xiàn)在生活好了,生活垃圾也多了,人們亂丟垃圾,寧愿仍在垃圾桶旁邊,也不愿意多走一步扔到垃圾桶里。”
小紅向前走去,她把垃圾撿起來扔進了垃圾桶,可是小明卻在那里站著不動。過了一會兒,小紅對小明說:“你快來幫忙撿呀!毙∶魉坪跸氲搅耸裁,他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。
小紅已經(jīng)把垃圾撿完了,小明也寫完了,他把紙條貼在垃圾桶上,紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指,笑著說:“你真棒呀!”
我從這幅漫畫中明白:文明只差一步,警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步,只要你再走一步,就可以獲得文明。
五年級漫畫作文 篇8
我的老師有很多,但其中我最喜歡的是英語張老師。她身材偏瘦,不高也不矮,每次走過都會留下一股清香。
張老師的課堂總是讓人驚喜連連。記得有一次,我們講昆蟲這一單元。課開始了,張老師讓我們跟著音頻唱兒歌,唱完后就正式進入了學(xué)習(xí)單詞的環(huán)節(jié)。這時,屏幕上出現(xiàn)了一只小蜜蜂,看起來栩栩如生。突然小蜜蜂說話了:“歡迎來到昆蟲世界!闖過一關(guān)就能獲得一個單詞。”說著我們就跟著小蜜蜂進入了昆蟲世界。第一關(guān):屏幕上出現(xiàn)了一只蝴蝶,它一定是第一關(guān)的守關(guān)人,屏幕上出現(xiàn)了一個缺字母的單詞,我猜這一定是蝴蝶的英文,“誰能拼出這個單詞就能獲得今天的第一個單詞。”張老師話音剛落,我立刻舉起了手,“小S,你來回答!薄癰utterfly”我毫不猶豫地拼讀了蝴蝶的單詞!蓖耆_!“張老師為我翹起了大拇指。就這樣,我們在不斷地闖關(guān)中,記住了很多多昆蟲的單詞。我喜歡張老師的課,因為在不知不覺的游戲中,我們都記住了知識點。
張老師別看平時很嚴肅,但還是很童趣的。最近我去她辦公室時看到了宮崎駿動漫里的龍貓巴士的筆袋,我跟張老師匯報作業(yè)的事時突然說:“張老師,你有龍貓巴士的筆袋耶!”“好看吧!”張老師答,“不送給你!薄拔乙矝]打算問您要呀!”我答道。
張老師的課堂生動有趣,她本人也是童心未泯,和她在一起就是很開心。
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